Кроссворд для школьников с ответамиКроссворд по теме «Музыка»По горизонтали: 1. Музыкально-драматическое произведение (часто с комедийными элементами), в котором пение чередуется с танцами и диалогами. (Оперетта.) 5. Клавишный струнный музыкальный инструмент. (Фортепиано.) 7. Четырехструнный смычковый музыкальный инструмент высокого регистра. (Скрипка.) 8. Искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах. (Музыка.) 9. Вид музыкальных (художественных) произведений, характеризующийся теми или иными сюжетными или стилистическими признаками. (Жанр.) По вертикали: 1. 2. Стихотворное и музыкальное произведение для исполнения голосом или голосами. (Песня.) 3. Смычковый музыкальный инструмент, средний по регистру и размерам между скрипкой и контрабасом. (Виолончель.) 4. Небольшое лирическое музыкально-поэтическое произведение для голоса с музыкальным сопровождением. (Романс.) 5. Деревянный духовой музыкальный инструмент высокого тона в виде прямой трубки с отверстиями и клапанами. (Флейта.) 6. Артист, играющий на музыкальном инструменте. (Музыкант.) |
1. Имя композитора Бородина?
2. Как называется пьеса для голоса с инструментальным сопровождением?
3.
Профессия Бородина?
4. Имя композитора Чайковского?
5. Название оперы, написанной Римским-Корсаковым?
6. Какой был петушок в опере Римского-Корсакова?
7. Сольный номер в опере?
8. Высокий мужской голос?
9. Имя композитора Римского-Корсакова?
10. Как называется коллектив людей, исполняющих одно произведение на различных инструментах?
Ответы
1. Александр
2. Романс
3. Химик
4. Пётр
5. Снегурочка
6. Золотой
7. Ария
8. Тенор
9. Николай
10. Оркестр
По горизонтали
3.
Губной инструмент народов Севера
5. Мелодичный инструмент с диапазоном ниже, чем у флейты
6. Инструмент, на котором играл Садко
8. Карл у клары украл кораллы, а клара у карла украла …………
9. Самый виртуозный и технически подвижный инструмент в семействе духовых
12. Большая скрипка, на которой играют сидя
15. Русский народный 3-х струнный щипковый инструмент
16. Произошла от охотничьего рожка
19. Духовой инструмент шотландцев
21. Его звуки сопровождают военные шествия
По вертикали
1. 4-хструнный смычковый инструмент
2. Любимый инструмент на деревенских свадьбах
4. Фортепиано в концертном зале
5. Музыкальный инструмент туристов и бардов
7. Ударный музыкальный инструмент, похожий на котел сверху затянутый кожей
8. По нему ударяют молоточками
9. Самый низкий по звучанию из деревянных духовых инструментов
10. Инструмент в виде геометрической фигуры
11. Самый низкий по звучанию и самый большой по размеру струнный смычковый инструмент
13.
Клавишный музыкальный инструмент
14. Основной инструмент джаза
17. От других медных духовых инструментов отличается наличием особой передвижной трубки – кулисы
18. Древнейший ударно-шумовой инструмент, похож на погремушку
20. Самый большой клавишный духовой музыкальный инструмент, который звучит при помощи труб
22. С его помощью шаман общается с духами
Так-с, друзья! Вот вам новый кроссворд, тема – русские народные музыкальные инструменты. Как и заказывали! Всего 20 вопросов – в общем, стандартное их число. Заковыристость средняя. Не сказать, что простой, не сказать, что сложный. Будут подсказки (в виде картинок)!
Почти все задуманные слова – названия русских народных инструментов (кроме одного, то есть 19 из 20). Один вопрос немножко про другое – это так, «приподнять завесу тайны» и показать возможности расширения темы (если кто будет делать свой кроссворд по этой теме).
Теперь можно, наконец, перейти к нашему кроссворду
Вопросы по горизонтали:
Ударный инструмент, который представляет собой обруч со звенящими металлическими пластинками. Излюбленный инструмент шаманских ритуалов, прямо-таки их «символ».
Инструмент струнно-щипковый, три струны, корпус округлый — напоминает половинку тыквы. На этом инструменте играет Александр Цыганков.
Ударный инструмент, который состоит из насаженных на шнур деревянный пластинок.
Духовой инструмент, представляет собой трубочку (например, из тростника) с просверленными отверстиями. На таких флейтах любили играть пастухи и скоморохи.
Звончатый щипковый струнный инструмент, на котором играют двумя руками. В старые времени под аккомпанемент этого инструмента напевались былины.
Старинный русский струнно-смычковый музыкальный инструмент. Корпус продолговатый, напоминает половинку дыни, смычок в виде луга.
Играли на нём скоморохи.
Ещё один струнный инструмент имеет итальянское происхождение, но чрезвычайно широко распространился за пределами своей родины, в том числе и в России. Внешне чем-то напоминает лютню (с меньшим числом струн).
Какой получится музыкальный инструмент, если взять высушенную маленькую тыковку, сделать её полой и оставить внутри несколько горошин?
Струнный инструмент, который знают все. Треугольный «символ» России. Считается, что на этом инструменте можно научить играть медведя.
Этот инструмент – духовой. Обычно его упоминание ассоциируется с Шотландией, но и в России скоморохи издревле любили на нём играть. Представляет собой воздушную подушку из шкуры животных с несколькими торчащими трубками.
Просто дудочка.
Вопросы по вертикали:
Этот инструмент похож на флейту Пана, иногда его также называют цевницей. На вид – несколько связанных вместе трубочек-флейт разной длины и высоты звучания.
Такой инструмент больше к месту, когда пора кушать кашу. Ну а если нет аппетита, то можно и поиграть.
Вид русской гармошки, не баян и не аккордеон. Кнопочки – длинные и все белые, чёрных нет. Под аккомпанемент этого инструмента в народе любили исполнять частушки и веселые песенки.
Как звали героя-гусляра знаменитой новгородской былины?
Клёвый инструмент, его шаманы любят не меньше бубна, представляет собой небольшую металлическую или деревянную округлую рамочку с язычком посередине. Во время игры инструмент прижимают к губам или зубам и дёргают за язычок, получаются характерные «северные» звуки.
Охотничий музыкальный инструмент.
Музыкальный инструмент из разряда погремушек. Звенящие шарики. Раньше, целую связку таких шариков, крепили к конной тройке, чтобы при приближении был слышен звон.
Ещё один музыкальный инструмент, который могли прикрепить к тройке лошадок, но чаще, украсив красивым ленточным бантом, вешали на шею коровкам.
Представляет собой открытую металлическую чашечку с подвижным язычком, который и заставляет греметь это чудо.
Как и любая гармонь, этот инструмент звучит, когда растягиваешь меха. Кнопочки у него все круглые – есть и чёрные и белые.
Ответы, как всегда, даны в конце странички, но перед тем, как и обещал, предлагаю подсказки в виде картинок. Можно угадывать только по одним картинкам, даже не читая вопросов. Вот картинки для тех слов, которые зашифрованы по горизонтали:
Ниже картинки для тех слов кроссворда «Русские народные инструменты», которые зашифрованы по вертикали. Для четвёртого вопроса нет подсказки, так как там нужно угадать имя сказочного персонажа.
Ответы на кроссворд «Русские народные музыкальные инструменты»
По горизонтали: 1. Бубен 2. Домра 3. Трещотка 4. Свирель 5. Гусли 6. Гудок 7. Мандолина 8.
Погремушка 9. Балалайка 10. Волынка 11. Жалейка.
По вертикали: 1. Кугиклы 2. Ложки 3. Тальянка 4. Садко 5. Варган 6. Рог 7. Бубенцы 8. Колокольчик 9. Баян.
По горизонтали:
1. Музыкально-драматическое произведение (часто с комедийными элементами), в котором пение чередуется с танцами и диалогами.
5. Клавишный струнный музыкальный инструмент.
7. Четырехструнный смычковый музыкальный инструмент высокого регистра.
8. Искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах.
9. Вид музыкальных (художественных) произведений, характеризующийся теми или иными сюжетными или стилистическими признаками.
По вертикали: 1. Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица поют в сопровождении оркестра.
2. Стихотворное и музыкальное произведение для исполнения голосом или голосами.
3. Смычковый музыкальный инструмент, средний по регистру и размерам между скрипкой и контрабасом.
4. Небольшое лирическое музыкально-поэтическое произведение для голоса с музыкальным сопровождением.
5. Деревянный духовой музыкальный инструмент высокого тона в виде прямой трубки с отверстиями и клапанами.
6. Артист, играющий на музыкальном инструменте.
Готовые классические кроссворды с вопросами и ответами для взрослых и детей разных классов. Разгадывайте и решайте бесплатно и с удовольствием.
Кроссворд по музыке №1
Вопросы:
По горизонтали: 1. Армянская продольная свистковая флейта. 3. Китайский духовой инструмент со свободным язычком из металла, который недавно был принят многими композиторами и исполнителями Европы. 7. Небольшая музыкальная пьеса, исполняемая в промежутках между частями другого музыкального произведения. 12. Армянский ударный музыкальный инструмент, род двустороннего барабана. 13. Немецкий композитор, дирижёр и теоретик искусства, крупнейший реформатор оперы, оказавший значительное влияние на европейскую музыкальную культуру.
14. Обозначение отдельного музыкального звука в виде чёрного или полого овала (головки) с возможным присоединением к нему штрихов различных начертаний (штилей, хвостиков, вязок). 17. Вокальное лирическое произведение с более свободной формой, нежели ария, включающее в себя речитативные элементы. 18. Музыкальный инструмент, труба в традиционной культуре народов эрзя и мокша, символ надежды. 19. Французский композитор, пианист, критик, виднейший из участников французской «Шестёрки». 21. Певец, музыкант или танцор, исполняющий сольную партию, выступающий соло. 24. Традиционный японский трёхструнный смычковый музыкальный инструмент. 25. Корейский многострунный щипковый музыкальный инструмент; один из самых распространённых в Корее струнных инструментов. 26. Плоская часть резонансного корпуса музыкального инструмента (например, скрипки, гитары, рояля). 29. Советский композитор, один из крупнейших композиторов XX века, автор 15 симфоний и квартетов, 6 концертов, 3 опер, 3 балетов, многочисленных произведений камерной музыки, музыки для кинофильмов и театральных постановок.
По вертикали: 2. Старинный индийский щипковый (плекторный) музыкальный инструмент, используемый при исполнении индийской классической музыки и считающийся трудным для изучения инструментом и требующим многолетней практики. 4. Законченный по построению эпизод в опере, оратории или кантате, исполняемый одним певцом в сопровождении оркестра. 5. Связное исполнение нескольких звуков (в пении и в игре на духовых музыкальных инструментах достигается исполнением звуков на одном дыхании, а на струнных смычковых музыкальных инструментах одним движением смычка). 6. Руководитель церковного хора. 8. Вокальное или симфоническое произведение торжественного характера, посвящённое значительному событию или подвигу. 9. Ударно-шумовой музыкальный инструмент, использующийся в танцах, а также в шаманских ритуалах. 10. Руководитель хора, хоровой дирижёр.
28. Дугообразная тонкая линия с небольшим утолщением к середине, объединяющая две или более ноты в современной музыкальной нотации.Ответы:
По горизонтали: 1. Шви. 3. Бау. 7. Интермедия. 12. Доол. 13. Вагнер. 14. Нота. 17. Ариозо. 18. Торама. 19. Пуленк. 21. Солист. 24. Кокю. 25. Каягым. 26. Дека. 29. Шостакович. 30. Тон. 31. Бах.
По вертикали: 2. Вина. 4. Ария. 5. Легато. 6. Регент. 8. Ода. 9. Погремушка. 10. Хормейстер. 11. Лад. 15. Корнет. 16. Триоль. 20. Кварта. 21. Смычок. 22. Акт. 23. Бас. 27. Соло. 28. Лига.
Статистика: Всего слов – 32; 10 букв – 4 слова, 6 букв – 12 слов, 4 буквы – 8 слов, 3 буквы – 8 слов.
Кроссворд по музыке №2
Вопросы:
По горизонтали: 3. Изложение музыки для исполнения её каким-либо составом оркестра или инструментальным ансамблем; то же, что инструментовка. 7. Американский композитор и пианист, автор опер «Голубой понедельник», «Порги и Бесс», а также создатель музыкальных спектаклей и других музыкальных произведений.
10. Каноническое проведение тем в фуге, при котором каждый имитирующий тему голос вступает до того, как она закончилась в предыдущем голосе, и отдельные части темы звучат одновременно в разных голосах. 11. Высокий жанр концертной духовной музыки, род траурной оратории. 12. Вокальное произведение для одного голоса с аккомпанементом, соответствующее драматическому монологу, обычно в составе оперы, оперетты, оратории или кантаты. 13. Музыкальный ансамбль из трёх музыкантов-исполнителей, вокалистов или инструменталистов. 16. Типизированный способ оформления многоголосной музыкальной композиции в одном из (многоголосных) музыкальных складов. 17. Ударный музыкальный инструмент, который является небольшой металлической погремушкой (колокольчиком), представляющей собой полый шарик с маленьким цельным шариком (несколькими шариками) внутри. 19. Музыкальный коллектив из десяти исполнителей. 20. Один из участков звуковой шкалы в музыке.
По вертикали: 1. Клавишный металлофон, внешне и по механике напоминающий пианино.
2. Руководитель хора в античной драме. 4. Характер, способ прикосновения (также нажима, удара) к клавишам фортепиано и других клавишных инструментов, влияющий на силу и окраску звука. 5. Деревянный духовой музыкальный инструмент низкого регистра, звучащий на октаву ниже фагота. 6. Изложенное в иной форме музыкальное произведение; то же, что аранжировка. 8. Часть звуков, объединённых каким-либо признаком, главным образом тембровым. 9. Музыкальный ансамбль из 4 музыкантов, вокалистов или инструменталистов. 14. Небольшая ария, обычно отличающаяся простотой формы, песенным характером мелодии. 15. Небольшая фуга. 18. Имя итальянского композитора Рота, широко известного благодаря написанию музыки ко многим фильмам Федерико Феллини и Лукино Висконти, а также к «Крёстному отцу» Фрэнсиса Форда Копполы и продолжению «Крёстный отец 2».
Ответы:
По горизонтали: 3. Оркестровка. 7. Гершвин. 10. Стретта. 11. Реквием. 12. Ария. 13. Трио. 16. Фактура. 17. Бубенец. 19. Децимет. 20. Контроктава.
По вертикали: 1. Челеста. 2. Корифей. 4. Туше. 5. Контрафагот. 6. Переложение. 8. Регистр. 9. Квартет. 14. Ариетта. 15. Фугетта. 18. Нино.
Статистика: Всего слов – 20; 11 букв – 4 слова, 7 букв – 12 слов, 4 буквы – 4 слова.
Кроссворд по музыке №2
Вопросы:
По горизонтали: 3. Один из двух ладов (наряду с минором) гармонической тональности. 6. Небольшая деревянная пластинка, вертикально расположенная на струнных инструментах между опирающимися на неё струнами и верхней декой. 9. Струнный щипковый музыкальный инструмент, широко распространённый в позднесредневековой Европе. 10. Ансамбль из трёх исполнителей, преимущественно вокальный; трио. 11. Неполный такт, с которого начинается музыкальная фраза, мелодия. 13. Принятое в музыкознании название эстетического и технологического разборов музыкального произведения. 14. Пятая ступень тональности, гаммы, а также аккорд, строящийся на этой ступени. 15. Простейшая ритмическая единица мелодии, состоящая из некоторой короткой последовательности звуков, объединённых одним логическим акцентом.
По вертикали: 1. Распространён на архипелаге Рюкю безладовый струнный щипковый инструмент с длинным грифом и корпусом, обтянутым змеиной кожей. 2. Австрийский композитор и музыкант-виртуоз, один из самых популярных классических композиторов. 4. Приспособление на некоторых пианино и роялях в виде рычага, посредством которого струны прикрываются полосой войлока, вследствие чего звук их становится слабым, слышным только вблизи. 5. Итальянский композитор эпохи барокко, написавший более 60 опер, и который считается основателем Неаполитанской оперной школы. 7. Последняя часть многочастного музыкального произведения (сюиты, сонаты, симфонии). 8. Вокальное искусство. 12. Музыкальный интервал величиной в три целых тона. 13. Медленный музыкальный темп, более быстрый, чем ларго (самый медленный темп), но медленнее анданте.
Ответы:
По горизонтали: 3. Мажор. 6. Подставка. 9. Гитерн. 10. Терцет. 11. Затакт. 13. Анализ. 14. Доминанта. 15. Мотив.
По вертикали: 1. Сансин.
Статистика: Всего слов – 16; 9 букв – 4 слова, 6 букв – 8 слов, 5 букв – 4 слова.
Попробуйте также разгадать (решить) другие классные готовые кроссворды:
Кроссворды на тему “Музыка” с ответами
Музыкальные кроссворды с ответами
Кроссворды на тему “Музыкальные инструменты” с ответами
Кроссворды на тему “Композиторы” с ответами
Пока функции «скачать» нет, Вы можете скопировать кроссворд, вставить в Word, распечатать и разгадывать совершенно бесплатно.
Кроссворд на тему: «Вокальная музыка»
|
По горизонтали: |
|
|
3. |
|
|
9. Первая часть куплета песни 10. Произведение для хора, солистов и оркестра, заупокойная месса |
|
По вертикали: 1.
