Задачи на 1 действие.
В магазин привезли 2 коробки сухофруктов по 7 кг в каждой. Сколько килограммов сухофруктов привезли в магазин?
Решение:
- 1) 2 * 7 = 14
- Ответ: 14
В одной вазе 7 цветков. Сколько цветков в 3 таких же вазах?
Решение:
- 1) 3 * 7 = 21
- Ответ: 21
Купили 2 сервиза по 6 чашек в каждом. Сколько всего чашек купили?
Решение:
- 1) 2 * 6 = 12
- Ответ: 12
У 3 девочек есть по 5 груш. Сколько всего груш?
Решение:
- 1) 3 * 5 = 15
- Ответ: 15
На одном диване 4 подушки.
Решение:
- 1) 3 * 4 = 12
- Ответ: 12
На полке стоит 2 собрания сочинений по 9 томов в каждом. Сколько всего книг стоит на полке?
Решение:
- 1) 2 * 9 = 18
- Ответ: 18
В одной коробке 7 карандашей. Сколько карандашей в 2 таких же коробках?
Решение:
- 1) 7 * 2 = 14
- Ответ: 14
На столе стоят 2 коробки по 8 конфет в каждой. Сколько конфет на столе?
Решение:
- 1) 2 * 8 = 16
- Ответ: 16
На одной странице 5 рисунков. Сколько рисунков на 2 таких же страницах?
Решение:
- 1) 2 * 5 = 10
- Ответ: 10
У 3 мальчиков есть по 7 тетрадей.
Сколько всего у них тетрадей?
Решение:
- 1) 3 * 7 = 21
- Ответ: 21
В квартире 3 комнаты, в каждой комнате по 5 картин. Сколько всего картин в квартире?
Решение:
- 1) 3 * 5 = 15
- Ответ: 15
На одном блюде 6 апельсинов. Сколько апельсинов на 3 таких же блюдах?
Решение:
- 1) 6 * 3 = 18
- Ответ: 18
В комнате 3 дивана, на каждом по 4 подушки. Сколько подушек в комнате?
Решение:
- 1) 3 * 4 = 12
Ответ: 12
Во дворе 3 яблони, на каждой по 9 яблок. Сколько яблок во дворе?
Решение:
- 1) 3 * 9 = 27
- Ответ: 27
В одной коробке 8 пряников.
Сколько пряников в 2 таких же коробках?
Решение:
- 1) 8 * 2 = 16
- Ответ: 16
Едут 3 маршрутки, в каждой по 8 человек. Сколько всего человек в маршрутках?
Решение:
- 1) 3 * 8 = 24
- Ответ: 24
В 2 дворах есть по 7 скворечников. Сколько всего скворечников?
Решение:
- 1) 2 * 7 = 14
- Ответ: 14
В чулане стоят 2 ящика, в каждом по 7 кг яблок. Сколько килограммов яблок в чулане?
Решение:
- 1) 2 * 7 = 14
- Ответ: 14
В одном доме 9 окон. Сколько окон в 3 таких же домах?
Решение:
- 1) 9 * 3 = 27
- Ответ: 27
На столе лежат 3 стопки тетрадей.
В каждой по 7 тетрадей. Сколько всего тетрадей на столе?
Решение:
- 1) 3 * 7 = 21
- Ответ: 21
В одном портфеле 4 учебника. Сколько учебников в 2 таких же портфелях?
Решение:
- 1) 4 * 2 = 8
- Ответ: 8
У 2 собак есть по 4 игрушки. Сколько всего игрушек у собак?
Решение:
- 1) 2 * 4 = 8
- Ответ: 8
На одной полке 8 безделушек. Сколько безделушек на 3 таких же полках?
Решение:
- 1) 8 * 3 = 24
- Ответ: 24
На одной странице нарисовано 6 овалов. Сколько овалов на 2 таких же страницах?
Решение:
- 1) 6 * 2 = 12
- Ответ: 12
В 3 машинах сидят по 4 человека.
Сколько всего человек в этих машинах?
Решение:
- 1) 3 * 4 = 12
- Ответ: 12
На странице использован материал из книги О. В. Узоровой и Е. А. Нефедоваой «300 задач по математике. 2 класс»
Математика 2 класс
Задачи для 2 класса
Контрольные работы
Материал для 2 класса.
