Английский алфавит с транскрипцией и в картинках подойдет для изучения, как детям, так и взрослым. Сначала давайте вспомним английский алфавит с транскрипцией, а для этого мы подготовили вот такую простую картинку, которую можно с легкостью сохранить себе на компьютер, или же заходить к нам на сайт, чтобы посмотреть ее.
А теперь английский алфавит с транскрипцией для детей, по которому можно выучить английский алфавит по картинкам. На каждой картинке изображена не только буква английского алфавита с транскрипцией, но еще и слово, которое начинается с этой буквы.
Чтобы выучить английский алфавит, нужна транскрипция, потому как особенно детям, очень важно сразу запоминать правильное звучание той или иной буквы алфавита. Иначе, если ребенок запомнить неверное звучание буквы, будет очень трудно переучивать ее. Ведь именно в раннем детском возрасте закладываются основы знаний, как некий фундамент из кирпичиков – вытащить один кирпичик и заменить его другим, не так-то просто. Лучше сразу все делать правильно, и английский алфавит с транскрипцией поможет выучить буквы по их верному звучанию.
Старайтесь учить английский алфавит с транскрипцией с детьми в игровой форме. Потому как в игровой форме ребенок сможет долгое время повторять и учить с вами буквы английского алфавита, а вот если все будет по системе «надо!» и «уже!», ничего хорошего из этого не выйдет – заучивание, без заинтересованности ребенка в предмете изучения, малоэффективно.
Предлагаем вам такую игру для изучения английского алфавита с транскрипцией. Сначала вы просто показываете ребенку первые 5 букв английского алфавита, правильно называя их по транскрипции. Пусть ребенок повторит за вами названия букв и постарается их запомнить. Потом начинается игра – вы показываете ребенка любую из этих пяти букв, и он должен угадать, что это за буква. Если не угадывает, вы подсказываете, если угадывает – хвалите, и продолжаете игру, показывая следующую букву английского алфавита для угадывания. Чем хороша такая игра по изучению английского алфавита? Тем, что потом малыш сам будет бегать к вам с буквами, чтобы вы показывали ему, а он угадывал – ему это интересно, это некий азарт. И вот так, играя, можно выучить весь алфавит. И кстати, не только английский алфавит с транскрипцией, но и любой другой.
Английский алфавит с транскрипцией представляет букву А, здесь же можно узнать, как будет на английском языке «яблоко».
Английский алфавит с транскрипцией – переходим ко второй букве английского алфавита, это буква B и конечно же, всеми любимый медведь
Третья буква английского алфавита, это буква C и с ней вместе можно выучить, как будет на английском языке кошка.
А теперь английский алфавит с транскрипцией представляет букву D и веселого дельфина!
Пятая буква английского алфавита, это буква E и всеми любимый слон!
Буква F английского алфавита с транскрипцией, и конечно же лягушка!
А теперь английский алфавит с транскрипцией представляет букву G
и слово жираф, его можно выучить или же прочитать.
Английский алфавит с транскрипцией и буква H с прекрасной лошадью, кажется она прискакала к нам из Цирка!
Английский алфавит с транскрипцией открывает букву I для детей, а с ней вкусное слово мороженое.
Пришла пора буквы J с транскрипцией, и также опасной медузы, обитающей в морях и океанах.
К нашим буквам английского алфавита прискакала кенгуру, это наверняка девочка! А вместе с ней мы выучим букву K по транскрипции.
С какой буквы на английском языке начинается Царь зверей? Знаете? Это же ЛЕВ! И начинается от с буквы L.
А теперь буква M на английском языке с транскрипцией, и маленькая, белая мышь.
И кто бы мог подумать, что птенец на английском языке начинается с буквы N ?
А вот и буква O английского алфавита с транскрипцией, и красивый осьминог.
Пришло время узнать как будет звучать буква P на английском языке по транскрипции
, а в этом нам поможет Панда.
Что же, самое время познакомиться с настоящей Королевой, и с буквой Q.
Добрый енот расскажет нам, как будет звучать буква R на английском языке с транскрипцией.
На очереди буква S, английский язык с транскрипцией поможет выучить и белка!
А вот и настоящий тигр, английский язык с транскрипцией представляет букву T.
Английский алфавит с транскрипцией
Английский алфавит с транскрипцией для детей поможет выучить даже страшный и загадочный варан, и вот буква V.
Волк также учавствует в изучении английского алфавита по транскрипции, и его буква W.
Английский алфавит с транскрипцией представляет букву X, ее помогает освоить ксилофон.
А теперь буква Y и вкусный йогурт! Пора сделать перерыв, до конца английского алфавита с транскрипциями
еще всего одна буква!
И последняя буква английского алфавита, это Z! Конечно же, куда ей без зебры!
chmag.ru
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа №26»
Проект по теме «ABC алфавит»
Руководитель:Проданова А.В.