Вечерняя песня для дамы сердца 2. Песня, повествующая о таинственных, фантастических историях, о бесстрашных героях 6. Песня без слов 7. Что рождают слова и звуки в воображении человека? 8. Что роднит музыкальную и разговорную речь?
|
1. |
||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
|
||||||
|
|
|
|
2. |
|
|
|||||||||||||||
|
|
7. |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
В |
о |
к |
а |
л |
ь |
н |
а |
я |
|
м |
у |
з |
ы |
к |
а |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
9. |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||
Ответы на кроссворд «Вокальная музыка»
|
1. |
||||||||||||||||||||
|
С |
||||||||||||||||||||
|
|
Е |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
3. |
б |
а |
Р |
к |
А |
р |
о |
л |
а |
|
6. |
|
||||||
|
|
Е |
|
2. |
|
в |
|||||||||||||||
|
|
7. |
|
н |
б |
о |
|||||||||||||||
|
|
|
В |
о |
к |
а |
л |
ь |
н |
а |
я |
|
м |
у |
з |
ы |
к |
а |
|
||
|
|
Б |
|
Д |
|
Л |
|
8. |
|
а |
|
|
|||||||||
|
Р |
а |
|
4. |
э |
Л |
е |
г |
и |
я |
|
Л |
|||||||||
|
|
А |
|
|
А |
|
Н |
|
|
И |
|||||||||||
|
з |
5. |
м |
е |
л |
о |
Д |
и |
я |
Т |
з |
||||||||||
|
|
|
а |
|
О |
|
|||||||||||||||
|
|
|
Н |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
9. |
з |
А |
п |
е |
в |
|
||||||||||||
|
|
Ц |
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
10 |
р |
е |
к |
в |
И |
е |
м |
|
||||||||||
|
|
я |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
“музыкальные кроссворды”Кроссворд для школьников с ответамиКроссворд по теме «Музыка»По горизонтали: 1. Музыкально-драматическое произведение (часто с комедийными элементами), в котором пение чередуется с танцами и диалогами. (Оперетта.) 5. Клавишный струнный музыкальный инструмент. (Фортепиано.) 7. Четырехструнный смычковый музыкальный инструмент высокого регистра. (Скрипка.) 8. Искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах. (Музыка.) 9. Вид музыкальных (художественных) произведений, характеризующийся теми или иными сюжетными или стилистическими признаками. (Жанр.) По вертикали: 1. Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица поют в сопровождении оркестра. (Опера.) 2. Стихотворное и музыкальное произведение для исполнения голосом или голосами. (Песня. 3. Смычковый музыкальный инструмент, средний по регистру и размерам между скрипкой и контрабасом. (Виолончель.) 4. Небольшое лирическое музыкально-поэтическое произведение для голоса с музыкальным сопровождением. (Романс.) 5. Деревянный духовой музыкальный инструмент высокого тона в виде прямой трубки с отверстиями и клапанами. (Флейта.) 6. Артист, играющий на музыкальном инструменте. (Музыкант.) |
1. Имя композитора Бородина?
3. Профессия Бородина?
4. Имя композитора Чайковского?
5. Название оперы, написанной Римским-Корсаковым?
6. Какой был петушок в опере Римского-Корсакова?
7. Сольный номер в опере?
9. Имя композитора Римского-Корсакова?
10. Как называется коллектив людей, исполняющих одно произведение на различных инструментах?
Ответы
1. Александр
2. Романс
3.
Химик
4. Пётр
5. Снегурочка
6. Золотой
7. Ария
8. Тенор
9. Николай
10. Оркестр
По горизонтали
3. Губной инструмент народов Севера
5. Мелодичный инструмент с диапазоном ниже, чем у флейты
6. Инструмент, на котором играл Садко
8. Карл у клары украл кораллы, а клара у карла украла …………
9. Самый виртуозный и технически подвижный инструмент в семействе духовых
12. Большая скрипка, на которой играют сидя
15. Русский народный 3-х струнный щипковый инструмент
16. Произошла от охотничьего рожка
19. Духовой инструмент шотландцев
21. Его звуки сопровождают военные шествия
По вертикали
1. 4-хструнный смычковый инструмент
2. Любимый инструмент на деревенских свадьбах
4. Фортепиано в концертном зале
5. Музыкальный инструмент туристов и бардов
7. Ударный музыкальный инструмент, похожий на котел сверху затянутый кожей
8.
По нему ударяют молоточками
9. Самый низкий по звучанию из деревянных духовых инструментов
10. Инструмент в виде геометрической фигуры
11. Самый низкий по звучанию и самый большой по размеру струнный смычковый инструмент
13. Клавишный музыкальный инструмент
14. Основной инструмент джаза
17. От других медных духовых инструментов отличается наличием особой передвижной трубки – кулисы
18. Древнейший ударно-шумовой инструмент, похож на погремушку
20. Самый большой клавишный духовой музыкальный инструмент, который звучит при помощи труб
22. С его помощью шаман общается с духами
Так-с, друзья! Вот вам новый кроссворд, тема – русские народные музыкальные инструменты. Как и заказывали! Всего 20 вопросов – в общем, стандартное их число. Заковыристость средняя. Не сказать, что простой, не сказать, что сложный. Будут подсказки (в виде картинок)!
Почти все задуманные слова – названия русских народных инструментов (кроме одного, то есть 19 из 20).
Один вопрос немножко про другое – это так, «приподнять завесу тайны» и показать возможности расширения темы (если кто будет делать свой кроссворд по этой теме).
Теперь можно, наконец, перейти к нашему кроссворду
Вопросы по горизонтали:
Ударный инструмент, который представляет собой обруч со звенящими металлическими пластинками. Излюбленный инструмент шаманских ритуалов, прямо-таки их «символ».
Инструмент струнно-щипковый, три струны, корпус округлый – напоминает половинку тыквы. На этом инструменте играет Александр Цыганков.
Ударный инструмент, который состоит из насаженных на шнур деревянный пластинок.
Духовой инструмент, представляет собой трубочку (например, из тростника) с просверленными отверстиями. На таких флейтах любили играть пастухи и скоморохи.
Звончатый щипковый струнный инструмент, на котором играют двумя руками. В старые времени под аккомпанемент этого инструмента напевались былины.
Старинный русский струнно-смычковый музыкальный инструмент.
Корпус продолговатый, напоминает половинку дыни, смычок в виде луга. Играли на нём скоморохи.
Ещё один струнный инструмент имеет итальянское происхождение, но чрезвычайно широко распространился за пределами своей родины, в том числе и в России. Внешне чем-то напоминает лютню (с меньшим числом струн).
Какой получится музыкальный инструмент, если взять высушенную маленькую тыковку, сделать её полой и оставить внутри несколько горошин?
Струнный инструмент, который знают все. Треугольный «символ» России. Считается, что на этом инструменте можно научить играть медведя.
Этот инструмент – духовой. Обычно его упоминание ассоциируется с Шотландией, но и в России скоморохи издревле любили на нём играть. Представляет собой воздушную подушку из шкуры животных с несколькими торчащими трубками.
Просто дудочка.
Вопросы по вертикали:
Этот инструмент похож на флейту Пана, иногда его также называют цевницей. На вид – несколько связанных вместе трубочек-флейт разной длины и высоты звучания.
Такой инструмент больше к месту, когда пора кушать кашу. Ну а если нет аппетита, то можно и поиграть.
Вид русской гармошки, не баян и не аккордеон. Кнопочки – длинные и все белые, чёрных нет. Под аккомпанемент этого инструмента в народе любили исполнять частушки и веселые песенки.
Как звали героя-гусляра знаменитой новгородской былины?
Клёвый инструмент, его шаманы любят не меньше бубна, представляет собой небольшую металлическую или деревянную округлую рамочку с язычком посередине. Во время игры инструмент прижимают к губам или зубам и дёргают за язычок, получаются характерные «северные» звуки.
Охотничий музыкальный инструмент.
Музыкальный инструмент из разряда погремушек. Звенящие шарики. Раньше, целую связку таких шариков, крепили к конной тройке, чтобы при приближении был слышен звон.
Ещё один музыкальный инструмент, который могли прикрепить к тройке лошадок, но чаще, украсив красивым ленточным бантом, вешали на шею коровкам. Представляет собой открытую металлическую чашечку с подвижным язычком, который и заставляет греметь это чудо.
Как и любая гармонь, этот инструмент звучит, когда растягиваешь меха. Кнопочки у него все круглые – есть и чёрные и белые.
Ответы, как всегда, даны в конце странички, но перед тем, как и обещал, предлагаю подсказки в виде картинок. Можно угадывать только по одним картинкам, даже не читая вопросов. Вот картинки для тех слов, которые зашифрованы по горизонтали:
По горизонтали:
1. Музыкально-драматическое произведение (часто с комедийными элементами), в котором пение чередуется с танцами и диалогами.
5. Клавишный струнный музыкальный инструмент.
7. Четырехструнный смычковый музыкальный инструмент высокого регистра.
8. Искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах.
9. Вид музыкальных (художественных) произведений, характеризующийся теми или иными сюжетными или стилистическими признаками.
По вертикали: 1. Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица поют в сопровождении оркестра.
2. Стихотворное и музыкальное произведение для исполнения голосом или голосами.
3. Смычковый музыкальный инструмент, средний по регистру и размерам между скрипкой и контрабасом.
4. Небольшое лирическое музыкально-поэтическое произведение для голоса с музыкальным сопровождением.
5. Деревянный духовой музыкальный инструмент высокого тона в виде прямой трубки с отверстиями и клапанами.
6. Артист, играющий на музыкальном инструменте.
Слово КРОССВОРД образовано из двух английских слов – КРОСС (крест, пересечение) и ВОРД (слово). В целом слово КРОССВОРД обозначает пересечение слов. Первый кроссворд появился в 1913году в США в газете «Нью-Йорк уорлд». В России кроссворд впервые опубликован в журнале «Огонек» в 1929 году. Самый длинный в мире кроссворд состоял из 50 тысяч 400 слов и был длиной 31 метр и шириной 53 сантиметра. Автор этого кроссворда бельгиец Брюгге Роже Бокар.
Кроссворды бывают разных видов, и называют их по-разному (чайнворд, сканворд и др.
), но принцип их разгадывания один и тот же.
В работе представлены тематические кроссворды для уроков музыки 4 класса, составленные в соответствии с программой общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-8 классы. Авт. кол. под руководством, редакция, – М.: Просвещение, 2006.
Применение кроссвордов предполагается при обобщении материала темы или после обобщающего повторения по итогам четверти или года.
Мы предлагаем вам разгадать музыкальные кроссворды, составленные к следующим темам «Музыкальные инструменты», «Танцы», «Композиторы».
Кроссворды по теме «Музыкальные инструменты»
КРОССВОРД №1 (I полугодие).
1.Впишите названия народных музыкальных инструментов.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 1.Балалайка, 5. Сопель, 7. Гитара.
По вертикали: 1. Баян, 2. Домра, 3. Жалейка, 4. Ложки, 6.Гусли.
КРОССВОРД № 2 (II полугодие).
2.Впишите названия народных музыкальных инструментов.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 1.Чонгури, 4.Домра. По вертикали: 2.Дойра, 3.Рубаб 5.Цимбалы.
КРОССВОРД №3 (II полугодие).
3.Впишите названия народных музыкальных инструментов.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 5.Бандура. По вертикали: 1.Рубаб, 2. Канклес, 3.Зурна, 4.Най.
ЧАЙНВОРД.
5. Впишите названия музыкальных инструментов. https://pandia.ru/text/80/126/images/image005_66.jpg” alt=”Инструменты 4 кл.bmp”>
По горизонтали: 2.Ударный инструмент симфонического оркестра. 6.Киргизский народный трехструнный щипковый инструмент. 7.Русский народный ударный инструмент. 10.Самый низкий по звучанию медный духовой инструмент.11.Грузинский народный щипковый инструмент. 13. Древнегреческий струнно-щипковый инструмент.
14.Эстонский народный струнно-щипковый инструмент. По вертикали: 1.Украинский народный струнно-щипковый инструмент с овальным корпусом и широким грифом. 3.Клавишно-духовой инструмент. 4.Старинный струнно-щипковый музыкальный инструмент. 5.Армянский струнно-щипковый музыкальный инструмент. 6.Японский народный струнно-щипковый инструмент.8.Индийский парный барабан. 9.Узбекский народный двухструнный щипковый инструмент. 12.Русский народный кнопочно-духовой инструмент.
__________________________________________________________________________________
Ответы. По горизонтали: 2.Колокола 6.Комуз. 7.Трещетка 10.Туба 11.Чонгури 13.Кифара 14.Каннель. По вертикали: 1.Кобза 3.Орган 4.Лютня. 5.Тар 6.Кото 8.Табла 9.Дутар 12.Баян.
КРОССВОРД по симфонической сказке «Петя и волк»
1.Какие музыкальные инструменты исполняют эти роли?
2. Назовите автора этого произведения?
Ответы на кроссворд: 1.
Скрипка, 2.Флейта, 3. Фагот, 4.Литавры, 5.Валторна, 6.Гобой, 7.Альт, 8.Кларнет. С. Прокофьев «Петя и волк».
Кроссворды по теме «Танцы».
КРОССВОРД № 1 «Танцы» (3 четверть)
По горизонтали: 3.Молдавский народный танец. 4.Украинская народная пляска. 5. Русский народный танец.
По вертикали: 1.Белорусский народный танец. 2. Грузинский народный танец. 3.Узбекский народный танец.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 1.Молдовеняска, 4. Гопак. 5.Трепак
По вертикали: 1.Бульба 2.Лезгинка. 3.Мавриги.
КРОССВОРД № 2 «Танцы» (4 четверть)
По горизонтали: 1. Польский подвижный танец. 2.Чешский народный танец.
По вертикали: 2. Польский величавый танец-шествие.3.Танец, произошедший от лендлера.
4. Венгерский народный танец. 5.Испанский танец.
Ответы на кроссворд.
По горизонтали: 2 . Полонез 3.Вальс 4.Чардаш
По вертикали: 1.Мазурка. 2.Полька
КРОССВОРД № 3 «Танцы»
Итоговый кроссворд по теме II полугодия «Между музыкой моего народа и музыкой разных народов мира нет непереходимых границ».
По горизонтали: 5.Современный бразильский танец. 6.Чешский народный танец. 8.Джазовый танец, возникший в США в XXв. 9.Норвежский сольный мужской танец. 12. Узбекский народный танец. 14.Русский народный танец. 16.Итальянский народный танец.
По вертикали: 1.Польский народный танец. 2.Быстрый бальный танец французского происхождения. 3.Танец-шествие. 4.Венгерский народный танец. 7.Белорусский народный танец. 10. Украинский народный танец. 11.Греческий народный танец. 13.Испанский народный танец. 15. Танец, произошедший от лендлера.
________________________________________________________________________________
Ответы на кроссворд.
По горизонтали: 5.Самба 6.Полька 8.Фокстрот 9.Халлинг 12.Мавриги 14.Трепак 16.Тарантелла. По вертикали: 1.Мазурка 2.Галоп 3.Полонез 4.Чардаш 7.Бульба 10. Гопак 11.Сиртаки 13.Хота. 15.Вальс.
К Р О С В О Р Д по теме «Композиторы» (4 четверть).
По горизонтали:
2.Норвежский композитор. 4.Австрийский композитор. 5.Немецкий композитор.
По вертикали: 1.Польский композитор. 2.Русский композитор. 3.Американский композитор.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 2.Григ 4.Моцарт 5.Бетховен.
По вертикали: 1.Шопен 2.Глинка 3.Гершвин
Литература
1. Методические поурочные разработки.
2. Программы общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-8 классы. Авт. кол. под руководством, редакция, – М.: Просвещение, 2006.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа №14»
Полысаевского городского округа
Музыкальные кроссворды
(для учащихся 3-7 классов)
подготовилаучитель музыки
Захарова Анна Александровна
г.
Полысаево
Кроссворды
Слово «кроссворд» в переводе на русский язык означает «пересекающиеся слова».
Вписывая угаданные слова в нужные клетки, отгадчик получает возможность узнать контрольное слово или буквы для других слов.
В каждую клетку кроссворда вписывается по одной букве.
Задание для каждой головоломки описывается отдельно.
Интересным на уроке музыки для школьников является и отгадывание кроссвордов с вопросами по музыкальной тематике. Только предварительно учитель должен показать школьникам принцип отгадывания таких головоломок. С этой целью можно даже наглядно продемонстрировать, как надо отвечать на вопросы кроссворда и вписывать ответы в нужные клеточки.
Вот примеры нескольких кроссвордов, в составлении которых была использована тематика, изученная детьми в начальных классах.
Начнем разгадывать музыкальные кроссворды с самых простых.
I . Разгадав этот кроссворд, ты узнаешь, как называются значки, которыми записываются музыкальные звуки.
Вопросы к кроссворду:
(здесь все по горизонтали):1
II . Разгадав второй кроссворд, ты узнаешь, что надо нарисовать в начале нотного стана, чтобы определить название ноты.
Вопросы к кроссворду
(тоже пока по горизонтали):
Что мы слышим ухом?
Форма головки ноты.
Музыкальное произведение как упражнение.
Палочка с натянутым вдоль нее волосом для игры на скрипке.
Кроссворд «О ком поется в песенке»
Если все слова в кроссворде будут отгаданы правильно, то в столбце можно будет прочесть имя героини народной песенки, которая «нашла азбуку в канавке».
Песня, которая убаюкивает.
Песня, танец, марш – это музыкальные… кто?
Когда поют или танцуют вместе несколько человек, это называется…
Музыкальный «кит», под который удобно шагать.
Контрольное слово по вертикали – «лиса», героиня русской народной песни «Уж как шла лиса по травке».
Кроссворд «Герой музыкальной сказки»
Если правильно отгадать кроссворд, то в выделенном столбце можно прочесть имя героя музыкальной сказки композитора С. С. Прокофьева.
Музыкальная страна, в которой все поют.
Музыкальный «кит».
Увертюра М. И. Глинки «Арагонская…».
Большая песня главного героя.
