Ответы к заданиям. Кутявина С.В. Тетрадь по литературному чтению. 3 класс. М.: ВАКО, 2017
1. Что относится к устному народному творчеству? Напиши.
Сказки, загадки, заклички, небылицы, былины, сказы, песни, скороговорки, потешки, пословицы, поговорки.
2. Прочитай стихотворение чётко, выразительно. Определи жанр этого текста. Напиши.
На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко.
В каждом лукошке кошка.
Кошки в лукошках
Шьют старушкам сапожки.
Это скороговорка.
3. Эти стихотворения нужны во время игр. Прочитай их чётко, выразительно.
Мотылёк-вителёк,
Принеси нам ветерок:
От ворот в поворот
Гнать кораблик в ручеёк.
Мелки ручейки,
4. Прочитай только русские буквы. Ты узнаешь, к какому жанру устного народного творчества относятся стихотворения. Напиши.
LПSWPИVSGГLIOBWSOPIVKLA
ПРИГОВОРКА
5. Рассмотри рисунок. Какие песни могут петь дети? Подчеркни.
Колыбельные песни, плясовые песни, приговорки, заклички, хороводные песни.
6. В весёлых песенках-закличках часто обращались к солнцу, дождю, прося о тепле и богатом урожае. Прочитай заклички. Объясни, чем они различаются.
Радуга-дуга!
Принеси нам дождя!
Радуга-дуга!
Перебей дождя!
Давай солнышко,
Колоколнышко!
В первой закличке просят, чтобы дождь пошёл, во второй — прекратился.
7. Сочини песенку-закличку на любую тему.
Весна-красна!
8. Допиши текст необходимыми словами.
Кто не знает пословиц и поговорок? В них народ раскрывает своё отношение к жизни.
Эти маленькие народные произведения, богатые по мысли, так складно сложены, что запоминаются сами собой. Они дошли до нас с древних времён, живут в нашем родном языке и используются в речи.
9. Прочитай два текста. Как ты думаешь, что это?
Жил-был старик, у старика был колодец, а в колодце елец. Тут и сказке конец.
Жили-были два братца — кулик да журавль. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать ли сказку опять с конца?
Это докучные сказки.
10. Проверь себя. Прочитай справа налево. Напиши.
ИЛЗАКС ЕЫНЧУКОД
Докучные сказки
11. Узнай значение однокоренных слов, которые относятся к разговорной речи.
Докучать — надоедать, беспокоить; наводить скуку. Например: докучать советами.
Докучный и докучливый — надоедливый, навязчивый; наводящий скуку.
12. Сочини свою докучливую сказку. Учти: в такой сказке должна быть неожиданная концовка.
— Здорово, кума!
— На рынке была!
— Ты глуха?
— Купила кур и петуха!
— Прощай, кума!
— Сотню дала!
Ответы по литературному чтению. 3 класс. Тетрадь по литературному чтению. Кутявина С.В.
Литературное чтение. 3 класс. Ответы
УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО, с. 8 — 11
4.4 (88.33%) 24 votesvolzsky-klass.ru
1.Каких русских народных песен не бывает?
А) закличек
Б) загадочных
В) колыбельных
2. Как называется сказка, которая начинается как обычная сказка, но заканчивается неожиданно?
А) скучная
Б) докучная
В) короткая
3.Что не относится к устному народному творчеству?
А) потешка
Б) пословица
В) рассказ
4. Кем был В. М. Васнецов?
А) композитором
Б) художником
В) писателем
5.Укажи зачин сказки.
А) «Жили-были…»
Б) Стали они жить поживать и добра поживать…»
В) «Я там был мёд-пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…»
6. Укажи концовку сказки.
А) «В некотором царстве, в некотором государстве…»
Б) «За тридевять земель, в тридесятом государстве…»
В) «Я там был мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало…»
7. Продолжи:
сестрица________________________
братец ________________________
Иван – ____________________
Сивка – __________________
Елена __________________________
Жар – _______________________
Серый ___________________
8. Узнай произведение по опорным словам:
перстень, конь, терем, мухоморы.
