Слайд 1
Обрывная аппликация из бумаги на бумажной основеСлайд 2
В какой технике выполнены эти работы? Аппликация
Слайд 3
Аппликация В переводе с латинского языка означает «прикладывание». Древний вид искусства, интересный вид художественной деятельности, когда из кусочков кожи, ткани или бумаги вырезают фигурки, а затем наклеивают на основу – фон. Обратимся к словарю С.И. Ожегова и узнаем лексическое значение этого слова. «Аппликация» – изготовление рисунка из наклеенных или нашитых кусков цветной бумаги, материи.
Слайд 4
Из истории аппликации Люди издавна использовали аппликацию. Она появилась как способ украшения: одежды
Слайд 5
обуви
Слайд 6
домашней утвари и орудий труда, интерьера своего жилища
Слайд 7
аппликацией из войлока древние кочевники украшали дорожные сумки, конскую сбрую
Слайд 8
жители Севера на своих юртах выполняли аппликацию из бересты
Слайд 9
женские татарские сапоги украшали аппликацией из цветной кожи
Слайд 10
Нагрудный узор женского чувашского национального костюма: аппликация из ткани Одежда мужская.
Х/б ткань, шёлк. Вышивка, аппликация. Удэгейцы.
Слайд 11
в недалёком прошлом в России была очень популярна аппликация, вырезанная из чёрной бумаги
Слайд 12
Одинаковый ли материал используется для выполнения аппликации? (природный материал) (вата)
Слайд 13
(фольга) (цветная бумага) ( ткань )
Слайд 14
Виды аппликаций По содержанию: предметные Предметная аппликация представляет собой наклеенные на фон отдельные предметные изображения, передающие обобщенный, условный образ окружающих предметов.
Слайд 15
сюжетные Состоят из нескольких разных фигур, часто в движении, служат для создания панно, картин.
Слайд 16
орнаментальные Применяют для оформления альбомов, пригласительных билетов, украшения одежды.
Слайд 17
шрифтовые Шрифтовые – это буквы, которые используют для заголовков стенгазет, написания лозунгов, плакатов.
Слайд 18
симметричная – представляет собой наклеенные на фон изображения предметов, имеющие симметричное строение.
Изображения предметов могут быть выполнены с использованием приема складывания бумаги пополам или в несколько раз перед вырезанием с целью одновременной передачи формы повторяющихся частей.
Слайд 19
плоские Изображения предметов крепятся на плоскость всего фона.
Слайд 20
объёмные Объемная аппликация предусматривает, что изображения предметов или их деталей крепятся на фон только частью плоскости, создавая видимость объема.
Слайд 21
резаная В ыполняется из бумаги традиционным способом – вырезанием.
Слайд 22
В зависимости от техники, в которой выполнена работа: поделки из бумаги техникой “гармошка”
Слайд 23
«Звезда» – выполнена в технике – « мозайки ».
Слайд 24
В какой технике выполнена эта работа?
Слайд 25
Что интересного заметили? края у деталей неровные при вырезании деталей воспользовались ножницами
Слайд 26
Обрывная аппликация Как получаются такие аппликации? (Такие аппликации получаются, если бумагу не резать, а обрывать).
Как получить неровные края? (Такие края можно получить путём обрывания, то есть все детали аппликации мы будем вырывать из листа бумаги, а не вырезать ножницами).
Слайд 27
Рассмотрим образец Какие особенности в изготовлении аппликации вы отметили? (Необходимо оставить белую полосу при обрывании бумаги). Как нужно располагать пальцы, чтобы обрывание шло по нарисованной линии? (При обрывании по заранее нарисованному контуру пальцы должны располагаться вплотную к контуру с двух сторон)
Слайд 28
Давайте потренируемся Возьмите небольшой кусочек цветной бумаги и разорвите её в разных направлениях (вдоль и поперёк). Что получилось? Если рвать бумагу по волокну, край будет более гладкий, если поперек – более «стихийный», с белым ореолом.
Слайд 29
Практическая работа Дидактическая игра «Снежный ком» Как маленький комочек снега превращается в большой снежный ком, так и ваша аппликация превратится в красивую законченную работу . В процессе игры нам нужно назвать последовательность выполнения работы.
Внимательно посмотрите на аппликацию.
Слайд 30
Алгоритм выполнения аппликации выбрать подходящий фон; нарисовать ствол берёзы на белой бумаге; отобрать лишнюю бумагу по контурным линиям; измерить и нарисовать на белой стороне черной бумаги чёрные продольные и поперечные полоски; нарисовать на белой стороне зелёной бумаги листья и оборвать лишнюю бумагу по контуру; разложить аппликацию на основе; приклеить все части; нарисовать маркером ветви и почки берёзы.
Слайд 31
Алгоритм изготовления грибов нарисовать 5 овалов светло-коричневого цвета, причём каждый последующий меньше предыдущего; первый овал – самый большой – жёлтого цвета; оборвать лишнюю бумагу по контуру; взять за основу жёлтый овал и постепенно наклеивать на него, смещая влево (или вправо), остальные овалы по убыванию. Грибы можно выполнить разными способами. Для этого воспользуйтесь инструкцией в учебнике на странице 19 .
Слайд 32
Выставка работ
Слайд 33
Проверь себя Изготовление рисунка из наклеенных или нашитых кусков цветной бумаги, материи.
Что означает с латинского слово «аппликация». Определите вид аппликации: изображение предметов и их деталей крепятся на фон только частью плоскости, создавая видимость объёма. Какую новую технику работы с бумагой вы сегодня осваивали? аппликация прикладывание объёмная обрывание
Слайд 34
Рефлексия Сегодня на уроке было интересно…. Я понял, что ….. Мне захотелось…. Я научился….. Молодцы! Спасибо за урок!
149
135
57
45
41
35
26
17
14
14
10
8
543
537
494
494
491
447
546
546
546
531
517
516
455
447
330
206
105
105
64
62
50
45
40
28
20
5
349
253
84
8
7
5
495
492
431
71
44
546
542
63
10
357
135
60
40
36
14
249
218
116
89
511
433
430
430
427
426
423
414
396
375
240
195
194
171
29
290
246
185
143
94
38
36
31
28
22
22
21
17
9
3
250
71
61
58
45
41
35
33
33
28
28
26
12
12
8
6
6
6
548
548
540
521
520
458
431
375
238
50
362
132
97
65
27
12
10
10
9
7
6
5
5
4
2
Рваная аппликация из цветной бумаги – увлекательное занятие для детей любого возраста. Павлин из бумажных полосок своими рукамиЕсли вашему малышу уже исполнилось три года, но он пока не умеет красиво вырезать или правильно обращаться с жидким клеем, творческие способности ребенка успешно поможет проявить обрывная аппликация из бумаги.
Техника обрывной аппликации очень проста. Если для обычной требуются вырезные шаблоны, то здесь происходит обрывание кусочков цветной бумаги и наклеивание их на контур рисунка.
Справить с такой задачей может даже малыш 3 лет. Большим преимуществом этой техники является отсутствие необходимости пользоваться ножницами.
Ребенок еще не умеет их держать и может пораниться. В обрывной аппликации все можно делать руками. Чтобы дитё не испачкалось клеем, возьмите карандашный вариант: он не пачкается, не растекается, а клеит бумагу не хуже жидкого.
Общая схема исполнения обрывной аппликации будет выглядеть так.
Шаблоны для аппликаций можно брать откуда угодно.
Их можно распечатать на нашем сайте, воспользоваться старыми раскрасками ребенка, нарисовать самостоятельно. Дети могут и сами стать создателями таких шаблонов. Обрывание бумаги для картинки тоже не представляет сложности: главное, убедите ребенка, что это нужно делать аккуратно.
Важную роль в развитии мелкой моторики ребенка обрывная аппликация может играть, если малыш только учится вырезать ножницами. Он только недавно взял их в руки и пока только режет любую бумагу на мелкие кусочки. Воспользуйтесь этим моментов. Предложите сделать картинку из нарезанной цветной бумаги. Малышу наверняка будет интересно!
Готовая обрывная аппликация внешне очень напоминает мозаику, особенно, если остается незначительное пространство между обрывками бумаги. Вот примеры таких аппликаций:
Для старших деток или школьников можно выбирать и более серьезные сюжеты. На уроках истории Древнего Мира учитель вполне может предложить сделать из бумаги египетские фрески!
В целом же, обрывная аппликация как вид детского творчества вполне подойдет для детских садов, эстетических центров, младших классов школы.
Альтернативой материала для выполнения обрывной аппликации может стать разноцветные двусторонний скотч или бумага для записей на клейкой основе. Скотч, конечно, — более дорогой способ, то зато малышу не нужно будет пачкаться клеем. Достаточно просто оторвать кусочек, снять основу и наклеить на бумагу. Идеальный вариант для детского сада!
Изначально обрывная аппликация была отнюдь не детским видом творчества. Занимались им отнюдь не дети.
Это старинное корейское искусство, которое носит название «хандигырим». Выполняется оно немного иначе.
Бумага для обрывания предварительно смачивается, а затем по краям от нее обрываются кусочки. Благодаря замачиванию бумаги на аппликации удается добиться внешнего эффекта масляных или акварельных красок. Так корейцы создают целые произведения искусства.
Для детей корейское искусство значительно упростили. Малышам трудно иметь дело с мокрой бумагой, да и взрослым много хлопот.
Так что создавать обрывную аппликацию с детьми будем из обычной сухой бумаги.
Далеко не правы те родители, которые считают обрывную аппликацию бесполезной для малыша. Хотя работа ножницами в ней отсутствует, но обрывная аппликация незаменима для формирования творческого мышления. Ребенок учится располагать рисунок на картинке, видеть, каким цветом нужно закрасить контур.