Если слова будут вписаны правильно, то в выделенном вертикальном столбце можно будет прочесть контрольное слово – Петя, имя героя музыкальной сказки С. С. Прокофьева «Петя и волк».
Кроссворд «Музыка М. И. Глинки»
Для того чтобы отгадать этот кроссворд, надо вспомнить оперу М. И. Глинки «Руслан и Людмила».
Если все слова в кроссворде будут вписаны правильно, то в вертикальном столбце можно будет прочитать слово, которое обозначает в опере большую песню главного героя.
Главный герой сказочной оперы М. И. Глинки.
Злой волшебник из оперы «Руслан и Людмила».
Великий русский поэт, написавший сказочную поэму, по которой М. И. Глинка создал оперу «Руслан и Людмила».
Легендарный русский певец, персонаж оперы «Руслан и Людмила».
Кроссворд с подсказкой «Инструменты народного оркестра»
Впишите в горизонтальные линии названия музыкальных инструментов народного оркестра. Подсказкой послужит вписанное в кроссворд по вертикали слово «народный».
Инструмент, получивший название по имени древнерусского певца-сказителя.
Древнейший струнно-щипковый инструмент.
Такой инструмент считается главным в струнной группе симфонического оркестра, но он есть и среди народных инструментов. Его так и называют – народная…
На этом инструменте часто играли пастухи. Это пастуший…
Струнный инструмент, напоминающий балалайку.
Шумовой инструмент с кожаной перепонкой, натянутой на обруч с бубенчиками. Играть на нем можно ударом или потряхиванием.
Струнный инструмент, на котором играют, ударяя по струнам специальными ложечками.
В каждой строчке этого кроссворда вписано название жанра народных песен. Только слоги в этих названиях перепутаны.
Переставь слоги так, чтобы в каждом ряду получилось правильное название жанра народных песен.
ДО ТРУ ВЫЕ (трудовые)
РЯДО ОБ ВЫЕ (обрядовые)
ЧЕС КИЕ ЛИРИ (лирические)
Е ВОДНЫ ХОРО (хороводные)
РИЧЕС КИЕ ИСТО (исторические)
Кроссворд «Вспомни ноты»
Думается, каждый из нас знает названия семи нот. Попробуйте вписать эти названия в горизонтальные ряды, пользуясь «словом-подсказкой».
Кроссворд «Музыкальные инструменты»
Если вы впишете в горизонтальные ряды названия семи музыкальных инструментов, то правильные ответы помогут вам угадать название восьмого, которое можно будет прочесть в вертикальном ряду. Подсказка: в названии большинства этих инструментов имеется буква «а».
Шумовой музыкальный инструмент, играть на котором можно, ударяя в него или потряхивая им.
Фортепиано для тех, кто только учится на нем играть.
Какой струнный инструмент чаще всего используется в составе рок-групп?
Духовой музыкальный инструмент с самым высоким звуком.
Струнный инструмент с самым низким звуком, на котором играют, «пощипывая» струны.
Струнный инструмент, который называют «душой оркестра».
Самый веселый музыкальный инструмент, под звуки которого хорошо маршировать.
Кроссворд «Музыкальный спектакль»
Впиши в горизонтальные ряды правильные ответы, и в вертикальной строчке можно будет угадать, как называется музыкальный спектакль, в котором все исполнители не говорят, а поют.
Если в опере поют все исполнители, которые присутствуют на сцене, то это называется…
Если на сцене стоит певец, то чаще всего он поет…
Как называется музыкальное вступление к опере или балету?
Так в опере называется большая песня главного героя.
Музыкальный спектакль, в котором все танцуют.
Еще несколько нижеприведенных заданий требуют дополнительных знаний о музыке, но, возможно, они тоже окажутся полезными для домашних и учебных развлечений.
Кроссворд «Музыка М. И. Глинки»-2
Чтобы отгадать этот кроссворд, вам придется вспомнить героев опер М. И. Глинки «Иван Сусанин» и «Руслан и Людмила», а также то, какие еще произведения написал этот композитор. Учтите, что в клеточку с цифрой также надо вписывать нужную букву.
По горизонтали:
Имя дочери Ивана Сусанина
Фамилия поэта, на сюжет сказочной поэмы которого Глинка написал свою оперу.
Романс Глинки о весенней птичке.
По вертикали:
Польский танец из оперы Глинки «Иван Сусанин».
Главный герой оперы Глинки.
Имя приемного сына Ивана Сусанина.
Название симфонической фантазии Глинки, написанной на темы двух русских народных песен. Об этой фантазии Чайковский сказал: «Из нее вышла вся наша симфоническая музыка, как дуб из желудя».
Головоломка «Ступеньки»
Все слова этой головоломки начинаются на букву «Б». Каждое последующее слово длиннее предыдущего па одну букву, отчего написанные столбиком слова будут напоминать ступеньки.
Великий немецкий композитор и органист, фамилия которого в переводе означает «ручей».
Вид искусства, в котором все содержание передается через танец.
Венгерский композитор, создавший музыкальный цикл для фортепиано под названием «Детям».
Великий композитор, который в середине жизни потерял слух.
Музыкальное произведение, название которого в переводе с итальянского означает «песня лодочника».
Головоломка «Лесенка»
Все слова-ответы этой головоломки начинаются с буквы «Ш». Их надо писать в столбик. Маленькая подсказка: слова-ответы 1 и 2 , а также 3 и 4 равны между собой.
Головоломка «Эскалатор»
Все слова этой головоломки начинаются с буквы «А». Ответы головоломки надо писать в столбик, тогда получатся ступеньки, напоминающие эскалатор. Маленькая подсказка: слова 1-3,4-5 и 6-7 равны.
Струнный инструмент, ближайший родственник скрипки.
Струнный музыкальный инструмент, на котором играют, перебирая пальцами его струны.
В опере так называется большая песня главного героя.
Большая ария.
Имя принцессы, героини балета П. И. Чайковского «Спящая красавица».
Маленькая ария.
Перерыв между действиями оперы или балета.
Коллектив исполнителей-музыкантов.
Кроссворд «Вспомни «Евгения Онегина»
Если отгадать этот кроссворд, то по вертикали можно будет прочесть фамилию одной из героинь оперы П. И. Чайковского «Евгений Онегин».
Русский композитор, руководитель музыкального кружка «Могучая кучка».
Опера А. С. Даргомыжского по драме А. С. Пушкина.
Герой оперы композитора А. П. Бородина.
Имя героя оперы М. И. Глинки.
Композитор, основоположник русской классической музыки.
Музыкальный «кит».
Контрольное слово по вертикали – Ларина.
Чайнворд «Музыкальная спираль» (опера).
Каждая последняя буква слова является первой буквой следующего слова.
Чайнворд «Музыкальная тропинка» (пение).
Последняя буква слова является первой буквой следующего слова.
Помоги грибникам поскорее вернуться домой.
Небольшое вокальное произведение лирического характера.
Лирическая песня под окном возлюбленной.
Песня действующего лица в опере.
Поэт 19 века, на слова которого написана песня «Нелюдимо наше море» (1829).
Слово, обозначающее «профессиональное пение».
Известнейший русский оперный певец-тенор, Народный артист СССР.
Современная эстрадная певица.
Имя Народной артистки СССР Образцовой.
Полный сбор в театре, когда все билеты на данный спектакль проданы.
Торжественная песня – символ государства.
Иное название мелодии.
Инструментальный проигрыш перед началом пения.
Замечательный певец, артист эстрады, народный артист России, участник «Аншлага».
Имя ведущей «Аншлага» Дубовицкой.
Исполнительский коллектив певцов, музыкантов и т. д.
III . Кроссворд «Волшебный замок» (темпы исполнения произведений)
Если верно впишешь в клеточки по горизонтали слова, обозначающие темп исполнения музыкального произведения, то по вертикали прочтешь имя известной певицы.
Не спеша.
Очень медленно, широко, протяжно.
Медленно.
Медленно, спокойно.
IV . Кроссворд «Плоды»
Е
сли верно впишешь в клеточки по горизонтали слова, обозначающие нарисованные плоды, то прочтешь по вертикали название деревянного духового инструмента.
V . Кроссворд «Рояль»
Если правильно расставишь буквы по горизонтали, то по вертикали прочтешь название музыкального лада.
Знак альтерации.
Знак альтерации.
Ударение в музыке.
Клавишный инструмент.
Одновременное созвучие 3-х и более музыкальных звуков.
Чайнворд «Большой барабан»
Несозвучие в музыке.
Интервал.
Одновременное звучание трех и более звуков.
Интервал, который можно обозначить цифрой 10.
Ударение в музыке.
Скорость движения в музыке.
Знак молчания в музыке.
Быстрый музыкальный темп.
VI . Кроссворд «Египетская пирамида»
Более 5 тысяч лет тому назад египтяне построили пирамиды, сохранившиеся до нашего времени.
Если ты сумеешь построить пирамиду, ответив на вопросы, тогда прочитаешь по вертикали название медного духового инструмента.
1. Какой цифре соответствует этот интервал?
2. Название этого знака.
Старинный испанский медленный танец в трехдольном размере.
Старинный музыкальный инструмент – маленький орган.
VII . Кроссворд «Гитара»
По вертикали:
По горизонтали:
Часть оперы.
Части нотного текста, отделяемые друг от друга вертикальными чертами.
Расстояние между двумя звуками по высоте звучания.
Сколько тонов в тритоне?
Приспособление для изменения характера звучания в музыкальных инструментах.
Клавишный инструмент симфонического оркестра, по звучанию напоминающий звон колокольчиков.
Последовательность звуков, образующая напев.
Исполнение вокального произведения.
VIII . Кроссворд «Ксилофон» (жанры произведений)
Вопросы к кроссворду:
Короткое музыкальное вступление, предшествующее основной части музыкального произведения (в сонате, симфонии, в опере).
Музыкальное произведение типа концерта для инструмента соло, но с менее развитыми частями.
Пьеса виртуозного характера с частой «капризной» сменой настроений, с многими неожиданными эффектами.
Крупное оркестровое произведение, состоящее обычно из 3-4 частей, отличающихся друг от друга характером музыки и темпом.
Крупное музыкальное произведение для пения обычно с оркестровым сопровождением, состоящее из сольных, ансамблевых и хоровых частей.
Музыкальное произведение для одного или двух инструментов, состоящее обычно из 3-4 частей, объединенных общим художественным замыслом.
Умеренный или быстрый танец в трехдольном размере.
Музыкальная пьеса как вид упражнения.
I
X . Кроссворд «Музыкальный треугольник» (Композиторы)
Вопросы к кроссворду:
По вертикали: 1. Известнейший современный российский композитор, автор замечательных песен.
По горизонтали: 2. Автор оперы «Князь Игорь». 3. Норвежский композитор. 4. Французский композитор. 5. Известный прибалтийский композитор, автор многих песен, написанных для А. Б. Пугачевой.6. Русский композитор, автор опер «Рогнеда», «Вражья сила» и др. 7. Российский композитор, автор песни «Одинокая гармонь» и др. 8. Русский композитор, автор «Музыкальной табакерки», «Кикиморы» и др. 9. Итальянский композитор, автор оперы «Риголетто». 10. Финский композитор 19 века. 11. Известнейший композитор современности, лауреат Государственных премий СССР, лауреат Ленинской премии, Народный артист России, Герой Социалистического Труда. 12. Популярный композитор России, автор «Гимна демократической молодежи мира», песен «Вася-Василек», «Эх, дороги» и др.
X . Кроссворд «Виолончель» (исполнители)
Вопросы к кроссворду:
По вертикали:
Величайший виолончелист современности.
По горизонтали:
Польский композитор XIX века.
Известный российский скрипач.
Знаменитый симфонический дирижер, композитор и пианист, Народный артист СССР.
Российский пианист.
Известная ленинградская (петербургская) певица.
Гениальный российский пианист, Народный артист СССР, Герой Социалистического Труда.
Знаменитый американский пианист.
Выдающийся российский скрипач, Народный артист СССР.
Известная российская арфистка.
XI . Кроссворд «Шарманка»
По горизонтали: 1. Знак, выставляемый в самом начале каждой строки нотоносца. 2. Отдельный снимок на киноленте. 3. Краткое содержание оперы, оперетты, балета. 13. Выдающийся норвежский композитор 19 века. 14. Прибор из двух стекол, используемый при ненормальном зрении. 15. В музыке называется «акцент». 17. Молдавский танец.20. Группа музыкантов, совместно исполняющих музыкальное произведение на различных инструментах.21. Знак повторения в музыке.
По вертикали: 1. Переложение оркестровой пьесы для фортепиано. 4. Ударный музыкальный инструмент в виде обода, обтянутого кожей, с бубенчиками по краям. 5. Азербайджанский и армянский струнный щипковый инструмент. 6. Струнный щипковый музыкальный инструмент народов Закавказья, Ирана, Афганистана, Турции. 7. Переливчатый, дрожащий звук от быстрого чередования двух соседних тонов (звуков). 8. Небольшое вокальное произведение лирического характера. 9. Высота звучания голоса или инструмента. 10. Приспособление для издания свиста. 11. Старинный французский танец оживленного характера. 12. Тот, кто звонит в церковные колокола. 15. Забота о ком-либо, оказание помощи кому-либо. 16. Французский композитор 18 века. 18. Группа певцов, совместно исполняющих вокальное произведение. 19. Расстояние по звучанию между двумя звуками.
XII . Кроссворд «Живопись и музыка»
По горизонтали:
Пьеса Э. Грига, рисующая наступление нового дня.
Герой оперы М. Мусоргского, который очень похож на образ священника в картине И. Репина «Протодьякон».
Красота, благозвучие.
Русский композитор, который обладал «цветным» слухом.
Французский композитор, которого называли импрессионистом в музыке.
По вертикали:
Что чаще всего вдохновляет художников и композиторов на творчество?
Литовский композитор-художник.
Русский художник, которому М. Мусоргский посвятил свой цикл «Картинки с выставки».
Музыкальная краска.
XIII . Кроссворд «Литература и музыка»
Вопросы
Музыкальный спектакль, основа которого – танец.
Древнегреческий певец, герой мифов.
Музыкальный спектакль, где все артисты поют.
Дом, предназначенный для постановки спектаклей.
Ансамбль из четырех исполнителей.
Песня романтического содержания с инструментальным сопровождением.
Литературная основа оперы или балета.
XIV . Кроссворд «Средства музыкальной выразительности»
По вертикали:
Благозвучие.
Струнный инструмент.
Музыкальная мысль, «душа» музыки.
Сила звука.
Способ изложения музыкального материала.
Окраска музыкального звука.
По горизонтали:
Чередование звуков различной длительности.
Взаимосвязь музыкальных звуков, их согласованность.
Вид фактуры.
Скорость движения музыки.
Способ извлечения музыкальных звуков.
Чередование сильных и слабых долей.
Одновременное звучание нескольких звуков.
Ответы на кроссворды
Кроссворд I. Ответ: НОТЫ
Кроссворд II. Ответ: КЛЮЧ
Чайнворд «Музыкальная спираль» (опера) . ОТВЕТЫ:
Ч
айнворд «Музыкальная тропинка» (пение). ОТВЕТЫ:
Кроссворд III «Волшебный замок» (темпы исполнения). Ответ: Алла.
Кроссворд IV «Плоды». Ответ: ГОБОЙ
Кроссворд V «Рояль». Ответ: МИНОР
Чайнворд «Большой барабан».
Кроссворд VI «Египетская пирамида». Ответ: ТРУБА
Кроссворд VII «Гитара».
Кроссворд VIII «Ксилофон».
Кроссворд IX «Музыкальный треугольник». Ответ: БОГОСЛОВСКИЙ
Кроссворд X «Виолончель». Музыканты.
Кроссворд XI «Шарманка»
Нашим предыдущим заданием?
Предлагаем вам новое музыкальное задание – кроссворд на тему народные музыкальные инструменты. Не очень простой, но не такой уж и сложный.
Будут подсказки в виде картинок!
Вопросы по горизонтали :
Вопросы по вертикали :
1. Этот инструмент похож на флейту Пана, иногда его также называют цевницей. На вид – несколько связанных вместе трубочек-флейт разной длины и высоты звучания.
2. Такой инструмент больше к месту, когда пора кушать кашу. Ну а если нет аппетита, то можно и поиграть.
3. Вид русской гармошки, не баян и не аккордеон. Кнопочки – длинные и все белые, черных нет. Под аккомпанемент этого инструмента в народе любили исполнять частушки и веселые песенки.
4. Как звали героя-гусляра знаменитой новгородской былины?
5. Клевый инструмент, его шаманы любят не меньше бубна, представляет собой небольшую металлическую или деревянную округлую рамочку с язычком посередине. Во время игры инструмент прижимают к губам или зубам и дергают за язычок, получаются характерные «северные» звуки.
6. Охотничий музыкальный инструмент.
7. Музыкальный инструмент из разряда погремушек. Звенящие шарики. Раньше, целую связку таких шариков, крепили к конной тройке, чтобы при приближении был слышен звон.
8. Еще один музыкальный инструмент, который могли прикрепить к тройке лошадок, но чаще, украсив красивым ленточным бантом, вешали на шею коровкам. Представляет собой открытую металлическую чашечку с подвижным язычком, который и заставляет греметь это чудо.
9. Как и любая гармонь, этот инструмент звучит, когда растягиваешь меха. Кнопочки у него все круглые – есть и черные и белые.
Картинки-подсказки
По горизонтали
По горизонтали:
1. Музыкально-драматическое произведение (часто с комедийными элементами), в котором пение чередуется с танцами и диалогами. (Оперетта.)
5. Клавишный струнный музыкальный инструмент. (Фортепиано.)
7. Четырехструнный смычковый музыкальный инструмент высокого регистра. (Скрипка.)
8. Искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах. (Музыка.)