А) «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
Б) «Иван – царевич и Серый волк»
В) «Сивка – бурка»
9. Какая сказка не является волшебной?
А) «Каша из топора»
Б) «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
В) «Гуси – лебеди»
10. В кого превращался Серый волк?
А) в коня златогривого
Б) в Елену Прекрасную
В) в Жар – птицу
11. Определи героя сказки.
«…бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет»
А) Серый волк
Б) Сивка – бурка
В) Змей Горыныч
12. Из какого копытца напился Иванушка из сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»?
А) из козьего
Б) из коровьего
В) из лошадиного
13.К какому жанру устного народного творчества относятся эти строчки:
«Солнышко, покажись,
Красное, нарядись!…»
А) песенка – закличка
Б) считалка
В) потешка
xn--j1ahfl.xn--p1ai
Коллективная художественная творческая деятельность, отражающая жизнь этноса, его идеалы, его воззрения, вобрала в себя народное творчество России. В народе создавались и бытовали от поколения к поколению эпос, сказки, предания – это жанр поэзии, звучала самобытная музыка – пьесы, наигрыши, песни, излюбленным праздничным зрелищем были постановки театральные – в основном это был театр кукол. Но ставились там и драмы, и сатирические пьесы. Так же глубоко проникало народное творчество России в танцевальное, изобразительное искусство, декоративно-прикладное. В глубокой древности зародились и русские танцы. Народное творчество России воздвигло историческую основу для современной художественной культуры, стало источником художественных традиций, выразителем самосознания народа.
Письменные литературные произведения появились значительно позже, чем те устные самоцветы, наполнившие драгоценную шкатулку фольклора со времён язычества. Те самые пословицы, поговорки, загадки, песни и хороводы, заклинания и заговоры, былины и сказки, которые огранило до бриллиантового блеска народное творчество России. Древний русский эпос отразил духовность нашего народа, традиции, реальные события, особенности быта, раскрыл и сохранил подвиги исторических персонажей. Так, например, Владимиру Красное Солнышко, всеми любимому князю, служил прототипом реальный князь – Владимир Святославович, богатырю Добрыне Никитичу – дядя Владимира Первого боярин Добрыня. Виды устного народного творчества исключительно многообразны.
С приходом христианства в десятом веке начинается великая русская литература, её история. Постепенно с её помощью складывался древнерусский язык, ставший единым. Первые книги – рукописные, украшались золотом и другими драгоценными металлами, самоцветами, финифтью. Стоили они очень дорого, потому народ их долго не знал. Однако с укреплением религии книги проникали в самые отдалённые уголки русской земли, поскольку творения Ефрема Сирина, Иоанна Златоуста и другую религиозную переводную литературу народу знать было необходимо. Оригинальная же именно русская литература древности сейчас представлена летописями, жизнеописаниями святых (жития), риторическими поучениями (“Слова”, одно из них – “Слово о полку Игореве”), хождениями (или хожения, записки о путешествиях) и множеством других жанров, не столь известных. Четырнадцатый век дал целый ряд исключительных по значимости памятников фольклора. Некоторые виды устного народного творчества, такие как былина, переходили в разряд письменных. Так появились “Садко” и “Василий Буслаев”, записанные за сказителями.
Устное творчество послужило кладезем народной памяти. Героическое противостояние татаро-монгольскому игу и другим захватчикам воспевалось из уст в уста. Именно на основе таких песен создавались повести, дошедшие до наших дней: о битве на Калке, где “семьдесят великих и храбрых” добывают нашу свободу, о Евпатии Коловрате, защитившем Рязань от Батыя, о Меркурии, защитившем Смоленск. Устное народное творчество России сохранило факты восстания Твери против баскака Шевкала, о Щелкане Дудентьевиче, и эти песни пелись далеко за пределами княжества Тверского. Слагатели былин донесли до отдалённых потомков события Куликова поля, и старые образы русских богатырей всё ещё использовались народом для посвящённых борьбе с Золотой Ордой народных произведений.