В то же время не стоит пускать творчество карапуза на самотек. Он должен понимать, что цвета на картинке должны быть приближенными к действительности, что клеить необходимо аккуратно и ровно. Эти факторы дисциплинируют процесс фантазии и мышления. Взрослый в самом начале должен выступить организатором технической стороны работы с аппликацией. И только когда подготовительный этап пройден, можно приступать к работе!
Техники, которые используются для детских аппликаций, очень разнообразны. Ведь, согласитесь, что обычное приклеивание на бумагу разных фигур из цветной бумаги довольно однообразно и быстро может наскучить ребенку.
Вновь заинтересовать его можно, используя интересные приемы художественного творчества. В статье собраны разные мастер-классы по художественному творчеству, работа по которым, несомненно, не оставит детей равнодушными.
Красивая объемная лилия, сделанная своими руками, украсит любую открытку, заменит бант на подарочной коробке или же сама станет ценным подарком. Ведь самые дорогие из них те, что сделаны своими руками и от души.
Материалы, которые потребуются нам:
1. На листе картона обводим шаблон-сердце. Мы выбрали именно такой, но вы можете выбрать любой другой на ваш вкус. Если с рисованием у вас не ладится, то вы можете распечатать шаблоны на принтере.
2. Вырезаем сердце из картона и откладываем.
3. На листе белой бумаги обводим шаблон-круг. Вырезаем.
4. Второй круг должен быть немного меньше первого.
Так же обводим и вырезаем.
5. Самый последний кружок – самый маленький. Его мы сделаем желтым.
6. Следующий этап – прикладываем к белым кружкам специальный шаблон с секторами и снова обводим.
7. На заготовках делаем надрезы до внутреннего круга.
8. Разрезанные части сворачиваем кулечком и склеиваем, делая лепестки.
9. Так же сделаем вторую заготовку.
10. Приклеиваем на основу сначала большой цветок, а сверху маленький.
11. В серединку клеим желтый маленький кружок.
Получаем вот такую лилию на сердечке.
Интересна рваная аппликация из цветной бумаги. Она выполняется очень просто и доступна даже самым маленьким. Также для нее не потребуются ножницы, ведь все элементы рвутся голыми руками. Понадобится:
1. Шаблон для работы можно нарисовать, проявив фантазию, а можно скачать любой шаблон, который понравится, и распечатать. Также можно использовать лист детской раскраски. У нас это олененок.
2. Карандашами раскрашиваем фон.
3. Мелко-мелко рвем лист желтой бумаги.
4. Намазываем грудку и живот клеем, аккуратно приклеиваем на эти места кусочки бумаги.
5. Теперь нужно заполнить туловище и голову оленя. Для этого возьмем коричневую бумагу и так же нарвем мелких кусочков.
6. Стараясь не оставлять белых мест, заполняем контуры тела животного.
7. Вот такой зверь получился.
8. Теперь снова берем в руки карандаши и разукрашиваем рога, четко прорисовываем контуры.
Работа готова.
Еще одним вариантом рукоделия для детей может стать коллаж из журнальных вырезок. Кроме вырезания и приклеивания нужных элементов, тут ребенок еще и научится подбирать нужные цвета и оттенки для коллажа, согласно эскизу, или же руководствуясь фантазией и художественным видением.
1. Для начала сделаем эскиз работы. Это будет ваза с цветам на переднем плане, а на заднем изобразим окно или пейзаж.
2. Берем глянцевые журналы, ищем на их страницах элементы нужных, для воплощения эскиза в жизнь, цветов. Для начала займемся центром – цветами.
3. Создаем окружение – стену, окно.
4. Приклеивая кусочек за кусочком, изображаем стол и вазу на нем.
Коллаж из глянцевых вырезок готов.
У детей получились вот такие работы:
Вам понадобятся :
· листы для рисования
· ножницы
· клей
Описание работы:
Нарисуйте на белой стороне листа большой квадрат. Две его стороны совпадут с краями листа, две другие линии вам предстоит провести самим. Дайте ребенку ножницы, сами же придерживайте лист и направляйте его.
После вырезанного квадрата, можно сделать треугольную крышу. Вот и дом готов, остается только намазать клеем и хорошенько прижать к бумаге. Прижимая деталь к основному фону, снимем остатки клея тряпочкой. Закончив работу, предложите малышу дорисовать детали, например, обозначить окошки, дверь, слуховое окошко, забор. Очень любят дети открывающиеся части в домиках или пещеры в скалах. Сделать такие части очень легко. Внизу домика вы вырезаете дверь. Одна ее сторона должна удерживать ее, будто на петлях. Конечно, дверь не приклеивают, а держат открытой. Теперь ребенок может сам закрывать и открывать ее. Так же можно сделать ставни на окнах, открывающиеся двери в машинах, таинственные гроты в скалах.
Оно позволяет развить навыки обращения с ножницами, усовершенствовать работу детских ручек и сделать малыша более аккуратным. Каждый ребенок сможет сделать аппликации из цветной бумаги своими руками, если поставить перед ним выполнимую задачу.
Так, наиболее доступные варианты аппликации из цветной бумаги для детей 4-5 лет могут быть такими:
Божьи коровки.
Вырезаем два красных круга и черный полуовал. На круги ставятся черные точки, после чего один круг приклеивается ровно над черным полуовалом, а второй сгибается пополам и приклеивается к первому кругу. Дополняем букашку игрушечными глазками и усиками.
Материалы для аппликации «Божья коровка»
Дополняем букашку игрушечными глазками и усиками.
Аппликация «Божья коровка»
Посмотрите на видео, как сделать аппликацию «божья коровка» в другой технике:
Лисичка.Вырезаем из бумажной тарелки треугольник, степлером прикрепляем к круглому его краю два треугольника из оранжевого картона. Затем покрываем тарелку кусочками оранжевой тонкой цветной бумаги.
Заполняем весь бумажный кусочек.
Треугольники — уши и круги — глаза
Остается только прикрепить круглые глазки – и лисичка готова!
Мороженое. Заранее рисуем или вырезаем из цветной бумаги чашечки для мороженого и приклеиваем к ним круглые формочки для кексов, как шары крем-брюле.
С этими формочками можно сделать и другие аппликации блюд, если использовать их в качестве тарелок.
Аппликация «Мороженое»
Зайчик. Заранее вырезаем по шаблону ушки, головку и треугольный носик зайчика, а также куст травы, за которым он будет прятаться.
Собираем картинку на листе белой бумаги, приклеиваем все детали и оживляем зайчонка игрушечными глазками.
Аппликация «Зайчик»
Белый мишка. Из белой бумаги по шаблону вырезаем круглое тело, голову с ушами, мордочку и лапки медведя.
Дорисовываем нужные детали. Покрываем голубой акварелью лист белого картона, создавая фон.
На этом фоне собираем нашего мишку и дополняем его игрушечными глазками.
Аппликация «Белый медведь»
В качестве аппликации из цветной бумаги для детей 5-6 лет можно использовать более сложные, многослойные, содержащие мелкие детали, картины.
Дошкольники вполне могут справиться с созданием таких персонажей, как:
Рыбка. Вырезаем у одноразовой тарелки треугольный фрагмент, оставшуюся часть покрываем «чешуей» — полуовальными кусочками цветной бумаги разного цвета, которые нужно накладывать, немного заходя друг на друга. Степлером прикрепляем хвост и плавники, приклеиваем глазик. Готово!
Вот еще одна сказочная рыбка с цветной чешуей.
Стрекоза. Из тонкой бумаги вырезаем туловище стрекозы с головкой и восемь разноцветных крылышек.
Приклеиваем все это к белому листу, дополняем образ усиками и игрушечными глазками.
Аппликация «Стрекоза»
Птенчики в гнезде. Половинку одноразовой бумажной тарелки приклеиваем к листу картона. Из голубой бумаги вырезаем три овальных фигурки птенчиков.
Покрываем фигурки комочками смятой тонкой голубой бумаги, а гнездо – декоративной стружкой.
Остается только приклеить птенчикам глаза и клювики – и аппликация готова!
Поделка «Птенчики в гнезде»
В аппликации «осеннее дерево» одноразовая тарелка служит фоном.
Аппликация «осеннее дерево»
Девочка под дождем. Эта аппликация построена на работе со сложными шаблонами, по которым нужно вырезать зонт, сапоги, голову, платье, волосы и ручки девочки.
Что нужно вырезать для поделки «Девочка под дождем»
Собираем картинку на листе голубого картона, поочередно приклеивая детали.
Аппликация «Девочка под дождем»
Цыпленок с зонтиком. Эта аппликация также подразумевает работу с шаблонами, но если малышам сложно справиться с такой задачей, шаблоны могут заранее заготовить воспитатели или родители.
Материалы для поделки «Цыпленок»
Украшаем зонтик кусочками полупрозрачной цветной бумаги, которая сделает изображение более интересным.
Останется только собрать картинку.
Аппликация «Цыпленок с зонтиком»
Цветок.
Вырезаем из одноразовой тарелки или листа картона контуры цветка.
Нарезаем из цветной бумаги небольшие кусочки и скатываем их в комочки. Один за другим приклеиваем комочки на клей.
Аккуратно заполняем все пространство цветка.
Аппликация из цветной бумаги «Цветок»
Другой вариант поделки — «подсолнух». На листе бумаги рисуем контур подсолнуха. Нарезаем кусочки желтой и зеленой бумаги.
Приклеиваем в центр черный круг. Начинаем украшать бумажками поделку. Перед тем, как приклеить бумажку немного ее сминаем — это придаст поделке дополнительный объем.
Аппликация «подсолнух» из цветной бумаги.
Аппликация «подсолнух» из цветной бумаги
Радуга. Изготавливается примерно так же, как и цветок: ребенок сминает цветную бумагу и аккуратно укладывает ее рядами, соблюдая последовательность цветов в радуге.
Аппликация «Радуга»
Очень красивым в технике объемная аппликация из цветной бумаги получается осеннее дерево.
Из кусочков красной и розовой бумаги можно сделать аппликацию «сердце». В основу берем сердце из картона.