9. Вид музыкальных (художественных) произведений, характеризующийся теми или иными сюжетными или стилистическими признаками. (Жанр.)
По вертикали:
1. Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица поют в сопровождении оркестра. (Опера.)
2. Стихотворное и музыкальное произведение для исполнения голосом или голосами. (Песня.)
3. Смычковый музыкальный инструмент, средний по регистру и размерам между скрипкой и контрабасом. (Виолончель.)
4. Небольшое лирическое музыкально-поэтическое произведение для голоса с музыкальным сопровождением. (Романс.)
5. Деревянный духовой музыкальный инструмент высокого тона в виде прямой трубки с отверстиями и клапанами. (Флейта.)
6. Артист, играющий на музыкальном инструменте. (Музыкант.)
Вопросы к кроссворду:
Кроссворд на тему «Инструментальный концерт»
Вопросы к кроссворду:
Кроссворд на тему «Инструментальный концерт»
Вопросы к кроссворду:
Бывает, что в школе в качестве домашнего задания задают составить . Это, в общем-то, дело не хитрое, тем не менее, эту задачу можно решить еще проще, если воспользоваться специальной программой для составления кроссвордов.
В этой статье я покажу вам в качестве примера простой музыкальный кроссворд , и расскажу, как легко можно сделать такой же самому. Кроссворд по музыке составлялся мной с учётом школьной программы – вопросы прямо простецкие.
Когда вы сами будете составлять музыкальный кроссворд, то чтобы не ломать голову над придумыванием слов и вопросов, просто откройте школьную тетрадку и пользуйтесь записями, которые вы делали на уроках. Сгодятся для этой работы разные термины, названия произведений, музыкальных инструментов, имена композиторов и т.п.
Вот какой кроссворд получился у меня, попробуйте разгадать:
Вопросы по горизонтали:
Вопросы по вертикали:
Ответы
По горизонтали:
1. Шутка 2. Глинка 3. Увертюра 4. Квартет 5. Реквием 6. Литавры 7. Щелкунчик 8. Опера 9. Бас 10. Песня 11. Дирижер 12. Бульба 13. Фортепиано 14. Садко
По вертикали:
1. Секунда 2. Шуберт 3. Бемоль 4. Трио 5. Рубинштейн 6. Мусоргский 7. Вальс 8. Концерт 9. Барокко 10. Моцарт 11. Полонез 12. Бах 13. Аккорд
Теперь расскажу немного о том, как же я сделал это чудо. Мне помогла программа для создания кроссвордов под названием Crossword Creator . Она бесплатна, её очень легко найти в Интернете и установить (весит примерно 20 Мб – то есть мало). Перед тем, как я вышел на эту программу, опробовал ещё ряд других. Эта показалась мне самой лучшей.
Как видите, слов для угадывания в свой музыкальный кроссворд я включил не так уж много – всего 27. Вы можете использовать любое число слов. Список нужных слов просто вводится в окошечко программы, которая сама затем их распределяет по вертикали и горизонтали и красиво перекрещивает.
Нам остаётся только выбрать стиль оформления, а затем скачать готовый кроссворд. Причём скачать можно сразу несколько нужных файлов: кроссворд без ответов, он же с заполненными клеточками, список всех ответов, ну и список вопросов. Правда, вот, вопросы берутся из разных словарей, поэтому вероятнее всего, что вопросник придётся корректировать. Для примера музыкального кроссворда, который я вам продемонстрировал, вопросы я написал вручную.
Теперь очень важный момент. Как вывести сам кроссворд в графический файл? Отдельно обозначенной функции экспорта в другие форматы в программе Crossword Creator нет. По сути, мы просто копируем изображение и дальше вставляем его куда хотим. Лучше всего вставить его в какой-нибудь графический редактор: в Photoshop, например. Проще всего – в стандартный Paint, а можно прям в Word, в тот же файл, где у вас находятся вопросы.
Один технический момент. После того, как рисунок вставляется в графический редактор, нажимаем «Сохранить как» , далее вводим имя и (важно! ) выбираем формат. Дело в том, что в Paint’е по умолчанию стоит точечный рисунок bmp, а в Фотошопе свой формат, нам же выгоднее всего сохранять картинку в формате JPEG, его и выбираем.
Ваш кроссворд по музыке готов. Благодарю за внимание. Если находите данный материал «полезным для общества», пожалуйста, отправьте его в «Контакт», «Мой мир» или ещё куда – для этого прямо под этим текстом есть кнопочки. До новых встреч!
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ШКОЛА № 690
НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Музыкальные кроссворды
(для учащихся 3-7 классов)
подготовила учитель музыки
Захарьян Оксана Ивановна
г. Санкт-Петербург
2018 г
Кроссворды
Слово «кроссворд» в переводе на русский язык означает «пересекающиеся слова».
Вписывая угаданные слова в нужные клетки, отгадчик получает возможность узнать контрольное слово или буквы для других слов.
В каждую клетку кроссворда вписывается по одной букве.
Задание для каждой головоломки описывается отдельно.
Интересным на уроке музыки для школьников является и отгадывание кроссвордов с вопросами по музыкальной тематике. Только предварительно учитель должен показать школьникам принцип отгадывания таких головоломок. С этой целью можно даже наглядно продемонстрировать, как надо отвечать на вопросы кроссворда и вписывать ответы в нужные клеточки.
Вот примеры нескольких кроссвордов, в составлении которых была использована тематика, изученная детьми в начальных классах.
Начнем разгадывать музыкальные кроссворды с самых простых.
I . Разгадав этот кроссворд, ты узнаешь, как на зываются значки, которыми записываются музы кальные звуки.
Вопросы к кроссворду:
(здесь все по горизонтали):1
II . Разгадав второй кроссворд, ты узнаешь, что надо нарисовать в начале нотного стана, чтобы оп ределить название ноты.
Вопросы к кроссворду
(тоже пока по горизонтали):
Что мы слышим ухом?
Форма головки ноты.
Музыкальное произве дение как упражнение.
Палочка с натянутым вдоль нее волосом для игры на скрипке.
Кроссворд «О ком поется в песенке»
Если все слова в кроссворде будут отгаданы правильно, то в столбце можно будет прочесть имя героини народной песенки, которая «нашла азбуку в канавке».
Песня, которая убаюкивает.
Песня, танец, марш – это музыкальные… кто?
Когда поют или танцуют вместе несколько человек, это называется…
Музыкальный «кит», под который удобно шагать.
Контрольное слово по вертикали – «лиса», героиня русской народной песни «Уж как шла лиса по травке».
Кроссворд «Герой музыкальной сказки»
Если правильно отгадать кроссворд, то в выделенном столбце можно прочесть имя героя музыкальной сказки композитора С. С. Прокофьева.
Музыкальная страна, в которой все поют.
Музыкальный «кит».
Увертюра М. И. Глинки «Арагонская…».
Большая песня главного героя.
Если слова будут вписаны правильно, то в выделенном вертикальном столбце можно будет прочесть контрольное слово – Петя, имя героя музыкальной сказки С. С. Прокофьева «Петя и волк».
Кроссворд «Музыка М. И. Глинки»
Для того чтобы отгадать этот кроссворд, надо вспомнить оперу М. И. Глинки «Руслан и Людмила».
Если все слова в кроссворде будут вписаны правильно, то в вертикальном столбце можно будет прочитать слово, которое обозначает в опере большую песню главного героя.
Главный герой сказочной оперы М. И. Глинки.
Злой волшебник из оперы «Руслан и Людмила».
Великий русский поэт, написавший сказочную поэму, по которой М. И. Глинка создал оперу «Руслан и Людмила».
Легендарный русский певец, персонаж оперы «Руслан и Людмила».
Кроссворд с подсказкой «Инструменты народного оркестра»
Впишите в горизонтальные линии названия музыкальных инструментов народного оркестра. Подсказкой послужит вписанное в кроссворд по вертикали слово «народный».
Инструмент, получивший название по имени древнерусского певца-сказителя.
Древнейший струнно-щипковый инструмент.
Такой инструмент считается главным в струнной группе симфонического оркестра, но он есть и среди народных инструментов. Его так и называют – народная…
На этом инструменте часто играли пастухи. Это пастуший…
Струнный инструмент, напоминающий балалайку.
Шумовой инструмент с кожаной перепонкой, натянутой на обруч с бубенчиками. Играть на нем можно ударом или потряхиванием.
Струнный инструмент, на котором играют, ударяя по струнам специальными ложечками.
В каждой строчке этого кроссворда вписано название жанра народных песен. Только слоги в этих названиях перепутаны.
Переставь слоги так, чтобы в каждом ряду получилось правильное название жанра народных песен.
ДО ТРУ ВЫЕ (трудовые)
РЯДО ОБ ВЫЕ (обрядовые)
ЧЕС КИЕ ЛИРИ (лирические)
Е ВОДНЫ ХОРО (хороводные)
РИЧЕС КИЕ ИСТО (исторические)
Кроссворд «Вспомни ноты»
Думается, каждый из нас знает названия семи нот. Попробуйте вписать эти названия в горизонтальные ряды, пользуясь «словом-подсказкой».
Кроссворд «Музыкальные инструменты»
Если вы впишете в горизонтальные ряды названия семи музыкальных инструментов, то правильные ответы помогут вам угадать название восьмого, которое можно будет прочесть в вертикальном ряду. Подсказка: в названии большинства этих инструментов имеется буква «а».
Шумовой музыкальный инструмент, играть на котором можно, ударяя в него или потряхивая им.
Фортепиано для тех, кто только учится на нем играть.
Какой струнный инструмент чаще всего используется в составе рок-групп?
Духовой музыкальный инструмент с самым высоким звуком.
Струнный инструмент с самым низким звуком, на котором играют, «пощипывая» струны.
Струнный инструмент, который называют «душой оркестра».
Самый веселый музыкальный инструмент, под звуки которого хорошо маршировать.
Кроссворд «Музыкальный спектакль»
Впиши в горизонтальные ряды правильные ответы, и в вертикальной строчке можно будет угадать, как называется музыкальный спектакль, в котором все исполнители не говорят, а поют.
Если в опере поют все исполнители, которые присутствуют на сцене, то это называется…
Если на сцене стоит певец, то чаще всего он поет…
Как называется музыкальное вступление к опере или балету?
Так в опере называется большая песня главного героя.
Музыкальный спектакль, в котором все танцуют.
Еще несколько нижеприведенных заданий требуют дополнительных знаний о музыке, но, возможно, они тоже окажутся полезными для домашних и учебных развлечений.
Кроссворд «Музыка М. И. Глинки»-2
Чтобы отгадать этот кроссворд, вам придется вспомнить героев опер М. И. Глинки «Иван Сусанин» и «Руслан и Людмила», а также то, какие еще произведения написал этот композитор. Учтите, что в клеточку с цифрой также надо вписывать нужную букву.
По горизонтали:
Имя дочери Ивана Сусанина
Фамилия поэта, на сюжет сказочной поэмы которого Глинка написал свою оперу.
Романс Глинки о весенней птичке.
По вертикали:
Польский танец из оперы Глинки «Иван Сусанин».
Главный герой оперы Глинки.
Имя приемного сына Ивана Сусанина.
Название симфонической фантазии Глинки, написанной на темы двух русских народных песен. Об этой фантазии Чайковский сказал: «Из нее вышла вся наша симфоническая музыка, как дуб из желудя».
Головоломка «Ступеньки»
Все слова этой головоломки начинаются на букву «Б». Каждое последующее слово длиннее предыдущего па одну букву, отчего написанные столбиком слова будут напоминать ступеньки.
Великий немецкий композитор и органист, фамилия которого в переводе означает «ручей».
Вид искусства, в котором все содержание передается через танец.
Венгерский композитор, создавший музыкальный цикл для фортепиано под названием «Детям».
Великий композитор, который в середине жизни потерял слух.
Музыкальное произведение, название которого в переводе с итальянского означает «песня лодочника».
Головоломка «Лесенка»
Все слова-ответы этой головоломки начинаются с буквы «Ш». Их надо писать в столбик. Маленькая подсказка: слова-ответы 1 и 2 , а также 3 и 4 равны между собой.
Головоломка «Эскалатор»
Все слова этой головоломки начинаются с буквы «А». Ответы головоломки надо писать в столбик, тогда получатся ступеньки, напоминающие эскалатор. Маленькая подсказка: слова 1-3,4-5 и 6-7 равны.
Струнный инструмент, ближайший родственник скрипки.
Струнный музыкальный инструмент, на котором играют, перебирая пальцами его струны.
В опере так называется большая песня главного героя.
Большая ария.
Имя принцессы, героини балета П. И. Чайковского «Спящая красавица».
Маленькая ария.
Перерыв между действиями оперы или балета.
Коллектив исполнителей-музыкантов.
Кроссворд «Вспомни «Евгения Онегина»
Если отгадать этот кроссворд, то по вертикали можно будет прочесть фамилию одной из героинь оперы П. И. Чайковского «Евгений Онегин».
Русский композитор, руководитель музыкального кружка «Могучая кучка».
Опера А. С. Даргомыжского по драме А. С. Пушкина.
Герой оперы композитора А. П. Бородина.
Имя героя оперы М. И. Глинки.
Композитор, основоположник русской классической музыки.
Музыкальный «кит».
Контрольное слово по вертикали – Ларина.
Чайнворд «Музыкальная спираль» (опера).
Каждая последняя буква слова является первой буквой следующего слова.
Чайнворд «Музыкальная тропинка» (пение).
Последняя буква слова является первой буквой следующего слова.
Помоги грибникам поскорее вернуться домой.
Небольшое вокальное произведение лириче ского характера.
Лирическая песня под окном возлюбленной.
Песня действующего лица в опере.
Поэт 19 века, на слова которого написана песня «Нелюдимо наше море» (1829).
Слово, обозначающее «профессиональное пе ние».
Известнейший русский оперный певец-тенор, Народный артист СССР.
Современная эстрадная певица.
Имя Народной артистки СССР Образцовой.
Полный сбор в театре, когда все билеты на данный спектакль проданы.
Торжественная песня – символ государства.
Иное название мелодии.
Инструментальный проигрыш перед началом пения.
Имя певицы Шавриной.
Замечательный певец, артист эстрады, на родный артист России, участник «Аншлага».
Имя ведущей «Аншлага» Дубовицкой.
Исполнительский коллектив певцов, музы кантов и т. д.
III . Кроссворд «Волшебный замок» (темпы исполнения произведений)
Если верно впишешь в клеточки по горизонтали слова, обозначающие темп исполнения музыкального произведения, то по вертикали прочтешь имя известной певицы.
Не спеша.
Очень мед ленно, широко, протяжно.
Медленно.
Медленно, спокойно.
IV . Кроссворд «Плоды»
Е
сли верно впишешь в клеточки по горизонтали слова, обозначающие нарисованные плоды, то прочтешь по вертикали название деревянного духового инструмента.
V . Кроссворд «Рояль»
Если правильно расставишь буквы по горизон тали, то по вертикали прочтешь название музы кального лада.
Знак альтерации.
Знак альтерации.
Ударение в музыке.
Клавишный инструмент.
Одновременное созвучие 3-х и более музыкаль ных звуков.
Чайнворд «Большой барабан»
Несозвучие в музыке.
Интервал.
Одновременное звучание трех и более звуков.
Интервал, который можно обозначить циф рой 10.
Ударение в музыке.
Скорость движения в музыке.
Знак молчания в музыке.
Быстрый музыкальный темп.
VI . Кроссворд «Египетская пирамида»
Более 5 тысяч лет тому назад египтяне построи ли пирамиды, сохранившиеся до нашего времени.
Если ты сумеешь построить пирамиду, ответив на вопросы, тогда прочитаешь по вертикали назва ние медного духового инструмента.
1. Какой цифре соответствует этот ин тервал?
2. Название этого знака.
Старинный испанский медленный танец в трехдольном размере.
Старинный музыкальный инструмент – ма ленький орган.
VII . Кроссворд «Гитара»
По вертикали:
По горизонтали:
Часть оперы.
Части нотного текста, отделяемые друг от друга верти кальными чертами.
Расстояние меж ду двумя звуками по высоте звучания.
Сколько тонов в тритоне?
Приспособление для изменения характера зву чания в музыкальных инструментах.
Клавишный инструмент симфонического ор кестра, по звучанию напоминающий звон колоколь чиков.
Последовательность звуков, образующая напев.
Исполнение вокального произведения.
VIII . Кроссворд «Ксилофон» (жанры произведений)
Вопросы к кроссворду:
Короткое музыкальное вступление, предшествующее основной части музыкального произведения (в сонате, симфонии, в опере).
Музыкальное произведение типа концерта для инструмента соло, но с менее развитыми частями.
Пьеса виртуозного характера с частой «кап ризной» сменой настроений, с многими неожидан ными эффектами.
Крупное оркестровое произведение, состоящее обычно из 3-4 частей, отличающихся друг от дру га характером музыки и темпом.
Крупное музыкальное произведение для пе ния обычно с оркестровым сопровождением, состо ящее из сольных, ансамблевых и хоровых частей.
Музыкальное произведение для одного или двух инструментов, состоящее обычно из 3-4 частей, объе диненных общим художественным замыслом.
Умеренный или быстрый танец в трехдоль ном размере.
Музыкальная пьеса как вид упражнения.
I
X . Кроссворд «Музыкальный треугольник» (Композиторы)
Вопросы к кроссворду:
По вертикали: 1. Известнейший современный российский композитор, автор замечательных песен.