До конца десятого века жители Киево-Новгородской Руси письменности ещё не знали. Однако этот долитературный период донёс до наших дней передаваемые из уст в уста и от поколения к поколению золотые словесные произведения. И теперь проводятся фестивали народного творчества России, где звучат всё те же песни, сказы и былины тысячелетней давности. К звучащим и поныне древним жанрам можно отнести былины, песни, сказки, легенды, загадки, поговорки, пословицы. Большая часть дошедших до нас фольклорных произведений – поэзия. Стихотворная форма позволяет легко запоминать тексты, и потому на протяжении многих столетий фольклорные произведения передавались в поколениях, изменяясь к целесообразности, отшлифовываясь от одного талантливого сказителя к другому.
Небольшие по объёму произведения относятся к малым жанрам фольклора. Это притчи: каламбуры, скороговорки, присловья, прибаутки, загадки, приметы, поговорки, пословицы, то, что подарило нам устное народное творчество. Загадки – одно из таких художественных проявлений народной поэзии, зародившейся в устном виде. Намёк или иносказание, обиняк, окольная речь – иносказательное описание в кратком виде какого-либо предмета, – вот что такое загадка по В. И. Далю. Иначе говоря, иносказательное изображение явлений действительности или предмета, которое предстоит отгадывать. Даже здесь предусмотрело многовариантность устное народное творчество. Загадки могут быть описаниями, иносказаниями, вопросами, задачами. Чаще всего они состоят из двух частей – вопроса и ответа, загадки и отгадки, связанных между собой. По тематике они разнообразны и теснейшим образом связаны с трудом и бытом: животный и растительный мир, природа, орудия труда и деятельность.
Пословицы и поговорки, которые сохранились до сегодняшнего времени от самых древних времён, это меткие выражения, мудрые мысли. Чаще всего тоже бывают двухчастными, где части соразмерны и зачастую рифмуются. Смысл поговорок и пословиц обычно прямой и переносный, содержащий в себе мораль. Часто мы видим в пословицах и поговорках многовариативность, то есть много вариантов пословицы с одной и той же моралью. Пословицы отличают от поговорок обобщающим смыслом, который более высок. Самые древние из них датируются двенадцатым веком. История народного творчества России отмечает, что до наших дней многие пословицы дошли укороченными, иногда утерявшими даже и первоначальный смысл. Так, говорят: “Он на этом деле собаку съел”, подразумевая высокий профессионализм, однако русский народ в старину продолжал: “Да хвостом подавился”. То есть нет, не такой уж и высокий.
Древние виды народного музыкального творчества России базируются прежде всего на песенном жанре. Песня – это жанр музыкальный и словесный одновременно, либо лирическое, либо повествовательное произведение, которое предназначено сугубо для пения. песни могут быть лирические, плясовые, обрядовые, исторические, и все они выражают как чаяния отдельного человека, так и чувства многих людей, они всегда созвучны общественному внутреннему состоянию.
Любовные ли там переживания, размышления ли о судьбе, описание ли общественной или семейной жизни – это всегда должно быть интересно слушателям, а без внесения в песню душевного состояния как можно большего количества людей певца слушать не станут. Очень любят в народе приём параллелизма, когда настроение лирического героя перенесено на природу. “Что стоишь, качаясь, тонкая рябина”, “Нет у ноченьки светлого месяца”, например. И практически редко попадается народная песня, в которой этот параллелизм отсутствует. Даже в песнях исторических – “Ермак”, “Степан Разин” и других – он постоянно встречается. От этого эмоциональное звучание песни становится значительно сильнее, и сама песня воспринимается гораздо ярче.