Немного сминаем кусочки и приклеиваем их на основу. Поделка будет смотреться интересно, если чередовать красные и розовые комочки.
Прекрасные аппликации получаются в технике торцевания. Маленькие бумажки приливаются плотно одна к другой с помощью тонкой палочки.
Вот такой самолет можно сложить из бумажек в технике торцевания.
Вместо клея маленькие кусочки бумаги могут фиксироваться на основе из пластилина.
Аппликация из цветной бумаги «елочки» делается в очень интересной технике. Кусочки тонкой папиросной бумаги приклеиваются на треугольные основы. При этом кусочки могут заклеивать края елочек и приклеиваться один на другой. Только после этого треугольная основа приклеивается на заранее раскрашенный фон.
Аппликация «елочки» из цветной бумаги
Соломенное чучело.
Аппликация делается в технике мозаики. Приклеиваем к листу вырезанную по шаблону шляпу и голову чучела, дорисовываем контуры тела.
Материалы для поделки «Соломенное чучело»
Задача ребенка – заполнить туловище кусочками цветной бумаги, приклеивая их рядом друг с другом. Такими же кусочками желтого цвета выкладываем волосы и бороду чучела.
Закат. Кусочками желтого цвета мы выкладываем песок и фиолетовый закат.
Дополнит пейзаж небольшая пальма.
Аппликация «Море» из бумаги
Очень эффектно смотрятся аппликации с элементами квиллинга или бумагокручения. Для того, чтобы сделать аппликацию нам понадобится цветная бумага, карандаш, ножницы и клей.
Делаем на бумаге зарубки шириной около 1 см и скручиваем ее в рулон. Нарезаем рулон по зарубкам. У нас должны получиться бумажные завитки, кончики которых мы фиксируем клеем.
Приклеиваем бумажные завитки на заранее заготовленную основу — бумажное сердечко.
Украшаем завитки скрученной зеленой бумагой. Завитки начинают походить на изящные розочки, обрамленные лепестками. У нас получается интересная аппликация в технике бумагокручения.
Аппликация из цветной гофрированной бумаги — «Ваза с цветами»
Аппликация «Ваза с цветами»
Из цветной гофрированной бумаги и проволоки можно сделать очень эффектную открытку-аппликацию»Летняя полянка». Техника ее изготовления очень не обычна. Вокруг легко гнущегося стержня или проволоки обматываем несколько раз гофрированную бумагу. Конец бумаги фиксируем клеем.
Сжимаем бумагу на проволоке. Отрезаем лишнюю часть проволоки и подворачиваем концы. У нас должны получиться цветные толстые колбаски.
«Колбаски» из гофрированной бумаги
Из таких «колбасок» выкладываем аппликацию на бумаге.
Из цветной гофрированной бумаги можно сделать очень красивое настенное панну с желтыми цветами.
Бумажная тарелка — отличная основа для красочной аппликации. Как вам идея сделать из бумажной тарелки морковную грядку?
Аппликация на бумажной тарелке «грядка с морковкой»
Очень красивые аппликации получаются если в их основе лежит фон нарисованный акварелью.
Аппликация и рисунок «весна»
Используя разные техники, и по-своему объединяя идеи, можно создать неповторимые картины, которые станут настоящим проявлением детского таланта.
|
Орг.момент Подготовка рабочего места |
Здравствуйте, ребята. Проверьте, все ли у вас готово к уроку. На столе должны быть: клеенка, набор цветной бумаги, ножницы, клей, тряпочка и учебник. Если чего-то из перечисленного не хватает на ваших столах, то поднимите руку. Я раздам вам все необходимое. |
Цель: эмоциональный настрой на урок Цель: подготовить свое рабочее место Слайд № 2 Цель: подвести учащихся к формулировке темы и цели урока Слайд № 3 Слайд № 4 Слайд № 5 Слайд № 6 Слайд № 7 Слайды № 8, 9, 10, 11 Слайд № 12 Слайд № 13 Показ образца, выполненного учителем Слайд № 14 Цель: провести анализ предстоящей работы Обведение частей тела на смарт-доске Слайд № 15 Слайд № 16 Цель: составление плана работы Цель: разгрузка учащихся Цель: распределение обязанностей внутри групп Цель: выполнить мозаику «Попугай» Учитель показывает Выставка работ учащихся Цель: самооценка собственной деятельности Цель: обобщение и систематизация знаний Слайд № 17 |
“Обрывная аппликация “Берёзка”Конспект урока по технологии 2 класс.Конспект для учителей начальной школы.
Тема: Обрывная аппликация «Березка»
Описание материала: Уважаемые коллеги предлагаю разработку урока технологии для учащихся 2 класса по программе «Начальная школа XXI века», тема «Обрывная аппликация «Березка». Данный конспект будет полезен для учителей начальной школы, обучающих детей по данной программе. Это конспект обучающего характера, направленный на формирование знаний о таком виде аппликации, как «обрывная».
Цель: 1) создание условий на уроке для организации деятельности учащихся по усвоению знаний «обрывная аппликация»;
2) изготовить обрывную аппликацию «Березка»
Задачи:
1.
Предметные:
• Познакомить учащихся с новым приемом работы с бумагой: «обрыванием»; выполнить работу в технике обрывной аппликации
• Развивать мелкую моторику рук;
• Воспитывать умение работать в коллективе, бережное отношение к природе.
• Побуждать учеников делать подарки своими руками и преподносить их не только на знаменательные даты, но и просто для того, чтобы выразить свои добрые чувства
• Воспитать аккуратность и тудолюбие
2. Метапредметные
Познавательные УУД
• Анализировать и читать графические изображения (рисунки, простейшие чертежи и эскизы, схемы) и выполнять по ним работу
• Планировать последовательность практических действий для реализации замысла, поставленной задачи
Регулятивные УУД
• Организация рабочего места, рациональное размещение на рабочем месте материалов и инструментов
• Постановка учебной задачи
• Рациональное использование и расходование материалов.
Коммуникативные УУД
• Уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении
• Продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками
Личностные УУД
• Соблюдение при работе безопасных приёмов труда
• Осуществлять самоконтроль и корректировку хода работы и конечного результата
• Формировать бережное использование и экономное расходование материалов
• Формировать интерес к труду
Оборудование учителя: готовое изделие, презентация, образцы различных видов аппликации.
Оборудование ученика: карандаш, клей, цветная бумага, картон, ластик.
Ход урока
1.Организационный момент.
Учитель. Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начинаем урок. Давайте проверим, все ли у вас готово к уроку. У вас на столах должны быть: клей, цветная бумага, картон, ластик.
Молодцы! Все готовы, приступим к работе. Дети проверяют, всё ли у них есть на партах (Цветная бумага, карандаш, клей, картон.)
2. Постановка целей и задач урока.
Учитель. Рассмотрите работы, которые вы видите у себя на партах и на экране. В какой технике выполнены эти работы? Слайд №1 презентации: на экран проецируются различные виды аппликаций.
Ученик. Эти работы выполнены в технике «аппликация»
Ребята, кто из вас знает, что такое аппликация? Аппликация в переводе с латинского языка означает «прикладывание». Это очень древний вид искусства, интересный вид художественной деятельности, когда из кусочков кожи, ткани или бумаги вырезают фигурки, а затем наклеивают на основу, то есть фон.
При этом основой может служить картон, дерево или плотная бумага. Аппликация относится к декоративно- прикладному искусству.
Отгадайте загадку :
Зелена, а не луг,
Бела, а не снег,
Кудрява, а без волос. (Береза)
Учитель. Дети, посмотрите на экран и на мою работу, в какой технике выполнены эти березки?
Слайд №2 презентации: на экран проецируются два изображения березы, выполненных в технике «Обрывная аппликация» и «Нарезная аппликация»
Ученик. В технике «аппликация»
Учитель. Вы заметили что-нибудь интересное?
Ученик. Да заметили. В первой работе у деталей края не очень неровные, а во второй края у деталей ровные.
Учитель. Вы уже знаете, что с помощью ножниц можно вырезать различные предметы, формы , фигурки, цветы и составить их них узоры. Как вы думаете, ребята, а можно ли обойтись без ножниц? Оказывается, можно использовать свои руки вместо ножниц.
Как вы думаете, как можно назвать данный вид аппликации?
Ученик.
Рваная, обрывная.
Учитель. Правильно, сегодня на уроке мы познакомимся с интересным и необычным видом аппликации : «Обрывная аппликация»
Как получаются такие аппликации?
Ученик. Нужно бумагу не резать, а обрывать, чтобы получилась такая аппликация.
Учитель. Как получить неровные края?
Ученик. Такие края можно получить, если обрывать края детали, а не вырезать их ножницами., то есть все детали аппликации мы будем вырывать из листа бумаги, а не вырезать ножницами.
Учитель. Что придают аппликации такие неровные края?
Ученик. Края получаются более пушистыми, а работа кажется объемной.
3. Составление плана работы. Анализ.
Учитель. Рассмотрите образец.
Учитель. Из какого материала сделано изделие?
Ученик. Из бумаги.
Учитель. Какие инструменты нам понадобятся при работе?
Ученик. При работе нам понадобятся: картон, цветная бумага, клей, карандаш.
Учитель.
Из каких деталей состоит работа?
Ученик. Из ствола и листьев
Учитель. Давайте потренируемся рвать бумагу. Для начала, возьмите небольшой кусочек цветной бумаги и попробуйте разорвать её в разных направлениях (вдоль и поперёк). Если рвать бумагу по волокну, край будет более гладкий, если поперек – более «стихийный», с белым ореолом.
А сейчас попробуем составить план работы. Ребята, какой план работы мы составим. Что сделаем в первую очередь и так далее. (Ответы детей). Далее учитель помогает составить вместе с детьми единый план работы.
План выполнения работы:
1. Для начала нам нужно выбрать подходящий фон (голубой картон).