По горизонтали: 2. Автор оперы «Князь Игорь». 3. Норвежский композитор. 4. Французский композитор. 5. Известный прибалтийский композитор, ав тор многих песен, написанных для А. Б. Пугачевой. 6. Русский композитор, автор опер «Рогнеда», «Вражья сила» и др. 7. Российский композитор, автор песни «Одинокая гармонь» и др. 8. Русский компо зитор, автор «Музыкальной табакерки», «Кикимо ры» и др. 9. Итальянский композитор, автор оперы «Риголетто». 10. Финский композитор 19 века. 11. Известнейший композитор современности, лауреат Государственных премий СССР, лауреат Ленинской премии, Народный артист России, Герой Социалис тического Труда. 12. Популярный композитор Рос сии, автор «Гимна демократической молодежи мира», песен «Вася-Василек», «Эх, дороги» и др.
X . Кроссворд «Виолончель» (исполнители)
Вопросы к кроссворду:
По вертикали:
Величайший виолончелист современности.
По горизонтали:
Польский композитор XIX века.
Известный россий ский скрипач.
Знаменитый симфони ческий дирижер, компози тор и пианист, Народный артист СССР.
Российский пианист.
Известная ленинградская (петербургская) певи ца.
Гениальный российский пианист, Народный ар тист СССР, Герой Социалистического Труда.
Знаменитый американский пианист.
Выдающийся российский скрипач, Народный ар тист СССР.
Известная российская арфистка.
XI . Кроссворд «Шарманка»
По горизонтали: 1. Знак, выставляемый в са мом начале каждой строки нотоносца. 2. Отдельный снимок на киноленте. 3. Краткое содержание оперы, оперетты, балета. 13. Выдающийся норвеж ский композитор 19 века. 14. Прибор из двух сте кол, ис пользуе мый при ненормальном зрении. 15. В музыке называется «акцент». 17. Молдавский танец.20. Группа музыкантов, со вместно исполняющих музыкальное произведе ние на различных инструментах.21. Знак повторе ния в музыке.
По вертикали: 1. Переложение оркестровой пьесы для фортепиано. 4. Ударный музыкальный ин струмент в виде обода, обтянутого кожей, с бубен чиками по краям. 5. Азербайджанский и армянский струнный щипковый инструмент. 6. Струн ный щипковый музыкальный инструмент народов Закавказья, Ирана, Афганистана, Турции. 7. Пе реливчатый, дрожащий звук от быстрого чередова ния двух соседних тонов (звуков). 8. Небольшое вокальное произведение лирического характера. 9. Высота звучания голоса или инструмента. 10. Приспособление для издания свиста. 11. Старинный французский танец оживленного характера. 12. Тот, кто звонит в церковные колокола. 15. Забота о ком-либо, оказание помощи кому-либо. 16. Французский композитор 18 века. 18. Группа певцов, совместно исполняющих вокальное произведение. 19. Расстояние по звучанию между двумя звуками.
XII . Кроссворд «Живопись и музыка»
По горизонтали:
Пьеса Э. Грига, рисующая наступление нового дня.
Герой оперы М. Мусоргского, который очень похож на образ священни ка в картине И. Репина «Протодьякон».
Красота, благозвучие.
Русский композитор, который обладал «цветным» слухом.
Французский композитор, которого называли импрессионистом в музыке.
По вертикали:
Что чаще всего вдохновляет художников и композиторов на творчество?
Литовский композитор-художник.
Русский художник, которому М. Мусоргский посвятил свой цикл «Кар тинки с выставки».
Музыкальная краска.
XIII . Кроссворд «Литература и музыка»
Вопросы
Песня без слов.
Музыкальный спектакль, ос нова которого – танец.
Древнегреческий певец, герой мифов.
Музыкальный спектакль, где все артисты поют.
Дом, предназначенный для постановки спектаклей.
Ансамбль из четырех испол нителей.
Песня романтического содер жания с инструментальным сопровождением.
Литературная основа оперы и ли балета.
XIV . Кроссворд «Средства музыкальной выразительности»
По вертикали:
Благозвучие.
Струнный инструмент.
Музыкальная мысль, «душа» музыки.
Сила звука.
Способ изложения музыкального материала.
Окраска музыкального звука.
По горизонтали:
Лад.
Лад.
Чередование звуков различной длительности.
Взаимосвязь музыкальных звуков, их согласованность.
Вид фактуры.
Скорость движения музыки.
Способ извлечения музыкальных звуков.
Чередование сильных и слабых долей.
Одновременное звучание нескольких звуков.
Ответы на кроссворды
Кроссворд I . Ответ: НОТЫ
Кроссворд II . Ответ: КЛЮЧ
Чайнворд «Музыкальная спираль» (опера) . ОТВЕТЫ:
Ч
айнворд «Музыкальная тропинка» (пение). ОТВЕТЫ:
Кроссворд III «Волшебный замок» (темпы исполнения). Ответ: Алла.
Кроссворд IV «Плоды». Ответ: ГОБОЙ
Кроссворд V «Рояль». Ответ: МИНОР
Чайнворд «Большой барабан».
Кроссворд VI «Египетская пирамида». Ответ: ТРУБА
Кроссворд VII «Гитара».
Кроссворд VIII «Ксилофон».
Кроссворд IX «Музыкальный треугольник». Ответ: БОГОСЛОВСКИЙ
Кроссворд X «Виолончель». Музыканты.
Кроссворд XI «Шарманка»
Слово КРОССВОРД образовано из двух английских слов – КРОСС (крест, пересечение) и ВОРД (слово). В целом слово КРОССВОРД обозначает пересечение слов. Первый кроссворд появился в 1913году в США в газете «Нью-Йорк уорлд». В России кроссворд впервые опубликован в журнале «Огонек» в 1929 году. Самый длинный в мире кроссворд состоял из 50 тысяч 400 слов и был длиной 31 метр и шириной 53 сантиметра. Автор этого кроссворда бельгиец Брюгге Роже Бокар.
Кроссворды бывают разных видов, и называют их по-разному (чайнворд, сканворд и др.), но принцип их разгадывания один и тот же.
В работе представлены тематические кроссворды для уроков музыки 4 класса, составленные в соответствии с программой общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-8 классы. Авт. кол. под руководством, редакция, – М.: Просвещение, 2006.
Применение кроссвордов предполагается при обобщении материала темы или после обобщающего повторения по итогам четверти или года.
Мы предлагаем вам разгадать музыкальные кроссворды, составленные к следующим темам «Музыкальные инструменты», «Танцы», «Композиторы».
Кроссворды по теме «Музыкальные инструменты»
КРОССВОРД №1 (I полугодие).
1.Впишите названия народных музыкальных инструментов.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 1.Балалайка, 5. Сопель, 7. Гитара.
По вертикали: 1. Баян, 2. Домра, 3. Жалейка, 4. Ложки, 6.Гусли.
КРОССВОРД № 2 (II полугодие).
2.Впишите названия народных музыкальных инструментов.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 1.Чонгури, 4.Домра. По вертикали: 2.Дойра, 3.Рубаб 5.Цимбалы.
КРОССВОРД №3 (II полугодие).
3.Впишите названия народных музыкальных инструментов.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 5.Бандура. По вертикали: 1.Рубаб, 2. Канклес, 3.Зурна, 4.Най.
ЧАЙНВОРД.
5. Впишите названия музыкальных инструментов. https://pandia.ru/text/80/126/images/image005_66.jpg” alt=”Инструменты 4 кл.bmp”>
По горизонтали: 2.Ударный инструмент симфонического оркестра. 6.Киргизский народный трехструнный щипковый инструмент. 7.Русский народный ударный инструмент. 10.Самый низкий по звучанию медный духовой инструмент.11.Грузинский народный щипковый инструмент. 13. Древнегреческий струнно-щипковый инструмент. 14.Эстонский народный струнно-щипковый инструмент. По вертикали: 1.Украинский народный струнно-щипковый инструмент с овальным корпусом и широким грифом. 3.Клавишно-духовой инструмент. 4.Старинный струнно-щипковый музыкальный инструмент. 5.Армянский струнно-щипковый музыкальный инструмент. 6.Японский народный струнно-щипковый инструмент.8.Индийский парный барабан. 9.Узбекский народный двухструнный щипковый инструмент. 12.Русский народный кнопочно-духовой инструмент.
__________________________________________________________________________________
Ответы. По горизонтали: 2.Колокола 6.Комуз. 7.Трещетка 10.Туба 11.Чонгури 13.Кифара 14.Каннель. По вертикали: 1.Кобза 3.Орган 4.Лютня. 5.Тар 6.Кото 8.Табла 9.Дутар 12.Баян.
КРОССВОРД по симфонической сказке «Петя и волк»
1.Какие музыкальные инструменты исполняют эти роли?
2. Назовите автора этого произведения?
Ответы на кроссворд: 1. Скрипка, 2.Флейта, 3. Фагот, 4.Литавры, 5.Валторна, 6.Гобой, 7.Альт, 8.Кларнет. С. Прокофьев «Петя и волк».
Кроссворды по теме «Танцы».
КРОССВОРД № 1 «Танцы» (3 четверть)
По горизонтали: 3.Молдавский народный танец. 4.Украинская народная пляска. 5. Русский народный танец.
По вертикали: 1.Белорусский народный танец. 2. Грузинский народный танец. 3.Узбекский народный танец.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 1.Молдовеняска, 4. Гопак. 5.Трепак
По вертикали: 1.Бульба 2.Лезгинка. 3.Мавриги.
КРОССВОРД № 2 «Танцы» (4 четверть)
По горизонтали: 1. Польский подвижный танец. 2.Чешский народный танец.
По вертикали: 2. Польский величавый танец-шествие.3.Танец, произошедший от лендлера.
4. Венгерский народный танец. 5.Испанский танец.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 2 . Полонез 3.Вальс 4.Чардаш
По вертикали: 1.Мазурка. 2.Полька
КРОССВОРД № 3 «Танцы»
Итоговый кроссворд по теме II полугодия «Между музыкой моего народа и музыкой разных народов мира нет непереходимых границ».
По горизонтали: 5.Современный бразильский танец. 6.Чешский народный танец. 8.Джазовый танец, возникший в США в XXв. 9.Норвежский сольный мужской танец. 12. Узбекский народный танец. 14.Русский народный танец. 16.Итальянский народный танец.
По вертикали: 1.Польский народный танец. 2.Быстрый бальный танец французского происхождения. 3.Танец-шествие. 4.Венгерский народный танец. 7.Белорусский народный танец. 10. Украинский народный танец. 11.Греческий народный танец. 13.Испанский народный танец. 15. Танец, произошедший от лендлера.
________________________________________________________________________________
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 5.Самба 6.Полька 8.Фокстрот 9.Халлинг 12.Мавриги 14.Трепак 16.Тарантелла. По вертикали: 1.Мазурка 2.Галоп 3.Полонез 4.Чардаш 7.Бульба 10. Гопак 11.Сиртаки 13.Хота. 15.Вальс.
К Р О С В О Р Д по теме «Композиторы» (4 четверть).
По горизонтали:
2.Норвежский композитор. 4.Австрийский композитор. 5.Немецкий композитор.
По вертикали: 1.Польский композитор. 2.Русский композитор. 3.Американский композитор.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 2.Григ 4.Моцарт 5.Бетховен.
По вертикали: 1.Шопен 2.Глинка 3.Гершвин
Литература
1. Методические поурочные разработки.
2. Программы общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-8 классы. Авт. кол. под руководством, редакция, – М.: Просвещение, 2006.
Бывает, что в школе в качестве домашнего задания задают составить кроссворд по музыке. Это, в общем-то, дело не хитрое, тем не менее, эту задачу можно решить еще проще, если воспользоваться специальной программой для составления кроссвордов. В этой статье я покажу вам в качестве примера простой музыкальный кроссворд, и расскажу, как легко можно сделать такой же самому. Кроссворд по музыке составлялся мной с учётом школьной программы – вопросы прямо простецкие. Когда вы сами будете составлять музыкальный кроссворд, то чтобы не ломать голову над придумыванием слов и вопросов, просто откройте школьную тетрадку и пользуйтесь записями, которые вы делали на уроках. Сгодятся для этой работы разные термины, названия произведений, музыкальных инструментов, имена композиторов и т.п.
ПРИМЕР МУЗЫКАЛЬНОГО КРОССВОРДА
Вопросы по горизонтали:
1. Название известной пьесы И.С. Баха для флейты.
2. Родоначальник русской классической музыки.
3. Оркестровое вступление к опере или балету, звучащее перед самым началом спектакля.
4. Ансамбль четырех музыкантов, а также название одной известной басни И.А. Крылова.
5. Произведение для хора, солистов и оркестра, заупокойная месса, есть, к примеру, у Моцарта.
6. Ударный музыкальный инструмент, с тремоло (это такой приём игры) которого начинается 103-я симфония Гайдна.
7. Название балета П.И. Чайковского на новогоднюю тему, в котором оловянный солдатик борется с мышиным королём.
8. Музыкально-театральный жанр, в котором написаны такие сочинения, как «Руслан и Людмила» М.И. Глинки, «Пиковая Дама» П.И. Чайковского.
9. Низкий мужской голос.
10. Один из «китов» в музыке: танец, марш и …?
11. Музыкант, который управляет симфоническим оркестром.
12. Белорусская песня – танец о картошке.
13. Музыкальный инструмент, название которого сложено из итальянских слов, в переводе означающих «громко» и «тихо».
14. Опера-былина Н.А. Римского-Корсакова о гусляре и морской царевне Волхове.
Вопросы по вертикали:
1. Музыкальный интервал, соединяющий две рядом стоящие ступени.
2. Австрийский композитор, автор песни «Вечерняя серенада».
3. Знак в нотном письме, который указывает на понижение звука на полтона.
4. Ансамбль трёх музыкантов-инструменталистов или певцов.
5. Фамилия композитора, открывшего первую консерваторию в России.
6. Кто написал цикл «Картинки с выставки»?
7. Танец, который лежит в основе пьесы Штрауса «На прекрасном голубом Дунае».
8. Музыкальное произведение для солирующего инструмента и оркестра, в котором оркестр и солист как бы соревнуются между собой.
9. Музыкальный стиль, к которому относят творчество И.С. Баха и Г.Ф. Генделя.
10. Австрийский композитор, который написал «Маленькую ночную серенаду» и «Турецкий марш».
11. Польский национальный танец, например, в пьесе Огиньского «Прощание с родиной».
12. Великий немецкий композитор, который написал много фуг, а ещё он автор «Страстей по Матфею».
13. Созвучие трёх и более звуков.
Ответы
По горизонтали:
1. Шутка 2. Глинка 3. Увертюра 4. Квартет 5. Реквием 6. Литавры 7. Щелкунчик 8. Опера 9. Бас 10. Песня 11. Дирижер 12. Бульба 13. Фортепиано 14. Садко
По вертикали:
1. Секунда 2. Шуберт 3. Бемоль 4. Трио 5. Рубинштейн 6. Мусоргский 7. Вальс 8. Концерт 9. Барокко 10. Моцарт 11. Полонез 12. Бах 13. Аккорд
КАК СДЕЛАТЬ КРОССВОРД ПО МУЗЫКЕ?
Теперь расскажу немного о том, как же я сделал это чудо. Мне помогла программа для создания кроссвордов под названием Crossword Creator . Она бесплатна, её очень легко найти в Интернете и установить (весит примерно 20 Мб – то есть мало). Перед тем, как я вышел на эту программу, опробовал ещё ряд других. Эта показалась мне самой лучшей.
Как видите, слов для угадывания в свой музыкальный кроссворд я включил не так уж много – всего 27. Вы можете использовать любое число слов. Список нужных слов просто вводится в окошечко программы, которая сама затем их распределяет по вертикали и горизонтали и красиво перекрещивает.
Нам остаётся только выбрать стиль оформления, а затем скачать готовый кроссворд. Причём скачать можно сразу несколько нужных файлов: кроссворд без ответов, он же с заполненными клеточками, список всех ответов, ну и список вопросов. Правда, вот, вопросы берутся из разных словарей, поэтому вероятнее всего, что вопросник придётся корректировать. Для примера музыкального кроссворда, который я вам продемонстрировал, вопросы я написал вручную.
Теперь очень важный момент. Как вывести сам кроссворд в графический файл? Отдельно обозначенной функции экспорта в другие форматы в программе Crossword Creator нет. По сути, мы просто копируем изображение и дальше вставляем его куда хотим. Лучше всего вставить его в какой-нибудь графический редактор: в Photoshop, например. Проще всего – в стандартный Paint, а можно прям в Word, в тот же файл, где у вас находятся вопросы.
Один технический момент. После того, как рисунок вставляется в графический редактор, нажимаем «Сохранить как» , далее вводим имя и ( важно! ) выбираем формат. Дело в том, что в Paint’е по умолчанию стоит точечный рисунок bmp, а в Фотошопе свой формат, нам же выгоднее всего сохранять картинку в формате JPEG, его и выбираем.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Ваш кроссворд по музыке готов. Благодарю за внимание. Если находите данный материал «полезным для общества», пожалуйста, отправьте его в «Контакт», «Мой мир» или ещё куда – для этого прямо под этим текстом есть кнопочки. До новых встреч!
По горизонтали:
1. Музыкально-драматическое произведение (часто с комедийными элементами), в котором пение чередуется с танцами и диалогами. (Оперетта.)
5. Клавишный струнный музыкальный инструмент. (Фортепиано.)
7. Четырехструнный смычковый музыкальный инструмент высокого регистра. (Скрипка.)
8. Искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах. (Музыка.)
9. Вид музыкальных (художественных) произведений, характеризующийся теми или иными сюжетными или стилистическими признаками. (Жанр.)
По вертикали:
1. Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица поют в сопровождении оркестра. (Опера.)
2. Стихотворное и музыкальное произведение для исполнения голосом или голосами. (Песня.)
3. Смычковый музыкальный инструмент, средний по регистру и размерам между скрипкой и контрабасом. (Виолончель.)
4. Небольшое лирическое музыкально-поэтическое произведение для голоса с музыкальным сопровождением. (Романс.)
