Проект по НИД «Слово нужное «Здравствуйте!»»

Тема проекта: «Слово нужное «Здравствуйте!».

Цель: познакомить сверстников с историей возникновения слова «здравствуйте»,

с правилами речевого этикета.

Задачи:

1. Выяснить, почему при встрече мы говорим друг другу: «Здравствуйте!»

2. Узнать о приветствиях других народов.

3.Воспитывать любовь, уважение к старшим и друг к другу.

Методы:

-теоретический анализ и обобщение научной литературы;

-опрос школьников;

-наблюдение, интервью

– анализ полученных данных.

Введение.

Здравствуйте!-

Поклонившись, мы друг другу сказали,

Хоть были совсем незнакомы,

-Здравствуйте! –

Что особенного тем мы друг другу сказали?

Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не

сказали.

Отчего же на капельку солнца прибавилось

в мире?

Отчего же на капельку счастья прибавилось

в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась

жизнь?

( В. Солоухин)

«Здравствуйте», «Добрый день», «Привет», «Мы рады Вас видеть» – эти приветствия много раз звучат в нашей жизни. Приветствовать – значит желать друг другу здоровья, добра, мира, успехов и благополучия. Во всех странах мира люди при встрече приветствуют друг друга, выражая этим симпатию и доброжелательность. Но у разных народов – разные приветствия, не зря говорят: «Скажи, как ты здороваешься, и я угадаю, откуда ты родом». Мы с уважением относимся к обычаям и традициям всех жителей Земли.

А знаете ли вы, что приветствия отражают особенности национального характера, историю народа, подчеркивают, что является наиболее важным в их жизни? Нет, тогда этот проект для вас!

В России приветствуют друг друга разными словами, но чаще всего произносят «ЗДРАВСТВУЙТЕ». Нас с малолетства учат здороваться с людьми родители, бабушки, учителя. Нам стало интересно, откуда произошло данное слово, какие ещё слова приветствия употребляют наши сверстники, как приветствуют друг друга разные народы.

Возникла идея провести акцию добрых слов среди ребят-ровесников и детей дошкольного возраста.

II. Основная часть

2.1 Лингвистические сведения о слове «Здравствуйте».

Здравствуйте! – Ты скажешь человеку.

– Здравствуй! – улыбается он в ответ.

И, наверно, не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет.

С давних времён люди стремились, увидев друг друга, выразить своё отношение словами или знаками. Для приветствия мы употребляем слово «здравствуйте», т.е. желаем собеседнику быть здоровым.

Вы сказали встречному: «Здравствуйте!» Много это или мало? С одной стороны, как будто немного: ведь новых сведений передано не было. Но с другой стороны, каждый знает, как неприятно поражает нас и даже ранит отсутствие ожидаемого приветствия.

В деревнях до сих пор принято здороваться и с незнакомыми людьми.

Обратившись к истокам интересующего нас слова, в этимологическом словаре М. Фасмера находим слово «здравствуй». Образовано оно от 1 л. ед.ч. глагола здравствовать, имевшего значение «приветствовать, желать здоровья».

Заимствовано слово из церковно-славянского языка.

Полный церковно-славянский словарь трактует значение слова так: здравствую – бываю здоров; здравствуйте, – приветствие, поставляемое в конце письма и соответствующее нашему прощайте.

То есть раньше употребляли слово не как приветствие, а как прощание: «Ну, будьте здоровы!»

Исследуя истоки слова дальше, выясняется, что оно берёт своё начало в праславянском языке: «sъdorvъ»

Употребляли его и в старославянском языке: «съдравъ»

Слово произошло от существительного «dorvo»-дерево. Буквальное значение – «похожий на дерево».

В «Словаре русского языка» С.И. Ожегова мы можем прочитать:

Здравствуй (те).

1. Употребляется при приветствии при встрече.

2. Употребляется как выражение удивления, недовольства и т.п. (разг.) Вот и здравствуйте вам: я же не виноват!

Словарь морфем русского языка А.И.Кузнецовой, Т.Ф.Ефремовой выделяет в слове «здравствуй» корень – здрав (здоров, здрав). Родственными являются слова: здравствовать, здравица, здравница, здравость, здравый, поздравительный, поздравление, поздравлять и т. д.

Интересующее нас слово входит в состав фразеологизмов: «Здравствуйте, я ваша тетя!», оборотов речи, употребляемых как междометия: «Она при всех ругала его, а он – нате, здравствуйте, – явится!»

В оборотах, носящих призыв: «Да здравствует мир во всем мире!»

2.2. Приветствие- правило этикета.

Мы приветствуем друг друга разными словами в зависимости от возраста, отношений друг другу. С друзьями чаще всего обмениваемся приветами, взрослым людям говорим «доброе утро», «добрый вечер», «добрый день».

Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему…Привет!
С улыбкой солнце дарит свет, нам, посылая свой… Привет!
При встрече через много лет, вы крикните друзьям… Привет!
И улыбнутся вам в ответ от слова доброго… Привет!
И вы запомните совет: дарите всем друзьям… Привет!

Придумано кем-то просто и мудро,
При встрече здороваться: “Доброе утро!”
Доброе утро! – Солнцу и птицам.
Доброе утро! – Улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым.
И доброе утро продлится до вечера.

Приветствия с помощью слов, которыми вы пользуетесь в жизни различны: привет, здравствуй, доброе утро, добрый день, рад тебя видеть, салют, добрый вечер, приятно познакомиться, очень рад знакомству;

А вот приветствия на различных языках: здоровеньки булы, шалом, салам алейкум, гуд монинг, гутен морген; бонжур;

Приветствия могут быть не только речевыми. Из рыцарских времен пришел обычай приветствовать друг друга, снимая шляпу. Переступив порог дома, странствующий рыцарь снимал свой шлем. «Я тебя не опасаюсь, – говорил он этим жестом хозяину,- видишь, голова моя открыта, я тебе доверяю!». Часто приветствие сопровождается кивком головы, поднятием руки, рукопожатием.

Рукопожатие – традиционный, символический жест. Смысл древнего обычая подавать правую руку для приветствия – показать, что в ней нет оружия, человек пришел с миром и его опасаться не нужно.

Во все времена считалось: не поздороваться с человеком – невежливо, а не ответить на приветствие, значит нанести настоящую обиду. Раньше из-за этого вызывали на дуэль, скрещивали шпаги.

Существует целый раздел в правилах хорошего тона, посвященный разъяснению правильного приветствия человека человеком. У нас в стране приветствуют, придерживаясь следующих правил этикета.

Человек может говорить приятные слова, а его жесты, поведение говорят о его невоспитанности, могут даже оскорбить человека.

Каковы основные правила приветствия?

Куда бы ни пришел вежливый человек: в школу, домой, в гости, – он всегда поздоровается. Даже тогда, когда он входит в кабинет к зубному врачу. А самое главное, он всегда поздоровается первым и сделает это сразу же.

Когда входишь в дом, в театр, музей, снимай головной убор (обязательное правило для мальчиков, юношей, мужчин).

Вежливый человек всегда пожмет протянутую руку. Но не забудьте: поздороваться нужно первым, но руку протянуть сами мы не можем, это право взрослых. Пожимая руку, не надо стараться при этом показывать всю свою силу. Нельзя ни в коем случае здороваться сидя, нужно встать. Пожимая руку, мы не косимся по сторонам, а смотрим прямо в глаза тому, с кем здороваемся.

Если на улице холодно и у вас на руках перчатки, что делать?

Нельзя протягивать руку в перчатке тому, кто без перчаток. Но если взрослый в перчатках, то вы тоже можете их не снимать.

Приветствуя женщину на улице, мужчина снимает шляпу и перчатку. Когда он приветствует кого-либо на расстоянии, то делает лёгкий поклон и прикасается рукой к шляпе, слегка её приподнимает. Если сидит, то встаёт и после этого приветствует. Головной убор – зимнюю шапку, лыжную шапочку, кепку или берет – трогать не надо. Мужчина ограничивается лёгким поклоном, если приветствует на расстоянии, и снимает перчатку, если обменивается рукопожатием. Во всех случаях, здороваясь, мужчина должен снять перчатку – это знак особого уважения. Женщины слегка наклоняют голову и отвечают на приветствие улыбкой, они могут не вынимать руки из карманов пальто, жакета.

Если встречаются супружеские пары, то сначала женщины здороваются друг с другом, затем мужчины приветствуют женщин, и лишь после этого мужчины приветствуют друг друга.