2. Затем мы рисуем ствол березы на белой бумаге, примерно 4 см в ширину.
3. После этого, мы обрываем ствол по контурным линиям.
4. Далее рисуем на белой стороне черной бумаги черные продольные и поперечные полоски.
5.После чего, рисуем на белой стороне зеленой бумаги листья и обрываем лишнюю бумагу по контуру.
6. Потом раскладываем аппликацию на основе.
7. Затем приклеиваем все части на фон и прорисовываем черным маркером ветви и почки.
Слайд № 3 презентации: на экран проецируется план работы.
План работы изготовления грибов:
1.Нарисовать 5 овалов коричневого цвета, а каждый последующий овал должен быть меньше предыдущего. Первый овал –самый большой и желтого цвета.
2.Оборвать лишнюю бумагу по контуру.
3.Взять за основу желтый овал и постепенно наклеивать на него, смещая влево или вправо остальные овалы по убыванию.
По образцу изготавливают изделие.
4. Физкультминутка.
Под слова речовки «Хомка»
5. Практическая работа учащихся
Учащиеся с помощью учителя приступают к выполнению работы.
6. Анализ и выставка работ.
Учитель. Какие отличные работы у вас получились! Целая березовая роща. Давайте создадим выставку наших работ и сфотографируемся около нее.
7. Подведение итогов.
Учитель. Ребята, какая была тема нашего урока? Что узнали нового? Чему научились? (Оценка учителем работы всего класса.
)
8. Уборка рабочих мест.
Учитель. Урок окончен. Убираем все свои рабочие места.
Урок по технологии в 3 классе.
«Мудрая сова»
ФИО автора материала: Петрова Галина Владимировна.
Место работы: Волгоградская область, г. Камышин,
МБОУ СОШ № 7
Должность автора: учитель начальных классов.
Урок по технологии в 3 классе
Тема урока: аппликация в технике мозаика «Мудрая сова».
Цель: выполнить групповую работу в технике мозаика «Мудрая сова».
Задачи урока:
Обучающая:
Способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – мозаике.
Ознакомить учащихся с техникой выполнения мозаики.
Развивающая:
Развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка;
Развивать интерес к предмету;
Развивать у учащихся навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук.
Воспитывающая:
Воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда, умение работать в коллективе.
Методическое оснащение урока:
Образцы объектов труда.
Шаблон-трафарет.
Оборудование и инструменты: салфетки, картон, клей ПВА, ножницы.
Презентация Microsoft Office Power Point
Словарная работа:
Мозаика – это особый вид искусства, которая создается из долговечных материалов: маленьких камешков или непрозрачного цветного стекла – смальты;
декоративно-прикладное искусство (создание художественных изделий, имеющих практическое применение.
) Декоративный – служащий для украшения, красочный, эффектный (толк. слов.)
Тип урока: ОНЗ
Мотивация к учебной деятельности.
– Ребята, какой сейчас месяц? Верно, декабрь.
А декабрь – это начало какого времени года? (Зимы)
Зимой мы все и взрослые и дети с нетерпением ждём самый веселый, самый любимый праздник в году. (Новый год).
– Ребята, а вы любите праздник Новый год? Почему вы его любите? Расскажите, как вы готовитесь к нему.
На уроках технологии до конца 2 четверти мы будем изготавливать новогодние подарки и украшения.
– А для чего они вам нужны? (поздравить, подарить, украсить свой класс)
– Но гораздо больше радости вашим близким принесут подарки, сделанные своими руками.
Актуализация знаний.
Установите соответствие между изображением и техникой изготовления.
– Ребята, что вы заметили? Какой вопрос возникает? Проверка по эталону Слайд 1
Ответы детей: (каждая аппликация получила свое название, кроме одной работы).
Возникла проблемная ситуация:
– Это новая техника, которую мы еще не знаем; работа в такой технике, в которой мы еще не работали.
– Что вы можете сказать о ней? В чем ее особенность? (Выполнена из бумаги …)
Цель: Узнать как называется эта техника?
Тема урока: ?
Определить в какой технике мы будем работать нам поможет кроссворд. Слайд 2
1. Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная… (Бумага)
2. Много делать мы умеем:
Стричь, кроить и вырезать.
Не играйте с нами, дети:
Можем больно наказать! (Ножницы)
3.
Школы – не простые здания,
В школах получают … (Знания)
4. Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом пройдет –
Там заметку кладет. (Карандаш)
5. Любят труд, не терпят скуки,
Всё умеют наши … (Руки)
6. Я предмет для школы важный.
Чтобы сделать куб бумажный,
Самолёт, картонный дом,
Аппликацию в альбом,
Ты меня не пожалей.
Я – липучий, вязкий… (Клей)
7. Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь… (Линейка)
А теперь прочтем слово, которое получилось по вертикали. (Мозаика)
Тема урока: аппликация в технике мозаика. Слайд 3
Словарная работа. Слайд 4
Мозаика – это искусство создания изображений, выложенных из разных материалов – камень, керамика, стекло, яичная скорлупа, бумага и др.
Декоративно-прикладное искусство – создание художественных изделий, имеющих практическое применение.
Декоративный – служащий для украшения, красочный, эффектный.
– Эта техника, пришла к нам из глубины веков. Мозаики набираются из кусочков, которые имеют простую геометрическую (римская, византийская, венецианская мозаика) или сложную, вырезанную по шаблону форму (флорентийская мозаика) и закрепляются в слое извести, цемента, мастики или воска. Слайды 5-10.
Родоначальником мозаики в России был Михаил Васильевич Ломоносов. Слайд 11
– Сегодня на уроке вы выполните очень интересную работу, а объект труда узнаете, отгадав загадку:
Угадайте, что за птица,
Света яркого боится,
Клюв крючком, глаза пятачком,
Ушастая голова – это…? (Сова)
– Символом чего является сова? Слайд 12
СОВА — символ мудрости, олицетворение знаний, человеческого опыта. Сова способна видеть в темноте, чувствовать, понимать и предсказывать события.
Она олицетворяет духовную мудрость, ясновидение и спокойствие. Символ мудрости, духовности и интуиции. Помогает стать мудрее, духовнее и развить интуицию. Эти три качества абсолютно необходимы в жизни, чтобы всё делать правильно и побеждать.
Что необходимо вам для работы? Как вы будете действовать? (Необходимо составить план работы) Слайд 13
План работы
Обсуждение вариантов работы.
Подготовка материала и правила безопасной работы.
Выполнение деталей для композиции.
Сборка изделия.
Демонстрация изделия.
Слайд 14. Аппликация в технике мозаика «Мудрая сова»
Слайд 15. 2 шаг. Подготовка материала и правила безопасной работы. Слайд 16-19
Слайд 20. 3 шаг.
Выполнение деталей для композиции. Слайд 16-19 Учитель рассказывает и показывает выполнение основных деталей. Дети повторяют за ним. Возьмите 1 салфетку любого цвета, отрезаем 1 полоску, скатываем тугой шарик.
Слайд 20. 4 шаг. Сборка изделия.
Самостоятельная работа (работа в группах). (План работы- слайд 25 и 26 критерии оценивания)
Дети в группах при помощи клея ПВА выкладывают на шаблон-трафарет скрученные шарики, которые у них получились. Слайд 27
Слайд 28. 5 шаг. Сборка изделия.
Слайд 28. Оценка результатов деятельности. Демонстрация изделия.
Критерии оценивания.
Аккуратность
Цветовое решение
Оформление (творчество)
Очень красивые и разные совы у вас получились!
Кому бы вы хотели подарить свою аппликацию?
Ирина Гурова
Аппликация в технике оригами «Цветок»
Тема: Аппликация в технике оригами «Цветок»
Цель: научить выполнить объёмную аппликацию в технике оригами.
Задачи:
1. Развивать навыки и умения создания объёмной аппликации в технике оригами.
2. Формировать умения создания фигур в технике оригами.
3. Развивать мелкую моторику рук, развивать усидчивость, аккуратность и трудолюбие при работе с бумагой и клеем.
4. Умение следовать устным инструкциям, память, внимание в процессе изготовления модели, творческое воображение, фантазию, чувство вкуса при создании композиции.
Материалы и оборудование: образец аппликации, цветная бумага, картон, ножницы, клей, кисточки, салфетки.
Ход занятия
1. [b]Вводная часть. [/b]
Инструктаж по технике безопасности при работе с клеем. Демонстрация готовой объёмной аппликации в технике оригами. Воспитанникам предлагается продумать последовательность работы, очередность складывания и наклеивания деталей.
2. Основная часть.
Демонстрация готового образца аппликации в технике оригами.
Предлагается самостоятельно сложить элементы оригами наклеить на изображение.
Самостоятельная работа с клеем, кисточкой, салфеткой.
Дать возможность ребенку реализовать свою фантазию и предложить сделать композицию самостоятельно.
3. Заключительная часть
Проводится анализ занятия. Уборка рабочего места.
Оформление выставки работ детей.
Технологическая карта изготовления
1. Из цветной бумаги вырезать 8 штук квадратов одинакового размера
8,5 *8,5 см (разного цвета).
2. Каждый квадратик сложить базовой формой «двойной квадрат».
3. С целого угла квадрата сложить базовую форму «воздушный змей».
4. Соединить элементы между собой по кругу и приклеить серединку.
5. На основу наклеить стебель, листья и сам цветок.
6. Этот же цветок можно сделать в вазу на стебле.
Наш цветок готов.
Аппликация «Цветок Доброты» На современном этапе общество поглощено проблемами рыночных отношений, нестабильностью экономики, политическими сложностями, которые разрушают.
Аппликация «Цветок из сердечек» Мы с детьми оформили открытку, которая может служить подарком к празднику 8 Марта. На открытке яркий цветок в подарочной упаковке. Задачи:.
Аппликация «Цветок в ладошках» Задачи: развивать у детей желание изготавливать поделку к празднику; упражнять пользоваться кистью, клеем ПВА; воспитывать аккуратность.