5. Деревянный духовой музыкальный инструмент высокого тона в виде прямой трубки с отверстиями и клапанами. (Флейта.)
6. Артист, играющий на музыкальном инструменте. (Музыкант.)
Вопросы к кроссворду:
Кроссворд на тему «Инструментальный концерт»
Вопросы к кроссворду:
Кроссворд на тему «Инструментальный концерт»
Вопросы к кроссворду:
Слово КРОССВОРД образовано из двух английских слов – КРОСС (крест, пересечение) и ВОРД (слово). В целом слово КРОССВОРД обозначает пересечение слов. Первый кроссворд появился в 1913году в США в газете «Нью-Йорк уорлд». В России кроссворд впервые опубликован в журнале «Огонек» в 1929 году. Самый длинный в мире кроссворд состоял из 50 тысяч 400 слов и был длиной 31 метр и шириной 53 сантиметра. Автор этого кроссворда бельгиец Брюгге Роже Бокар.
Кроссворды бывают разных видов, и называют их по-разному (чайнворд, сканворд и др.), но принцип их разгадывания один и тот же.
В работе представлены тематические кроссворды для уроков музыки 4 класса, составленные в соответствии с программой общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-8 классы. Авт. кол. под руководством, редакция, – М.: Просвещение, 2006.
Применение кроссвордов предполагается при обобщении материала темы или после обобщающего повторения по итогам четверти или года.
Мы предлагаем вам разгадать музыкальные кроссворды, составленные к следующим темам «Музыкальные инструменты», «Танцы», «Композиторы».
Кроссворды по теме «Музыкальные инструменты»
КРОССВОРД №1 (I полугодие).
1.Впишите названия народных музыкальных инструментов.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 1.Балалайка, 5. Сопель, 7. Гитара.
По вертикали: 1. Баян, 2. Домра, 3. Жалейка, 4. Ложки, 6.Гусли.
КРОССВОРД № 2 (II полугодие).
2.Впишите названия народных музыкальных инструментов.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 1.Чонгури, 4.Домра. По вертикали: 2.Дойра, 3.Рубаб 5.Цимбалы.
КРОССВОРД №3 (II полугодие).
3.Впишите названия народных музыкальных инструментов.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 5.Бандура. По вертикали: 1.Рубаб, 2. Канклес, 3.Зурна, 4.Най.
ЧАЙНВОРД.
5. Впишите названия музыкальных инструментов. https://pandia.ru/text/80/126/images/image005_66.jpg” alt=”Инструменты 4 кл.bmp”>
По горизонтали: 2.Ударный инструмент симфонического оркестра. 6.Киргизский народный трехструнный щипковый инструмент. 7.Русский народный ударный инструмент. 10.Самый низкий по звучанию медный духовой инструмент.11.Грузинский народный щипковый инструмент. 13. Древнегреческий струнно-щипковый инструмент. 14.Эстонский народный струнно-щипковый инструмент. По вертикали: 1.Украинский народный струнно-щипковый инструмент с овальным корпусом и широким грифом. 3.Клавишно-духовой инструмент. 4.Старинный струнно-щипковый музыкальный инструмент. 5.Армянский струнно-щипковый музыкальный инструмент. 6.Японский народный струнно-щипковый инструмент.8.Индийский парный барабан. 9.Узбекский народный двухструнный щипковый инструмент. 12.Русский народный кнопочно-духовой инструмент.
__________________________________________________________________________________
Ответы. По горизонтали: 2.Колокола 6.Комуз. 7.Трещетка 10.Туба 11.Чонгури 13.Кифара 14.Каннель. По вертикали: 1.Кобза 3.Орган 4.Лютня. 5.Тар 6.Кото 8.Табла 9.Дутар 12.Баян.
КРОССВОРД по симфонической сказке «Петя и волк»
1.Какие музыкальные инструменты исполняют эти роли?
2. Назовите автора этого произведения?
Ответы на кроссворд: 1. Скрипка, 2.Флейта, 3. Фагот, 4.Литавры, 5.Валторна, 6.Гобой, 7.Альт, 8.Кларнет. С. Прокофьев «Петя и волк».
Кроссворды по теме «Танцы».
КРОССВОРД № 1 «Танцы» (3 четверть)
По горизонтали: 3.Молдавский народный танец. 4.Украинская народная пляска. 5. Русский народный танец.
По вертикали: 1.Белорусский народный танец. 2. Грузинский народный танец. 3.Узбекский народный танец.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 1.Молдовеняска, 4. Гопак. 5.Трепак
По вертикали: 1.Бульба 2.Лезгинка. 3.Мавриги.
КРОССВОРД № 2 «Танцы» (4 четверть)
По горизонтали: 1. Польский подвижный танец. 2.Чешский народный танец.
По вертикали: 2. Польский величавый танец-шествие.3.Танец, произошедший от лендлера.
4. Венгерский народный танец. 5.Испанский танец.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 2 . Полонез 3.Вальс 4.Чардаш
По вертикали: 1.Мазурка. 2.Полька
КРОССВОРД № 3 «Танцы»
Итоговый кроссворд по теме II полугодия «Между музыкой моего народа и музыкой разных народов мира нет непереходимых границ».
По горизонтали: 5.Современный бразильский танец. 6.Чешский народный танец. 8.Джазовый танец, возникший в США в XXв. 9.Норвежский сольный мужской танец. 12. Узбекский народный танец. 14.Русский народный танец. 16.Итальянский народный танец.
По вертикали: 1.Польский народный танец. 2.Быстрый бальный танец французского происхождения. 3.Танец-шествие. 4.Венгерский народный танец. 7.Белорусский народный танец. 10. Украинский народный танец. 11.Греческий народный танец. 13.Испанский народный танец. 15. Танец, произошедший от лендлера.
________________________________________________________________________________
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 5.Самба 6.Полька 8.Фокстрот 9.Халлинг 12.Мавриги 14.Трепак 16.Тарантелла. По вертикали: 1.Мазурка 2.Галоп 3.Полонез 4.Чардаш 7.Бульба 10. Гопак 11.Сиртаки 13.Хота. 15.Вальс.
К Р О С В О Р Д по теме «Композиторы» (4 четверть).
По горизонтали:
2.Норвежский композитор. 4.Австрийский композитор. 5.Немецкий композитор.
По вертикали: 1.Польский композитор. 2.Русский композитор. 3.Американский композитор.
Ответы на кроссворд. По горизонтали: 2.Григ 4.Моцарт 5.Бетховен.
По вертикали: 1.Шопен 2.Глинка 3.Гершвин
Литература
1. Методические поурочные разработки.
2. Программы общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-8 классы. Авт. кол. под руководством, редакция, – М.: Просвещение, 2006.
Кроссворд для школьников с ответамиКроссворд по теме «Музыка»По горизонтали: 1. Музыкально-драматическое произведение (часто с комедийными элементами), в котором пение чередуется с танцами и диалогами. (Оперетта.) 5. Клавишный струнный музыкальный инструмент. (Фортепиано.) 7. Четырехструнный смычковый музыкальный инструмент высокого регистра. (Скрипка.) 8. Искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах. (Музыка.) 9. Вид музыкальных (художественных) произведений, характеризующийся теми или иными сюжетными или стилистическими признаками. (Жанр.) По вертикали: 1. Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица поют в сопровождении оркестра. (Опера.) 2. Стихотворное и музыкальное произведение для исполнения голосом или голосами. (Песня.) 3. Смычковый музыкальный инструмент, средний по регистру и размерам между скрипкой и контрабасом. (Виолончель.) 4. Небольшое лирическое музыкально-поэтическое произведение для голоса с музыкальным сопровождением. (Романс.) 5. Деревянный духовой музыкальный инструмент высокого тона в виде прямой трубки с отверстиями и клапанами. (Флейта.) 6. Артист, играющий на музыкальном инструменте. (Музыкант.) |
1. Имя композитора Бородина?
3. Профессия Бородина?
4. Имя композитора Чайковского?
5. Название оперы, написанной Римским-Корсаковым?
6. Какой был петушок в опере Римского-Корсакова?
7. Сольный номер в опере?
9. Имя композитора Римского-Корсакова?
10. Как называется коллектив людей, исполняющих одно произведение на различных инструментах?
Ответы
1. Александр
2. Романс
3. Химик
4. Пётр
5. Снегурочка
6. Золотой
7. Ария
8. Тенор
9. Николай
10. Оркестр
По горизонтали
3. Губной инструмент народов Севера
5. Мелодичный инструмент с диапазоном ниже, чем у флейты
6. Инструмент, на котором играл Садко
8. Карл у клары украл кораллы, а клара у карла украла …………
9. Самый виртуозный и технически подвижный инструмент в семействе духовых
12. Большая скрипка, на которой играют сидя
15. Русский народный 3-х струнный щипковый инструмент
16. Произошла от охотничьего рожка
19. Духовой инструмент шотландцев
21. Его звуки сопровождают военные шествия
По вертикали
1. 4-хструнный смычковый инструмент
2. Любимый инструмент на деревенских свадьбах
4. Фортепиано в концертном зале
5. Музыкальный инструмент туристов и бардов
7. Ударный музыкальный инструмент, похожий на котел сверху затянутый кожей
8. По нему ударяют молоточками
9. Самый низкий по звучанию из деревянных духовых инструментов
10. Инструмент в виде геометрической фигуры
11. Самый низкий по звучанию и самый большой по размеру струнный смычковый инструмент
13. Клавишный музыкальный инструмент
14. Основной инструмент джаза
17. От других медных духовых инструментов отличается наличием особой передвижной трубки – кулисы
18. Древнейший ударно-шумовой инструмент, похож на погремушку
20. Самый большой клавишный духовой музыкальный инструмент, который звучит при помощи труб
22. С его помощью шаман общается с духами
Так-с, друзья! Вот вам новый кроссворд, тема – русские народные музыкальные инструменты. Как и заказывали! Всего 20 вопросов – в общем, стандартное их число. Заковыристость средняя. Не сказать, что простой, не сказать, что сложный. Будут подсказки (в виде картинок)!
Почти все задуманные слова – названия русских народных инструментов (кроме одного, то есть 19 из 20). Один вопрос немножко про другое – это так, «приподнять завесу тайны» и показать возможности расширения темы (если кто будет делать свой кроссворд по этой теме).
Теперь можно, наконец, перейти к нашему кроссворду
Вопросы по горизонтали:
Ударный инструмент, который представляет собой обруч со звенящими металлическими пластинками. Излюбленный инструмент шаманских ритуалов, прямо-таки их «символ».
Инструмент струнно-щипковый, три струны, корпус округлый – напоминает половинку тыквы. На этом инструменте играет Александр Цыганков.
Ударный инструмент, который состоит из насаженных на шнур деревянный пластинок.
Духовой инструмент, представляет собой трубочку (например, из тростника) с просверленными отверстиями. На таких флейтах любили играть пастухи и скоморохи.
Звончатый щипковый струнный инструмент, на котором играют двумя руками. В старые времени под аккомпанемент этого инструмента напевались былины.
Старинный русский струнно-смычковый музыкальный инструмент. Корпус продолговатый, напоминает половинку дыни, смычок в виде луга. Играли на нём скоморохи.
Ещё один струнный инструмент имеет итальянское происхождение, но чрезвычайно широко распространился за пределами своей родины, в том числе и в России. Внешне чем-то напоминает лютню (с меньшим числом струн).
Какой получится музыкальный инструмент, если взять высушенную маленькую тыковку, сделать её полой и оставить внутри несколько горошин?
Струнный инструмент, который знают все. Треугольный «символ» России. Считается, что на этом инструменте можно научить играть медведя.
Этот инструмент – духовой. Обычно его упоминание ассоциируется с Шотландией, но и в России скоморохи издревле любили на нём играть. Представляет собой воздушную подушку из шкуры животных с несколькими торчащими трубками.
Просто дудочка.
Вопросы по вертикали:
Этот инструмент похож на флейту Пана, иногда его также называют цевницей. На вид – несколько связанных вместе трубочек-флейт разной длины и высоты звучания.
Такой инструмент больше к месту, когда пора кушать кашу. Ну а если нет аппетита, то можно и поиграть.
Вид русской гармошки, не баян и не аккордеон. Кнопочки – длинные и все белые, чёрных нет. Под аккомпанемент этого инструмента в народе любили исполнять частушки и веселые песенки.
Как звали героя-гусляра знаменитой новгородской былины?
Клёвый инструмент, его шаманы любят не меньше бубна, представляет собой небольшую металлическую или деревянную округлую рамочку с язычком посередине. Во время игры инструмент прижимают к губам или зубам и дёргают за язычок, получаются характерные «северные» звуки.
Охотничий музыкальный инструмент.
Музыкальный инструмент из разряда погремушек. Звенящие шарики. Раньше, целую связку таких шариков, крепили к конной тройке, чтобы при приближении был слышен звон.
Ещё один музыкальный инструмент, который могли прикрепить к тройке лошадок, но чаще, украсив красивым ленточным бантом, вешали на шею коровкам. Представляет собой открытую металлическую чашечку с подвижным язычком, который и заставляет греметь это чудо.
Как и любая гармонь, этот инструмент звучит, когда растягиваешь меха. Кнопочки у него все круглые – есть и чёрные и белые.
Ответы, как всегда, даны в конце странички, но перед тем, как и обещал, предлагаю подсказки в виде картинок. Можно угадывать только по одним картинкам, даже не читая вопросов. Вот картинки для тех слов, которые зашифрованы по горизонтали:
По горизонтали:
1. Музыкально-драматическое произведение (часто с комедийными элементами), в котором пение чередуется с танцами и диалогами.
5. Клавишный струнный музыкальный инструмент.
7. Четырехструнный смычковый музыкальный инструмент высокого регистра.
8. Искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах.
9. Вид музыкальных (художественных) произведений, характеризующийся теми или иными сюжетными или стилистическими признаками.
По вертикали: 1. Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица поют в сопровождении оркестра.
2. Стихотворное и музыкальное произведение для исполнения голосом или голосами.
3. Смычковый музыкальный инструмент, средний по регистру и размерам между скрипкой и контрабасом.
4. Небольшое лирическое музыкально-поэтическое произведение для голоса с музыкальным сопровождением.
5. Деревянный духовой музыкальный инструмент высокого тона в виде прямой трубки с отверстиями и клапанами.
6. Артист, играющий на музыкальном инструменте.
Кроссворды для детей 11 лет
Многие родители покупают для своих детей кроссворды, причем такие головоломки можно подобрать для ребят разного возраста, 11 летние школьники не станут исключением. Кроссворды являются замечательной зарядкой для ума и способствуют более быстрому разностороннему развитию ребенка.
Интересно! Интересные кроссворды для детей 7-8
Кроссворды – не просто забава
Некоторые люди убеждены, что всевозможные кроссворды, ребусы и головоломки – это не что иное, как способ интересного проведения досуга. Это действительно так, однако не следует забывать, что те же кроссворды заставляют наш мозг хорошенько поработать. Специалисты утверждают, что разгадывание кроссвордов является достаточно эффективной профилактикой очень серьезного заболевания – Альцгеймера.
Польза кроссвордов для детей
Кроссворды разгадывают люди практически всех возрастных категорий, в том числе и младшее поколение. Это здорово, ведь такое времяпровождение не только очень интересно, но еще и отлично развивает логику и память.
Умственное развитие ребенка является важной составляющей воспитания разносторонней личности. В какой-то мере разгадывание кроссвордов можно сравнить с учебным процессом, однако в отличие от школы, ребенок зачастую воспринимает кроссворды как игру.
Виды кроссвордов для детей
Кроссворды бывают самые разные: математические, на знание русского языка и литературы, на тему музыки и всего, что с ней связано, и так далее.
Например, мальчишкам в возрасте 10-11 лет очень нравится разгадывать кроссворды, посвященные спорту, а девчонкам – на тему кулинарии (определять названия экзотических овощей, фруктов, различных блюд и т.д.) или моды. Хотя, конечно, это все условно, так как в одиннадцатилетнем возрасте детей интересует абсолютно все.
Интересно! Детские поделки из бумаги
Математические кроссворды
Для детей в возрасте 11 лет будут интересны математические кроссворды. В школе они получают достаточно большое количество новой информации, а с помощью таких любопытных головоломок можно проверить свои знания и просто с интересом провести время.
В детских математических кроссвордах для вышеуказанного возраста имеется достаточно широкая возможность для маневра в составлении вопросов, так как ученики 5-7 классов уже владеют приличным багажом знаний.
Например, вопросы могут быть приблизительно следующими:
•«Как называется одна десятая часть метра»;
•«Соперник нолика в популярной игре»;
•«Чем в математике измеряют углы»;
•«Имеет корни, но не имеет листьев и стебля» и так далее.
Прелесть кроссвордов заключается в том, что на некоторые вопросы у ребенка сразу может не быть ответа, однако, разгадав другие слова, он обязательно получает подсказки к слову, которое вызывало у него затруднение. Это не только полезно для мозга, но и очень интересно. В какой-то степени даже азартно и увлекательно.
Кроссворды на знание русского языка
В школах детей учат премудростям русского языка, ведь каждому ребенку хочется правильно и красиво говорить, обладать большим словарным запасом и грамотно писать, не допуская ошибок. В любом случае, это очень важно для взрослой жизни.
Каждый ребенок может практиковаться и проверять свои знания русского языка с помощью кроссвордов. Кстати, такой формат проверок можно взять на вооружение и учителям. Кроссворд с определенными вопросами по школьной программе вполне может стать заменой скучной самостоятельной работе.
В кроссвордах на знание русского языка могут встречаться вопросы приблизительно такого плана:
•«Раздел русского языка, в котором изучаются звуки, слоги и звукосочетания»;
•«Изобрели кириллицу – Кирилл и …»;
•«Имеется как у слова, так и у дерева»;
•«Что представляет собой слово без окончания» и так далее.