Произнося слова приветствия, мы слегка улыбаемся, ведь, когда человек видит улыбку на вашем лице, он и вас примет более радушно. При приветствии друга на вашем лице, естественно, более открытая улыбка.

Смотрите в глаза человеку, с которым здороваетесь.

Если вы вошли в помещение, то вы первым здороваетесь с присутствующими людьми.

В гостях, зайдя в комнату, вы сначала здороваетесь с женщинами, затем с мужчинами, приоритет отдаёте хозяйке дома.

Если встречаются ровесники или люди, равные по положению, то первой может поздороваться и женщина.

Существует ритуал вставания при приветствии. Положено, чтобы младшие вставали, когда здороваются со старшими. Вежливые мужчины также встают, приветствуя женщин. Если приветствуют друг друга две женщины, они могут встать. Встав для приветствия, садимся только тогда, когда сел старший человек или женщина.

Учитель здоровается с классом, дети слово «здравствуйте» хором не произносят, а в ответ на приветствие встают.

Выполнение правила «готов к уроку», когда дети стоят у своих парт, и обозначает приветствие.

Среди военных принята развёрнутая форма приветствия: «Здравия желаю!» Военные люди при встрече друг другу отдают честь, согласно уставу.

2.3 Приветствия других народов.

В мире существует много непривычных для нас форм приветствий. Тибетцы, например, здороваясь, снимают свой головной убор правой рукой. Левую руку они закладывают за ухо да ещё высовывают язык.

В Индии до сих пор сохранился обычай при встрече знакомых прикладывать ладони к сердцу.

Некоторые племена Новой Зеландии здороваются, прикасаясь, друг к другу носами.

Арабы говорят: «Мир с тобой!», а индейцы наваха – «Всё хорошо!».

У японцев для приветствия применяется три вида поклонов: самый низкий, средний поклон (с углом тридцать градусов) и лёгкий (с углом пятнадцать).

У гренландцев отсутствует формальное приветствие, но при встрече они обязательно произносят: «Хорошая погода». Смысл этого замечания далеко выходит за рамки климатического определения и означает «Мир прекрасен».

Молодой американец приветствует приятеля, хлопая его по спине, латиноамериканцы обнимаются, французы целуют друг друга в щёку.

Представители племени Амамба в Кении плюют на встречного – в знак глубокого уважения.

На острове Замбези хлопают в ладоши и делают реверанс.

Иудеи в знак приветствия говорят: «Мир вокруг».

Монголы спрашивают: «Здоров ли ваш скот?» Ведь стадо для монгола – кочевника – основа его жизни. Здоровы животные – значит, хватает еды, соответственно, всё благополучно в семье.

Здороваясь, еврей скажет: «Мир вам, перс!»

В знак приветствия арабы скрещивают руки на груди.

Туркмены засовывают руки в длинные рукава, а китайцы кланяются с вытянутыми вдоль тела руками.

Таджики складывают обе руки чуть ниже груди и немного подходят к приветствуемому человеку: «Солом алейкум» – и протягивают обе руки.

Египтяне интересуются: «Хорошо ли вы потеете?»

А папуасы произносят: «Дай я тебя обнюхаю!»

У некоторых индейских племён принято при виде незнакомого человека сидеть на корточках до тех пор, пока тот не приблизится и не заметит этой миролюбивой позы. Иногда для приветствия они снимают обувь.

Отсюда следует сделать вывод, что у большинства народов словесное приветствие сопровождается каким – либо жестом или целым рядом движений.

21 ноября в календаре значится как Всемирный день приветствий.

«Отцы» праздника – два брата – американца из штата Небраска Брайен и Майкл Маккомак – в 1973 году в разгар очередного египетско-израильского конфликта решили, что пришло время совершить «простой, но эффективный поступок» – разослать письма с радушными приветствиями по всему миру. Они никому не навязывали своих идей борьбы за мир во всём мире. Они лишь просили адресата поприветствовать ещё кого-нибудь, ещё ну хотя бы человек десять. Идея пришлась по вкусу многим и была быстро поддержана как руководителями государств, так и простыми людьми.

Можно из выше сказанного сделать вывод, что здороваться принято у всех народов. Однако формы проявления желания добра различны.

У разных народов – разные приветствия. Но в каждом из них заключено очень большое и важное содержание: «Я тебя вижу, человек! Ты мне приятен! Знай, что я тебя уважаю и хочу, чтобы и ты ко мне хорошо относился. Я желаю тебе всего самого доброго: здоровья, мира, веселья, счастья!»

2.4. Исследования.

В экспериментальной части работы были проведены следующие наблюдения:

1.На улице.

Возвращаясь из школы, мы решили поздороваться с людьми.

Вывод:

из 15 встреченных человек сказали «здравствуйте»-11,

сказали «привет» -4. Это были сверстники.

В деревне принято здороваться со всеми.

2.В школе.

Около раздевалки мы подсчитали, сколько взрослых и детей поздоровались с гардеробщицей, используя слово «здравствуйте», а сколько другим приветствием.

Вывод:

Взрослые – «здравствуйте» сказали 13 человек,

другие приветствия -2 человека.

Дети – «здравствуйте» сказали 37 человек,

другие приветствия 1 человек.

Наиболее распространенное приветствие у взрослых и детей «здравствуйте».

Видим, что в нашей школе здороваются почти все: и взрослые, и дети. Из всех ребят не поздоровались 7 учеников: 3- из среднего звена, 4-из младших классов. Надеемся, что своим проектом сократим и это число.

Не секрет, что большую часть свободного времени дети проводят у телевизора. Мы решили отследить, как здороваются на ТВ. Проследив за ведущими центральных каналов ТВ, развлекательного канала, детского канала, музыкального канала, мы сделали вывод, что

здороваются все ведущие.

доминирует приветствие – «здравствуйте», «добрый день», «добрый вечер».

не следует брать пример с ведущих музыкальных каналов, которые употребляют для приветствия иностранные, разговорные, нелитературные выражения «хаюшки», «приветики», «хеллоу», «наше вам с кисточкой».

В современном мире, с его глобальной сетью общения, часто в целях экономии времени, места и т.п., происходит замена слова «здравствуйте» какими-либо другими словами. Чаще всего они несут в себе разговорный, диалектный, иногда жаргонный характер. Отсюда «заряд на здоровье», «на добро», исторически заложенный в слово, утрачивается. Тем не менее, молодежь здороваться, приветствовать друг друга не перестает.

Одним из родственных слов нашего приветственного слова, является слово «здравица», «заздравная» песня. Песня, которую исполняют, желая здоровья и добра. В интернете мы нашли целый список современных произведений. Песен, названия которых начинаются со слова «здравствуйте», в которых употребляются приветственные слова.

Нам стало интересно, а возможно ли нарисовать слово «здравствуйте». Обобщение результатов наблюдения, позволяет сделать вывод, что да, возможно. На рисунках присутствуют 2 объекта. Они направлены навстречу друг другу. Интересно и то, что объекты не только люди, но и животные и растения. Присутствие улыбки на мордочках, солнышка на каждом рисунке позволяет говорить о том, что слово несет положительный заряд. Подкрепляется в рисунках и вывод о том, что произнесение слова сопровождается каким-либо дружественным жестом, действием (рукопожатие, наклон цветка, обнюхивание, улыбка)

Заключение.

«Здравствуй, человек!» Это значит будь человеком в самых лучших его проявлениях. Будь честным, совестливым, справедливым. Как зеницу ока береги эти качества в себе самом, в своих ближних.

В результате исследования, мы пришли к выводу, что слово «здравствуйте» несёт важное и нужное значение для окружающих. Мы говорим это слово по привычке, не задумываясь о том, какой скрытый смысл заложен в это слово. Но оно оказывает положительное воздействие на человека, заряжает энергией на весь день.

Слово «здравствуйте», действительно досталось нам от наших предков. Человек, так или иначе «запрограммирован» на приветствие.

Сказав это слово, ты показал, что:

– Вежлив, воспитан.

– Желаешь всем окружающим здоровья.

– Доброжелательно относишься к людям.

Получив ответное приветствие ты:

– Зарядился положительной энергией.

– Стал веселее, здоровее.

Слово «здравствуйте» делает окружающий мир чище, радостнее, добрее.

«Здравствуйте!» – говорим мы друг другу, ежедневно улыбаясь, излучая радость от встречи. И получается, что словом «здравствуй» мы передаём друг другу частичку собственного благополучия, здоровья, радости, счастья. Как бы подзаряжаем друг друга на расстоянии энергией жизни – Духом жизни.