Примеры. Сложение и вычитание чисел от 1 до 100.
| | Математика 2 класс ->> Примеры Первое полугодиеВторое полугодие |
| 61 – 47 = 14 | 16 + 35 = 41 | 77 + 13 = 90 | 56 – 48 = 8 | 89 – 74 = 15 | 64 – 36 = 28 |
| 51 – 24 = 27 | 88 + 6 = 94 | 40 – 22 = 18 | 98 – 79 = 18 | 45 + 19 = 64 | 30 – 17 = 13 |
| 65 – 28 = 37 | 11 – 7 = 4 | 14 + 77 = 91 | 86 + 7 = 93 | 21 – 16 = 5 | 80 – 42 = 38 |
| 16 + 84 = 100 | 43 + 38 = 81 | 62 – 19 = 43 | 30 – 4 = 26 | 38 + 67 = 105 | 27 + 45 = 72 |
| 57 – 19 = 38 | 7 + 19 = 26 | 62 – 48 = 14 | 36 + 67 = 103 | 14 – 6 = 8 | 62 – 14 = 48 |
| 59 + 42 = 101 | 48 + 37 = 85 | 77 + 16 = 93 | 67 + 14 = 81 | 9 + 37 = 46 | 13 + 67 = 80 |
| 29 + 32 = 61 | 54 – 28 = 26 | 99 – 62 = 37 | 68 + 25 = 93 | 17 – 8 = 9 | 16 + 49 = 65 |
| 35 + 47 = 82 | 60 – 15 = 45 | 42 – 35 = 7 | 48 + 35 = 83 | 30 – 12 = 18 | 45 + 36 = 81 |
| 23 + 29 = 52 | 24 + 18 = 42 | 81 – 48 = 33 | 37 + 46 = 83 | 27 + 38 = 65 | |
| 35 + 28 = 63 | 62 + 18 = 80 | 16 + 15 = 31 | 52 + 38 = 90 | 3 + 78 = 81 | 70 – 32 = 38 |
| 48 – 39 = 9 | 27 + 48 = 75 | 8 + 88 = 96 | 18 + 18 = 36 | 83 – 27 = 56 | 65 – 18 = 47 |
| 19 + 14 = 33 | 15 + 18 = 33 | 31 – 5 = 26 | 99 – 43 = 56 | 13 – 7 = 6 | 52 – 19 = 33 |
| 86 + 7 = 93 | 90 – 24 = 66 | 33 – 28 = 5 | 25 + 16 = 41 | 5 + 67 = 73 | 61 – 60 = 1 |
| 350 – 1 = 349 | 41 – 25 = 16 | 92 – 69 = 23 | 32 + 25 = 57 | 61 + 19 = 80 | 73 – 48 = 25 |
| 32 – 25 = 7 | 800 – 70 = 730 | 19 + 65 = 84 | 53 + 38 = 92 | 93 – 47 = 46 | 19 + 34 = 53 |
| 18 + 73 = 91 | 81 + 19 = 100 | 42 + 29 = 71 | 79 + 34 = 113 | 94 – 76 = 18 | 84 – 73 = 11 |
| 26 + 47 = 73 | 37 + 18 = 53 | 46 + 36 = 82 | 90 – 45 = 45 | 46 + 48 = 94 | 79 – 7 = 72 |
| 94 – 64 = 30 | 38 + 26 = 64 | 6 + 65 = 71 | 15 + 15 = 30 | 9 + 4 = 13 | 56 + 41 = 97 |
| 56 – 29 = 85 | 75 – 6 = 69 | 32 – 17 = 15 | 74 + 16 = 90 | 11 – 7 = 4 | 12 + 68 = 80 |
| 50 – 47 = 3 | 17 + 49 = 66 | 94 – 58 = 36 | 36 + 49 = 85 | 15 + 46 = 61 | 97 – 94 = 3 |
| 52 – 17 = 35 | 29 + 41 = 70 | 44 + 37 = 81 | 9 + 15 = 24 | 44 – 17 = 27 | 18 + 47 = 65 |
| 90 – 16 = 74 | 74 + 8 = 82 | 39 + 54 = 93 | 84 – 29 = 55 | 4 + 68 = 72 | 18 + 58 = 76 |
| 27 + 47 = 74 | 60 – 13 = 47 | 31 + 29 = 60 | 58 + 46 = 104 | 72 – 35 = 37 | 66 – 27 = 39 |
| 25 + 37 = 62 | 73 – 18 = 55 | 430 + 60 = 490 | 25 – 17 = 8 | 52 – 48 = 4 | 81 – 26 = 55 |
| 94 – 65 = 29 | 350 – 1 = 349 | 17 – 8 = 9 | 699 + 1 = 700 | 18 – 9 = 9 | 98 – 27 = 71 |
| 63 – 28 = 35 | 14 + 7 = 21 | 70 – 30 = 40 | 350 – 1 = 349 | 32 + 28 = 60 | 14 + 46 = 60 |
| 56 + 8 = 64 | 31 – 15 = 16 | 56 – 49 = 7 | 16 – 8 = 8 | 800 – 70 = 730 | 35 + 35 = 70 |
| 64 + 18 = 82 | 39 + 45 = 84 | 25 – 19 = 6 | 46 + 51 = 97 | 62 – 45 = 17 | 17 + 17 = 34 |
| 40 – 38 = 2 | 39 + 9 = 30 | 38 + 39 = 77 | 96 – 68 = 28 | 9 + 87 = 96 | 31 – 25 = 6 |
| 31 – 14 = 17 | 29 – 19 = 10 | 32 + 59 = 91 | 48 + 37 = 85 | 65 + 27 = 92 | 34 + 67 = 101 |
| _______________ | _______________ | _______________ | _______________ | _______________ | _______________ |
| 34 + 46 | 46 + 29 | 66 + 13 | 39 + 26 | 11 + 38 | 38 + 56 | 50 + 34 | 35 + 64 | 82 + 16 | 15 + 53 | 21 + 52 | 57 + 33 |
| 69 – 24 | 58 – 11 | 21 – 5 | 25 – 24 | 98 – 46 | 81 – 49 | 39 – 21 | 94 – 85 | 18 – 13 | 32 – 18 | 59 – 41 | 19 – 14 |
| 2 + 6 | 3 + 9 | 4 + 2 | 5 + 7 | 3 + 2 | 5 + 8 | 1 + 9 | 8 + 3 | 4 + 4 | 2 + 7 | 9 + 4 | 8 + 7 |
| 4 – 1 | 8 – 5 | 9 – 7 | 6 – 2 | 3 – 1 | 7 – 5 | 8 – 3 | 6 – 4 | 9 – 2 | 5 – 3 | 2 – 1 | 7 – 3 |
| 78 + 21 | 69 + 23 | 45 + 61 | 43 + 11 | 91 + 8 | 53 + 32 | 81 + 16 | 47 + 34 | 73 + 12 | 39 + 31 | 90 + 3 | 22 + 39 |
| 12 – 11 | 47 – 32 | 17 – 8 | 49 – 26 | 58 – 15 | 71 – 39 | 22 – 18 | 93 – 67 | 39 – 27 | 18 – 3 | 69 – 51 | 52 – 51 |
Решение:
34 + 46 = 80 46 + 29 = 75 66 + 13 = 79 39 + 26 = 65 11 + 38 = 49 38 + 56 = 94 50 + 34 = 84 35 + 64 = 99 82 + 16 = 98 15 + 53 = 68 21 + 52 = 73 57 + 33 = 90 69 – 24 = 45 58 – 11 = 47 21 – 5 = 16 25 – 24 = 1 98 – 46 = 52 81 – 49 = 32 39 – 21 = 8 94 – 85 = 9 18 – 13 = 5 32 – 18 = 14 59 – 41 = 18 19 – 14 = 5 2 + 6 = 8 3 + 9 = 12 4 + 2 = 6 5 + 7 = 12 3 + 2 = 5 5 + 8 = 13 1 + 9 = 10 8 + 3 = 11 4 + 4 = 8 2 + 7 = 9 9 + 4 = 13 8 + 7 = 15 4 – 1 = 3 8 – 5 = 3 9 – 7 = 2 6 – 2 = 4 3 – 1 = 2 7 – 5 = 2 8 – 3 = 5 6 – 4 = 2 9 – 2 = 7 5 – 3 = 2 2 – 1 = 1 7 – 3 = 4 78 + 21 = 99 69 + 23 = 92 45 + 51 = 96 43 + 11 = 54 91 + 8 = 99 53 + 32 = 85 81 + 16 = 97 47 + 34 = 81 73 + 12 = 85 39 + 31 = 70 90 + 3 = 93 22 + 39 = 61 12 – 11 = 1 47 – 32 = 15 17 – 8 = 11 49 – 26 = 23 58 – 15 = 43 71 – 39 = 32 22 – 18 = 4 93 – 67 = 26 39 – 27 = 12 18 – 3 = 15 69 – 51 = 18 52 – 51 = 1
Составные задачи
Простые задачи
Общий базовый экзамен по математике для 2-го класса с практическими вопросами
1.