В кроссвордах могут встречаться как обобщенные вопросы, так и конкретные, что делает их разнообразными и нескучными.
Кроссворды на музыкальную тему
Все кроссворды отлично развивают память. Такой тип кроссвордов не является исключением, а также приходится по душе большому количеству детей в возрасте от 9 до 11 лет, а нередко и старше. Все зависит от сложности вопросов, на которые ребенку предстоит ответить.
Кроссворды, имеющие музыкальную направленность, позволяют не только лучше овладеть знаниями в данной области, но и отлично развивают кругозор ребенка. В процессе решения таких «задачек» мальчики и девочки открывают для себя много нового, узнают, как называются различные музыкальные инструменты, не отличающиеся популярностью.
Такие кроссворды могут успешно использоваться на уроках музыки в школе или музыкальном кружке. Этот вид проверки знаний куда более интересен детям в 11 лет, чем сухие вопросы и ответы в рамках контрольной работы.
Интересно! Оригами: делаем самолеты из бумаги
Вопросы в кроссвордах на музыкальную тематику могут быть приблизительно следующими:
•«Самый большой смычковый инструмент»;
•«Что означает слово «Рояль» в переводе с французского языка»;
•«Как называют музыканта, который бьет по специальным тарелкам специальными палочками» и тому подобные.
Причем, вопросы легко можно корректировать в сторону сложности или легкости в соответствии с возрастом ребенка.
Кроссворды о природе, которая нас окружает
Еще одна очень полезная и в то же время интересная тема для школьников средних классов. В этом возрасте мальчики и девочки не менее любознательны, чем маленькие детишки, хотя иногда и пытаются это скрывать. Поэтому для детей 11 лет будет очень интересно разгадывать кроссворды на тему окружающей среды и природы в целом. А учителя биологии и географии могут взять себе на заметку такой способ тестирования учеников.
Вопросы по данной теме также могут быть самыми разными как по направленности, так и по сложности. Например:
•«Как называется вязкий водоем»;
•«Воздушная оболочка Земного шара»;
•«Самая высокая трава»;
•«Часть света, в которой проживают пингвины»;
•«Венера, Земля, Сатурн – что это».
Такие кроссворды способствуют общему развития ребенка и расширению его кругозора, что по понятным причинам очень полезно.
Кроссворды о спорте
Такая тематика больше по души мальчишкам, однако она будет интересна и многим девочкам. Ясное дело, что у представительниц прекрасного пола немного другие увлечения, но знать, чем футбол отличается от баскетбола, или, например, чем играют в гольф – точно полезно.
А еще не следует забывать, что это прекрасная тренировка для ума.
Кроссворды на тему кулинарии
Эта тема понравится любой девочке, причем в любом возрасте. Многие из них с самых малых лет стараются помогать маме на кухне и с определенного момента изъявляют желание попробовать приготовить что-то самостоятельно.
Такие кроссворды станут не только разминкой для мозга, но и помогут девочке запомнить многие важные вещи по теме. Среди вопросов могут встречаться названия блюд, напитков, кухонной утвари и так далее.
2 в 1: интерес и польза
Как видите, детям в 11 лет могут быть интересны кроссворды на самые разные тематики, так как вариантов тут действительно много. Некоторые темы тесно пересекаются со школьной программой, а, значит, станут отличным подспорьем в изучении нового материала и закреплении уже полученных знаний в рамках школьной программы.
На сегодняшний день большая часть кроссвордов выпускаются не только с вопросами, но и с ответами, что очень удобно, особенно когда речь идет о кроссвордах для детей 11 лет. Ведь ребенок всегда может узнать правильный ответ на вопрос, который ему решить не под силу. Надеемся, что наша сегодняшняя статья поможет вам правильно подобрать кроссворды для своего ребенка по возрасту и интересам.
Кроссворд – одно из самых популярных заданий как для детей, так и для взрослых. Неважно, в какой предметной области. Этот тип головоломки отлично подходит для расслабленной проверки ума в индивидуальном темпе. В Studio Notes Online для вашего удовольствия есть несколько кроссвордов. Они охватывают широкий спектр музыкальных тем. В конце каждой головоломки есть ссылка на Музыкальный кроссворд: ответ Ключ .Это отличный инструмент для справки.
Серия музыкальных кроссвордов – это сборник головоломок, представляющих самые разные области музыки. Они были тщательно разработаны с учетом потребностей музыкантов.
Многие статьи о студийных заметках в Интернете написаны как учебные пособия. Эти головоломки можно использовать в качестве дополнительного обзора материала, описанного в статье на этом сайте.
Помня об этом, вы можете просматривать категории кроссвордов для различных названий.Совместите кроссворд со статьей на ту же тему. Сначала прочтите статью, а затем решите головоломку.
Существуют сотни музыкальных предметных областей, подходящих для этого занятия. Эта категория довольно часто добавляет новые кроссворды.
В следующем списке перечислены многие предметные области, которые вы найдете на этом сайте.
Studio Notes Online является участником программы Amazon Services LLC Associates, партнерской рекламной программы, предназначенной для предоставления сайтам средств для получения вознаграждения за рекламу путем ссылки на Amazon.com.
Ниже представлены четыре отличные музыкальные книги для каждой домашней библиотеки. Щелкните ссылку, чтобы узнать цену на Amazon.
Ниже приведены ссылки на различные кроссворды.Нажмите на ссылку и проверьте заполненный кроссворд с заполненными ответами.
Элементы музыки
crossword_filled Элементы музыки
Биг-бэнды
кроссвордов (1) Big Band
Известные музыканты
кроссворда (9) Известные музыканты б
Известные певицы
кроссвордов (7) Известные певицы
Битлз
кроссвордов (10) Битлз
Инструменты в оркестре
кроссвордов (12) Оркестровые инструменты
Музыка барокко
кроссвордов (13) Музыка барокко 2
Великие композиторы
crossword_filled (6) Композиторы
Основы музыки
кроссвордов (2)
Музыкальные жанры
crossword_filled (1) Музыкальные жанры
Музыкальные инструменты
кроссвордов (14) Музыкальные инструменты
Оркестровые ударные инструменты
кроссвордов (15) Percussion Instr
Основные термины в отношении музыки
кроссвордов (16) Основные музыкальные термины
Теория музыки
кроссвордов (17) Кроссворд по теории музыки
Все о рок-н-ролле
кроссвордов (18)
кроссвордов – Самые известные композиторы
Кроссворды – это редкость: здоровая зависимость.Несмотря на то, что в путешествии или отдыхе нет недостатка в способах скоротать моменты, лишь немногие из них оставляют ваш ум так тщательно перезагруженным, как хорошая головоломка.
Если у вас мало времени, быстрый кроссворд берет английский язык и превращает его странности в игру. В большинстве стран есть какие-то кроссворды, но они полны названий мест и людей: это можно назвать мелочью.
Британский быстрый – совсем другое дело: это языковая тренировка, и она работает только на английском.После бесчисленных иммиграций и вторжений, а позже, когда империя заимствовала и воровала со всего мира, английский язык превратился в уникальную мешанину, в которой любой предмет мог иметь разные имена, а любое слово могло означать множество вещей. Эти двусмысленности становятся частью забавы с кроссвордами, где «Нажать (4)» ведет к URGE так же аккуратно, как и к IRON.
Загадочный кроссворд, однако, переносит это в новые головоломные области. В загадке «Количество человек в театре (12)» может быть АНЕСТЕТИКОМ: это другой вид «театра», а «число» – это тот, кто тупит.Момент просветления – это ментальный удар, навязчивый.
Именно в игре слов загадочное становится формой искусства: «Чистый, элегантный и аккуратный, прежде всего (4)» просит вас взглянуть на первые буквы слов; очень аккуратный. Загадочно-любопытные люди часто осознают, что для решения головоломок требуются анаграммы и акростихи, и они отчаянно не знают, на что обращать внимание.
Но условностей немного, и их легко понять; на сайте Guardian есть серия «Загадочные кроссворды для начинающих». Это также стоит решить с другом – как и любой другой язык, это легче сделать в разговоре.
Когда вы приобретете эту привычку, у вас может возникнуть соблазн составить головоломку самостоятельно. У вас не возникнет проблем с поиском технических инструментов в Интернете, но вы можете обнаружить, что это слишком сложно. Загадочную головоломку легче решить, и ее гораздо труднее решить.
Помните: у приличной головоломки есть несколько простых ключей, стратегически размещенных, чтобы добиться успеха – и все более сложные подсказки в конечном итоге должны дать результат. Задача сеттера – дать бой, но позволить решателю победить с готовой сеткой и счастливым выражением лица.
Агата Кристи однажды размышляла над уликами в детективе. «Это как разгадывать кроссворды, – писала она. «Вы думаете, что это слишком идиотски просто и что все сразу догадаются об этом, и вы ужасно удивляетесь, когда они просто не могут этого понять».
Вот устройства, которые чаще всего используются сеттерами, чтобы направить вас – пусть и уклончиво – к ответу. Думайте об этом как о наборе инструментов, где часть удовольствия заключается в том, чтобы решить, какой инструмент использовать в следующий раз.Для каждого есть образец подсказки.
1. Двойное определение
Эти подсказки дают два – часто очень разные – значения ответа.
Из сарая: «Тревожное раскрытие красоты (9)»
2. Загадочное определение
Ответ описан неверно.
От Руфуса: «Они возглавляют нынешнюю транспортную систему (8)»
3. Анаграмма
Половина подсказки дает определение ответа; другая половина – это набор букв в ответе плюс намек («хитроумный», «неорганизованный» и т. д.) на то, что они должны быть перемешаны.
От Брендана: «Сборник документов, которые оказались сомнительными, т. Е. Шлак (7)»
4. Скрытый
Определение и еще несколько слов, в которых скрыт ответ, обозначенный чем-то вроде «среди »,« Посреди »или даже« в ».
Из Орландо: «В Скандинавии дедушка обнаружил сильнодействующее лекарство (6)»
5. Обратное изменение
Определение и описание слова, которое при обратном написании дает ответ.
От Павла: «Заявление разведенного, снятое на видео, отозванное (6)»
6. Acrostic
Определение и совет брать первые буквы некоторых других слов в качестве ответа.
От Бунторна: «Он ведет молитву за открывающих? Мухаммед мусульманин? (4) ”
7. Soundalike
Вместе с определением и намеком на то, что вы должны увидеть, как звучит другое слово, возможно,« произнеся »его вслух. 8 .От Пола
«Горшок (4)»
9. От Бунторна
«Адрес пересылки Амундсена (4)»
10. От Руфуса
«Две девушки, одна на каждом колене (7) »
Алан Коннор – редактор вопросов в викторине Only Connect. Чтобы заказать копию его книги Две девушки, одна на каждом колене за 7,19 фунтов стерлингов (8,99 фунтов стерлингов), посетите bookshop.theguardian.com
Ответы:
1. BOMBSHELL (например, «на этой бомбе» и «светловолосой бомбе»)
2. REINDEER («настоящее» как существительное, а не прилагательное)
3. ДОСЬЕ (анаграмма «т.е. шлака»)
4. ВИАГРА (скрыта в «Скандинавском дедушке»)
5. ПРИМЕЧАНИЕ («Крамер» перевернут)
6. IMAM (первые буквы «Мусульманин ли Мухаммед»)
7. ТАЙСКИЙ (звучит как «галстук»)
8. LOCO (двойное определение)
9. MUSH (загадочное определение)
10.ПАТЕЛЛА («Пэт» и «Элла»)
Пожалуйста, включите JavaScript в вашем браузере, чтобы продолжить.
Книга с множеством картинок
Книга, в которой много слов
Книга с поиском слов или кроссвордами
Запишите, чтобы проверить, правильно ли он выглядит
Произнесите это вслух, чтобы проверить правильность звучания
Обведите буквы в воздухе (написание пальцем)
Посмотрите на другую одежду на вешалках
Поговорите с человеком рядом с вами на линии
Непоседа или движение вперед и назад
Представьте себе кошку
Произнеси себе слово «кот»
Подумайте о том, чтобы быть с кошкой (погладить ее или услышать мурлыканье)
Прочтите книгу или свои заметки и просмотрите картинки или диаграммы
Попросите кого-нибудь задать вам вопросы, на которые вы сможете ответить вслух
Составьте каталожные карточки, которые вы можете просмотреть
Попросите кого-нибудь показать вам
Прочтите об этом или послушайте, чтобы кто-нибудь это объяснил
Разберись сам
Лица людей, которые были там
Музыка, которая игралась
Танцевальные движения, которые вы сделали, и еда, которую вы съели
Люди проходят мимо вас
Громкие шумы
Стул неудобный
Сделай “безумное” лицо
Кричать и кричать
Распашные двери
Улыбка от уха до уха
Говорите бурю
Акт действительно гипер
Найдите карту или каталог, на котором показано, где все находится.
Спросите у кого-нибудь, как проехать
Просто начните ходить, пока не найдете то, что ищете
Арт-класс
Музыкальный класс
Спортивный класс
Представьте прилагаемое к нему видео
Пойте или напевайте под музыку
Начните танцевать или постучите ногой
Слишком яркий или слишком тусклый свет
Шум из коридора или снаружи здания (например, движение транспорта или стрижка травы)
Слишком высокая или слишком низкая температура
Читать
Слушать музыку
Физические упражнения (ходьба, бег, занятия спортом и т. Д.)
Представьте себе номера на телефоне, как если бы вы их набирали
Повторяйте это вслух снова и снова и снова
Запишите или сохраните в списке контактов телефона
Постер на стену
Загрузите музыкальный компакт-диск или mp3
Любая игра (или футбольный мяч, или футбольный мяч и т. Д.)
Фильм
Концерт
Парк развлечений
Их лицо, но не их имя
Их имя, но не лицо
О чем вы с ними говорили
Описание здания и ориентиров, которые они пройдут по пути
Названия дорог или улиц, на которых они будут находиться
“Следуй за мной – будет легче, если я просто покажу тебе, как туда добраться.«
| Отслеживание и копирование 378 КБ. Набор из 12 рабочих листов. Студенты учатся обводить, копировать, раскрашивать и рисовать символы, ноты и паузы, обычно используемые в музыке. Практика копирования их на свои позиции в штабе предусмотрена в больших, средних и малых размерах. |
| Трассировка и копирование 2 380 КБ. Набор из 12 рабочих листов, идентичных приведенным выше, но с использованием слов «целая нота», «половинная нота», «четвертная нота» и т. Д.вместо «полубрев» «миним» и «вязание крючком». |
| Давайте узнаем о Notes 385 КБ. Набор из 12 рабочих листов. Обучает студентов определять и рисовать заметки в их надлежащих местах в штате, а также узнавать свои имена и ценности с помощью кроссвордов, лабиринта, трассировки и других разнообразных и интересных действий. |
| Давайте узнаем о Notes 2 427 КБ. Используемый язык – «целые ноты, половинные ноты, четвертные ноты и т. Д.» Вместо «полубрев, минимум и т. Д.».Во всем остальном этот набор рабочих листов идентичен приведенному выше разделу «Давайте узнаем о заметках». |
| Нарисуем символы 271 КБ. Набор из 12 рабочих листов. Содержит поиск слов, кроссворды, викторины, отслеживание, копирование и другие упражнения, чтобы научить студентов определять и рисовать ключи, ноты, паузы и другие музыкальные символы, которые обычно используются. |
| Нарисуем символы 2 272 КБ. Используемый язык – «целые ноты, половинные ноты, четвертные ноты и т. Д.» Вместо «полубрев, минимум и т. Д.».Во всем остальном этот набор рабочих листов идентичен приведенному выше пункту «Давайте нарисуем символы». |
| Названия примечаний 482 КБ. Набор из 12 рабочих листов. Содержит головоломки, игры на совпадение, кроссворды, переводы слов и скрытые истории, чтобы помочь студентам определять ноты на высоких и низких нотах. Лист ответов |
| Имена младших банкнот 417 КБ. Набор из 12 листов. Студенты могут отслеживать, копировать, раскрашивать и заполнять отсутствующие заметки и названия букв, чтобы преподавать всего пять нот вверх и пять нот вниз от середины C.Подходит для младших школьников. Имена младших нот 2 Здесь используется язык «целые ноты, половинные, четвертные и т. Д.» Вместо «полубрев, минимум и т. Д.» Во всем остальном этот набор рабочих листов идентичен приведенному выше «Именам младших нот». |
| Ноты и ритмы для начинающих 237 КБ. Набор из 10 листов. Учащиеся могут добавлять штриховые линии, обводку, копировать, раскрашивать и заполнять отсутствующие примечания и остатки, чтобы изучить формы и значения пряжей, минимумах и полубров и их остатков.Для юных музыкальных студентов. |
| Октавы, тоны и полутоны Набор из 5 рабочих листов, предназначенных для того, чтобы помочь младшим школьникам развить базовое понимание этих интервалов в музыке. |
| Названия нот в высоких частотах 1,35 МБ Набор из 25 листов. Коллекция заданий, включая игры на совпадение, кроссворды, переводы слов и скрытые истории, которые помогут обучить всем нотам на тройном нотоносце. Лист ответов |
| Названия примечаний в тройном формате Letter Набор из 25 листов на бумаге формата American Letter, в остальном точно так же, как указано выше. |
| Alto Clef Note Names Набор из 12 листов. Коллекция забавных заданий, включая игры на совпадение, кроссворды, переводы слов и скрытые истории, которые помогут научить названия нот с помощью ключа альта или C. Лист ответов |
| Alto Clef Note Names Letter Size Набор из 12 рабочих листов на бумаге формата American Letter, в остальном точно так же, как указано выше. |
| Названия нот для басового ключа Набор из 12 рабочих листов на бумаге формата A4.Коллекция забавных заданий, включая игры на совпадение, кроссворды, переводы слов и скрытые истории, которые помогут научить названия нот с помощью басового ключа. Лист ответов |
| Названия нот басового ключа Размер письма Набор из 12 рабочих листов на бумаге формата American Letter, в остальном точно так же, как указано выше. |
| Музыкальные инструменты 853 КБ. Набор из 24 листов. Мероприятия включают в себя викторины, поиск слов, кроссворды, перемешанные буквы и многое другое, чтобы помочь студентам узнать об инструментах оркестра. Лист ответов |
| Инструменты для трассировки, копирования и раскрашивания 620 КБ. Набор из 8 листов. Студенты могут отслеживать, копировать, раскрашивать и узнавать о колокольчиках, треугольниках, литаврах, кастаньетах, трубе, барабанах бонго и тромбоне. |
| Таблицы аппликатуры записывающего устройства Набор из двенадцати рабочих листов разного уровня сложности, помогающих учащимся понять основы аппликатуры записывающего устройства. |
| Все о ключах A 439 КБ.Набор из 5 рабочих листов формата А4, содержащих основную информацию о скрипичном, басовом, альтовом, теноровом и нейтральном (ударных) ключах. Щелкните здесь, чтобы увидеть тот же набор на Letter Size . |
| Бах, Гендель и Перселл 204 КБ. Рассказы, упражнения на понимание, упражнения «правда или ложь», временная шкала и другие мероприятия, чтобы рассказать о жизни и творчестве Дж. С. Баха, Джорджа Генделя и Генри Перселла. Лист ответов |
| Временные подписи 440 КБ.Различные упражнения, которые помогут закрепить изучение основных размеров. Используемые тактовые размеры: простая двойная, простая тройная, простая учетверенная, составная двойная и составная тройная. Лист ответов |
| Камиль Сен-Санс 630 КБ. Информационные страницы, викторины и поиск слов на основе композитора Камиллы Сен-Санс и двух его самых известных произведений: «Карнавал животных» и «Танец смерти». |
| Скрипка – некоторые базовые знания Пока есть скрипка, которую нужно отследить и обозначить.Скоро мы добавим больше страниц с информацией, викторинами и головоломками. |
В пятом классе ученики оттачивают свои навыки грамотности при подготовке к средней школе.