Друзья, не забывайте здороваться, дарите людям радость, тепло и улыбку, и тогда мир станет добрее!

Вот наш цветной буклет,
Чтобы вежлив был всегда,
Есть в нем добрые слова!
Здесь “Привет”, “Добрый вечер”,
“Здравствуйте”.
Все слова, что есть в конверте,
С удовольствием говорите.
Добрых слов на свете много,
Нужно только их найти.
Чтобы в жизни с добротою,
Вам бы было по пути.

Настанет, друзья, счастливое время,
Наступят чудесные дни.
Ребята приветливы будут со всеми.
Грубить перестанут они.

Литература.

Вовк Г. «Культура приветствия» // Воспитание школьников. 2003.№10.

Давыдова М. «Доброе слово, что ясный день» // Начальная школа.2000.№7

Интернет.

Мирзоян А.П. «Мир этикета». Научно-популярное издание, 2001.

Ожегов С.И. Словарь русского языка: / Под ред. Шведовой, М.: Рус. яз.,1989.

Фасмер М.Этимологический словарь рус.языка: С.Пб.: Терра- Азбука, 1996.

Фразеологический словарь русского языка./Автор проф. Федосов И.В..М.:-«ЮНВЕС».-2005.

1. Проект Нужное слово “здравствуйте”
   PPTX / 744.8 Кб

 

Словарь устаревших слов русского языка

В словарь устаревших слов мы разместили такие термины, которые в настоящее время уже практически не используются либо используются очень редко. Устаревшие слова и выражения – это такие слова, с которыми важно ознакомить малыша перед чтением сказки или объяснять их значение во время чтения, чтобы смысл произведения воспринимался именно так, как хотели бы авторы. Некоторые устаревшие слова и их значение будут особенно полезны для общего развития ребенка, например, меры длины вершок, сажень и другие.

Устаревшие слова русского языка – это в большинстве своем те слова, которые вышли из обихода в современном мире, но которые ещё очень часто могут использовать в общении наши старенькие бабушки и дедушки. Доброту Красной шапочки, нежность Дюймовочки, трудолюбие Золушки и многие другие лучшие черты характеров персонажей мы можем передать детям языком прадедушек и прабабушек и заодно привить малышам уважение и интерес к нашей истории.

Если данный словарь устаревших слов русского языка не содержит слово, которое вы искали или вам не удалось полностью разобраться в значении уже имеющихся слов – пишите нам через форму обратной связи, вам обязательно ответят.

Абвахта

– гауптвахта

Авось – либо

– возможно, может быть

Ажно

– так что

Азовка

– мифическое существо

Аксамит

– бархат

Алтын

– три копейки

Аспиды

– ядовитые змеи

Бабайка

– большое весло, прикрепленное к лодке

Бает

– говорит, рассказывает

Байдак

– речное судно с одним большим парусом

Балагта

– болото

Балакать

– говорить

Балдахин

– украшенный навес на столбиках

Балодка

– одноручный молот

Баса

– красота, украшение, щегольство

Батог

– палка

Бергамоты

– сорт груш

Беремя

– охапка

Босовики

– домашние туфли

Бояре

– богатые и знатные люди

Брань

– битва

Братим

– побратим

Броня

– одежда из металла, защищающая воина от ударов

Булат

– оружие из стали

Бурочки

– вид теплых сапог для холодного климата, часто валенки

Бюро

– стол с ящиком для хранения бумаг

В дозор ходить

– караулить, сторожить

В сугон

– в погоню

Вакантное время

– каникулы

Вакация

– каникулы

Ведаться

– знаться

Венути

– повеять, подуть

Вершок

– старая мера длины, равна 4. 4 сантиметра

Вестимо

– конечно, само собой разумеется

Ветошка

– тряпочка

Витязь

– храбрый воин, богатырь

Во́рвань

– жидкий жир, добываемый из сала морских млекопитающих. Применялась для освещения в лампах и в уличных фонарях

Встреть

– встретить

Выворотень

– корневище большого дерева, вывернутого из земли

Выдюжить

– выдержать, вытерпеть, перенести

Галушка

– клецка, сваренная в воде или в борще

Гальёта

– небольшое купеческое судно

Ганать

– гадать

Глас послушания

– ответный голос

Горазд

– умеет

Горка

– этажерка в форме пирамиды для дорогой посуды

Горница

– комната

Гребля

– узкая плотина на реке

Девушка сенная

– служанка

Десть

– 24 листа

Дивить

– удивлять, удивить

Ества

– кушанья, еда

Ежели

– если

Жалейка

– дудочка из ивовой коры

Жбан

– кувшин с крышкой

Жемчуг бурмицкий (бурмитский)

– крупный и круглый жемчуг

Жерновцы

– небольшая ручная меленка

Загнетка

– место в предпечье, куда сгребают жар

Загнетка

– место перед топкой, куда сгребают жар

Заговеться

– начать поститься

Загодя

– заранее

Запеть Лазаря

– льстиво упрашивать

Злыдни

– маленькие фантастические существа

Империал

– золотая монета

Инда

– даже, так что

Казна

– деньги, достояние, имущество

Камка

– шелковая цветная ткань с узорами

Кармазин

– сукно темно-красного цвета

Кни́ксен

– поклон с приседанием как знак приветствия или благодарности со стороны лиц женского пола

Кожух

– верхняя одежда из кожи

Кокурочка

– сдобная лепешка

Колымага

– карета, в которой ездили знатные люди

Короб

– лукошко, корзинка

Косая сажень

– древнерусская мера длины, расстояние от пальцев ноги до конца пальцев вытянутой руки по диагонали, равна 216 см

Криница

– колодец, родник

Кросна

– домашний ткацкий станок

Кудель

– пучок льна или шерсти

Кузов

– плетеная корзинка

Латы

– железная или стальная броня, которую надевали воины

Лыко

– кора молодой липы, ивы, вяза, из неё плетут лапти, лукошки, корзинки

Лытать

– уклоняться от дела, отлынивать

Лытка

– часть ноги ниже колена

Меч булатный

– меч из особенно прочной стали

Мне не первина

– мне не впервые

Мотыга

– ручное земледельческое орудие

Муравчатый

– поросший травой (муравой)

Набольший

– старший

Нагайка

– ременная плеть

Намале

– мыло

Несолоно хлебать

– обмануться в своих ожиданиях

Николи

– никогда

Огниво

– камень или кусок стали для высекания огня из кремня

Однова

– один раз, однажды

Опамятоваться

– одуматься

Орать

– пахать

Отзнобить

– отморозить

Пансион

– школа с общежитием для учеников

Пенять

– укорять, упрекать

Перст

– палец

Повой

– прием новорожденного

Полати

– широкие спальные нары в избе под потолком между печью и противоположной стеной

Помело

– метла, обмотанная на конце тряпкой, служит для подметания золы в печке

Попытали

– примерили

Похитник

– вор

Почать

– начать

Прогалина

– незаросшая деревьями поляна или лужайка в лесу

Прыскучий

– быстрый

Пряжон

– жарен (жарить в масле)

Пядь

– старинная мера, расстояние между большим и указательным пальцами руки

Рать

– войско

Резонёр

– человек, который сам ничего не делает, но любит критиковать и нравоучать других

Росстань

– перекресток двух дорог

Рядиться

– уговариваться

Сажень

– древнерусская мера длины, расстояние размаха рук от кончиков пальцев одной руки до кончиков пальцев другой

Салоп

– старинное верхнее женское платье

Сам-десят

– в десять раз больше

Сам-пят

– в пять раз больше

Сам-четверг

– в четыре раза больше

Середович

– человек средних лет

Скатерть бранная

– скатерть, вытканная узорами

Совесть не зазрит

– совесть не беспокоит

Сорокопул, сорокопут

– птица из отряда воробьиных

Студенец

– колодец со студеной водой

Сусек

– ларь, в котором хранится мука или зерно

Сучить

– свивать, скручивать несколько прядей в одну нить

Талисман

– предмет, который, как думали суеверные люди, приносит счастье, хранит от бед

Теребень кабацкая

– постоянный посетитель кабака, завсегдатай

Терем

– высокие, с башенкой наверху, дома

Тувалет

– туалет, зеркало

Туесок

– высокая корзинка с крышкой из березовой коры

Убраться

– нарядиться

Устьице

– наружное отверстие в русской печи

Фи́жма

– каркас из ивовых или стальных прутьев или из пластин китового уса для придания пышности женской юбке

Форейтор

– кучер, сидящий на передней лошади при упряжке цугом

Хлопок

– пакля, очесы льна

Хоромы

– большой дом

Хранить паче зеницы ока

– хранить что-либо больше, чем глаза

Хусточка

– платочек

Цеп

– примитивное орудие для обмолота зерна, состоящее из двух связанных палок: длинной рукоятки и более короткой рабочей части, ударяющей по злакам.