У Сары было 80 кексов, которые нужно было продать на распродаже выпечки. Она продала 70 кексов. Затем мама Сары принесла Саре еще 20 кексов, чтобы продать их на распродаже выпечки. Какое выражение можно использовать, чтобы узнать, сколько кексов c теперь есть у Сары? 
Какая пара одинаковых чисел дает в сумме 16? 1.
A: Сара начала с 80 кексов 70, и она продала выражение 80-70 можно использовать для представления количества кексов, которые она съела до того, как ее мама принесла больше на продажу. Поскольку ее мама принесла на распродажу выпечки еще 20 кексов, к предыдущему выражению добавляется 20. Уравнение, представляющее количество кексов c, которое у Сары после продажи 70 кексов и получения еще 20, равно 80-70+20=c.
2. A: Лукас начал с 55 шариков, поэтому выражение должно начинаться с 55 шариков. Поскольку он потерял m шариков, m следует вычесть из 55. Таким образом, выражение 55-m можно использовать, чтобы показать, сколько шариков сейчас у Луки. В задаче говорится, что теперь у него 32 шарика, поэтому 55-м равно 32. Следовательно, уравнение, представляющее этот сценарий, 55-м=32.
3. C: Если бы 7 предметов и 6 предметов были размещены рядом и все предметы были подсчитаны, то было бы 13 предметов.
4. D: Если бы 9 предметов и 5 предметов были размещены рядом и все предметы были подсчитаны, то было бы 14 предметов.
5. Б: 7+7=14; 8+8=16; 9+9=18; и 10+10=20. Только 8+8 добавляет к 16 из этой группы чисел.
6. B: Поскольку есть 5 столбцов и 4 строки, 5 прибавляется 4 раза, чтобы найти количество квадратов. В результате получается уравнение 5+5+5+5=20.
7. A: 8 в разряде сотен означает, что это третья цифра справа. 5 в разряде десятков означает, что это вторая цифра справа, а 3 в разряде единиц означает, что это крайняя правая цифра. Окончательный ответ: 853.
8. D: Потому что десять — это 1, за которой стоит 0, или 10; десять десятков – это 10 с 0 после него, или 100. Это число равно сотне. Сумма десяти десятков составляет сто.
9. A: Поскольку разница между каждым последовательным числом составляет 5; то есть 10-5=5,15-10=5 и 20-15=5, Bosco считает по 5 секунд.
10. B: 6 в третьей цифре справа — шестьсот. 4 в разряде десятков — это сорок, а 5 в разряде единиц — пять. Окончательный ответ шестьсот сорок пять.
Entire LibraryPrintable WorksheetsGamesGuided LessonsLesson PlansHands-on ActivitiesInteractive StoriesOnline ExercisesPrintable WorkbooksScience ProjectsSong Videos
1,477 filtered results
1,477 filtered results
2nd grade
Math
Sort byPopularityMost RecentTitleRelevance
2nd grade
Мат.
0003
или основные дроби. Или, может быть, он готов заняться умножением. Как бы то ни было, наши рабочие листы по математике для второго класса созданы для того, чтобы учить, бросать вызов и повышать уверенность начинающих математиков. А благодаря рабочим листам по математике для второго класса с симпатичными красочными персонажами и привлекательной графикой отработка этого жизненно важного навыка стала намного веселее. Одна из самых важных вещей, которую нужно понять в математике для второго класса, это повторение. Чем больше времени учащиеся тратят на практику, тем быстрее они начинают понимать формулы и приемы, необходимые для решения более сложных математических задач. Но из-за того, что в школьном дне не так много времени, а учебная программа по математике во втором классе очень обширна, большую часть практики нужно выполнять дома. В этом могут помочь наши распечатанные рабочие листы по математике для второго класса.