Аппликация «Веточки вербы в технике оригами» В публикации Маргариты Бандурко увидела интересный МК по изготовлению вербы в технике оригами. Он меня заинтересовал. Уж очень выразительно.
Фотоотчет творчества детей средней группы совместно с родителями. Аппликация в технике рваной бумаги и мозаичная аппликация Фотоотчет художественного творчества средней группы детей и совместные работы родителей с детьми. Елена Владимирова. Одним из видов нетрадиционных.
Аппликация «Радужный цветок» Доброе время суток, уважаемые коллеги! Сегодня расскажу, как мы делали очередную аппликацию. Тема одного из дней у нас была – цветы. Мы.
Конспект мастер-класса по изготовлению поделок в технике оригами «Оригами как средство развития мелкой моторики» Конспект мастер-класса по изготовлению поделок в технике оригами «Оригами, как средство развития мелкой моторики» Цель: познакомить.
Поделка в технике оригами «Красивый цветок в подарок маме» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Скоро наступит замечательный праздник — Международный женский день; который мы отмечаем не только в музыкальном.
Мастер-класс «Цветок «оригами» в подарок маме» Цель: — Познакомить детей с новым способом объёмного изготовления цветов из бумаги – оригами. Задачи: -Учить изготовлять объёмные цветы,.
Мастер-класс в технике ганутель «Волшебный цветок» Ганутель — Мальтийская техника изготовления цветов. В зависимости от используемых материалов, изделия могут применяться как для украшения.
Надежда Личман
Мастер-класс панно «Летнее настроение» аппликация из бумаги с элементами оригами
Панно – это современный способ обновить, украсить интерьер помещения.
Вот такое панно мы с детьми смастерили для украшения уголка изодеятельности.
Нам потребуется:
— цветной гофрированный картон с рисунком;
— листочки глянцевого журнала.
Рамочка выполняется очень просто: белый лист картона обклеиваем трубочками, свёрнутыми из листочков глянцевого журнала.
В отверстия трубочек вставлены отрезанные ватные палочки.
Из гофрированного картона вырезаем вазочку любой формы и приклеиваем на рамку.
В левом верхнем и нижнем правом углах приклеиваем цветочки.
Цветы. Разрезаем листы цветной бумаги на полоски шириной
Полоски складываем гармошкой.
Концы сложенной гармошкой полоски склеиваем между собой.
Из белой бумаги вырезаем кружочки диаметром 1,5 см.
На кружочек капаем каплю клея и приклеиваем получившуюся деталь, в центр вставляем обрезанную ватную палочку. Получился цветочек.
Листья. Заготовку складываем пополам, вырезаем листик, складываем гармошкой по косой, разворачиваем. Листик готов.
Затем приклеиваем готовые цветы и листья в любом порядке.
Вот такое цветочное панно у нас получилось.
Спасибо большое всем за внимание к нашей работе!
«По реке плывет кораблик». Конструирование из бумаги в технике оригами. Поэтапный мастер-класс «По реке плывет кораблик». Конструирование из бумаги в технике оригами. Поэтапный мастер-класс. Цель: познакомить детей с искусством оригами,.
Мастер-класс по аппликации из цветной бумаги «Раскрасавец петушок» Скоро лето. Появится много свободного времени. Поэтому, хочется придумать интересные, творческие занятия для детей. Обязательно предложу.
Детский мастер-класс по аппликации с элементами оригами «Подснежники» Хочу представить мастер класс одной из творческих работ моих воспитанников, которую ребята делали для выставки “Вот подснежник на поляне.
“.
Мастер-класс: аппликация из ткани на тканевой основе «Весеннее настроение» Мастер – класс: аппликация из ткани на тканевой основе “Весеннее настроение”Уважаемые коллеги, хотелось бы поделиться с вами работой,.
Мастер-класс Коллективная аппликация — панно «Цветные ладошки» в средней группе. Вот и наступило лето – пожалуй, самая лучшая пора, для детворы. В этом году погода не балует теплом и поэтому наступление теплых деньков.
Мастер-класс по изготовлению топиария «Летнее настроение» Топиарий, по другому называют «Евро ейским деревом» или «Деревом счастья» — распространенное украшение интерьера в европейской флористике,.
Мастер-класс по оригами «Двухцветное сердечко из бумаги» Мастер-класс по оригами «Двухцветное сердечко из бумаги»Добрый день, дорогие коллеги, друзья-МААММовцы и просто все те, кто читает данную.
Мастер-класс «Роза из бумаги в технике оригами» Задачи: 1. Развивать и тренировать мелкую моторику. 2. Развивать фантазию и воображение.
3. Воспитывать усидчивость. Для изготовления.
Подснежник из бумаги в технике оригами. Мастер-класс Подснежник из бумаги в технике оригами. Мастер-класс Необходимые материалы и инструменты: • белая офисная бумага • гофрированная.
Рождественская свеча из бумаги в технике оригами с элементами аппликации. Мастер-класс Рождественская свеча из бумаги в технике оригами с элементами аппликации. Мастер-класс Здравствуйте, дорогие друзья и гости моей странички.
Идёт приём заявок
Подать заявку
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Дата: 19.10.2015 2 класс
Тема : Аппликация из деталей оригами. Панно “Белка и Стрелка”.
Цель: Создание объёмной аппликации из деталей оригами.
Задачи:
— формировать практические навыки работы с бумагой;
— развивать интерес к художественному творчеству;
— развивать мелкую моторику рук, глазомер, фантазию, эстетический вкус, композиционные умения и пространственное мышление;
— закреплять умения обращения с простейшими орудиями труда — ножницами, бумагой;
— совершенствовать конструкторские и аппликационные навыки и умения;
— воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе,терпение, усидчивость;
— воспитывать любовь и уважение к родителям и родственникам, желание преподнести им подарок, сделанный своими руками.
— Воспитывать в детях патриотическое чувство, аккуратность.
Техника изготовления:
— аппликация
— бумагопластика
— оригами
— симметричное вырезание
Материалы и инструменты:
— цветная бумага
— белая и цветная бумага для ксерокса
— ножницы
— простой карандаш
— картон темного цвета (чёрный, синий или фиолетовый)
— фольга для творчества
— клей ПВА
— маркер черного цвета
Проверка рабочих мест учащихся:
— Все готовы к уроку? Проверьте все свои инструменты.
— Где должны лежать инструменты? справа
— А материалы? Слева
2 . Мотивация к учебной деятельности:
— Если вы отгадаете загадки, то узнаете о ком мы будем сегодня говорить, и что мы будем делать на этом уроке:
Он не летчик, не пилот,
Он ведет не самолет,
А огромную ракету
Ни пера, ни крыла,
Только выпустит хвост-
Понесется до звезд.
-Как вы думаете, почему прозвучали именно эти загадки?
— Сегодня поговорим о первых космонавтах и научимся делать аппликацию Панно “Белка и Стрелка” из деталей оригами .
3. Работа по теме урока.
Как называется наша планета? ЗЕМЛЯ
Какую форму она имеет? Имеет форму шара
Давным — давно люди представляли нашу планету перевернутой чашей, которая стоит на больших, гигантских слонах . (Слайд 4)
С тех пор прошло несколько тысяч лет. Люди научились строить ракеты, корабли, путешествовать по планете, летать в космос.
Кто знает, кто до людей летал в космос? Собаки
Как их звали? Лайка, Белка и Стрелка (Слайд 5)
“Белка и Стрелка”
Белка и Стрелка в космос летали,
Белка и Стрелка много видали —
Спутники и быстрые кометы,
Созвездия и разные планеты.
Когда они смотрели на звезды
У них сразу возникали грезы…
Есть ли созвездие в космосе — Пес?
Много бы радости он им принес!
Было бы здорово, если бы был,
Каждую ночь вместе с ними бы выл,
Но, к сожалению, выть ночью нельзя,
Спать надо ночью всем вам и друзьям!
Это был эксперимент для учёных.
-12 апреля 1961 года в космос полетел первый в мире русский человек. Его имя известно во всём мире.
— Ю. А. Гагарин облетел вокруг нашей планеты за 1 час 48 минут на космическом корабле «Восток». Это примерно время наших 2х уроков. ( Слайд 6)
— Ю.А. Гагарин с детства увлекался самолетами: моделировал их.
— Кто из вас хочет стать космонавтом?
-Как вы думаете, каким должен быть космонавт? Храбрым, смелым ….
— Именно таким был Ю.А. Гагарин: смелым, храбрым, честным, помогал своим друзьям, был веселым, находчивым, и очень любил свою Родину. В честь первого космонавта почти в каждом городе России и названы улицы, проспектя.
На Гагарина похожи
Все мальчишки быть хотят
В честь него рисуют дети
Как вы думаете, космонавт — это мужская профессия?
Оказывается, космос покоряется и женщинами. Имя 1 женщ ины- космонавта известно всему миру. Это Валентина Николаевна Те решкова. (Слайд 7)
— Чтобы полететь в космос надо быть храбрым, смелым, хорошо учиться в школе, заниматься спортом и очень любить свою Родину.
Улетаем на ракете!
На носочки поднялись!
Быстро — быстро руки вниз!
Вот летит ракета ввысь!
5 .Практическая часть урока.
— Какой материал потребуется для выполнения работы?
— цветная бумага
— белая и цветная бумага для ксерокса
— ножницы
— простой карандаш
— картон темного цвета (чёрный, синий или фиолетовый)
— фольга для творчества
— клей ПВА
— маркер черного цвета
Какие инструменты будем использовать на уроке? Ножницы
Как соединены детали? Клеем
Правила техники безопасности при работе с ножницами (Слайд 8)
1. Работай хорошо отрегулированными и заточенными ножницами
2. Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы
3. Ножницы клади кольцами к себе
4. Следи за движением лезвий во время резания
5. Не оставляй ножницы раскрытыми
6. Передавай ножницы кольцами вперед
7. Не играй ножницами, не подноси к лицу
8. Используй ножницы по назначению
Правила работы с клеем ПВА (Слайд 9)
1.