Челядь

– служанка в доме

Черевички

– женские башмаки на каблучках и с острым носом

Чугунка

– устаревшее название железной дороги

Шандал

– подсвечник

Ширинка

– короткое полотенце или платок

Шлейф

– удлиненный подол женского платья

Щелок

– раствор древесной золы

Эфа

– небольшая ядовитая змейка

Юшка

– уха

Яства

– еда, кушанья

5 Веселых игр с приветствиями и знакомствами

Большинство курсов английского языка как для детей, так и для начинающих начинаются с уроков, посвященных приветствиям и знакомствам. Часто это уроки обучения английским выражениям, таким как «Как дела?», «Как тебя зовут?», «Приятно познакомиться» и т. Д. После того, как учащиеся выучат приветствия и вступительные слова на английском языке, это может стать частью вашего повседневного урока. рутина. Это также позволит детям поприветствовать своих друзей на английском языке и рассказать о своих чувствах.

Один из лучших способов научить приветствовать и познакомить детей с ESL – это веселые и увлекательные классные игры.Придумывать свежие идеи для классных игр может быть непросто, поэтому мы составили этот список из 5 супер веселых игр и занятий, чтобы научить детей приветствовать и знакомить с ними.

Связанные: 20 различных способов сказать привет на английском

5 игр ESL, чтобы научить детей приветствовать и знакомить.

1: «How are you?» Pass The Ball Game

В верхней части нашего списка находится классическая классная игра ESL «Pass The Ball». Передавать мяч можно с любым целевым языком, но это особенно хорошо работает при обучении детей приветствиям на английском языке.Заставить детей говорить может быть сложно, особенно когда они только начинают учить английский. Игра в пас с мячом – отличный способ вовлечь всех учащихся и научить их говорить на изучаемом языке.

Для этой игры вам понадобится небольшой мягкий мяч. Чтобы играть, просто воспроизведите видео о передаче мяча в классе. Когда играет музыка, ученики должны отдавать пас. Когда музыка прекращается, ученик с мячом должен ответить на вопрос. Итак, при обучении «Как дела?», Когда музыка останавливается, ученик с мячом должен ответить на вопрос (например,грамм. Я счастлив / скучаю / устал / взволнован / печален и т. Д.).

СОВЕТ: Чтобы задействовать весь класс, предложите остальным ученикам задать вопрос вместе, и ученик с мячом сможет ответить. Это упражнение можно использовать вместе с другими приветствиями или представлениями, например «Приятно познакомиться». Приятно познакомиться. «Как тебя зовут?» – «Меня зовут Кевин».

2: Игра «Приятно познакомиться»

Эта игра – интересный способ использовать приветствия «Как тебя зовут?» И «Приятно познакомиться.’. Однако его можно легко адаптировать для практики других выражений. Для игры разложите на доске 6-8 карточек (или просто напишите слова) горизонтальной линией. Для начинающих это могут быть карточки по фонетике, карточки с алфавитом или любая другая тема, которую вы хотите рассмотреть.

Затем разделите класс на две команды и выберите по одному ученику из каждой команды, чтобы они вышли вперед. Попросите этих двух студентов встать на противоположных концах линии карточек. Теперь можно начинать игру. Когда учитель говорит «Иди!», Двое учеников должны пройти по ряду карточек друг к другу.По ходу движения они должны коснуться каждой карточки и сказать, что на ней. Когда два ученика встречаются посередине, они должны остановиться и поприветствовать друг друга. Как это:

Студент A: Привет, как вас зовут?
Студент B: Я Келли. Как тебя зовут?
Студент A: Я Крис. Приятно с Вами познакомиться.
Студент B: Я тоже рада познакомиться.

После приветствия друг друга ученики должны поиграть в камень, ножницы, бумагу. Победитель остается на месте (в середине ряда карточек).Проигравший должен снова сесть. Затем другой ученик из проигравшей команды должен выйти вперед, чтобы заменить его / ее. Этот ученик должен начать заново с конца ряда карточек.

И снова, когда учитель говорит «Иди!», Двое учеников начнут идти навстречу друг другу, касаясь каждой карточки и произнося слово вслух. Когда они встречаются, они должны приветствовать друг друга и играть в камень, ножницы, бумагу.

Цель игры – добраться до другого конца ряда карточек.Если ученик доходит до конца, он получает очко для своей команды, и игра начинается снова с двумя новыми учениками.

3: The Name Game

. Эта простая классная игра отлично подходит для тренировки вопросов и ответов: ваше имя? ‘на английском языке. Для игры выберите одного ученика, который выйдет вперед и встанет спиной к классу, чтобы они не могли видеть остальных учеников (или попросите их закрыть глаза). Затем учитель должен указать на одного ученика в классе.Затем у этого ученика есть выбор. Они могут назвать свое имя или имя другого ученика в классе (например, «Меня зовут Крис»).

Затем ученик, идущий впереди класса, не глядя, должен попытаться угадать, говорил ли этот ученик правду или притворялся другим учеником в классе. Детям очень нравится эта игра, и становится очень весело, когда ученики начинают выдавать себя за своих одноклассников и скрывать свой голос.

4: «Как дела?» Настольные игры

Настольные игры – отличный способ увеличить время разговора учащихся в классе.Вот пример настольной игры, в которую вы можете сыграть, чтобы научить студентов задавать вопросы об их чувствах и отвечать на них. Вы можете загрузить эту игру, а также многие другие настольные игры на нашей странице настольных игр для печати.

Распечатайте и раздайте по одной настольной игре каждой паре учеников. Для начала ученики должны положить ластик внизу, где написано «старт». Затем ученики должны сыграть в камень, ножницы, бумагу, и победитель может переместить ластик на следующий квадрат. Переместив ластик, ученики должны начать диалог на основе смайлика в этом квадрате.Например, «Привет, как дела?» – «Я устал».

Цель игры – «Гонка вокруг света», и первый ученик, который сделает это, становится победителем. Один раз ученик пойдет по часовой стрелке, а второй – против.

5: Greetings Mingle Game

Эта последняя игра ESL для обучения приветствиям и знакомствам заставит учащихся встать со своих мест и поговорить со своими одноклассниками. Для этого задания выберите веселую песню ESL, которая понравится учащимся. Включите песню и попросите учеников ходить / танцевать вокруг класса, когда играет музыка.Когда музыка стихает, ученики должны встретить ближайшего к ним ученика, пожать ему руки и поприветствовать его, используя изучаемый язык урока. Например, студенты могут сказать «Привет. Меня зовут Крис. Как вас зовут? »Или« Привет, как дела? »И т. Д.

Спасибо за внимание. Надеюсь, вы нашли несколько хороших игровых идей, чтобы научить приветствовать детей ESL. Перед тем, как пойти, не забудьте проверить наши БЕСПЛАТНЫЕ материалы для уроков ESL, включая карточек , настольных игр , планов уроков и игр PowerPoint .

Утренняя встреча ~ приветствие

Вы проводите утреннюю встречу со своими учениками? Есть ли время, когда все собираются вместе – даже если это не утром – и здороваются, делятся важными вещами и просто в целом создают сообщество? У меня ВСЕ время утренних встреч. ОДИН. ДЕНЬ. И я – и мои ученики – не упустили бы этого из-за всего мира. Утренняя встреча – это то, как мы узнаем друг друга, как мы делимся важными вещами в нашей школьной и семейной жизни, и как мы учимся работать вместе и ценить друг друга. Вы можете прочитать немного больше о моем утреннем собрании в целом {ЗДЕСЬ.}

Эта серия блогов будет посвящена каждой части моего утреннего собрания более подробно. Каждое утреннее собрание состоит из четырех частей:

Вы можете спросить себя, боже, действительно ли мне нужно тратить столько времени на все эти маленькие детали? Мои дети знают, как поздороваться и с добрым утром, а у меня нет времени на всю эту практику.Что это меняет? Что ж … Я вам скажу … это ОГРОМНАЯ разница! Вся идея использования приветствия по утрам заключается в том, чтобы каждый ученик чувствовал себя включенным, принятым и принятым. И этого не произойдет, если приветствие невнятное, рукопожатие неаккуратное и зрительный контакт отсутствует. Дети остро осознают, что к людям относятся по-разному. Если Джонни улыбается и радостно приветствует одного человека, затем поворачивается и приветствует другого, как будто ему все равно, это полностью сводит на нет цель приветствия.КАЖДЫЙ заслуживает положительного начала своего дня.