Ученица 2 «В» класса
Смолова Вероника
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как и когда появился английский алфавит?
Гипотеза исследования
Предположим, что история Англии началась с создания английского алфавита и языка
Предположим, что английский алфавит появился позднее создания государственности в Англии.
Цели исследования
Цель:
обобщить и закрепить знания об английском алфавите
Задачи:
Научиться выделять нужную информацию
Уметь сравнить и сопоставить.
Уметь называть буквы английского языка
Знать историю создания английского языка
Результаты проведённого исследования
Историю английского языка многие филологи и лингвисты делят на три периода: древнеанглийский, среднеанглийский и новоанглийский. Однако деление это достаточно условное, потому что язык существовал у племен, населявших Британские острова, задолго до завоевания Британии Цезарем или распространения на территории страны христианства. Спустя столетие после завоевания британских островов Цезарем, в 44 году до н.э. Британские острова посетил римский император Клавдий, после чего Британия стала считаться Римской провинцией. В этот период наблюдается тесное общение кельтского народа и римлян, что, безусловно, нашло отражение в языке.
Так, многие слова в современном английском языке имеют латинские корни. Например, слово castra (с лат. ″лагерь″). Этот корень встречается во многих географических названиях современной Британии – Lancaster, Manchester, Leicester.
Известны и такие распространенные слова, как street “улица” (от латинского выражения via strata “мощеная дорога”) и wall “стена”( от vallum “вал”).
Есть много нарицательных имен существительных, заимствованных из латыни: wine “вино” – из лат. vinum “вино”; pear “груша” – из лат. pirum “груша”; pepper “перец” – из лат. рiper. В середине XI века жители северной Франции завоевывают Британию. Королем становится Вильгельм Завоеватель, по происхождению норманн. С этого времени в истории народа начинается эпоха трех языков. Языком аристократии, судов стал французский, языком науки оставалась латынь, а простой люд продолжал говорить на англосаксонском. Именно смешение этих трех языков и дало начало образованию современного английского языка. Языковеды трактуют современный английский язык, как смешанный. Это происходит из-за того, что многие слова, при общем смысле не имеют общих корней.
Эта ментальная карта поможет продемонстрировать из каких источников пополнялся английский язык.
Вывод
В результате исследования наша группа достигла цели и решила поставленные задачи.
Данный урок показал, что мы хорошо справились с заданиями, а это значит, что изученный материал по грамматике, а также и по лексике усвоен. Наша команда показала превосходные результаты. В данной работе мы осветили все пункты задач и данная цель была достигнута. Действительно,после изучения источников мы пришли к выводу, что результат действия в Present Perfect влияет на настоящее и непосредственно связан с ним, а результат действия Past Simple относится только к пршлому. Наша группа постаралась дать полный и развернутый ответ. По выводам исследования была составлена ментальная карта, диаграмма и буклет.
infourok.ru
Проект по английскому языку во 2 классе
«My favorite letter» («Моя любимая буква»)
Как только мы закончили изучение всех букв английского алфавита, то сразу приступили к выполнению проекта. Моя любимая буква – так назывался наш проект. Ребятам было предложено проявить фантазию, подумать и представить в виде рисунка свою любимую английскую букву в необычном виде (на что или кого она похожа), либо нарисовать предмет или животное, которое по-английски начинается на эту букву. Затем ребятам нужно было представить свои работы и рассказать, почему именно эта буква у них любимая. Я, как учитель, помогала ребятам, подсказывая, где и как они могут найти подходящие слова и картинки, а также как интереснее оформить проект. Всем очень понравился этот небольшой творческий проект, и ребята с нетерпением ждут следующего.
infourok.ru
Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
|
www.wiki.iteach.ru
Проектная работа во 2 классе на тему
Создание книги «Английская азбука или Now I Know the ABC».
В проекте принимали участие все учащиеся класса. Проект был реализован во внеурочной деятельности учащихся.
Ученики 2 класса
Азовцева Софья
Залетов Андрей
Макарова Серафима
Муравлев Никита
Мушкарева Александра
Парфенов Егор
Соколов Леонид
Стаценко Артемий
Фирсова Глафира
Отдельную книжку создал ученик 2 класса Тверсков Даниил
Цели проекта:
Материал: бумага, ножницы, фломастеры, краски.
Планируемые результаты (предметные):
– адекватно произносят и различают на слух звуки и воспроизводят графически корректно буквы;
– вспоминают и пишут изученные гласные и согласные;
Универсальные учебные действия (метапредметные):
Личностные:
– проявляют познавательный интерес к учебной деятельности, изучению иностранного языка;
Регулятивные:
– вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учёта характера сделанных ошибок;
– осуществляют взаимоконтроль.
Познавательные:
– устанавливают причинно-следственные связи;
– осуществляют синтез как составления целого из частей.
Коммуникативные:
– слушают и понимают речь учителя и одноклассников;
– умеют работать в команде, помогать друг другу; оформляют свои мысли в устной и письменной форме, понятной для учителя, собеседника, партнёра.
Компетентности проекта:
коммуникативная, социальная, информационная
Тип проекта: творческий
Этапы выполнения проектной работы:
Организационный.
На начальном этапе была сформулирована тема и конечная цель проекта, составлен примерный план работы. Был также продуман материал для изготовления проекта и источники, которыми могут пользоваться учащиеся.
Основной этап.
На данном этапе учащиеся собирали необходимую информацию. Дети с увлечением подбирали уже знакомые им слова, в которых те или иные буквы английского алфавита могут содержатся в разных частях слова. Далее к выбранным словам учащиеся рисовали иллюстрации.
Заключительный этап.
Данный этап включал в себя защиту проектных работ. Дети рассказывали стихи о буквах английского алфавита, которые они выучили в 1 полугодии, а также делали презентации своих работ.
Книги, изготовленные детьми, хранятся в школьной библиотеке. Их можно использовать в других классах при изучении английской азбуки.
29 декабря 2016 года
nsportal.ru
1. Орг.момент: Good morning, children. I’m glad to see you. We have a holiday today- The ABC holiday. Look at our class today. It’s decorated with letters.
2. Цели и задачи урока: Повторение ранее пройденного материала, создание книги английского алфавита.
3. Материалы и оборудование: альбомные листы, фломастеры и цветные карандаши, ножницы, игла с ниткой.
4. Создание атмосферы праздника: на доске алфавит из магнитных букв, на листах формата А4 с картинками также буквы английского алфавита. К одежде каждого ученика прикалывается листок с той буквой, которую он бдет описывать в книге ,или 2 буквы- в зависимости от количества присутствующих учеников в классе. На столе у учителя книга АВС с картинками и стихами ,которые можно использовать для проекта.
5.Ход урока: 1)сложить лист формата А4 пополам и разрезать по линии сгиба. 2)В левом углу пишем букву алфавита -заглавнуб и строчную (показать на доске). Синим цветом- согласные буквы, а красным- гласные. 3)В правом углу рисуем предмет, название которого начинается на эту букву (например, А-яблоко- apple). В помощь – уроки с 1 по 31 в УМК – учебнике и рабочей тетради. 4)Под рисунком пишем слова, в которых есть эта буква (как вариант – стихотворение). 5)Оформляем обложку для азбуки -делает учитель ,принимаются варианты ,заготовленные дома идеи проекта.Но обязательно должна быть надпись АВС. 6)На листе, следующем после обложки, пишем имена всех авторов-создателей азбуки – то есть учеников 2 класса.. Также указывается год издательства, место – город и название школы. 7)Соединяем по порядку листы азбуки, прошивая их либо нитью белого цвета, либо контрастной упаковочной лентой. 8)Рассматриваем получившуюся книгу.
6.Подведение итогов: обсуждение проекта с учениками – была ли выполнена задача урока? Понравилось ли работать книгоделами? Что особенно понравилось? Приятно ли создавать вещи своими руками?
7.Оценка работы на уроке всех учащихся, выставление отметок.
infourok.ru
C A T
Aa
На день рождения буква Aa
Позвала своих друзей: “Эй!”
Bb
Буква Bb на крылечке разлетелась на колечки! Ну, а ты ей помоги и колечки собери!
Cc
cat
Dd
Букве Dd звенеть не лень,
Динь-дилень, динь-дилень!
Ee
Знай, что буква Ee двулична, в слове “быть” ( be ) она обычна.
В слове “курица” ( hen ) тебе она слышится как [е] .
Ff
Gg & Jj
Двух сестричек Джи и Джей
замечательный ди-джей пригласил потанцевать, петь и в игры поиграть!
Hh
Буква Hh легка, воздушна и усилия не нужно, чтоб в словах её читать.
Ей зимою даже в стужу руки можно согревать. На ладошки положи букву Hh и подыши.
Ii
Kk
Грациозна, прекрасна, стройна наша русская буква Кк!
Внешне очень похожа с ней английская буква Kk !
Ll
love
Mm
Nn
Oo
Pp
Rr
Ss
Tt
Uu Ии
Vv
Получился человечек.
Палочка и палочка-
Получилась галочка.
Ww
Хх
На Хх похожа буква Хх
Max хомяк, собака Rex. .
Yy
На Уу похожа буква Yy,
А в словах звучит как буква Ii.
Zz
Зорро бравый, удалой,победитель и герой!
Он спасет от многих бед, так как дружит с буквой Zz!
videouroki.net