При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется
2. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе
3. Необходимо наносить клей ровным тонким слоем
4. Излишки клея убирать бумажной салфеткой
5. Постарайтесь, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза
6. После работы клей плотно закройте и уберите
7. Вымойте руки и рабочее место с мылом
Вывод:
— Молодцы! Вы знаете правила безопасной работы с ножницами и клеем.
Для изготовления ракеты берем лист размером А-4 фольги для творчества, подходящего цвета, разрезаем его пополам. Берем одну часть.
Для вырезания симметричных деталей складываем бумагу пополам. Обводим шаблон. Вырезаем. Разворачиваем
Есть много разных способов аппликации, и все они хороши по разным причинам. Сегодня я рад поделиться с вами кратким руководством по моему любимому методу аппликации ~ Метод замораживания бумаги! Это метод, который я использую 95% времени, и он мне нравится по нескольким причинам.
Две основные причины, по которым я предпочитаю этот метод другим методам
потому что:
1. После того, как форма аппликации будет подготовлена, шаблон удаляется.
Это приятно, потому что внутри не осталось бумаги или другого материала, который нужно как-то удалить или просто оставить там
вызвать жесткость и объемность.
2. Форма идеально подготовлена перед наметанием клея.
Это хорошо, потому что (A) вам не нужно возиться и надеяться, что ваши навыки токарной обработки сделают свою работу и сохранят вашу форму, как должна, и (B) вы можете затем расположить формы именно там, где вы хотите их и не нужно беспокоиться о перемещении ваших частей.
Одним из недостатков метода бумаги для замораживания является то, что он требует некоторой подготовительной работы (но я действительно не возражаю – мои склонности к ОКР похожи на эту часть!). Как только вы подготовите свои формы, вы сможете взять их с собой в в машину или на футбольный матч (или где-то еще!), и вы можете сшить по идеально четким краям, которые вы уже подготовили.
Итак, вы готовы попробовать?
Для начала вам понадобится:
– Freezer Paper (которую можно купить в большинстве продуктовых магазинов.Располагается у вощеной бумаги и фольги.)
– Spray Starch (Я предпочитаю бренд Faultless, который можно купить в большинстве продуктовых магазинов. Я предпочитаю Regular Starch с красной крышкой, но в моем магазине он не использовался в прошлый раз, когда я проверял.)
– кисть
– мисочка или крышка крахмала
– a карандаш
– ножницы для бумаги и ткани
– наметочный клей (я предпочитаю Appli-Glue от Jillily Studios)
– a образец
– ткань для формы аппликации и фона
– нить , которая подходит к аппликации (я обычно использую 100% хлопок марки Guitermann.Некоторые предпочитают шелковые нити (они тоже хороши, потому что практически тают в ткани, но я слышал, что они не такие прочные).
– и игла для аппликаций (я использую иглы с большим ушком Milliners размера 11 от Richard Hemming & Son).
Шаг 1. Обведите узор на бумажной стороне бумаги для замораживания.
8. Осторожно прижмите припуск на шов к бумажной стороне шаблона – оберните ткань вокруг края шаблона (не ударяя слишком сильно по шаблону, где он мог бы согнуть или исказить форму).
Если ваша форма имеет сильную кривую, вы можете сделать несколько небольших зажимов в припуске на шов на расстоянии примерно 1/2 дюйма друг от друга (будьте осторожны, НЕ зажимайте прямо до шаблона). Мой апельсиновый лист (здесь) имеет плавный изгиб поэтому не было необходимости обрезать припуск на шов. Кроме того, если на вашей фигуре есть щель (например, в верхней части сердца), вам также необходимо будет закрепить там припуск.
11. Осторожно удалите шаблон и нажмите на аппликацию последний раз.
12. Нанесите небольшие точки наметочного клея на расстоянии примерно 1/4 дюйма на припуски на швы.
Вот и все! Я надеюсь, что если вы никогда не пробовали аппликацию (или не думаете, что у вас это хорошо получается), вы попробуете этот метод. Практика ведет к совершенству! И координирующий поток тоже помогает!
Удачного лоскутного шитья!
~ Янтарь
Если вы хотите сшить объемный рисунок на одеяле, подушке или другом швейном проекте – и вы не хотите, чтобы кто-то видел эти строчки, – аппликация вручную – это то, что вам нужно.
Как только вы создадите базовую строчку, вы сможете добавить любое творение, будь то простая форма или более сложный блок, такой как тарелка Дрездена.
Полезно знать: На самом деле есть два способа ручной аппликации. Один с помощью иглы загибает необработанные края фигуры, пока вы пришиваете ее к ткани; в другом используется бумага для замораживания, чтобы создать подгибку перед тем, как пришить аппликацию к ткани. Попробуйте оба этих простых урока и посмотрите, какой метод вы предпочитаете!
В этом методе вы поворачиваете необработанные края аппликаций внизу во время работы.Это избавляет от большого количества времени на подготовку, которое требуется при использовании метода замораживания бумаги.
Создайте свой шаблонПеред тем, как начать, вам нужно создать шаблоны для каждой формы, которую вы хотите сделать аппликацией вручную. Шаблоны должны быть максимально точно прорисованы от выкройки. Вы можете сделать шаблоны из шаблонной пластмассы – просто начертите узор на пластике и вырежьте.
Используя карандаш для ткани или водорастворимый инструмент для маркировки, контрастирующий с тканью аппликации, обведите свой шаблон на лицевую сторону ткани аппликации.Вы хотите, чтобы этот контур был легко виден при пришивании аппликации.
Вырежьте фигуру острыми ножницами, оставив дюйма лишней ткани на внешней стороне начерченного рисунка. (Это ткань, под которую нужно повернуть, чтобы создать законченный край.) Повторите эти действия для всех имеющихся у вас аппликаций.
Для некоторых дизайнов вы можете просто разместить детали там, где хотите; другие требуют тщательного размещения.
Обратитесь к инструкциям по выкройке, чтобы узнать, как разметить фоновую ткань, чтобы детали были аппликации в правильных местах.
После того, как вы определите, где вы будете размещать детали, прикрепите их к ткани фона, используя несколько точек клея для аппликаций или булавки для аппликаций.
Pro Tip: Поместите клей или булавки в центр ваших деталей. Не кладите клей или булавки рядом с краями, так как именно здесь вы будете шить.
Заправьте нить и завяжите узел на игле. Пальцами загните под края короткой части аппликации (по отмеченной линии). Проденьте иглу вверх от низа фоновой ткани через загнутый край аппликации. Прострочите прямо на фоновой ткани и верните иглу вверх, снова захватывая сложенный край аппликации.
Продолжайте работать как таковой, делая ваши стежки как можно ближе к загнутому краю (и не более чем на ¼ дюйма друг от друга).
Продолжая вышивать вокруг своей детали, поворачивайте иглой под краями аппликации по одной небольшой части за раз.
Как только вы закончите вышивать область, перейдите под другую часть.
Вы можете использовать шпильку или зубочистку, чтобы загнуть края под краями, особенно в углах, где ткань более объемная. Продолжайте, пока не закончите вручную пришивать аппликацию к ткани фона.
Некоторые предпочитают вручную аппликации, у которых все необработанные края уже загнуты. Это требует большей подготовительной работы, но позволяет сшивать части аппликации, не беспокоясь о том, что они будут постоянно проворачиваться под краями.
Вырежьте свои кусочкиОбведите свой узор на бумаге для замораживания. Вырежьте выкройку из бумаги для морозильной камеры, оставив примерно ⅜ дюйма по всем краям.
Приутюжьте блестящую сторону этого листа бумаги для морозильной камеры к тусклой стороне другого листа. (Будьте осторожны, не позволяйте поверхности утюга касаться блестящей стороны бумаги.) Обрежьте края двухслойного бумажного шаблона для морозильной камеры.
Приутюжьте блестящую сторону шаблона к изнаночной стороне ткани для аппликации.Вырежьте по краям, оставив по всей длине ¼ дюйма лишней ткани.
Полезно знать: Вам нужно будет перевернуть ваши выкройки при использовании метода замораживания бумаги, если иное не указано на вашем выкройке.
С помощью маленькой кисти нанесите крахмал на все открытые края ткани. Утюгом прижмите края ткани к краям бумажного шаблона для морозильной камеры, создав форму аппликации с готовым краем.
Дайте кусочкам остыть, затем удалите бумагу для замораживания. Возможно, вам придется снова погладить изделие, чтобы придать ему форму. Повторите эти шаги для любых дополнительных частей аппликации.
Определите, где вы хотите разместить аппликацию, затем прикрепите детали к ткани фона, используя несколько точек клея для аппликаций или булавки для аппликаций.
Pro Tip: Поместите клей или булавки в центр ваших деталей.Не кладите клей или булавки рядом с краями, так как именно здесь вы будете шить.
Заправьте нить и завяжите узел на игле. Проденьте иглу вверх от нижней части фоновой ткани через край аппликации. Прострочите прямо на фоновой ткани и верните иглу вверх, снова захватывая край аппликации.
Продолжайте работать как таковой, делая ваши стежки как можно ближе к краю (и не более чем на ¼ дюйма друг от друга). Повторяйте, пока не закончите вручную пришивать аппликацию к ткани фона.
Очень часто родители ищут простые способы помочь детям развить мелкую моторику. Рвание бумаги – это потрясающая мелкая моторика для детей. Это простая мелкая моторика, для которой требуются только макулатура и ваши руки. Фактически, рвущая бумага помогает детям развить многие важные навыки: силу рук, зрительно-моторную координацию, точность, отточенные движения, двустороннюю координацию…
Когда ребенок рвет лист бумаги, они улучшают силу рук и повышают выносливость мелких мускулов руки.Эти внутренние мышцы важны для очень многих мелкой моторики , включая те, которые важны для письма и раскрашивания, управления пуговицами и молниями, манипулирования колышками и многого другого.