А теперь самое интересное – какие приветствия мы делаем? У нас есть простые и быстрые приветствия, такие как
рукопожатие, дай пять, удар кулаком, прикосновение локтями или приветствие. Мы говорим «привет» или «доброе утро» на
разных языках – скажи «привет» на испанском, французском, немецком, на любом языке! Не хватает времени? Попробуйте «Одноминутное приветствие», когда студенты ходят и приветствуют как можно больше людей за одну минуту. Или начните приветствие в двух направлениях, чтобы оно проходило по кругу быстрее.Независимо от того, какое приветствие вы выберете, помните эти простые советы:

Нужны идеи для поздравлений? Я собрал набор карточек с 20 различными поздравлениями, которые вы можете использовать.Некоторые из них быстрые, некоторые более сложные, но все они веселые! Вы можете скачать карты, нажав на изображение ниже.

Сохранение свежести и веселья при утренней встрече

Проведя много утренних собраний, учителя часто задаются вопросом, как сохранить ощущение комфортной рутины, при этом меняя собрания настолько, чтобы заинтересовать и заинтересовать учеников (и взрослых). Поздравления могут быть особенно важны, потому что они задают тон всей встрече – и всему дню. Вот ответы на вопросы, которые учителя часто задают о поздравлениях. (Ответы применимы и к компоненту групповой активности.)

Q: Студенты не проявляют энтузиазма по поводу приветствия, как это было раньше в этом году. Что я могу делать?

A : Прежде всего, подумайте, почему студенты могут терять энтузиазм. Возможно, они перевернули угол развития. Например, приветствия, которые казались безопасными и правильными в основном семилетним детям, могут показаться слишком узкими для восьмилетних, которые жаждут санкционированных способов выразить свою шумную сторону.Ищите приветствия, которые подходят учащимся с точки зрения развития, и вы, вероятно, увидите возрождение энтузиазма.

Или, возможно, вам просто нужно больше разнообразия в приветствиях. Взгляните на неделю в целом, а затем найдите способы менять приветствия изо дня в день. Однажды разнесите приветствие по кругу; в другой день произнесите групповое пение в качестве приветствия; в другой день сделайте приветствие, которое разбудит детей и заставит их двигаться по комнате или даст им возможность выбрать, с кем поздороваться. На следующей неделе переключитесь на другие приветствия того же типа.

Вот приветствие, которое побуждает студентов двигаться вперед, а также практиковать свои математические факты.

Поздравительная открытка со спичками

1. Раздайте каждому ученику карточку, на которой вы написали часть уравнения. Например, один студент получает карточку с надписью «50 – 35»; другой учащийся получает один с надписью «= 15.»
2. Студенты перемещаются, пытаясь найти совпадение для своей карты.
3. Когда ученики находят себе пару, они приветствуют друг друга. Простое «Привет» или «Доброе утро» подойдет.
4. Учащиеся сидят со своим подходящим партнером в порядке уравнения, видимого для остальной части круга. Например, ученик с карточкой «50-35» сидит справа от ученика с карточкой «= 15».
5. Обходя круг, учащиеся объявляют свое уравнение, поднимая карточки, чтобы все могли видеть.

Следующий – развлечение, если вы хотите немного сдержать движение, удерживая учащихся в кругу, а не перемещаясь по месту встречи.

Делая волну

1. Учащиеся встают, вытянув одну руку к однокласснику по обе стороны от них, при этом ладони соприкасаются (или ладони смотрят, но не соприкасаются).
2. Повернитесь к ученику слева от вас и скажите: «Доброе утро, Сара». Сара приветствует вас в ответ. Затем вы оба поднимаете руки волнообразным движением.
3. Сара поворачивается к ученику слева, и они одинаково приветствуют друг друга.
4. Продолжайте так, чтобы волна пробивалась по кругу.

В: Я хочу, чтобы учащиеся повеселились, но когда мы произносим энергичные и громкие приветствия, они становятся глупыми и забывают серьезно относиться к приветствию. Что я могу делать?

A : Вы правы, опасаясь, что приветствия станут глупыми. Это помогает сосредоточиться на вовлечении, а не на развлечении или легкомыслии. Помните, что хотя приветствия должны быть увлекательными, они не всегда должны быть яркими и громкими. Во-первых, развлекать учеников – это не ваша роль учителя. Во-вторых, лучший способ обучения – это участие, которое может принимать форму глубокой концентрации, даже восхищения, а также игривости и смеха. Поэтому вместо того, чтобы пытаться сделать поздравления развлекательными для студентов, ищите тех, кто их заинтересует. Вот парочка, которую стоит попробовать.

Паутина

1. Держа клубок пряжи, ученик приветствует кого-нибудь через круг и осторожно катит мяч этому человеку, крепко держась за конец пряжи.
2. Ученик, получивший клубок пряжи, приветствует другого ученика через круг и перекатывает мяч этому ученику, стараясь держать распутывающуюся прядь одной рукой.
3. Это продолжается до тех пор, пока все не будут встречены и пряжа не создаст паутину по кругу.
4. Чтобы распутать паутину, ученики здороваются друг с другом в обратном порядке, пока клубок пряжи снова не намотается.

Flightly Flight

1. Подарите первому встречающему бумажный самолетик. Она выбирает кого-нибудь из круга напротив нее и дружески приветствует его словами: «Доброе утро, ______!» а затем осторожно подбрасывает самолет так, чтобы он приземлился перед ним. (Напомните ученикам, что нужно осторожно бросать самолет, чтобы он никого не задевал.)
2. Встречаемый ученик ждет, пока самолет не приземлится, а затем забирает его. (Напомните студентам, что самолет забирает только человек, которого встречают.) Он отвечает на приветствие: «Доброе утро, ______!» и выбирает кого-нибудь для приветствия.
3. Повторяйте, пока все не поприветствуют.

В: Чтобы придумать достаточно приветствий, чтобы все было разнообразно и весело, нужно время – единственное, чего у меня нет! Как я могу успевать?

A : Разновидность имеет значение , но это не значит, что вам нужно менять приветствие каждый день.Более важно оценить уровень интереса учащихся: если им нравится приветствие – возможно, они даже просят его – продолжайте его использовать!

Но также неплохо продолжить наращивание запасов класса, чтобы при необходимости можно было что-то менять. Один из способов собрать новые поздравления – попросить коллег поделиться тем, что нравится их ученикам.

И помните, что студенты сами по себе отличный ресурс. Когда вы просите их помочь адаптировать знакомые приветствия или даже придумать новые, их энтузиазм обязательно возрастет.Вот приветствие, придуманное четвероклассником. Его можно адаптировать для всех уровней обучения, и он особенно полезен в начале года, когда учащиеся учат имена друг друга.

Скажи свое имя

1. Весь класс начинает повторять припев: Назовите свое имя, и когда вы это сделаете, мы скажем его вам в ответ!
2. Первый ребенок затем произносит свое имя вслух: Мелани!
3. В унисон весь класс повторяет имя: Мелани!
4. Весь класс снова повторяет припев, пока приветствие продолжается по кругу.

Say Your Name – это пример приветствия, которое можно легко изменить, чтобы почувствовать себя новым. Каждый ученик может использовать свой голос – мягкий, глубокий, высокий, жуткий и т. Д. – который затем повторяет весь класс. Студенты могут петь припев в стиле рэп, добавлять хлопки в ладоши и постукивания по бедрам или хлопать по слогам в своих именах. Чтобы сделать приветствие более живым, учащиеся могут добавить движение к своим именам, которое класс имитирует, когда они повторяют имя.

Вот еще одно приветствие, которое легко изменить.Бонус: он складывается в те загруженные дни, когда у вас меньше времени на утреннюю встречу.

Hullaballoo

Разместите диаграмму следующим образом:

Сохранить

Теги: Building Classroom Community, Movement

Утреннее собрание, приветствия и обмен идеями

Утренняя встреча, приветствия и обмен идеями

У вас в классе есть утренние собрания? Утренние встречи – это способ укрепить ваше позитивное сообщество в классе, создавая в классе атмосферу, в которой учащиеся чувствуют себя безопасно, надежно и весело.