В пятом классе ожидается учащихся:
К концу года пятиклассники должны определить значение слов в тексте, включая образный язык, быть знакомыми с словообразовательными началами и окончаниями, а также читать и понимать литературу, включая рассказы, драмы и стихи.
Необходимо знать орфографические слова для пятого класса, включая такие сравнения, как СЛЕПОЙ, ЯРКОСТЬ, ПОЗДНЕЕ, ПРЕПЯТСТВИЕ, РАСПРОСТРАНЕНИЕ и СВИСТОК. Наши списки правописания для пятого класса включают и другую академическую лексику, а также веселые и увлекательные занятия по изучению слов для пятиклассников.
Благодаря VocabularySpellingCity, вы соответствуете стандартам английского языка для пятого класса, одновременно интегрируя обучение лексике во все области содержания. Получите инструменты для разработки увлекательных уроков правописания в 5-м классе с более зрелым и сложным словарным запасом, которые побудят ваших учеников преуспеть.
Почему это работает
Мы упрощаем индивидуальное и дифференцированное обучение.
Наша программа обучения, основанная на исследованиях и проверенная в классе, доказала, что увеличивает показатели удержания словарного запаса на 43%. и повышают понимание прочитанного учащимися ELL на 46.5% . Эта протестированная в классе игровая обучающая программа предлагает повторяющиеся упражнения с интервалами, многократные воздействия и различные методы, необходимые для передачи слов в долговременную память. Наши увлекательные игры на правописание для 5-х классов – это весело, познавательно и заставляют учащихся хотеть, чтобы практиковались и учились!
Импортируйте готовые списки слов для пятого класса или создайте свой собственный список и назначьте увлекательные интерактивные обучающие игры и задания
Некоторые из функций, которые нравятся учителям:
Успешное обучение лексике в пятом классе включает прямое обучение для расширения знаний слов и понимания текста, а также самостоятельную игру слов для мотивации и улучшения обучения.
В пятом классе учащиеся должны владеть списками слов для 5-го класса, читать и понимать информационный текст с предметной лексикой и использовать контекст для определения правильного значения омонимов (многозначных слов) и образного языка, например метафор, сравнения и идиомы.
Наша программа, основанная на исследованиях, разработана, чтобы помочь студентам развить более глубокое понимание слов через игровой процесс. Импортируйте готовые списки словаря для пятого класса или создайте свои собственные списки правописания для пятого класса.Выберите из списков правописания пятого класса, которые включают слова Дольча и Фрая, или списков словарных слов для пятого класса по предметным областям
чтения, математики, естественных наук и социальных наук. Получите доступ к дополнительным другим доступным спискам слов для программ чтения, например к путешествиям, и информационному тексту.
Математические кроссворды – отличный способ изучить основные понятия математики.Мы предлагаем различные темы кроссвордов с числами, такие как кроссворды сложения, кроссворды на вычитание, кроссворды на умножение, кроссворды с делением, кроссворды с дробными и десятичными числами, головоломки с порядком выполнения операций, кроссворды по алгебре, кроссворды в процентах, единицы измерения .. Основная техника, которую я использую для создания исследовательских и обучающих заданий, – это взять концепцию, создать цель, привязанную к концепции, разработать ограничения для деятельности по практическим причинам (например, временные ограничения… Научный метод кроссворд с ключом ответа. Кроссворд по научному методу с ключом ответа – отображение 8 основных рабочих листов, найденных для этой концепции. Некоторые из рабочих листов для этой концепции – это название научного обзора метода, используйте подсказки, чтобы помочь вам, название 6-го научного кроссворда по науке, научный метод, сколько слова могут …
Математические кроссворды – отличный способ изучить основные понятия математики. Мы предлагаем различные темы кроссвордов с числами, такие как кроссворды сложения, кроссворды на вычитание, кроссворды на умножение, кроссворды с делением, кроссворды с дробными и десятичными числами, головоломки с порядком выполнения операций, кроссворды по алгебре, кроссворды в процентах, единицы измерения… Таблицу обзора научных методов в среде понимания можно использовать для проверки талантов и понимания учащихся, отвечая на вопросы. Потому что в Рабочем листе учащегося около 90% содержания всего руководства – это вопросы, равно как и вопросы с множественным выбором и ответами, которые недоступны. РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ НАУЧНЫХ МЕТОДОВ ПОЯСНЕНИЕ ОТВЕТОВ 1-6 Указания: напишите по порядку этапы научного метода. Приведите хотя бы один пример того, что ученый будет делать на каждом этапе. 1. Задайте вопрос – придумайте один вопрос, который вы хотите задать.2. Исследуйте и собирайте данные – проводите исследования, используйте свои органы чувств, чтобы делать наблюдения, записывайте то, что вы
Введение в словарь перед изучением модуля – класс мистера Кабреры в 7-м классе собирался начать раздел естественных наук по материи. Прежде чем обучать своих студентов законам и свойствам материи, он хотел убедиться, что они знакомы с ключевыми научными терминами, с которыми они могут столкнуться. Мистер Доступ. Бесплатный научный метод. Обзор кроссвордов. Ответы на кроссворды.Эта головоломка, разработанная для сопровождения главы 2 «Биология Прентис Холл», подходит для изучения научных методов в любом научном курсе. ЗАДАНИЕ: ответьте на следующие вопросы и отправьте свои ответы в виде текста в ответ на соответствующие вопросы безопасности в группе обсуждения HyperNews. Не присоединяйтесь к группе в качестве члена, а просто добавьте свой вклад в обсуждение.
ответов-кроссвордов-кроссвордов 1/4 Загружено с api-noah-dev.ravtech.co.il 24 декабря 2020 г. гостем [DOC]. Ответы на научные кроссворды. ответы на научные кроссворды также полезны.
РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ НАУЧНЫХ МЕТОДОВ ПОЯСНЕНИЕ ОТВЕТОВ 1-6 Указания: запишите этапы научного метода по порядку. Приведите хотя бы один пример того, что ученый будет делать на каждом этапе. 1. Задайте вопрос – придумайте один вопрос, который вы хотите задать. 2. Исследуйте и собирайте данные – проводите исследования, используйте свои чувства, чтобы делать наблюдения, запишите, какой вы научный метод кроссворд с ключом ответа. Кроссворд по научному методу с ключом ответа – отображение 8 листов, найденных для этой концепции.. Некоторые из рабочих листов для этой концепции: Название научного метода обзора, используйте подсказки, чтобы помочь вам, Название 6-го научного кроссворда по науке, Научный метод, Сколько слов можно … ВАЖНО: Названия головоломок ограничены 49 символами. Введите количество квадратов для вашей головоломки Ширина Высота. Введите размер квадрата. Укажите размер каждого квадрата. 30 – стандартный размер. Квадратный размер. Введите слова и подсказки. В каждой строке введите слово, затем пробел, а затем подсказку для этого слова.
Ответы на научный кроссворд? – Ответы на кроссворд по научному методу с ключом ответа – Отображение 8 основных рабочих листов, найденных для этой концепции. Некоторые из рабочих листов для этой концепции – это 6-е научное исследование по науке Страница 14/27 Программа «Научный метод» шаг за шагом описывает метод, на который полагаются ученые решать задачи. Сценарий, используемый для демонстрации этапов научного метода, представляет собой группу студентов, изучающих естественные науки, которые проверяют влияние просмотра фильмов ужасов на частоту сердечных сокращений. Обсуждаются все восемь этапов научного метода, в том числе: 3 октября 2020 г. · Рабочий лист составов и смесей элементов Кроссворд Составы и смеси Элементы Составы и смеси Кроссворд.В дополнение к этому вы также должны посмотреть на весь свой рабочий лист, чтобы увидеть, есть ли какие-либо ключи, которые вам нужно сделать где-нибудь на листе. Элементы составов и смесей рабочий лист 8 класс – ключ для ответа. Смеси и … РАСКРАСКИ / ИГРЫ / ЗАГАДКИ: Предложите учащимся использовать эту словесную головоломку «Введение в биологию». Ответы включены. Кроссворд «Характеристики жизни» помогает учащимся изучить черты, присущие всем живым существам. Проведите обзор учащихся с помощью этой вводной игры с опасностью.
Кроссворд с научным методом 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 www.CrosswordWeaver.com НАСКОЛЬКО 7 Должно быть выполнено до хупотезы Прочитать PDF Словарь Навыки Клеточный кроссворд Ответы 4. Наследственный материал клетки 5. Группа похожих клеток, которые работают вместе, чтобы выполнять определенную работу в организме 7. клетки, которые имеют Научный метод. Переменная _______ – это тестируемая часть эксперимента или часть, измененная человеком, проводящим эксперимент. Независимый. ______ – обоснованное предположение. Гипотеза. Ученые используют свои данные для построения диаграмм и ______ для передачи результатов эксперимента.Графики.
Скачать файл PDF Ответы на кроссворды для научной оценки Ответы на кроссворды для научной оценки Здесь у нас есть бесчисленные книги и сборники ответов на кроссворды для научных оценок. Нам дополнительно удается оплатить типы вариантов и следующий тип просматриваемых книг. 24 декабря 2020 г. · Комбинируя ответы на головоломки «Нравится». Есть много типов письменных листов. Существуют рабочие листы скорописного письма и рабочие листы для детского сада. Последний больше касается написания букв и цифр.Это … Подробнее. Мерил Лейла 24 декабря 2020 г. 13 апреля 2018 г. · Атлантический кроссворд. Играть в кроссворд. … Лучший способ повысить понимание прочитанного учащимися – расширить их знания и словарный запас, обучая их истории, естествознанию, литературе и …
17 октября 2020 г. · 21 сообщение, относящееся к кроссвордам с листом обзора научных методов. … Ключ ответа на лист обзора научных методов. Обзор словаря научных методов … Словарь: наука; Набор научных методов 2 (верхний элемент / средний) Эксперимент: где мы находим науку – дома Набор 1 (элемент / верхний элемент) Эксперимент: где мы находим науку в воде Набор 1 (элемент / верхний элемент) Словарь Научно-технические слова – 115p – Бесплатная загрузка в формате PDF (.pdf), текстовый файл (.txt) или читайте онлайн бесплатно. ежедневный английский словарь
Чтобы помочь с этим, мы собрали все ответы / ключевые слова из историй или глав USATestPrep, которые перечислены ниже. Все, что вам нужно сделать, это найти рассказ или главу в списке ниже (если он существует в нашей базе данных) и нажать кнопку «Получить ответы», чтобы получить все ответы, связанные с этой историей или главой. Способы, которыми ученые отвечают на вопросы и решают проблемы … Пятый шаг научного метода – это …. выбор ответа.Создайте проблему. Задайте вопрос. 13 ноября 2015 г. · Научный метод также следует отличать от мета-методологии, которая включает ценности и обоснования, лежащие в основе конкретной характеристики научного метода (то есть методологии) – такие ценности, как объективность, воспроизводимость, простота или прошлые успехи.
25 августа 2020 г. · ОБЗОР НАУЧНЫХ МЕТОДОВ Рабочий лист определения переменных, рабочий лист обзора научных методов, ответы на кроссворды, рабочий лист обзора научных методов, заполните пустые поля, рабочий лист обзора научных методов, ключ ответа, рабочий лист обзора научных методов, кроссворд, рабочий лист обзора научных методов в формате pdf, источник изображения: слайд-плеер.com
Это отличное занятие по изучению научного метода! От … космического словарного запаса студентов с помощью этого онлайн-поиска слов. … знания с кроссвордом. … Добро пожаловать в бета-версию Title Builder. Этот небольшой набор предназначен для более эффективного создания вопросов викторины, кроссворда или головоломки. Это должно облегчить поиск вашего вопроса для других и, чем проще его найти, тем больше вероятность, что кто-то ответит на него! Выберите правило правописания, а затем либо попрактикуйтесь в правописании, либо пройдите тест с этими словами.Все слова читаются вслух (убедитесь, что ваш звук включен) и предоставляются в предложении для контекста. Проще говоря, научный метод – это способ для ученых изучать и изучать вещи. Неважно, что ученый пытается изучить, научный метод может помочь им найти ответ. Первое, что нужно сделать с научным методом, – это задать вопрос. Вы не сможете найти ответ, пока не узнаете вопрос …
Concepts Review Answer Key – Quia Используйте это для обзора важных словарных слов о научном методе.Термины в этом наборе (18) Научный метод. Пошаговый метод объяснения мира природы. … Возможный ответ на вопрос, который можно проверить. Третий шаг научного метода. Экспериментируйте.
Практика и научный метод Словарь. Инструкции: сопоставьте значения слева с научным словарем справа. Первый сделан в качестве примера. Когда вы закончите, нажмите «Проверить», чтобы увидеть ответы. Кроссворд научный метод Ключ ответа на кроссворд научный метод.1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 Ключ ответа кроссворда научный метод. 11. 12. Шаги научного метода: 1. Задайте вопрос. 2. Сделайте гипотезу. 3. Проверьте гипотезу экспериментом. 4. Проанализируйте результаты эксперимента. 5. Сделайте вывод. 6. Сообщите результаты. Если вы впервые изучаете научный метод, вы можете использовать рабочий лист, чтобы заполнить этапы эксперимента Галилея на видео. 3. Объясните студентам, что они могут использовать эти шаги, чтобы ответить на многие вопросы в повседневной жизни.Если они могут задать вопрос, они …
5 февраля 2019 г. – Используйте этот кроссворд, чтобы представить или усилить отряд известных изобретателей своим классом. В нем рассказывается о 25 изобретателях с подсказками, указывающими на то, что они изобретают больше всего. Головоломка представлена в двух версиях: одна с полезным банком слов (подходит для менее опытных головоломок) и одна без … 13 апреля 2018 г. · Атлантический кроссворд. Играть в кроссворд. … Лучший способ улучшить понимание прочитанного учащимися – расширить их знания и словарный запас, обучая их истории, естествознанию, литературе и… Словарь научных методов обсуждает основные этапы научного метода: выявление проблемы, формирование гипотезы, планирование эксперимента или другой способ ее проверки, ведение записи эксперимента и наблюдений, а также анализ и сообщение результатов. На странице также обсуждается ключевой словарный запас.
Sunday Puzzle Каждую неделю редактор кроссвордов New York Times и мастер головоломок NPR Уилл Шортц представляет в прямом эфире викторину одному участнику и дает задание слушателям дома.
Воскресная головоломка энергетический ядерный реактор скрыть подпись
переключить подпись энергетический ядерный реакторЧто такое воскресная головоломка?
Каждую неделю Уилл Шортц, мастер головоломок NPR и редактор кроссвордов The New York Times , представляет в прямом эфире викторину одному участнику и дает задание слушателям дома.
Официальные правила
Играть в воскресную головоломку!
Слушатели, представившие правильные ответы, получают шанс разыграть головоломку в прямом эфире. Важно: укажите номер телефона, по которому мы сможем связаться с вами в четверг в 15:00. ET.
Отправьте свой ответ
Что можно выиграть?
Победитель будет разыгрывать головоломку в прямом эфире с ведущими Лулу Гарсия-Наварро и Уиллом Шортцем, мастером головоломок Weekend Edition и редактором головоломок The New York Times .Разыграв головоломку в прямом эфире, победитель получит значок на лацкан Weekend Edition ; Scrabble от Hasbro Inc .; и The New York Times Sunday Crossword Puzzles , том 43, издательство St. Martin’s Press. (Общая ориентировочная розничная стоимость 30 долларов США)
Загрузить больше историй
.
Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица поют в сопровождении оркестра. (Опера.)
Песня на воде (песня лодочника) 4. В каком жанре голос поэта и голос композитора сливаются в “ансамбль согласия”? 5. Душа музыкального произведения
)