Когда бумага рвется, руки принимают отличный штатив, который эффективен и зрелый для письма и раскрашивания. Недоминантная рука помогает отрывать и поощряет соответствующую помощь в таких задачах, как удерживание бумаги во время письма и управление бумагой во время резки ножницами.
Достаточно взглянуть на навыки, которые развиваются у детей, разрывая бумагу:
Мы используем переработанные произведения искусства для создания этой текстуры Torn Paper texture art , которая будет отлично смотреться на стене любой галереи (или семейной столовой)!
Это ремесло настолько простое, но в то же время такое увлекательный способ творить искусство, работая над мелкой моторикой.
У всех нас есть груды детских рисунков, которые великолепны… но в изобилии. Вы оставляете те, которые имеют наибольшее значение, но что вы делаете с этими кипами раскрашенной бумаги, нацарапанными листами и хитроумными страницами? Вы точно не сможете сохранить все это, иначе ваш дом покроется бумагой, краской и блестками.
Мы использовали отличную синюю страницу, чтобы сделать нашу рваную бумагу.
Для этого упражнения на разрыв бумаги сначала разорвите лист на длинные полоски. Это станет небом наших произведений искусства.
Разрывание полосок бумаги – особенно серьезная задача для мелкой моторики.
Чтобы разорвать длинный лист бумаги, вам нужно схватить бумагу эффективным, но не слишком сильным хватом. Рвите слишком быстро, и бумага разрывается по диагонали, а не на полосы.
Медленно рвать бумагу, сосредотачиваясь на прямых рваных линиях, действительно стимулирует тренировку этих внутренних мышц. Мы разорвали лист раскрашенной бумаги для принтера размером 9 × 11 на длинные продольные полосы. Тонкую бумагу не так уж сложно порвать, но она требует моторного контроля.
Это фантастический способ развить навыки моторного планирования.
Измените текстуру бумаги и добавьте зеленый картон. Более толстая бумага требует большей прочности.
Рваная более толстая бумага, например карточки, каталожные карточки или плотная бумага, увеличивает нагрузку на руки. Этот проприцептивный ввод может быть очень успокаивающим и позволяет детям регулировать или фокусироваться, добавляя необходимые сенсорные сигналы.
Мы использовали одну из длинных полосок зеленого картона, чтобы создать траву, сделав небольшие слезы. Будьте осторожны, чтобы не порвать полосу полностью! Какая тренировка для мышц рук.
Разрыв бумаги на краю страницы и остановка в определенном месте требует отточенной моторной работы. Разрывание страницы легко, но требуется точность и координация, чтобы прекратить разрыв в определенном месте. Чтобы упростить оценку этого занятия, попробуйте отметить точку остановки карандашом.
Затем приклейте синие полоски на фоновый лист бумаги. Разорвите белый макулатурный лист в форме облака. Они могут быть любой формы, как облака в небе!
Возьмите кусок желтого картона и создайте солнце.
Это еще одна потрясающая тренировка для мелкой моторики. Когда вы разрываете форму круга и создаете небольшие надрывы, мышцы рук действительно прорабатываются.
Наклейте солнышко на небо и наслаждайтесь искусством.
Коллин Бек, OTR / L, эрготерапевт с 20-летним опытом, окончила Питтсбургский университет в 2000 году. Коллин создала The OT Toolbox, чтобы вдохновить терапевтов, учителей и родителей простыми и увлекательными инструментами, которые помогут детям развиваться.Как создатель, автор и владелец веб-сайта и его каналов в социальных сетях, Коллин стремится расширить возможности тех, кто обслуживает детей всех уровней и потребностей. Хотите сотрудничать? Отправьте электронное письмо на адрес [email protected].
Затем соедините бумагу с тканью аппликации, пришейте узор и смойте бумагу после вышивания.Аппликации мягкие и гибкие, поэтому вам не нужно разрезать одеяло или снимать бумагу для заморозки. -. – Журнал American Sewing Guild Notions Magazine, 1 апреля 2010 г. Разработанный талантливой Бет Ферриер, писательницей, учителем, дизайнером и обозревателем American Quilt Retailer, Wash-Away Applique Sheets от C&T Publishing – прекрасное решение для использования основы и стабилизаторов для рук и машинная аппликация. Используйте эти умные простыни во время работы, а затем просто смойте их, когда закончите! Хорошая работа, Бет! -.- American Quilt Retailer, 1 мая 2010 г.
Этот продукт имеет множество применений! Листы для аппликаций Wash-Away от C&T пригодны для печати, односторонние плавкие и водорастворимые для получения четких и чистых краев на вашем следующем проекте аппликации – удаление не требуется. Также полезно для сборки основы, сборки английской бумаги, сборки ниток и многого другого! – Quiltmaker, 1 сентября 2010 г.
– Quiltmaker Magazine, 1 сентября 2010 г.
В наши дни материалы, доступные для квилтинговых мастеров, претерпели некоторые интересные нововведения.Интерес к аппликациям представляют Wash-Away Applique Sheets от C&T Publishing. Эти листы пригодны для печати, водорастворимы, односторонние плавкие и экологически чистые. Они имеют размер 8 12 x 11 и достаточно прочные, чтобы проходить через ваш принтер. Используйте их с вашим струйным принтером для шаблонов аппликаций или присучивания основы. Если вы не решаетесь использовать их в своем принтере, они также достаточно прозрачны, чтобы вы также могли вручную отследить дизайн аппликации на листе. Когда ваш проект будет завершен, у вас есть возможность вымыть простыню для более мягкого ощущения или оставить ее, и она со временем станет мягче.Поклонники сгибания бумаги могут соединить первый кусок ткани с листом, тем самым не оторвав бумагу и не повредив швы. В результате вы обнаружите, что у вас есть четкие и чистые края для вышивания аппликаций, а также вы сэкономите время при рисовании нескольких шаблонов для определенных узоров блоков.
Аппликации – отличный способ добавить индивидуальности множеству предметов, превратив их из повседневных вещей в нечто особенное. Мне очень нравится использовать его как для адаптации вещей, которые я делаю, так и для своих выкроек – это отличный способ добавить детали.
Этот пост представляет собой руководство по базовому методу машинной аппликации с использованием плавкого полотна. В следующих статьях я сосредоточусь на деталях, таких как вышивание округлых кривых и использование причудливых тканей. Я также опубликую для вас несколько бесплатных дизайнов аппликаций, с которыми вы можете поиграть, начиная с набора сердечек разных размеров.
Есть несколько различных типов аппликаций; в этом вводном руководстве будет рассмотрена аппликация с необработанными краями и сращенными краями с использованием плавкой ткани, сшитая на машине.Вы также можете использовать этот метод для аппликации вручную, хотя вы можете предпочесть метод, который лучше обрабатывает необработанные края.
Вы можете найти шаблоны аппликаций в Интернете (на Wee Folk Art есть несколько хороших бесплатных дизайнов) или нарисовать свои собственные.
Если вы разрабатываете свой собственный, делайте его относительно простым с небольшим количеством не слишком сложных элементов. Детские книжки-раскраски часто имеют смелый простой дизайн, который является хорошим источником идей, но помните об авторских правах.
Для аппликаций, использующих этот метод плавления сети, ваши дизайны будут отображаться в обратном порядке, поэтому убедитесь, что вы разрабатываете свои шаблоны в обратном порядке (это особенно важно, если вы хотите включить надписи любого типа).
Я использую простую форму сердца, которую нарисовал сам.Если вы хотите использовать его, этот шаблон аппликации в виде сердца включает четыре разных стиля сердца в трех разных размерах.
Плавкое полотно – это общее название тонкого плавкого слоя, который склеивает две ткани вместе. Он продается разными брендами под разными названиями в зависимости от того, где вы живете: например, Bondaweb (также называемый WonderUnder), Heat ‘n’ Bond Lite (не обычная версия), Steam a Seam.
Вы можете думать об этом как о тканевом эквиваленте двусторонней липкой ленты.Обычно это бумажная основа (иногда две), которую удаляют, и сам тонкий плавкий слой:
На ощупь, одна сторона гладкая (бумажный слой), а другая немного шероховатая (плавкая сторона).
Мне он нравится по ряду причин. Во-первых, он удерживает формы на месте, пока вы их пришиваете, поэтому вам не нужно использовать булавки, которые могут сместить или исказить детали.
Клей остается там, поэтому ваша окончательная форма прикрепляется дважды – один раз с помощью строчки и один раз с помощью плавкой ленты для дополнительной безопасности.Во-вторых, это придает аппликации большую поддержку и устойчивость, что облегчает шитье. Наконец, он соединяет края формы, что помогает предотвратить истирание.
Назначение стабилизатора – придать подкладочной ткани некоторую поддержку и предотвратить сморщивание и деформацию ткани при часто плотных строчках.
Учебные пособия по аппликации в Интернете разделены на то, следует ли использовать стабилизатор или нет, но если у вас нет очень прочной основы (например, на одеяле), я считаю, что вы получите лучшие, более плавные результаты, если вы используете какой-либо стабилизатор (если вы посмотрите образцы в следующем разделе, на изображении прямой строчки я забыл использовать стабилизатор – вы можете видеть, что он выглядит более неровным, чем другие).Если вы используете стабилизатор, в худшем случае ничего не изменится.
Вы можете использовать два или даже больше слоев стабилизатора, если вам нужно – сначала попробуйте на некоторых обрезках. Вам понадобится дополнительный стабилизатор для:
Опять же, есть несколько разных типов; ищите оторванный или отрезанный стабилизатор. Срезанный – самый прочный из доступных и обеспечит максимальную поддержку, но будет виден на спине.
Если у вас нет стабилизатора, вы можете использовать прокладку или даже слой хлопчатобумажной ткани под ним – все, что угодно, чтобы ткань-подложка была более устойчивой.
Вы можете использовать любую ткань для аппликаций, но если вы новичок в этом, вам будет проще использовать хлопок – он не слишком толстый, слишком эластичный, слишком неровный (это слово?) или слишком скользко.
То же самое и с подложкой – избегайте слишком хлипких вещей. Мне нравится хороший хлопок средней и тяжелой плотности; В этом уроке я использую сверло для хлопка.
Вы можете аппликации на эластичных тканях, таких как трикотаж, но вам понадобится стабилизатор, иначе они будут складываться (не забудьте использовать иглу с шариковой ручкой). В этом базовом руководстве я сосредоточусь на неэластичных тканях.
Это очень узкая полоса вышивки, которую вы обычно думаете при аппликации. На вашей швейной машине может быть атласная строчка; в противном случае вы можете получить тот же эффект с помощью очень близкой строчки зигзаг.
Отрегулируйте длину стежка так, чтобы каждый стежок находился рядом с предыдущим.
Я предпочитаю шить атласным или зигзагообразным стежком, чтобы около двух третей стежка приходилось на форму аппликации, а треть – на необработанный край.Выберите ширину стежка, которая вам подходит; вам нужно, чтобы он был достаточно широким, чтобы покрыть необработанные края, но не настолько широким, чтобы он доминировал – поэтому чем меньше форма аппликации, тем уже строчка.
Атласная строчка хорошо покрывает необработанные края аппликации, предотвращая потертость. Однако в некоторых ситуациях он может быть довольно плотным и жестким, и может быть трудно получить четкое представление о подробных изгибах и углах.
Это более свободный вариант атласной строчки.Он меньше покрывает необработанные края, но при этом менее плотный и жесткий, так что это хороший универсальный выбор. Слишком большая строчка может выглядеть немного самодельной, поэтому попробуйте более узкую и тугую строчку.
Поиграйте с длиной стежка, чтобы добиться желаемого эффекта.
Другой популярный вариант – использовать обратный шов для одеяла, иногда называемый швом для аппликаций. Вам нужно, чтобы прямая часть стежка проходила по краю формы аппликации, а планка переходила в форму.
Опять же, поиграйте с длиной и шириной стежка, чтобы получить желаемый эффект; Он мне нравится совсем маленький.
Не закрывает края, а также не закрывает зигзаг или атласную строчку, поэтому лучше всего подходит для тканей, которые не слишком сильно изнашиваются (фетр – отличный вариант) или не требуют частой стирки. Кроме того, он хорошо сочетается с методом аппликации на готовом краю.
Одинарный или двойной ряд прямой строчки может выглядеть очень эффектно. Если вы хотите получить чистую отделку, используйте ее в тех случаях, когда края аппликации уже обработаны, или на тканях, которые не изнашиваются.
Как вариант, края можно растрепать – это создаст нарочитый эффект потертого шика. Вы можете усилить этот образ, ковыряя булавкой необработанные края.
Это метод проб и ошибок, когда дело доходит до настройки параметров машины – это зависит от вашей машины, используемой строчки, внешнего вида, а также ниток и тканей, которые вы используете. По всем этим причинам лучше сначала провести тест с обрезками – используйте обрезки ткани аналогичного типа и не забудьте также использовать стабилизатор.
Удерживайте скорость ниже, чем обычно, и остановитесь с иглой в нижнем положении, чтобы отрегулировать ткань.
Возможно, вам придется немного уменьшить верхнее натяжение, чтобы справиться с несколькими слоями. Мне нравится настраивать его так, чтобы нижняя нить слегка подтягивала верхнюю нить к нижней стороне; таким образом я могу использовать нейтральную нижнюю нить, которая не будет видна.
Если она у вас есть, то лапка для аппликаций с открытым носком – лучший выбор, поскольку она позволяет вам видеть, что вы делаете.
Но если у вас ее нет, вы можете использовать стандартную лапку для зигзага, хотя вам придется проявлять особую осторожность.
Аппликация – отличный инструмент для вашего набора инструментов, который дает вам много возможностей для персонализации и адаптации предметов. Как и любой навык, это требует практики. Я работаю над серией более сложных постов по аппликациям, посвященных определенным областям, поэтому дайте мне знать в комментариях, если у вас возникнут какие-либо проблемы, и я постараюсь их решить.
Конечно, знаешь!
Подписчики получают доступ к дополнительным шаблонам, выкройкам и печатным формам – и все это бесплатно.
Следуйте за Ванессой Варгас Уилсон из Crafty Gemini, которая демонстрирует, как использовать EZ-Steam® II, и делится некоторыми замечательными идеями для проектов. Любите стиль Ванессы? Посетите ее блог и ее канал на YouTube.
Рекомендуемое руководство по применению : (Инструкции для EZ-Steam® II / Lite EZ-Steam® II)
1.Обведите или нарисуйте дизайн на сетчатой основе. Если вы используете дизайн, основанный на выкройке ткани, прослеживать не нужно. (При использовании букв или цифр не забудьте обвести рисунок в обратном порядке.)
2. Удалите противоположную подложку EZ-Steam® II / Lite EZ-Steam® II. (При необходимости надрежьте и согните подкладку, чтобы начать процесс снятия.)
3. Прижмите пальцами липкую сторону к изнаночной стороне ткани аппликации. *
4. Вырежьте дизайн.
5. Удалить сетчатую основу. (При необходимости надрежьте и согните или слегка оторвите бумагу, чтобы начать процесс выпуска.)
6. Нажмите аппликацию пальцами на лицевую сторону ткани фона. На этом этапе аппликацию можно переставить.
7. Чтобы аппликация закрепилась навсегда, установите утюг на режим «Хлопок» с паром. Накройте влажной прессовой тканью и плотно прижмите на 10-15 секунд. (При плавлении с картоном, бумагой или деревом используйте сухую прессовальную ткань и удалите пар.)
* Альтернативное нанесение: прижмите пальцем EZ-Steam® II / Lite EZ-Steam® II к ткани аппликации и прижмите горячим сухим утюгом в течение 5-8 секунд.Вырежьте дизайн и снимите вторую подложку.
ПРИМЕЧАНИЕ:
Вы ищете веселый и простой способ помочь своим детям укрепить руки и развить мелкую моторику? Попробуйте порвать бумагу.
Да… серьезно… рвать бумагу – это отличное средство для мелкой моторики, которое помогает вашим детям накачивать и совершенствовать мускулы в их маленьких руках.
Отрывная бумага помогает детям:
Эти навыки обеспечивают основу, которая позволит детям писать и пользоваться ножницами.
Что мне нравится в занятиях по разрыву бумаги, так это то, что они веселые и не требуют каких-либо изысканных материалов .
От создания сенсорной корзины, заполненной рваной бумагой, до поделок, включающих разрывание и приклеивание, есть много способов использовать с детьми упражнения по разрыву бумаги.Позвольте мне показать вам несколько идей.
Сам по себе разрывание бумаги может быть действием. Добавьте макулатуру на сенсорный стол, чтобы развлечься мелкой моторикой и сенсорной деятельностью.
Вы можете адаптировать это занятие для разных сезонов и / или тем. Используйте белую бумагу или папиросную бумагу с пластиковыми украшениями в виде снежинок или пластиковых полярных животных для сенсорного стола на зимнюю тему.
Используйте коричневые и зеленые макулатуры и картон, чтобы создать среду обитания для насекомых, червей или пауков.
Дети могут рвать и наклеивать листы бумаги в различных проектах. Они могут использовать рваную бумагу, чтобы создать коллаж из писем и поработать над распознаванием букв.
Дети могут рвать бумагу и склеивать кусочки, чтобы получились фигуры.
Они могут обозначать имена или прицельные слова.
Используйте простые тематические распечатки для увлекательного занятия мелкой моторикой по любому поводу.
Нанесите немного клея и воды на рваную строительную или папиросную бумагу.Дети могут перемешать его, чтобы получилась красивая каша. Пусть они выложат его на кусок картона, чтобы создать трехмерную скульптуру, рисунок или даже башню.
Наполните бутылку или контейнер бумагой – Развлеките мелкую моторику, добавив в пластиковую бутылку оторванную бумагу, как показано с помощью The OT Toolbox.
Сделайте реквизит для драматической игры – Дети могут помочь вам сделать реквизит для драматической игровой площадки. Вы можете использовать рваную бумагу, чтобы сделать начинку в драматической игровой зоне вашего грузовика тако.Разорвите зеленую бумагу, чтобы создать салат для впечатляющей игровой площадки в вашем продуктовом магазине.
Вы также можете разорвать бумагу, чтобы создать космическую еду для драматической игровой площадки на космическую тематику. Веселитесь и проявляйте творческий подход.
Я надеюсь, что попробую некоторые из этих забавных заданий по разрыву бумаги. Есть ли у вас дополнительные идеи? Я бы хотел их услышать.
Готовы ли вы начать вместе с детьми разорвать бумагу? Этот набор печатных форм для занятий с отрывной бумагой поможет вам легко подготовиться к занятиям с мелкой моторикой в любое время года.Проверьте это в моем магазине сегодня.
.
Проверьте, все ли у вас готово к уроку. Давайте начнем наш урок с улыбки! Повернитесь лицом друг к другу и улыбнитесь.
Такое название птицы получили благодаря своему образу жизни: попугайчики выбирают себе пару и остаются верны друг другу на протяжении всей жизни. Часто можно видеть, как птицы сидят, плотно прижавшись друг к другу.
109. Внимательно посмотрите на план работы. Давайте представим, что мы преступаем к работе
Кусочки бумаги следует клеить рядом друг с другом. Промазываем клеем небольшой участок рисунка и приклеиваем к нему цветочки бумаги. Начинайте с хвоста и кончиков крыльев птицы. Выложенную часть мозаики промачивайте тряпочкой.