Я узнал о «Утреннем собрании» на нескольких курсах «Адаптивный класс», которые я прошел. Я НАСТОЯТЕЛЬНО рекомендую записаться на эти курсы повышения квалификации, если они предлагаются в вашем округе. Подход «Отзывчивый класс» «дает педагогам возможность создавать безопасные, веселые и увлекательные учебные сообщества, в которых все учащиеся испытывают чувство принадлежности и значимости». Это полностью изменило мой стиль управления классом, а также переключило мое внимание на социальное и эмоциональное обучение, а не только на академическое обучение.Отзывчивый класс – это подход к обучению, который в конечном итоге обеспечивает оптимальное обучение учащихся. Вместо того, чтобы просто сосредотачиваться на поведении учащегося как на «хорошем» или «плохом», он рассматривает все аспекты времени, проведенного ребенком в школе.

Что мне нужно для утреннего собрания?

Абсолютно ничего! В Интернете так много ресурсов для утренних встреч (я привел пару видео внизу этого поста). Хотя вы всегда можете включить материалы в утреннюю встречу (например, мяч для поздравления или сортировочные карточки для мероприятия), вам ничего не нужно для этого.Все, что вам нужно, – это сесть в круг или поставить стулья по кругу. Помните, что КАЖДЫЙ в комнате будет участвовать в утреннем собрании – включая всех родителей-добровольцев IA, которые находятся в комнате! Мы стремимся создать чувство принадлежности и значимости, поэтому включение всех абсолютно необходимо.

Если вам интересно, вот список потрясающих справочников Morning Meeting, которые вы можете проверить в своей профессиональной библиотеке или приобрести на Amazon. (это партнерская ссылка Amazon, которая позволяет Glitter in Third получать вознаграждение, переходя по ссылке на Amazon.com бесплатно для вас).

Преимущества утреннего собрания Утренние встречи создают позитивную атмосферу в классе. В первые два года преподавания я не проводил утренних собраний. Я вижу полную разницу в отношении и уважении, которые мои ученики относятся друг к другу. Мои ученики берут социальное и эмоциональное обучение, которое они изучают во время утреннего собрания, и используют его в таких местах, как столовая и детская площадка. Утренние встречи задают тон на весь день.Мирное, спокойное и стабильное утро отлично начинает выходной. Я заметил, что поведение в классе уменьшилось по мере того, как утренние собрания продолжаются в течение года. Это создает невероятный климат и культуру в классе, которые способствуют конструктивным отношениям между учащимися.

На утренних собраниях студенты учатся уважению, доверию, сочувствию и доброте. Утренняя встреча готовит детей к остатку дня. У некоторых студентов плохое утро. У некоторых студентов, возможно, была плохая ночь. Однако они будут знать, что утреннее собрание будет происходить каждое утро, и предложат им некоторый уровень знакомства.Каждый ученик заслуживает того, чтобы его ценили, и это быстрое начало дня поможет достичь этой цели. Это время, когда важен каждый ученик. Каждый ребенок знает, что его ждут. Утренняя встреча – это намного больше, чем просто услышать имя ребенка, это время, которое повысит уверенность ученика и позволит ему ежедневно практиковаться в надлежащем и уважительном общении.

Темы утренних встреч и принципы их работы

Утреннее собрание состоит из четырех компонентов.Хотя утреннее собрание следует этой особой структуре, каждый из этих компонентов адаптируем и гибок. Я меняю каждый раздел утреннего собрания каждый день, чтобы оно было интересным, но структура осталась прежней, чтобы ученики знали, чего ожидать. Это помогает учащимся почувствовать стабильность в классе. Утренние встречи занимают около 20-30 минут каждое утро, но, без сомнения, это самая важная часть нашего дня.

• Приветствие на утренней встрече:

• Студенты буквально приветствуют друг друга по имени.Я подчеркиваю важность зрительного контакта, избегания близости с другими, заинтересованности и т. Д. Это способствует развитию социальных навыков в вашем классе. Не каждый ученик слышит свое имя дома, это невероятно эффективно, чтобы каждый ученик в классе чувствовал себя важным и напоминал ему, что он является частью классного сообщества.

• Это время, когда студенты рассказывают о событиях, происходящих в их жизни. У них есть много способов сделать это.Совместное использование позволяет студентам практиковаться в публичных выступлениях, а также в общении. Даже ученик, который не делится информацией, учится – он учится быть хорошим слушателем и собеседником. Слушатели учатся задавать чуткие вопросы. Это НЕ показывать и рассказывать. Я также удостоверяюсь, что дети знают, что сейчас не время хвастаться и проявлять сочувствие, когда делятся (например, не говорить о вечеринке другого студента, на которую они собираются, если других детей не пригласили так же хорошо).

• Утренние встречи:

• Деятельность может быть игрой.Деятельность может быть обзором обучения. Я НИКОГДА не использую для этого слово «игра», потому что студенты этого ожидают. Все участвуют в деятельности, которая помогает наладить групповое общение. Мои ученики часто играют в эти совместные игры во время перемены и увольнения, потому что им они очень нравятся!

• Сообщение на утренней встрече:

• Каждое утро пишу сообщение на доске. Я читал студентам. Иногда мы проводим хоровое чтение.Иногда мы читаем это смешным голосом. В сообщении я упоминаю о некоторых интересных вещах, которые появятся в будущем, чтобы дети подумали о том, чего они могут ожидать в течение дня. Я также просматриваю расписание на день.

Как выглядит утреннее собрание?

На YouTube есть несколько фантастических видео кабинетов учителей, где проводится утреннее собрание. Я добавил несколько ниже!

Как сделать утреннее собрание успешным?

Как и все в обучении: модель, модель, модель! Покажите, как должна выглядеть процедура.Обсуди, как это выглядит. Убедитесь, что учащиеся знают, что одновременно говорит только один человек, это время уважать и слушать. Вместе составьте правила утреннего собрания, чтобы учащиеся несли ответственность за соблюдение правил.

Идеи для утренних встреч

Вы хотите начать утреннюю встречу – это здорово! Поначалу это может показаться ошеломляющим. Я попросил некоторых своих друзей-учителей в Instagram также поделиться своими любимыми идеями. Вот несколько идей для начала:

Утренняя встреча, идеи приветствия

• Приветствие Золушки
• Это может занять некоторое время – отложите его на веселую пятницу.Студенты снимают одну туфлю и кладут ее в середину круга. Каждый ученик закроет глаза и возьмет ботинок. Затем они догадаются, чья это обувь. Если они неверны, то откроется настоящий владелец обуви. Продолжайте, пока не останется обуви.
• Международное приветствие
• Мозговой штурм, как сказать «привет» на разных языках. Студенты будут ходить по кругу и здороваться с классом, и класс повторяет им это эхом.
• Простой
• Все ученики встают в круг. Студент ходит по кругу, говорит «доброе утро * вставьте здесь имя *» и садится на его место. Затем ученик, которого поприветствовали, находит кого-нибудь, чтобы поприветствовать. Это продолжается до тех пор, пока всех не поприветствуют.
• Подсчет пропусков
• Выберите число, чтобы пропустить счет. Например, четыре. Студент начнет. Они считают четырех учеников, а затем говорят им «доброе утро».Они занимают место студента, затем встреченный студент продолжает подсчет пропусков. Приветствие окончено, когда все студенты поприветствовали.
• Бросок объекта
• Возьми мяч / Beanie Baby и т. Д. и встаньте в круг. Бросьте ученику и скажите: «Доброе утро, _____». Подбросивший мяч ученик садится. Следующий ученик бросает мяч другому ученику. Продолжайте, пока все не сядут.
• Одноминутное приветствие
• У студентов есть одна минута, чтобы поприветствовать как можно больше студентов.
• Передайте шум
• Первый ученик издает звук. Они начинают шум, затем его передают по кругу.
• Приветствие “Цена правильная”
• Ученики выстраиваются в две линии лицом друг к другу. Студент бежит по очереди, получая «дай пять».
• Волна
• Прямо как в бальном парке! Кто-то заводит волну, потом она идет по кругу.Это хороший способ, если вам нужно короткое утреннее собрание из-за слишком длительного урока математики или сборки.

Утренняя встреча поделиться идеями

• Лучшее за неделю
• В конце недели все учащиеся делятся с группой основным моментом своей недели.
• Стойка стола
• Каждый день я разрешаю другому столу делиться. Дети не обязаны делиться, это их дело. После того, как они делятся уважительным образом, они говорят: «Спасибо, что выслушали.Теперь я отвечу на один уважительный вопрос ». Студенты могут задать вопрос, а НЕ комментарий. Мы подчеркиваем, что акция касается участника, а не человека, задающего вопрос.
• Акция метрдотеля
• Учитель выкрикивает число (например, «группа из трех человек!»). Студентам необходимо быстро создать группу из трех человек. Затем учитель задаст общий вопрос («какой ваш любимый цвет?»). Члены группы делятся друг с другом, затем учитель называет другой номер группы.