Жанр народного творчества оформился значительно ранее девятого века, а термин “былина” появился только в девятнадцатом веке и обозначал героическую песню эпического характера. Мы знаем былины, певшиеся в девятом веке, хотя наверняка они не были первыми, просто до нас не дошли, потерявшись в веках. Каждый ребёнок хорошо знает былинных героев – богатырей, воплотивших идеал народного патриотизма, мужества и силы: купец Садко и Илья Муромец, великан Святогор и Микула Селянинович. Сюжет былины чаще всего наполнен жизненной ситуативностью, но она значительно обогащена и фантастическими вымыслами: у них есть телепорт (мгновенно могут преодолевать расстояния от Мурома до Киева), в одиночку войско победить (“как направо махнёт – будет улица, как налево махнёт – переулочек”), и, конечно, чудовища: драконы трёхголовые – Змеи Горынычи. Виды народного творчества России в устных жанрах этим не ограничиваются. Есть ещё и сказки, и легенды.
Былины отличаются от сказок тем, что в последних события полностью вымышлены. Сказки бывают двух видов: бытовые и волшебные. В бытовых изображаются самые разные, но обычные люди – принцы и принцессы, цари и короли, солдаты и работники, крестьяне и попы в самой обычной обстановке. А волшебные сказки обязательно привлекают фантастические силы, добывают артефакты с чудесными свойствами и так далее. Сказка обычно оптимистична, тем и отличается от сюжета других жанровых произведений. В сказках обычно побеждает только добро, злые силы всегда терпят поражение и всячески высмеиваются. Легенда в отличие от сказки – устный рассказ о чуде, фантастическом образе, невероятном событии, которые должны рассказчиком и слушателями восприниматься как достоверность. До нас дошли языческие легенды о сотворении мира, происхождении стран, морей, народов, о подвигах как вымышленных, так и реальных героев.
Современное народное творчество России не может представлять именно этническую культуру, поскольку эта культура – доиндустриальная. Любое современное поселение – от самой маленькой деревни до мегаполиса – являет собой сплав различных этносов, и естественное развитие каждого без малейшего смешения и заимствования просто невозможно. То, что сейчас называют народным творчеством, скорее, является нарочитой стилизацией, фольклоризацией, за которой стоит искусство профессиональное, которое вдохновилось этническими мотивами.
Иногда это и любительское творчество, вроде масскультуры, и работа кустарей. Справедливости ради нужно отметить, что наиболее чистыми и всё ещё развивающимися можно признать только народные промыслы – декоративно-прикладное искусство. Там ещё присутствует, помимо профессионального, и этническое творчество, хотя производство давно поставлено на конвейер и возможности для импровизации мизерные.
Что люди подразумевают под словом народ? Население страны, нацию. Но, к примеру, в России проживают десятки самобытных этносов, и народное творчество обладает общими чертами, имеющимися в сумме всех этносов. Чуваши, татары, марийцы, даже и чукчи – разве в современном творчестве музыканты, художники, архитекторы не заимствуют друг от друга? А вот общие их черты осмыслены элитарной культурой. И потому мы, помимо матрёшки, имеем некий экспортный продукт, являющийся нашей совместной визитной карточкой. Минимум противопоставления, максимум общего объединения внутри нации, вот таково направление современного творчества народов России. Сегодня это:
Тяга к эстетической деятельности будет жива, покуда жив человек. А потому и сегодня процветает искусство.
Искусством занимается элитарная, профессиональная культура, где требуется талант незаурядный, а произведения – показатель уровня эстетического развития человечества. К народному творчеству оно отношения имеет довольно мало, если не считать вдохновения: все композиторы, например, писали симфонии, используя мелодии народных песен. Но это отнюдь уже не она, не народная песня. Достояние традиционной культуры – творчество как показатель развития коллектива или отдельного человека. Такая культура может развиваться успешно и многосторонне. А результат массовой культуры, как лекало мастера, подаренное народу для посильного повторения, – это хобби, эстетика такого рода, которая призвана снимать напряжение от механичности современной жизни.
Здесь можно заметить некоторые признаки исконного начала, в художественном народном искусстве черпающее темы и средства выражения. Это довольно распространённые технологические процессы: ткачество, вышивка, резьба, ковка и литьё, декоративная роспись, чеканка и так далее. Истинное народное творчество не знало контрастов перемен в художественных стилях целое тысячелетие. Теперь это значительно обогащено в современном народном творчестве. Степень стилизации меняется так же, как и характер осмысления всех старых взятых напрокат мотивов.
С самой седой старины известно народное прикладное творчество России. Это, пожалуй, единственный вид, не претерпевший коренных изменений до сегодняшнего дня. Этими предметами исстари и доныне украшается и усовершенствуется домашний и общественный быт. Сельское ремесло осваивало даже довольно сложные конструкции, вполне пригодные в современной жизни.
Хотя сейчас все эти предметы несут не столько практическую, сколько эстетическую нагрузку. Это и бижутерия, и свистульки-игрушки, и украшения интерьеров. Разные области и регионы имели собственные виды искусства, ремесла и рукоделия. Самыми известными и яркими являются следующие.
Оренбургский платок – это и шали, тёплые и тяжёлые, и невесомые шарфы и платки-паутинки. Узоры вязания, пришедшие издалека, уникальны, они отождествляют собой вечные истины в понимании гармонии, красоты, порядка. Козы Оренбуржья тоже особенные, пух дают необычный, его можно прясть тонко и прочно. Под стать вечным вязальщицам Оренбурга и тульские мастера. Они не были первооткрывателями: первый медный самовар был найден в раскопках поволжского города Дубовки, датируется находка началом Средних веков.
В России чай прижился в семнадцатом веке. Но первые самоварные мастерские появились всё-таки в Туле. Этот агрегат до сих пор в чести, и чаепитие из самовара на сосновых шишках – вполне заурядное явление на дачах. Они бывают чрезвычайно разнообразны по форме и отделке – бочонки, вазы, с вязью росписи, чеканками, украшениями ручек и кранов, подлинные произведения искусства, к тому же чрезвычайно удобные в быту. Уже в начале девятнадцатого века в Туле производили самоваров до 1200 в год! Продавались они на вес. Латунные стоили шестьдесят четыре рубля за пуд, а красные медные – по девяносто. Это очень большие деньги.
fb.ru
Проверочная работа по разделу: «Устное народное творчество»
Вариант 1
1. К какому виду устного народного творчество относится следующее произведение
«Баю-баю, баиньки, спите мои маленькие.
Прилетели гуленьки, покачали люленьки»?
А) Колыбельная песня
Б) Сказка
В) Потешка
2. Как называется сказка, которая начинается как обычная сказка, но заканчивается неожиданно?
А) скучная
Б) докучная
В) короткая
3. Что не относится к фольклору, подчеркни:
Скороговорка, загадка, пословица, повесть, поговорка, считалка, песня-закличка.
4. Выбери правильный ответ на вопрос. Кто был хозяином Жар – птицы?
А) царь Далмат
Б) царь Берендей
В ) царь Афрон
5. Какая сказка не является волшебной?
Б) «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
В) «Гуси – лебеди»
6. Найди продолжение пословицы: «Была бы охота – …»
А) будет ладиться работа;
Б) гуляй смело;
В) сам себя губит.
7.Какие яблоки росли в саду царя Берендея?
А) золотые яблоки
Б) серебряные яблоки
В) румяные яблоки
8. Узнай произведение по опорным словам:
перстень, конь, терем, мухоморы________________________________________
9.Помнишь ли ты имя героини, которую хотела погубить ведьма?
А) Елена Прекрасная
Б) Алёнушка
В) Машенька
10. Определи зачин.
А) «жили-были…»
Б) «стали они жить-поживать…»
В) «конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет»
11. Определи концовку сказки.
А) «за тридевять земель…»
Б) «я там был мёд-пиво пил…»
В) «жили-были»
12.Кем был И.Я. Билибин?
А) композитором
Б) художником
В) писателем
13. Выбери предметы, которые не являются волшебными. Запиши.
Волшебная палочка, коньки, скатерть – самобранка, зеркало, зонтик
14.Продолжи:
сестрица________________________
Иван – _________________________
Сивка – _________________________
Елена __________________________
15. Определи героя сказки.
«…бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет»
А) Серый волк
Б) Сивка – бурка
В) Змей Горыныч
16. Сочини свою загадку на тему «Осень», нарисуй рисунок.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Проверочная работа по разделу: «Устное народное творчество»
Вариант 2
1. К какому жанру устного народного творчества относятся эти строчки: «Солнышко, покажись, Красное, нарядись!…»
А) песенки-заклички;
Б) докучные сказки;
В) потешки.
2. Каких русских народных песен не бывает?
А) закличек
Б) загадочных
В) колыбельных
3. Что не относится к фольклору, выбери ответ и запиши:
Скороговорка, загадка, пословица, рассказ, поговорка, пестушка,поговорка.
4. Выбери правильный ответ на вопрос. Какие яблоки росли в саду царя Берендея?
А) золотые яблоки
Б) серебряные яблоки
В) румяные яблоки
5. Какая сказка не является волшебной?
А) «Лиса и волк»
Б) «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
В) «Гуси – лебеди»
6. Найди продолжение пословицы: «Доброе братство…»
А) будет ладиться работа;
Б) добром платится;
В) дороже богатства.
7. Определи, к какому виду сказок относится сказка «Сивка-Бурка».
А) волшебная;
Б) о животных;
В) бытовая.
8. Узнай произведение по опорным словам:
Копытце, купец, ведьма, козленок ________________________________________
9. Помнишь ли ты имя героини, которую хотел украсть Иван-царевич?
А) Елена Прекрасная
Б) Алёнушка
В) Елена Премудрая
10 . Определи зачин.
А) «конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет»
Б) «стали они жить-поживать…»
В) «жили-были…»
11. Определи концовку сказки.
А) «за тридевять земель…»
Б) «я там был мёд-пиво пил…»
В) «жили-были»
12. Кем был В. М. Васнецов?
А) композитором
Б) художником
В) писателем
13. Выбери предметы, которые не являются волшебными. Запиши.
Волшебная палочка, шапка-ушанка, скатерть – самобранка, зеркало, зонтик.
14. Продолжи:
Елена __________________________
Жар – __________________________
Серый _________________________
братец ________________________
15. Определи героя сказки.
«…и поскакал – синие леса мимо глаз пропускает, озера хвостом заметает.»
А) Серый волк
Б) Жар-птица
В) Змей Горыныч
16. Сочини свою загадку на тему «Осень», нарисуй рисунок.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
infourok.ru
Контрольная работа по теме: “Устное народное творчество”
Ф.И.____________________________________ Дата_________________
1.Кто был хозяином Жар-птицы?
А) Царь Далмат
Б) Царь Берендей
В) Царь Афрон
2. О ком сказано: «…бежит, земля дрожит, из ушей дым валит…»
А) Змей-Горыныч
Б) Сивка-бурка
В) Серый волк
3. Какие яблоки росли в саду царя Берендея?
А) золотые яблоки
Б) серебряные яблоки
В) румяные яблоки
4. Имя героини, которую хотела погубить ведьма
А) Елена Прекрасная
Б) Алёнушка
В) Машенька
5. Узнай произведение по словам: Елена Прекрасная, Иванушка, перстень, конь, терем
А) «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
Б) «Сивка-бурка»
В) «Иван-царевич и Серый волк»
6. Определи концовки сказки
А) В некотором царстве, в некотором государстве
Б) Жили-были
В) Стали они жить и добра наживать
7. К какому виду устного народного творчества относится следующее произведение? «Баю-баю, баиньки, спите мои маленькие. Прилетели гуленьки, покачали люленьки».
А) колыбельные песни
Б) сказки
В) потешки
8. Что такое потешки?
А) стихи о животных
Б) песенки- приговорки
В) скороговорки
9. Есть ли в докучной сказке конец?
А) да
Б) нет
10. для чего пели заклички?
А) для игры с мячом
Б) зазывать явление природы
В) для сна
11.К чему прикоснулся Ива-царевич в конюшне царя Кусмана?
А) к уздечке
Б) к клетке
В) к перстню
12. Какой промысел чаще всего использует только белую и синюю краску?
А) Хохлома
Б) Гжель
В) Дымковская игрушка
13. Благодаря какому предмету Елена Прекрасная узнала своего жениха?
А) платку
Б) золотому яблоку
В) перстню
14. Какие ты знаешь волшебные предметы? Запиши.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. Вспомни, что относится к устному народному творчеству. Зачеркни слова, которые не относятся к устному народному творчеству.
Песня, литературная сказка, басня, потешка, закличка, рассказ, считалки, стих.
16. продолжи пословицу «Человек от лени болеет,…
А) сам себя губит
Б) а лень портит
В) а от труда здоровеет
Г) гуляй смело
17. Напиши три названия русских народных сказок
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
infourok.ru
Ответы к заданиям. Кутявина С.В. Тетрадь по литературному чтению. 3 класс. М.: ВАКО, 2017
1. Зачеркни то, что не относится к видам устного народного творчества.
| Песня | Потешка | Поговорка |
| Сказка | Пестушка | |
| Басня | Считалка | Прибаутка |
| Загадка | Закличка | Пословица |
2. Узнай произведение. Запиши название.
Иванушка, Елена Прекрасная, конь, перстень, терем.
Сивка-Бурка
Иван-царевич, Елена Прекрасная, царь Берендей, жар-птица
Иван-царевич и Серый Волк
3. Допиши слова, пропущенные в названии сказки.
Сестрица Алёнушка и братец Иванушка
4. Отметь зачины крестиком (+), а концовки — галочкой (V).
+ Жили-были…
V Стали они жить-подивать и добра наживать…
+ В некотором царстве, в некотором государстве…
V Я там был, мёд-пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…
+ За тридевять земель, в тридесятом государстве…
Ответы по литературному чтению. 3 класс. Тетрадь по литературному чтению. Кутявина С.В.
Литературное чтение. 3 класс. Ответы
Проверочная работа по разделу «Устное народное творчество», с. 15
4.8 (95%) 4 votesvolzsky-klass.ru
выбери один из предложенных ответов
Литература 3 класс | ID: 1177 | Дата: 28.1.2014
“;} else {document.getElementById(“torf1″).innerHTML=””;}; if (answ.charAt(1)==”1″) {document.getElementById(“torf2″).innerHTML=””;} else {document.getElementById(“torf2″).innerHTML=””;}; if (answ.charAt(2)==”1″) {document.getElementById(“torf3″).innerHTML=””;} else {document.getElementById(“torf3″).innerHTML=””;}; if (answ.charAt(3)==”1″) {document.getElementById(“torf4″).innerHTML=””;} else {document.getElementById(“torf4″).innerHTML=””;}; if (answ.charAt(4)==”1″) {document.getElementById(“torf5″).innerHTML=””;} else {document.getElementById(“torf5″).innerHTML=””;}; if (answ.charAt(5)==”1″) {document.getElementById(“torf6″).innerHTML=””;} else {document.getElementById(“torf6″).innerHTML=””;}; if (answ.charAt(6)==”1″) {document.getElementById(“torf7″).innerHTML=””;} else {document.getElementById(“torf7″).innerHTML=””;}; if (answ.charAt(7)==”1″) {document.getElementById(“torf8″).innerHTML=””;} else {document.getElementById(“torf8″).innerHTML=””;}; if (answ.charAt(8)==”1″) {document.getElementById(“torf9″).innerHTML=””;} else {document.getElementById(“torf9″).innerHTML=””;}; } }Получение сертификата
о прохождении теста
testedu.ru