Идеи для утренних встреч

• Алиби
• Выберите ученика, который будет детективом. Вышлите их на минутку из комнаты. Все ученики закроют глаза, а учитель выберет кого-нибудь в роли Бандита. Инспектор вернется и встанет посреди круга. Студенты ходят по кругу и говорят: «Я не сделал этого, потому что я…». и придумать алиби. Например: «Я сделал это не потому, что мыл собаку.«Я не делал этого, потому что нянчил». Обойдя круг один раз, вы обойдете его еще раз. Бандит очень немного изменит свою историю, алиби остальных останется прежним. Например, в первый раз Bandit мог сказать: «Я сделал это не потому, что делал покупки в Macy’s». Во второй раз они могли сказать: «Я сделал это не потому, что делал покупки в Nordstrom». Детектив должен помнить, что все говорили, чтобы найти Бандита.
• Козики
• Студенты садятся в круг.Один ученик – «Искатель», он стоит за пределами комнаты, когда вы выбираете «лидера». Лидер будет делать разные движения, например хлопать в ладоши, хлопать, постукивать пальцами ног и т. Д. Остальная часть круга будет следовать за его / ее движениями. Искатель сядет в середину круга и попытается выяснить, кто является Лидером. Лидер должен быть очень хитрым, чтобы менять движения без того, чтобы Лидер выяснил, кто он / она!
• Четыре угла
• Вы, наверное, помните эту старенькую, но вкусную игрушку еще из начальной школы! Посередине комнаты стоит счетчик, который считает до десяти.Остальные ученики в классе идут в угол. Счетчик выкрикивает число («угол 2!»). Каждый в этом углу должен сесть.
• Инспектор Буллфрог
• Выберите ученика, который будет инспектором. Вышлите их на минутку из комнаты. Все ученики закроют глаза, а учитель тайно выберет кого-нибудь в роли лягушки-быка. Инспектор подойдет и встанет посреди круга. Затем ученики будут смотреть друг другу в глаза по кругу.Лягушка-бык будет смотреть в глаза ученикам и показывать язык. Студенты, которых «поймают», сядут. Лягушка-бык будет продолжать захватывать учеников, пока они не останутся без них. Работа инспектора – попытаться найти лягушку-быка до того, как все студенты сядут. Ваши ученики будут одержимы этой игрой, это так весело.
• Медитация
• Воспользуйтесь приложением Calm (это бесплатно!), Чтобы помедитировать в течение нескольких минут в группе
• Пика ферме нада
• Это игра для работы над числовой стоимостью.Ученики должны угадать число в голове учителя (или головы другого ученика). Запишите номер тайком. Затем проставьте строки на доске в зависимости от того, сколько разрядов (например, 362 будет иметь три строки). Ученик может угадать число 831. Учитель сообщит группе, правильная ли цифра, которую они поместили (ferme), неправильное значение места (pica) или неправильное число (nada). Учитель писал N N P под номером (что означает, что первые два числа неправильные, а последнее – в правильном месте).Это продолжается до тех пор, пока в конечном итоге номер не станет F F F.
.
• Zip-A-Dee-Doo-Dah
• Ученик прячет маленький мяч (или мягкую игрушку, что бы у вас ни было в комнате) в немного скрытом месте. Другие студенты ходят по комнате в поисках этого. Когда они его находят, они говорят: «Зип-а-ди-ду-да!» и пройдите в противоположную сторону комнаты. Игра окончена, когда все ученики найдут предмет.

Какие еще занятия я могу делать в течение дня для улучшения климата в классе? В адаптивном классе

есть множество занятий, которыми вы можете заниматься в течение дня! Обязательно прочитайте мой пост в блоге о Closing Circle – он завершит ваш день спокойно.Также читайте в моем блоге о Тихом времени. Оба этих компонента «Отзывчивый класс» – это способ переориентировать учащихся, чтобы сделать ваш день максимально успешным.

Могут ли мне помочь другие ресурсы?

Есть ТОННА книг, чтобы познакомиться с Адаптивным классом и утренним собранием. Я привел некоторые ссылки ниже (это партнерские ссылки Amazon, поэтому я зарабатываю небольшую сумму, если вы нажимаете на ссылку и покупаете ее. Эти деньги идут на поддержание веб-сайта!)

Заключение

Используете ли вы утренние встречи в классе? Как это выглядит в твоей комнате? Оставьте мне комментарий ниже!

Учим ребенка приветствовать людей

Обучение ребенка тому, как здороваться с людьми, поможет в развитии у них социальных навыков.Приветствие задает тон всем социальным взаимодействиям. Ребенку, который от природы застенчив или замкнут, может быть полезно знать правильную форму и уверенно ее использовать. Ребенку-экстраверту может потребоваться более подходящая структура, а не резкость в приветствиях.

То, как ребенок представляет себя другим при встрече с ними, многое скажет о том, насколько они воспитаны, и этот важный навык перенесет их во взрослые годы. Если вы когда-нибудь встречали старшего ребенка, который угрюмо или неловко приветствует людей, вы знаете, как важно прививать эти навыки детям в раннем возрасте.

Как научить ребенка приветствовать людей

Некоторые дети научатся манерам и социальным навыкам, например, правильным приветствиям.

Поддерживайте и ободряйте

Просмотрите, как дела у вашего ребенка, вскоре после того, как он кого-то поприветствовал. Если он не смог поздороваться, заверьте ребенка, что вы знаете, что в следующий раз он поправится. Если ваш ребенок обескуражен или чувствует, что он что-то сделал неправильно или совершил ошибку, побудите его извлечь уроки из этого опыта и применить его в следующий раз, когда он сможет кого-то поприветствовать.

Если все прошло хорошо, скажите ему, как вы гордитесь им за то, что он поприветствовал такого милого человека. Скажите что-нибудь вроде: «Вы заставили этого человека чувствовать себя так хорошо и своим голосом сделали его день ярче», – предлагает Росси.

Попадание в глаза

Научите ребенка искать цвет глаз людей. Зрительный контакт – важная часть приветствия. По словам Патриции Росси, автора книги «Повседневный этикет», маленькие дети могут стесняться смотреть в глаза людям, и это помогает им чувствовать себя менее замкнутыми.”

Светские разговоры и тонкости

Помогите им придерживаться небольших звуковых фрагментов. Проинструктируйте своего ребенка прямо перед тем, как пойти в магазин, библиотеку или любое другое место, где он может встречаться с людьми, и обсудите некоторые вещи, которые он может сказать. Скажите ей, что если кто-то спросит, как у нее дела, все, что ей нужно сделать, это сказать: «Хорошо, спасибо».

Если дать ребенку несколько коротких и простых звуковых фрагментов, чтобы он поработал, это поможет ему меньше чувствовать давление, когда он придумывает, что сказать. Это также может помешать им предоставлять слишком много информации, которая может быть проблемой для безопасности.

Рукопожатие

Даже детсадовцы могут поздороваться с кем-нибудь, пожимая руку. Поиграйте в ролевую игру, чтобы помочь ребенку попрактиковаться в рукопожатии, и пусть он уверенно здоровается с вами. Научите ребенка, приветствуя его, обращать внимание на кого-то, направив пупок и пальцы ног в сторону этого человека.

Стоять

Если ваш ребенок сидит – скажем, в ресторане или на диване дома – и посетитель или знакомый входит в комнату или подходит к нему, чтобы поздороваться, научите его вставать, прежде чем говорить приветствие.

Развлекайся

Не забывайте делать это для развлечения и общения с людьми, а не для того, чтобы представлять это как рутинную работу детей. Развлекайтесь во время ролевой игры и не забывайте хвалить их. Объясните своему ребенку: когда она вежливо здоровается с людьми, они награждают ее комплиментами.

План урока ESL Greetings – курс иностранного языка [2021]

Продолжительность

45-60 минут

Стандарты учебной программы

Участвуйте в совместных беседах с разными партнерами по темам и текстам 1-го класса со сверстниками и взрослыми в малых и больших группах

Задавайте вопросы о том, что говорит докладчик, и отвечайте на них, чтобы собрать дополнительную информацию или уточнить что-то непонятное.

Словарь

• Привет
• Привет
• Эй
• Доброе утро
• Добрый день
• Спокойной ночи
• Как дела?
• Как дела?
• Что случилось?
• Приятно познакомиться
• Рад видеть вас
• Пока
• Прощай,
• Увидимся
• Я в порядке
• Все идет хорошо
• Не много, ты?

Материалы

• Бумага для диаграмм или белая доска
• Маркеры
• Пляжный мяч
• Копии разговора (разговор будет набираться построчно):
  • Сэм: Привет, Мария!
  • Мария: Привет, Сэм!
  • Сэм: Как дела?
  • Мария: Хорошо, как дела?
  • Сэм: Я в порядке.Пока, Мария!
  • Мария: Прощай, Сэм!
• Учетные карточки с написанными на них поздравлениями (4-5 комплектов)
• Чучела животных (4-5)
• Копии пустого графического органайзера комиксов (по одному на учащегося)
• Конверты (по одному на студента)
• Клеевые стержни (4-5)
• Строительная бумага

Задания

Вступительное задание

• Соберите учащихся вокруг диаграммы или доски.Напишите на доске по одному приветствию. После написания каждого приветствия выполните следующие действия:
  • Произнесите приветствие.
  • Попросите учащихся повторить приветствие.
  • Объясните, как и когда используется приветствие.
  • Обратитесь к предыдущим знаниям и спросите учащихся, слышали ли они это приветствие / когда /.
  • Нарисуйте картинку рядом с приветствием.
• Повторите эти шаги для каждого приветствия.
• Попросите учащихся встать в круг.Скажите им, что они собираются попрактиковаться в использовании этих приветствий в разговоре.
• Держите пляжный мяч. Произнесите приветствие. Когда вы бросаете пляжный мяч ученику, он может выбрать из списка приветствие, которым будет уместно ответить. Затем они передадут мяч другому ученику, который продолжит разговор другим приветствием. Это будет продолжаться до тех пор, пока не будет произнесено прощальное приветствие, а затем начнется снова.
• Сделайте это несколько раз для повторения.При необходимости устраняйте заблуждения.

Станции

• Разделите студентов на три группы. Группы будут чередоваться, чтобы завершить каждую из трех станций:
  • Станция 1: Перед этой станцией разрежьте копии разговора и положите их в конверт. Каждый ученик откроет конверт и приведёт разговор в порядок от начала до конца. Они наклеят кусочки на плотную бумагу, чтобы получился полноценный разговор.
  • Станция 2: У пар студентов будет стопка учетных карточек.Они покажут партнеру карточку и вместе произнесут слово. Затем они разделят карточки на три группы в зависимости от того, когда они появятся в беседе: начало, середина или конец.
  • Станция 3: Дайте каждому ученику чучело. Используя приветственные слова на доске, они будут практиковаться в приветственном разговоре со своими мягкими игрушками.

Заключительное мероприятие

• Раздайте каждому ученику графический органайзер для комиксов. В качестве формирующей оценки учащиеся создадут комикс с максимально возможным количеством приветствий.Они проиллюстрируют персонажей и напишут приветствия в пузырях речи.

Выбор приветствия для детей в социальных сетях

Поделиться:

Внутри: 15 бесконтактных вариантов утреннего приветствия для социального дистанцирования с детьми. Включает в себя набор вариантов приветствия без касания для класса.

Наш популярный плакат “Утреннее приветствие” – один из самых популярных ресурсов среди наших читателей, но…

Поскольку в настоящее время в школах действует социальное дистанцирование, и некоторые варианты приветствия на нашем загружаемом плакате в основном основаны на контактах, мы добавили плакат с приветствием без касания как часть той же загрузки, чтобы учителя могли использовать обе диаграммы, в зависимости от стадии ограничений, которые действуют в школах и детских садах их района.

** Скачать плакат в конце этой страницы **

В плакат включены следующие варианты приветствия без прикосновения для детей:

• Jazz Hands
• Foot Bump
• Namaste
• Smile
• Wave
• New Way (все, что дети придумывают на расстоянии)

В плакат мы включили только 6 бесконтактных приветствий, чтобы помочь детям облегчить выбор.Специально для классов с большим количеством учеников, что означает, что каждому ученику не нужно долго ждать, чтобы выбрать приветствие.

Сохранить на Pinterest:

Как бы то ни было, есть еще много вариантов дружеских приветствий на расстоянии, которые вы могли бы сделать с детьми, поэтому мы перечислим их все ниже:

15 вариантов приветствия для детей в социальных сетях

1. Привет, лук

Традиционный поклон в качестве приветствия – популярный жест во многих культурах по всему миру.Один из способов сделать это – держать руки по бокам и наклонять голову вперед с прямой спиной.

2. Пиратский Arr!

Сделайте пиратское лицо и сделайте крюк рукой, когда вы говорите «ARR!», Возможно, немного подмигните, чтобы получить дополнительное пиратское прикосновение (это я как пират на картинке, аранж!).

3. Рука в сердце

Фото Марионель Лучиано

Положите руку на грудь, установите зрительный контакт с собеседником и скажите «Привет!»

4.Телефонная трубка

Фото Сары Пфлуг

Это приветствие также известно как «шака» или «серфер». Оно включает в себя вытягивание мизинца и большого пальца, одновременно сгибая три средних пальца к ладони. Это похоже на жест, который вы делаете рукой, когда делаете вид, что разговариваете по телефону (хотя и не на смартфоне!).

5. Знак мира

Фото Анны Швец

Согните мизинец, безымянный палец и большой палец, затем держите указательный и средний пальцы вытянутыми, как если бы подписываете цифру «2».И поверните руку к другому человеку.

5. Знак “Вулкан”

Не каждый может сделать это сразу, но он заключается в том, чтобы делать руками форму буквы «v» (как этот смайлик?). Это приветствие популярного персонажа «Звездного пути» Спока, которое означает «живи долго» (хотя дети, вероятно, ничего об этом не знают, потому что это не «Звездные войны»!).

6. Салют космонавта

Фото NASA

Сделайте это приветствие, традиционно используемое военными, приложив прямую руку ко лбу.Мы не включили это в плакат, так как он может побудить детей младшего возраста дотронуться до своего лица! Поэтому мы рекомендуем его только детям старшего возраста, которые, по вашему мнению, будут делать это, не касаясь своего лица.

7. Air High-Five

Фото Камиллы Баттани

Классический «дай пять» без прикосновений.

8. Удар кулака воздуха

Фото bady qb

То же, классическое приветствие с новой атмосферой между ними.

9. Удар локтя

Фото Густаво Фринга

Это версия удара кулаком без помощи рук, все еще существует своего рода более тесный контакт, поэтому мы не рекомендуем использовать его в местах с более строгими мерами социального дистанцирования.

10.

Джазовые руки!

Быстро машите руками взад и вперед, ладонями вперед и растопыренными пальцами… позвольте джазу сиять сквозь пальцы!

11. Отбойник для ступней

Этот значок является частью плаката, который вы можете скачать в конце этой страницы.

Повернитесь лицом к человеку, которого вы приветствуете, вытяните ногу и коснитесь его ступни своей.

12. Намасте

Фото Винисиуса «amnx» Амано

Ладони прижаты друг к другу и направлены вверх.Добавьте и улыбку, если можете!

13. Улыбка

Фото Коула Кейстера

Они абсолютно бесплатны!

14. Волна

Фото Джулии М. Кэмерон

Не самый захватывающий, но, безусловно, самый понятный, на который легко ответить взаимностью.

15. S

parkly Пальцы Фото insung yoon

Вариация джазовых рук, в которой пальцы покачиваются, а руки остаются неподвижными. Мы используем это в классе, когда есть время прекратить занятие и нам нужно привлечь внимание детей, но в этом случае его также можно использовать как приветствие на социальной дистанции.

Подходит для занятий Zoom в дошкольных учреждениях и детских садах

Бесконтактный характер этих приветствий делает их идеальными для использования во время сеансов дистанционного обучения с помощью Zoom.

____________________________________________________

Вам может понравиться: Virtual Scavenger Hunt for Kids

____________________________________________________

СКАЧАТЬ PDF

Загрузка включает без дополнительной платы наших традиционных плакатов «Выбор утреннего приветствия», так что вы можете использовать их также, когда ограничения социальной дистанции сняты.

Вариант 1 (требуется учетная запись учителя, оплачивающего учителя)

Вариант 2 (Gumroad – учетная запись не требуется)

Автор:

Родриго Масиас (Рой) – квалифицированный учитель дошкольного образования, работающий полный рабочий день в качестве педагога дошкольного образования в лесах в Великобритании.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт