Утренник
«Праздник бабушек и мам»
1 класс
Вступительное слово учителя
Стихотворение «О маме» Н. Саконская
1 ученик.
От чистого сердца простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о маме.
Мы любим её, как хорошего друга,
За то, что у нас с нею всё сообща,
За то, что когда нам приходится туго,
Мы можем всплакнуть у родного плеча.
2 ученик.
Мы любим её за то, что порою
Становятся строже в морщинках глаза.
Но стоит с повинной прийти головою,
Исчезнут морщинки, умчится гроза.
3 ученик.
За то, что всегда, без утайки и прямо,
Мы можем доверить ей сердце своё,
И просто за то, что она наша мама,
Мы крепко и нежно любим её.
Стихотворение «Моя мама» В. Крючков
1 ученик.
Только просыпаюсь, улыбаюсь я.
Солнышко целует ласково меня.
Я смотрю, где солнце, маму вижу я.
Моё солнце – мама милая моя.
2 ученик.
Наступает вечер, скоро спать пойду.
И качает ветер раннюю звезду,
Песенку о звёздах снова слышу я
Напевает мама милая моя.
3 ученик.
Вот я сплю в кроватке и вижу во сне,
Как милая мама подходит ко мне,
Берёт мою ручку, целует меня,
И шепчет на ушко «Люблю я тебя».
1 ученик.
Дорогие наши мамы, милые для вас
Концерт весенний, радостный
Устроим мы сейчас.
2 ученик.
В марте с первого числа
Начинается весна
Мамин день – Восьмое марта
Отмечает вся страна.
3 ученик.
Мамы всех народов мира
Мира прочного хотят.
Мамы всех народов мира
От войны детей хранят.
4 ученик.
Вот какие наши мамы!
Мы всегда гордимся вами,
Умными, спокойными,
Будем вас достойны мы!
5 ученик.
И хотя стоят морозы,
И сугробы под окном,
Но пушистые мимозы
Продают уже кругом.
6 ученик.
Капли солнечного света,
Брызги солнечного лета,
Мы несём сегодня в дом,
Дарим бабушке и маме,
Поздравляем с Женским днём!
Вручение поздравительных открыток мамам.
Исполнение песни.
7 ученик.
Разные дети живут на планете,
Но мам своих любят все дети на свете.
8 ученик.
Бывает, что мы и не слушаем мам,
А мамы нас учат хорошим делам.
9 ученик.
А мамы нас учат, как добрыми быть,
Как Родину нашу беречь и любить!
10 ученик.
Мамы всё могут, мамы помогут,
Мамы умеют всё понимать!
11 ученик.
Раз у них праздник – то и у нас праздник.
Будем же мы наших мам поздравлять!
Исполнение песни.
Наши мальчики иногда задумываются над вопросом «А что, если был бы я девчонкой?» И вот до чего додумался наш Максим…
Стихотворение «Если был бы я девчонкой?» Э. Успенского.
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял:
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог?
Мама сразу бы сказала: «Молодчина, ты, сынок!»
Да, это хорошо, когда сынок «молодчина», но иногда всё бывает совсем по-другому, и мы с вами об этом догадываемся….
Сценка «Соль».
Мама:
– Федя, сбегай к тёте Оле, принеси немного соли.
Федя:
– Соли?
Мама:
– Соли.
Федя:
– Да, сейчас!
Мама:
– Ох, и долог Федин час!
– Ну, явился ,наконец? Где ж ты бегал, сорванец?
Федя:
– Встретил Мишку и Серёжку.
Мама:
– А потом?
Федя:
– Искали кошку.
Мама:
– А потом?
Федя:
– Её нашли.
Мама:
– А потом?
Федя:
– На пруд пошли.
Мама:
– А потом?
Федя:
– Поймали щуку! Еле вытащили злюку!
Мама:
– Щуку?
Федя:
– Щуку.
Мама:
– Но позволь, а где же соль?
Федя (чешет в затылке):
– Какая соль?
Сценка «Мама приходит с работы».
Автор:
Мама приходит с работы.
Мама снимает боты.
Мама заходит в дом.
Мама смотрит кругом.
Мама:
– Был на квартиру налёт?
Дети:
– Нет!
Мама:
– К нам заходил бегемот?
Дети:
– Нет!
Мама:
– Может быть, дом не наш?
Дети:
– Нет!
Мама:
– Может, не наш этаж?
Дети:
– Наш! Прост приходил Серёжка, поиграли мы немножко!
Мама:
– Значит, это не обвал?
Дети:
– Нет!
Мама:
– Слон у нас не танцевал?
Дети:
– Нет!
Мама:
– Очень рада, оказалось, я напрасно волновалась.
Вместе в доме уберём и порядок наведём!
12 ученик.
Дорогие наши мамы,
Мы и сами признаём,
Что, конечно, не всегда мы
Хорошо себя ведём.
13 ученик.
Мы вас часто огорчаем,
И порой не замечаем.
Мы вас очень-очень любим,
Будем умными расти
И всегда стараться будем хорошо себя вести!
Исполнение песни.
Сценка «Вопрос по существу»
Автор:
За столом – семейный круг:
Папа, бабушка и внук.
Восседает Петя чинно,
У него солидный вид.
Как с мужчиною мужчина,
Папа с сыном говорит:
Папа:
Нынче, Петька, женский праздник,
Значит, речь о том идёт,
Что у нас есть много разных
Дел серьёзных и забот.
Разработал я программу,
Каждый делает своё:
Лично ты поздравишь маму –
Женский праздник у неё.
Я же ей куплю с охотой
Скажем «Белую сирень» …
А теперь дадим работу
Бабушке на Женский день.
Ты уж постарайся, мама,
Хорошо бы, скажем прямо,
На обед гуся достать бы.
Хоть далёк от нас базар-то,-
Следует иметь в виду,
Славный день 8 Марта
Отмечают раз в году.
Приготовь обед, как надо,
Мастерство яви своё.
Ира будет очень рада –
Женский день ведь у неё.
Прибери во всей квартире,
Платье новое надень,
Чтоб приятно было Ире –
У неё ведь Женский день!
Автор:
И в раздумье Петька трижды
Обошёл вокруг стола,
И весьма тактично выждав,
Чтобы бабушка ушла,
Вдруг спросил у папы Петька:
Петька:
Наша бабушка, ответь-ка,
Если это не секрет,
Тоже женщина, иль нет?
Автор:
И с улыбкой дипломата
Так добавил:
Петька:
Вот беда!
Женский день – 8 Марта,
Мамин день – 8 Марта,
Ну, а бабушкин когда?
Стихотворение «У мамы работа» Е. Григорьевой.
У мамы – работа,
У папы – работа.
У них для меня
Остаётся суббота.
А бабушка дома всегда.
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
– Да ты не спеши,
Ну, что там стряслось у тебя,
расскажи? –
Я говорю, а бабушка
не перебивает,
по крупинкам гречку
сидит перебирает …
Нам хорошо –
вот так, вдвоём.
Без бабушки-
И дом – не дом.
Стихотворение А. Плещеев
Очень бабушку мою,
Маму папину, люблю.
У неё морщинок много,
И на лбу – седая прядь.
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
Может быть и я такою
Буду старенькой, седою,
Будут у меня внучатки –
И тогда, надев очки,
Одному свяжу перчатки,
А другому – башмачки.
С бабушкой мы буквы
В книжке разбираем,
С ней играем в куклы,
В классики играем.
Важные секреты
Шепчем ей на ушко,
Потому, что бабушка –
Лучшая подружка.
Стихотворение «Оладушки» А. Говоров
Вкусные оладушки
Печёт на плитке бабушка,
Горячие, отличные,
С корочкой коричневой.
Но мне сказала бабушка:
– С секретами оладушки.
Ещё сказала бабушка:
– Кусаются оладушки,
Кусаются за пальчики,
Коль пальчики запачканы.
Поэтому, поэтому оладушки –
– С секретами.
А я секрет открою,
Лишь пальчики помою.
Для бабушек споём песню…
Стихотворение «Праздник мам» В. Берестов
Восьмое марта – праздник мам
Тук – тук! – стучится в двери к нам.
Он только в тот приходит дом,
Где помогают маме.
Мы пол для мамы подметём,
На стол накроем сами.
Мы сварим для неё обед,
Мы с ней споём, станцуем.
Мы красками её портрет
В подарок нарисуем.
– Их не узнать! Вот это да! –
Тут мама скажет людям.
А мы всегда,
А мы всегда,
Всегда такими будем!
Стихотворение «Разноцветный подарок» П. Синявский
Я подарок разноцветный
Подарить решила маме.
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимала,
А потом за красным сразу
Фиолетовый сломала.
А потом сломала синий
И оранжевый сломала …
Всё равно портрет красивый,
Потому, что это – мама!
Танец…
Стихотворение «Сюрприз» П. Синявский
А какой подарок маме
Мы подарим в Женский день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.
Ведь сюрприз готовить маме –
Это очень интересно.
Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло.
Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами,
Хорошо б и потолок.
Жаль, я ростом не высок…
Наш сюрприз – частушки
1 ученик.
В ясный день 8 Марта
Вы нарядны, хороши.
Мы всех мам и всех девчонок
Поздравляем от души.
2 ученик.
Женский труд мы облегчаем.
Смастерить мы обещаем
Сто машин, комбайнов ловких
Для уборки и готовки.
3 ученик.
Чтоб сама собой картошка
Чистилась и мылась,
Чтоб труда совсем немножко
Тратить приходилось.
4 ученик.
Чтоб полы блестели сами,
И бельё само стиралось,
Чтобы легче было маме,
Чтоб она не утомлялась.
5 ученик.
Если б был бы я девчонкой,
Я бы стрижку не носил,
А скажу вам откровенно,
Я бы косы отпустил.
6 ученик.
Озорные мы ребята,
Часто балуем порой,
И смеёмся, и дерёмся,
Но за девочек – горой!
Стихотворение «Мать и дети» А. Плещеев
1 ученик.
Кто, вас, детки, крепко любит?
Кто вас нежно так голубит,
Не смыкая ночи глаз,
Всё заботится о вас?
– Мама дорогая!
2 ученик.
Колыбель кто вам качает,
Кто вас песней забавляет,
Или сказку говорит,
Кто игрушки вам дарит?
– Мама золотая!
3 ученик.
Если, детки, вы ленивы,
Непослушны, шаловливы,
Как бывает иногда,
Кто же слёзы льёт тогда?
– Всё она, родная!
Частушки
1 ученик.
Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споём.
Поздравляем с 8 Марта
И привет большой вам шлём!
2 ученик.
Подгорели суп и каша,
Соль насыпана в компот,
Как пришла с работы мама,
Было много ей хлопот.
3 ученик.
Вот начистить раз в году
Я решила сковороду,
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня.
4 ученик.
Рисовал картину Вася.
Он художник, спору нет,
Но зачем он нос раскрасил
В красный, жёлтый, синий цвет?
5 ученик.
В кухне веник я нашла,
Всю квартиру подмела,
Но осталось от него
Три соломинки всего.
6 ученик.
Мы частушки петь кончаем
И всегда вам обещаем:
Слушать вас всегда во всём,
Утром, вечером и днём!
Стихотворение «Посидим в тишине» Е. Благинина
Мама спит, она устала…
Ну, и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой,
А по маминой подушке
Луч крадётся золотой.
И сказала я лучу:
– Я тоже двигаться хочу!
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать.
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.
Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
– Ничего,- шепнул он будто,
Посидим и в тишине!..
Песня
Мальчик.
Что женщинам нужно на самом – то деле,
Мы более-менее вроде бы знаем!
И всё, что себе пожелать вы б хотели,-
Мы именно этого вам и желаем!
Девочка.
Волос шелковистых,
Зубов белоснежных,
Мужей чтоб заботливых,
Деток чтоб нежных.
Мальчик.
Поездок не на огород, а на море!
Пирожных чтоб вкусных,
Но чтоб без калорий.
Девочка.
Зарплат чтоб побольше,
Покупок серьёзных,
Жилищ пятикомнатных
И пятизвёздных!
Мальчик.
Машин иностранных, но руль чтобы слева.
Духов от «Диора», цветов ежедневно!
Девочка.
Стиральных машин, пылесосов, комбайнов-
И функциональных, и стильных дизайнов!
Мальчик.
И, кажется, что-то ещё мы забыли?
Девочка.
А-а-а, ясно! Любви!!!
Мальчик.
И сервантов без пыли!
Девочка.
И сбыться мечте – стать великой артисткой!
Мальчик.
И женского дня – в год хотя бы раз 300!
Девочка.
Наше шоу завершаем,
Мамам, бабушкам желаем…
Мальчик и девочка (вместе).
Чтобы все вы не старели,
Молодели, хорошели!
Мальчик.
Вниманья близких вам, участья,
Поймать желаем мы вам птицу счастья!
Заключительное слово учителя.
nsportal.ru
Праздник бабушек и дедушек
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости, здравствуйте, наши милые бабушки и дедушки! Мы рады, что вы пришли к нам. Спасибо вам, что откликнулись на детскую просьбу, ведь внуки приготовили для вас сегодня праздник.
1 чтец: Женя
Мы сегодня в нашем классе
В гости бабушек позвали.
Столько бабушек едва ли
Вы когда-нибудь видали.
2 чтец:Виталик
Знают дети всей страны,
Что нам бабушки нужны.
И поэтому сегодня
Мы поздравить их пришли.
3 чтец:Катя
Для меня авторитет
Это мой любимый дед.
Он с любой проблемой сладит,
Мир от нечисти спасёт!
4 чтец:Мирон
Вы – дедули, внуки – мы,
Вместе – все мы хороши.
Вас на праздник пригласили
Повеселиться от души!
5 чтец:Аня
Родные наши, любим вас, поверьте
И всеми вами дорожим.
А если сомневаетесь, проверьте
Тайком не мыль сейчас дрожим?
6 чтец:Наима
Дрожим не от того, что страшно,
А от того, что переживаем мы,
И хочется, чтоб вышло всё прекрасно,
И довольными остались вы!
7 чтец:Маша Ч.
Вы работали много –
Отдохните немного,
Внуки с внучками вас развлекут.
А потом вас обнимут,
Расцелуют в морщинки
И домой вместе с вами пойдут.
Ведущий: Милые бабушки, дорогие дедушки, мы хотим, чтобы сегодня на нашем празднике вы забыли о домашних хлопотах, о суете, болезнях. Предлагаем вам весело и непринуждённо провести время.
Забегает Царь. За ним Воевода.
Царь: Ой, как скучно, нету сил!
Кто б меня развеселил?
(Воеводе)
Ну, что нового у нас?
Воевода: В ближних землях,
Как и в дальних,
Без веселья – всё нормально.
Змей Горыныч съел полстада,
Больше, говорит, не надо.
Брат Алёнушки напился –
И в козлёнка превратился.
Царь: Ну, что город, что село –
Хоть бы что произошло!
Раньше вести отовсюду:
То Кощей, то Чудо-Юдо.
То сосед пошёл войной,
Как прогоним, пир горой!
А теперь спокойно, тихо,
Ни напасти нет, ни лиха…
Пусть хоть что-нибудь сыграют
Посижу я, помечтаю.
Дети исполняют песню « К бабушке, к дедушке….»
(Раздаётся стук)
Царь: Кто там рвётся во дворец?
Воевода: Из лицея гонец.
Он из первого Б класса.
Царь: Жду его уж четверть часа!
Гонец: Славься, славься, государь! (падает в ноги)
Царь: Ладно, ладно, верю – встань!
Как в лицее-то – скажи?
Да всю правду доложи!
Гонец: День сегодня там особый
На другие непохожий.
В школу бабушки пришли,
Дедушки зачем-то шли
Тоже в школу. Что ль учиться,
Или так, повеселиться?
Царь: Что ещё там за напасть!
Кто стремиться в первый класс?
Воевода: (шепчет на ухо)
Государь, прошу, не верьте,
Лучше сами всё проверьте!
Царь: Воевода, сам ступай
Всё как нужно разузнай.
Ох, тоска моя, тоска!
Дай-ка танец мне пока.
Дети исполняют танец «Ладушки»»
Входит Воевода:
Ох, беда моя беда,
Вот я дурья голова.
Дали дети мне письмо
Для царя.
Да вот оно!
Только буквы ни одной я не знаю.
Ой-ой-ой!
Как досадно в самом деле!
Ладно, позову Емелю.
Появляется Емеля.
Емеля: Кто меня тут вызывал?
Воевода: Ах, Емелюшка, мой свет,
Емеля потягивается.
Что же ты молчишь как пень?
Помоги, Емеля!
Емеля: Лень!
Понимаешь, не охота,
Вот придумал мне работу!
Воевода: Ну, кому как не тебе
Помогать царю в беде.
Емеля (задумчиво):
Я со щукою три дня в ссоре…
Злится на меня она.
Воевода: Чем ты ей не угодил?
Емеля: Да, ухи вот попросил,
Не простой ухи, а щучьей!
Воевода: Попросил бы квасу лучше!
Нам сейчас бы эта щука
Письмецо-то в раз прочла.
Емеля: Да… такие вот дела.
Вот, соседка – Василиса.
Говорят, что нет мудрей,
Грамотнее всех царей.
Василиса выходит:
Я всё знаю. Покажи-ка мне письмо.
Воевода: Да, конечно. Вот оно.
Василиса читает:
Вышел праздник у детей –
Очень дорогих людей.
Им стихи и песни дружно посвящают.
Вот и сейчас дети исполнят частушки для бабушек, а мы давайте на празднике посидим, да на деток поглядим.
(усаживаются в зал)
Ч А С Т У Ш К И
Учитель:
Бабушка, бабуленька или просто ба…
Так ласково мы называем нашего доброго друга,
Заступницу, воспитательницу, сказочницу, кулинарку,
Хранительницу домашнего очага – бабушку.
8 чтец: Саша
С бабушкой моей вдвоём
Очень дружно мы живём!
Вместе ходим мы гулять,
Вместе мы ложимся спать,
Вместе моем мы посуду –
Правда, правда! Врать не буду!
Мы не любим унывать,
Можем спеть и станцевать.
9 чтец: Дима Шик.
Со мною бабушка моя,
И значит, главный в доме – я,
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол
И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдет.
Я уже проверил.
10 чтец: Алёна
Вот, если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучке, а может быть внуку
Давать каждый день на обед:
Насыплю я в правую руку,
Насыплю я в левую руку,
И просто насыплю на блюдо,
Горой разноцветной, конфет!
11 чтец: Полина
Вот, если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучку, а может быть внука
Не стоит за двойки ругать.
А просто, развеивать скуку,
Отправлю к весёлому другу
И дам посмотреть телевизор,
Подольше пущу погулять.
12 чтец: Ева
Но бабушка, явно забыла,
Что в детстве конфеты любила.
И, видно, одни лишь пятёрки
Носила из школы она.
13 чтец: Маша Л.
И к ней не ходила подружка,
И ей не шептала на ушко,
Что двоечник дедушка Коля
Заждался её у окна.
Ведущий: Ребята, а хорошо ли вы знаете своих бабушек? (внуки 3-4 человека выходят за дверь, а бабушкам задаются вопросы. Потом приходит внук и отвечает на эти же вопросы)
Какая любимая передача бабушки?
Какое блюдо бабушка любит готовить?
Как она ласково тебя называет?
Чем бабушка любит заниматься в свободное время?
Какие её любимые цветы?
Когда бабушка читает, она надевает очки?
Любит ли бабушка ходить за грибами?
Какая у бабушки любимая песня?
Как зовут бабушкину подругу?
Какое время года больше всего любит бабушка?
Какого цвета обои на кухне у бабушки?
С кем бабушка дольше всех разговаривает по телефону?
14 чтец: Вика
Очень бабушку мою –
Маму мамину – люблю.
У неё морщинок много,
А на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
15 чтец: Ярослав
Как хочется нам много слов сказать
Всем бабушкам земли любимой нашей.
Здоровья вам и счастья пожелать,
Надежд, терпенья, радости, удачи!
16 чтец: Дима Шутов
Живем на свете мы немного лет,
И многого, друзья, еще не знаем.
Но верится в победу и успех,
Когда с тобою рядом – бабушка родная!
Песня «Молодая бабушка»
Учитель:
А сколько работы успевают за целый день переделать ваши бабушки – я вам сейчас расскажу. А вы мне помогайте.
Игра с классом
Кто пришел ко мне с утра? ( бабушка)
Кто сказал «Вставать пора!»——
Кашу кто успел сварить?——
Чаю в чашечку налить?—–
Кто косички мне заплел?—-
Целый дом один подмел?—-
Кто цветов в саду нарвал?—-
Кто вас всех расцеловал?—
Кто ребячий любит смех?—
Кто на свете лучше всех?—-
И заплели косички, и подмели, и цветы нарвали. Вот сколько успели сделать за день бабушки. Святые, золотые руки наших бабушек!
Сколько интересного, необычного, вкусного умеют они создают. Мы привыкли к этим рукам с детства и отличаем их от других. Слегка коснувшись бабушкиной руки, мы чувствуем себя защищенными, охваченными ее любовью и вниманием.
Я прошу всех бабушек выйти ко мне.
Игра «Руки моей бабушки».
Дети с закрытыми глазами дотрагиваются до рук сидящих бабушек. Найдя свою бабушку они берут ее за руки произнося: «Вот моя бабушка»)
Учитель:
Наши бабушки, действительно на все руки мастера, во всем разбираются, а уж как школьную программу осваивают! В этом вы сейчас убедитесь сами!
( Разыгрывается сценка «Бабушки и внуки»)
1 бабушка: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2 бабушка: Да что ты, я ещё уроки не сделала…
1 бабушка: Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
2 бабушка: Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1 бабушка: Тут я тебя понимаю. Я тоже всю жизнь за внуков уроки делаю.
2 бабушка: Правда? Что же ты их балуешь?
1 бабушка: Я не балую. С ними я очень строго. Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня всегда сами переписывают.
2 бабушка: О, действительно, строго.
1 бабушка: Так – то! Если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.
2 бабушка: Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм-гм…
Златая цепь на дубе том…
1 бабушка: Так, хорошо.
2 бабушка: И днём, и ночью пёс учёный…
1 бабушка: Какой пёс?
2 бабушка: Ну, я не знаю, какая у него порода.
1 бабушка: Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!
2 бабушка: А-а-а! Поняла – поняла! Я тогда сначала:
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том…
И днём, и ночью кот учёный…
1 бабушка: Ну?
2 бабушка: С авоськой ходит в гастроном.
1 бабушка: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2 бабушка: Ой, какая же ты придирчивая! У меня ещё столько уроков – вот я всё перепутала.
1 бабушка: Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем заниматься, может, в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?
2 бабушка: Её уже назвали.
1 бабушка: Как?
2 бабушка: Кол! Его ставят внукам, за которых бабушки делают уроки.
Учитель:
А сколько сказок знают наши бабушки! А иногда даже сочиняют свои. Давайте послушаем некоторые из них. Будьте внимательны. Вы должны угадать из каких сказок бабушка составила свою сказку.
Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: “Не пейте, а то козлятами станете!”
(7 сказок: “Колобок”, “Курочка Ряба”, “Волк и семеро козлят”, “Гензель и Гретель”, “Гуси-лебеди”, “Сестрица Алёнушка и братец Иванушка”, “Руслан и Людмила”)
В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: “Не садись не пенек, не ешь пирожок!”. А волк рассердился и говорит: “Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам”! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок.
(7 сказок: “Царевна-Лягушка”, “Финист Ясный Сокол”, “Иван царевич и Серый волк”, “Маша и медведь”, “Заюшина избушка”, “Золушка”, “Руслан и Людмила”)
17 чтец: Арсений
В одном лице два звания у бабушки всегда.
Мамуля – это первое, бабуля – это два!
Я бабушке желаю всегда здоровой быть,
И звание прабабушки однажды получить!
Нет бабушки чудеснее, нет бабушки добрей,
Пусть дарит жизнь лишь радости, бабуленьке моей!
Учитель:
-Ребята, что-то мы всё про бабушек. А кто главный помощник бабушки?
Да, дедушки главные помощники бабушек, они всегда рядом в трудную минуту, всегда делят пополам и печали и радости.
18 чтец: Андрей
Ходит дедушка лёгкой походкой,
Всех быстрее съедает обед,
На лице ни усов, ни бородки…
Ну, какой же мой дедушка дед?!
19 чтец:Роман
На работе его уважают,
Он начальник, сказать не боюсь,
Но с работы домой приезжает,
и начальником я становлюсь.
Я к нему забираюсь на плечи,
Я его примеряю очки
И ещё об него каждый вечер
Тренирую свои кулачки.
20 чтец:Матвей
Помогает мне делать уроки
Да играет с детьми во дворе
И нечаянно так, ненароком
Он в любой побеждает игре.
21 чтец:Никита
Но когда я его огорчаю,
Если стыдно ему за меня,
Я со страхом в душе замечаю,
Как сутулится деда спина,
22 чтец:Дима А.
Как морщинки сплетаются в сети,
В волосах седины – белый мел.
И готов я отдать всё на свете,
Чтобы дедушка мой не болел!
23 чтец: Влад
Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всём равняться!
24 чтец: ???
Дедушка очень у нас деловой:
Ходит по дому, забыл про покой.
Бабушке он помогает весь день,
Делать ему это вовсе не лень.
25 чтец: Соня
А если сказку дед затеет,
Сидим до самой темноты.
Никто и двинуться не смеет
Все слушают, разинув рты.
Песня «Такой хороший дед»
Учитель:
Дедушки, вы часто наблюдаете за тем, как колдуют на кухне бабушки. Они стараются приготовить разные вкусняшки для своих любимых внуков. Отгадайте, что будет готовить бабушка?
1-й рецепт:
дрожжи, молоко или вода, сахар, соль, мягкий маргарин или растительное масло, мука, яблочное повидло или свежие яблоки (дрожжевое тесто для пирогов, пирожков с яблоками).
2-й рецепт:
картофель отварной, морковь отварная, свекла отварная, капуста квашенная, огурцы соленые, лук, подсолнечное масло (винегрет).
Учитель:
Наши дедушки не только наблюдают за бабушками, но и сами прекрасные мастера.
Приглашаю на сцену 4-5 дедушек.
В ящике лежат инструменты. Вы будете доставать их с закрытыми глазами и угадывать.
26 чтец: Полина
Нынче у родителей дел полно опять
С кем же мне отправиться всё — таки гулять.
Тротуары узкие, город, словно улей,
Ну конечно с дедушкой, с дедушкой, дедулей.
27 чтец: Саша
С дедом мы по воскресеньям
Держим путь на стадион,
Я люблю пломбир с вареньем,
А мультфильмы любит он.
28 чтец: Алёна
С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадёшь!
29 чтец: Катя
Погуляем в скверике, сядем на скамейку,
Вспомним нашу, в общем — то, дружную семейку.
И взгрустнём немножечко в гомоне и гуле,
Ну конечно с дедушкой, с дедушкой, дедулей.
Учитель:
Для дедушек мы исполним танец «Сладкоежка»
-А сейчас, уважаемые дедушки, мы предскажем вам судьбу…Прошу вас в выйти в центр зала. Прошу вас вытянуть билетик.
Назовите предмет, который на листочке изображен…
пуговка – вы купите себе что-то красивое из одежды;конфета – ожидает сладкая-пресладкая жизнь. Возможно пенсию выдадут конфетами
копейка – будете очень денежным человеком; лавровый лист – большие успехи в работе; нитка – дальняя дорога в дальние края; бабочка – в этом году вам повезёт, Вы будете порхать на крыльях успеха по жизни; ключ – новая квартира; Сберкнижка – хорошее пополнение бюджета,
Вас ожидает в течение лета. Чепчик – у вас родится внук или внучка
Яблоко – вырастите у себя на даче молодильное яблоко.
Ракушка – вас ожидает поездка на море.
Расческа –
Прическа ваша, внешний вид
Нас всех приятно удивит.
С тех пор вы будете и впредь
Всё хорошеть и молодеть!
Шприц – В ближайший год непременно,
Здоровье будет просто отменное!
Конверт – Очень скоро от друзей, жди приятных новостей!
Золушка – вас ждет волшебный бал.
Карлсон – вам на день рождения подарят банку варенья.
– Ребята, а кто нас лучше понимает, бабушки или дедушки?
Давайте проверим.
Вам, бабушки и дедушки, предстоит по описанию догадаться, о каком предмете идет речь. У вас будет три подсказки…
1.- Если потрясти, можно изобразить музыку.
– Их в нём много.
– Детям – не игрушка. (спич. коробок)
2.- Он есть в лесу.
– Этим пользуются, ремонтируя технику.
– Без него не попасть в дом. (ключ)
3.- В современном мире этот предмет исполняет те же обязанности, что и раньше почтовый голубь.
– Неодушевлённый предмет, но может двигаться.
– Благодаря этому предмету можно услышать голос собеседника.(сот.телефон)
4.- Бывает всевозможной формы и расцветок.
– Имеет 2 или 4 отверстия, бывает на ножке.
– Используется на одежде.(пуговица)
1.- Без него не обходится ни один человек.
– С ним дружат зайчики.
– Можно увидеть своего двойника.(зеркало)
3. Она бывает из различных материалов.
– Есть зубы, но с ними к стоматологу не ходят.
– Используется преимущественно с утра. (расчёска)
Учитель:
-Ребята, я открою вам секрет: некоторые бабушки и дедушки (я тут наблюдала, пока вы пели и танцевали) и подпевали, и притопывали, и стульями поскрипывали. Значит их энергия, бодрость, молодость и зажигательность так и рвутся наружу. Давайте дадим им возможность попеть.
БАБУШКИ ПОЮТ
– Ура! Мне только что сообщил наш собственный корреспондент в Европе, что Вас пригласили на Евровидение. Ура! Наши бабушки и дедушки будут представлять Россию и наш Слободской на Евровидении. Сейчас у вас была репетиция, будет еще и генеральная репетиция. Мы ждем вас с первым местом.
Фильм «Мы любим вас»
– Мы знаем, что каждые из здесь присутствующих бабушек и дедушек достойны высшего звания «Самая лучшая бабушка» и «Самый лучший дедушка». Ведь как часто вы нам, нашим детям заменяли родителей, вы являетесь нашей опорой, как часто к вашему плечу приклоняются, чтобы найти поддержку и утешение. Внимание! Дети! Приготовиться к торжественному вручению подарков. Внукам и внучкам вручить подарки бабушкам и дедушкам!
Вручение ( фанфары)
Песня «Весёлый музыкант»
Царь:
Кажется, вставать пора
Нынче дел полно с утра,
Емеля
Может в школе мне остаться?
Вижу тут житье не худо,
А детишки просто чудо:
Бабушек и дедушек любят-уважают
И на праздник даже в школу приглашают
Василиса
А в том классе все умны,
И в науках, ух, сильны.
Но нам уже пора прощаться
В свою сказку возвращаться
Воевода
Но мы к вам будем приходить,
С собой веселье приносить.
И в школе встретимся не раз
Повеселите ещё нас.
30 чтец: Вика
Бабушка и дедушка – что там говорить
Позволяют многое и дают шалить.
Кто нам посочувствует, когда мы больны
Кто читает на ночь нам сказки и стихи.
Бабушка и дедушка, доброта внутри.
Бабушка и дедушка – Вы нам так нужны.
31 чтец: Рома
Мы благодарны вам за прожитые годы,
За то, что вы ненастьям всем назло,
Преодолев все бури и невзгоды,
Смеётесь так задорно и светло.
32 чтец: Ева ???
Мы любим вас, оптимистичных, бодрых,
За то, что не хотите раскисать.
Благодарим за мудрость песен добрых,
По жизни с ними веселей шагать!
33 чтец: Дима Шик4
С почтеньем головы склоняем перед вами.
Мы вам стихи слагать ещё могли бы.
За то, что вы живёте рядом с нами,
От всей души вам говорим «Спасибо!»
34 чтец: Дима Шут
Удачи Вам и искреннего смеха,
Здоровья Вам на долгие года,
Желаем Вам во всех делах успеха
И рады встрече с вами мы всегда!
35 чтец: Ярослав
Не поддавайтесь болезням и старости,
Век проживите, не зная усталости.
Дети взрослеют, и семьи рождаются,
Жизнь не стоит, ваша жизнь продолжается.
36 чтец: Миша
Выше голову, плечи прямее,
В сердце места тоске не давать!
Пусть душа никогда не стареет
Вместе с внуками в ногу шагать!
37 чтец: Маша Ч.
Оставайтесь сердцем молодыми,
И живите много, много лет,
И улыбкою вашей отныне
Озарен пусть будет белый свет!
Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. Хотелось бы с вами встречаться вот так чаще и чаще, видеть ваши улыбки и радостные лица. Дай Бог, чтобы в вашей жизни не было места для печали, а было бы много-много радости и счастливых событий.
kopilkaurokov.ru
Если кто-то думает, что только у молодых людей жизнь бьет ключом и наполнена интереснейшими событиями, в том числе и юмористическими моментами, то это, поверьте не так!
Предлагаем вашему вниманию целую подборку интересных и занимательных сценок, где главными героями являются бабушки-старушки со своими прикольными, очень смешными ситуациями.
Смешные сценки про бабушек подойдут для проведения различных мероприятий таких как: «День пожилого человека», «Международный женский день 8 Марта», «День бабушек», «1 апреля – день смеха» и многие другие. А также их можно провести и во время празднования дня рождения женщины в почетном возрасте.
Реквизит и декорации:
Элементы деревенского быта: посередине комнаты стоит обычный стол-тумба, накрытый вышитой скатертью. На нем стоит самовар, чашки. Посередине стоит комнатное растение, например, фиалка. Круглый старинный будильник. На столе лежат два ноутбука. Рядом две табуретки. Возле стола лежит старенький половичек.
Действующие лица:
Сцена № 1.
Комната стариков, живущих в деревне. Стол, табуретки, половичек под ногами. На столе два ноутбука.
Ведущий: В век скоростного интернета даже в глухих деревнях, где толком и дорог нет, интернет и его технологии вполне даже развиваются. Естественно, в основном среди молодежи, а вот как старики относятся ко всем этим новшествам прогресса мы, и покажем в нашей сценке. Итак, подарили как-то внуки деду и бабке по ноутбуку, показали азы владения и уехали в город. А стариков оставили в деревне с новинками. Вот сидят как-то дед и бабка за столом, а на нем лежат их ноутбуки.
Дед: Ой, бабка, и зачем внуки-то наши так потратились? Вот зачем, как ты думаешь, этот агрегат (берет в руки и вертит рассматривая)?
Бабка: Да кто ж его знает (берет свой)? Вот, скажи, ты как свой используешь?
Дед показывает – положил паспорт между крышкой и закрыл. Ну вот как-то помялся у меня паспорт. Так я его вот так прижал, придавил и подержал. Он и выровнялся. Смотри, прям как новый стал. А ты, бабка, как свой-то используешь?
Бабка: Ой, да я его так натираю, он при этом так блестит, что я в него как в зеркало смотрюсь (натирает крышку, а потом смотрится). Какая красотища, ты только погляди, старый.
Они обнимаются.
Дед: Что-то чайку так захотелось… Нальешь, бабка? Горяченького только.
Бабка подскакивает: Да, конечно. Давно пора чайку попить.
Уходит.
Дед пока ее нет, открывает ноутбук и быстро по-хакерски пальцами бегает по кнопкам.
Дед: Так… Посмотрим, кто сегодня у меня там, в социальные сети заходил? Я вчера стольким красоточкам подарки бесплатные отправил, да сообщения разные.
Заходит бабка с чайником и чашками. Он резко закрывает, предварительно засунув очередной документ между крышкой ноутбука.
Дед показывает на документ и говорит: Вот, опять нашел помятую инструкцию по холодильнику. Сижу, глажу.
Бабка: Ну, гладь, гладь, родной…
Разливает чай.
Бабка: Ой, дед, совсем забыла сладости к чаю. Пойди на кухню, принеси с полочки. Ты же любишь со сладостями чаек.
Дед поднимается и мелкими шажками двигается на кухню. Как только он исчез из комнаты, бабка резко открывает свой ноутбук и как настоящий компьютерщик, что-то профессионально набирает в нем.
Бабка: Таааак, посмотрим, кто мне там сегодня написал. Столько ухажеров, не запутаться бы.
Входит резко дед и бабка начинает неистово натирать экран ноутбука и смотреться в него.
Дед: Да красавица, ты у меня! Красавица!
Бабка (довольным голосом): Вот-вот, все так и говорят.
Дед недоуменно: А кто это все? У нас в деревне-то три дома осталось… В одном мы живем. А в двух других твои подруги. И у них дедов-то нету. Нахваливать тебя некому. Что-то ты мне не договариваешь, старая.
Бабка нервно: Да не такая я у тебя и старая!
Дед: Кто сказал?
Бабка, рассердившись, тыкает ему в нос ноутбук свой натертый до блеска.
Бабка: Вот оно и сказало.
Дед смотрится в него, как в зеркало.
Дед: Да и я так ничего, вроде…
Бабка возвращается с кухни и со злостью вырывает у него свой ноутбук из рук. Уходит снова на кухню.
Дед, спокойно развалившись, открывает свой ноутбук.
Дед: Опаньки! Что-то на почту мою электронную пришло? А ну-ка, ну-ка… Какая-то красоточка мне написала письмо. Почитаем, почитаем…
Читает текст вслух.
Здравствуй, дед, уж силы нет,
Задолбал твой интернет,
Вот и вынуждена я
Письменно писать ответ!
Дед растерянно-испуганно: Не понял… Это что, моя бабка безграмотная, пишет столько текста, что ли?
Продолжает читать электронное письмо от своей старухи.
Помнишь, давеча, вчера,
Сели завтракать с утра?
Ты спросил меня случайно,
Куда делась колбаса?
Я по почте электронной
Направляю свой совет.
Чтобы мясо с колбасой
На столе всегда водились,
Нужно пенсию не тратить,
И со мной получше ладить,
Деньги нужно экономить,
И в этом злостном интернете
С девками не хороводить!
А пока ты не у дел…
Голый чай тебе предел.
И на большее, дружочек,
Чтоб ты рта открыть не мог!
Дед разъяренно захлопывает ноутбук. Берет его с собой.
Дед: Ах ты, обманщица! Ну, подожди, я тебе отвечу! Сейчас на улице напечатаю… А то, что-то приспичило от досады!
Дед уходит, появляется бабка со своим ноутбуком. Открывает его.
Бабка: Очень интересно, как он не окочурился от удивления то? Посмотрим, что накалякал в ответ!
Бабка читает электронное письмо от деда.
Дорогая, быть не может,
Глазам своим не верю я.
Чтобы ты, Матрена,
С интернетом подружилась,
Ну, не верю! Вы друзья?
Это ты все притворялась,
Глупо в кнопочках терялась
Для тебя и пульт предел.
Извини, если задел!
А насчет твоих рассказов
Сразу признаюсь – навет!
Я же помню, даже в загсе
В верности давал обет!
Я ни разу тебя не подвел,
И вокруг пальца не обвел,
Я люблю тебя, зараза,
И не изменял ни разу!
Бабка умиляется, целует монитор!
Входит дед. Они обнимаются. Садятся пить дальше чай. Звонит телефон.
Дед поднимает трубку.
Дед: Але. Внуки? К нам едете? Ой, как здорово! Ждем вас!
Сцена № 2.
Бабка с дедом суетятся, накрывают на стол. Появляются внуки. Обнимаются со стариками. Садятся за стол.
Первый внук: Ну как вы, разобрались с техникой (показывает на ноутбуки)?
Бабка: А то, внучки, конечно. Вот смотри… (натирает поверхность и показывает) Красотища какая!
Внуки ухмыляются и переглядываются снисходительно.
Второй внук: А ты, дед? Что со своим ноутом хоть делаешь?
Дед: Ой, вещь, какая нужная, внучок! Вот угодили с подарочком! Смотри… (закладывает документ и прижимает поверхностью). Смотри, как выпрямляет! Прям гладит. Как новый документ получается.
Внуки посмеиваются, собираются и уходят.
Сцена № 3.
Первый внук: Смешные они у нас, правда?
Второй внук: Ага! Ну и пусть хоть так используют ноутбуки. Ничего не поделаешь… Старенькие они у нас. С техникой не разберутся…
Первый внук: Ой, а мне на мыло письмо, какое-то пришло (смотрит). Прикинь, это от бабушки!
Второй внук: Да ладно! Не может быть… Что пишет?
Первый внук читает: Шапку-то одень!
Второму внуку тоже приходит электронное письмо.
Второй внук: И мне кто-то написал… Да это же дед!
Первый внук: Читай скорее.
Второй внук читает: А ты, внучек, допоздна то не гуляй. Домой к 10 приходи, не более!
Первый внук: Ну, не может быть!
Второй внук: Это еще не все (читает). И не вздумайте нас обманывать. Мы программу распознания местонахождения через ГЛОНАСС к вам подключили! Из-под земли найдем, если что, вас обоих!
Все участники выходят и под аплодисменты кланяются.
Реквизит и декорации:
Современная квартира, но без излишка: диванчик или софа, подушечки. Журнальный столик рядом с диванчиком. На нем лежат учебники девочки. Невдалеке стоит телевизор. Фикус расположен в углу.
Действующие лица:
Бабушка. Интеллигентная женщина. Одета в длинное строгое платье, на голове парик с короткими волосами. Очки.
Внучка. Девочка лет 12-13. Платьице яркое. Носочки короткие, домашние тапочки с закрытыми пяточками
Сцена № 1.
Бабушка сидит на диванчике и смотрит телевизор. Звонок в дверь. Бабушка поднимается, открывает. Входит внучка. Они обнимаются.
Бабушка: Вот, умничка моя! Бабушку навестила. Я очень рада тебя видеть, моя хорошая. Входи.
Внучка: Ой, бабуля, я тоже рада тебя видеть. Но я не просто к тебе пришла… Помоги мне, пожалуйста, с уроками разобраться. Никак не получается у меня.
Бабушка: Ну, давай попробуем. Что там тебе не понятно, показывай.
Бабушка и внучка садятся учить уроки.
Внучка: Не могу никак решить вот эту задачку, бабушка. Помоги!
Внучка открывает учебник и читает: Один мужчина пошел в лес собирать грибы. Насобирал их очень много. Шел, шел, устал. Видит, пенек стоит посередине полянки. Мужчина сел на него немного передохнуть.
Задание: ответьте на несколько вопросов:
Бабушка: Ой, внученька, так тут же все просто и понятно! Ну вот смотри…
Внучка: Бабушка, ты у меня умная, оказывается какая!
Бабушка: Да, внученька, скорее, мудрая. В жизни много видела.
Внучка и бабушка по окончании сценки встают и кланяются под аплодисменты.
Реквизит и декорации: Лавочка возле подъезда.
Действующие лица:
Сцена № 1.
На скамейке возле подъезда сидят две бабушки, старушки-сплетницы. Обе вяжут. Каждая свое изделие.
Голос ведущей за кадром: Посмотрите на этих двух безобидных старушек. Правда, картина многим знакомая? Ну, скажите, у кого возле подъезда не сидят такие вот на вид совсем безобидные бабульки? А вы когда-нибудь слышали о чем они говорят? Только от начала и до конца? Нет, я не говорю про отрывки фраз, которые то и дело летят вслед ходящим в коротких юбках девицам, а вот так, полностью? Знаем, что нет. Поэтому предлагаем вашему вниманию лишь один из диалогов двух бабушек этого «Лавочного ФСБ» на пенсии.
Алексеевна: Слушай, Тимофеевна, а ты знаешь, когда моряк-то Веркин из плаванья вернется?
Тимофеевна: Подожди, подожди… Это ты про ее нынешнего хахаля или о ее третьем муже?
Алексеевна: Да не… Это я про ее первую любовь. Помнишь, она тридцать лет тому назад поздно домой вернулась? Родители ее еще так отругали за это?
Тимофеевна: А как же! Помню, конечно. Это когда через девять месяцев она Славку родила.
Алексеевна: Ага!
Тимофеевна: Он же тогда вроде на полгода уходил, а до сих пор не вернулся.
Алексеевна: Так она всю команду и перепробовала. И мужа из той команды себе взяла, и любовник ее новый тоже оттуда же!
Тимофеевна: Мне тут нашептали, что он тоже где-то там, в Зимбабве женился. Да не один раз! Там знаешь порядки какие? По три жены за раз можно брать.
Алексеевна: Ну да, ну да… Только на его то зарплату разве что в лучшем случае полторы жены можно содержать.
Тимофеевна: Не… Ему в прошлом году повысили. Да! И премию под Новый год выдали. Правда, уловом. Тогда мальков столько наловило, что всем матросам ими премию раздавали.
Алексеевна: И не говори. Вот жадное руководство у него. Рыба то мелкая-примелкая тогда была. Вот и рассовали по пакетикам и выдали работягам.
Тимофеевна: Да уж. А он тоже хорош! Ну, пришли ты семье рыбки то. И что, что у нее уже три мужа сменилось и пять любовников. Она же в поисках.
Алексеевна: И не говори. Его и ищет… Уж и забыла как он выглядит, поэтому, так и не остановится никак!
Тимофеевна: А как же! Разве можно вспомнить того, кто уехал тридцать лет тому назад? Она даже и имени, и фамилии его не помнит!
Алексеевна: Да разве ж вспомнишь-то? Столько лет прошло…
Тимофеевна: А что там вспоминать?.. Пабло Хозе Диего руиз Тирнидат Марзабесско Филимон его звали. А фамилия тоже такая простая, на языке крутится…
Алексеевна: Да Криспиандо Мармарндюк он.
Тимофеевна: Точно.
Алексеевна: А может Верка плохо искала? Почему к родным его не обратилась, как думаешь?
Тимофеевна: Ниепонруклалло еще фамилия.
Алексеевна: Не понятно, действительно. Что ей мешало к нему обратиться? Он же и работает этим, как его…
Тимофеевна: Да на языке крутится. Обычная такая профессия, работа маркшейдером.
Тимофеевна: Да, да. Это когда его в 1983 в мае 23 числа уволили с должности колеоптелога и не взяли блаттоптерологом еще?
Тимофеевна: Вот-вот… А почему не взяли, знаешь?
Алексеевна: Нееет.
Тимофеевна: Как ты знаешь, блаттоптером чтобы стать, нужно практику пройти. Работать нужно с тараканами. Их изучать, понимаешь… А он тринадцать подопечных то и потерял!
Алексеевна: Да ты что? Вот, оказывается, откуда у Матрены Ивановны заморские тараканы-мутанты появились?
Тимофеевна: Подожди, это у Матрены с четвертого этажа восемнадцатого дома, что в пяти кварталах от нас?
Алексеевна: Да. Вот у нее, родимой, в июне того 1983 они и появились. А помнишь, когда у ее соседа – московского мажора, что уже тогда на последней марке БМВ катался, собака-Рокфеллер костью подавился и чуть не помер…
Тимофеевна: А! Точно! Это ж тогда скорая к ним приезжала с номером А 798 АР? Там еще Тамарка-брошенка фельдшером работала.
Алексеевна: Это какая еще Тамарка? Не та, что с Чукотки приехала и не все вещи поездом-контейнером получила?
Алексеевна: Она самая. Там железная дорога напортачила. И потом через суд Тамарка высудила 136 тысяч 34 рубля и 09 копеек за потерю имущества.
Тимофеевна: А много имущества потерялось?
Алексеевна: Ну, сама посчитай: утюг, от матери ей достался, скатерть новая атласная, набор сковородок. Только она обманула и одну приписала себе. Торшер, сундук крашенный, старинный…
Тимофеевна: Сундук под хохлому расписанный?
Алексеевна: Он самый…
Бабушки продолжают тихо перечислять. Слышится голос ведущей.
Голос ведущей: Вы теперь понимаете, кто эти старушки, сидящие возле ваших подъездов? Это настоящее Лавочное ФСБ. От них никогда и ничего не утаишь!
Бабушки встают и кланяются под аплодисменты.
Понравилась сценка на юбилей?
Большое спасибо за сценарий, написанный специально для сайта «Островок позитива», Решетняковой Наталье Юрьевне. Мне больше понравилась первая сценка. А вам?
Нажмите на кнопочки социальных сетей, вам это сделать легко, а нам с тезкой приятно.
С уважением, Наталья Краснова.
sovet-podarok.ru
Сценарий праздника
«Наши мамы, наши бабушки»,
Цель мероприятия: формирование у детей чувства уважения к мамам и бабушкам; сплочение коллектива взрослых и детей.
Задачи мероприятия:
– вовлечь всех детей в проведение праздника, раскрыть (по возможности) способности каждого ребенка;
– развивать организационные способности в каждом;
– развивать умение работать в команде;
– формировать уважительное отношение друг к другу.
Подготовительная работа:
Разучивание с детьми стихов, песен, частушек и сценок к мероприятию.
Подбор фонограмм мелодий для сопровождения конкурсов.
Подготовка необходимого оборудования и реквизитов для конкурсов
Праздничное оформление классной комнаты.
Оборудование и реквизиты:
– костюмы для сценки «Три утенка», частушек;
– музыкальное сопровождение.
Ведущий 1. Доброе утро, дорогие друзья!
Ведущий 2. Мы хотим поздравить всех с праздником весны, красоты и любви!
Ведущий 1. А там, где любовь там мама…
Ведущий 2. Мама! Самое дорогое слово на земле.
Ведущий 1. У мамы самое доброе и чуткое сердце.
Ведущий 2. Дорогие наши мамы!
Вас роднее сердцу нет.
Шлём вам в день 8 Марта
Самый тёплый наш привет.
Ведущий 1. Очень хочется порадовать
Нам сегодня всех гостей.
Ведущий 2. И для них мы приготовили
Много праздничных затей.
Ведущий 1. Дорогие наши мамы!
Поздравляем с ярким солнцем,
С песней птицы и с ручьём.
Ведущий 2. Поздравляем с самым лучшим,
Самым женским в мире днём!
Учитель: Мама. Мамочка… Сколько тепла таит это магическое слово, которое называет самого близкого, родного человека! Слово “мама” – особое слово. Оно рождается как бы вместе с нами, сопровождая нас всю жизнь.
Мама учит нас быть добрыми, мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает нас. И сегодня мы собрались здесь для того, чтобы рассказать о своей любви к нашим мамам.
1 группа
1. В марте с первого числа
Начинается весна.
Мамин день 8 Марта
Отмечает вся страна.
2. И хотя стоят морозы
И сугробы под окном,
Но пушистые мимозы
Продают уже кругом.
3. Капли солнечного света,
Брызги солнечного лета
Мы несём сегодня в дом,
Дарим бабушке и маме,
Все: Поздравляем с женским днём!
4. Ну-ка, полюбуйся,
Как светло кругом,
Зимние сосульки
Тают за окном.
Март идёт упрямо,
Раздвигая лёд,
И в подарок мамам
Солнышко поёт.
5. Мама засмеётся, дверь откроет в дом
И посадит солнце с нами за столом.
Лучше мамы нету, знает вся страна,
Что пришла с приветом к ней сама весна.
2 группа
1. Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.
2. Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас.
Всех людей дороже.
3. Сто путей, дорог вокруг
Обойти по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы нету!
3 группа
Мама! Я так люблю тебя!
Мне нужно, чтобы ты,
И в час и в день любой
Всегда была со мной.
2. Мама! Я так люблю тебя,
Что и сказать нельзя!
Но не люблю, когда
В слезах твои глаза.
Мама! Я так тебя люблю!
Хоть обойди весь свет,
Тебя красивей нет,
Тебя нежнее нет.
Добрее нет тебя,
Любимей нет тебя,
Никого, нигде – моя мама!
Песня о маме
Если я пою о маме
Улыбается мне солнце,
Если я пою о маме –
Улыбаются цветы.
Если я пою о маме –
Ветерок звучит в оконце
И весёлые стрекозы
Мне стрекочут с высоты!
Интервью.
Предлагаем вашему вниманию результаты небольшого интервью под названием «Поговорим о маме». Все участники отвечали на вопрос «Какая она, моя мама?». Вот, что говорят дети (дети дарят мамам лучики солнца с написанными словами)
Моя мама добрая самая,
Потому что прощает она,
Все проделки мои и шалости
И целует меня, любя.
Моя мама – красивая самая,
Потому что улыбка ее
Нас с сестренкой и греет, и радует,
Любит мама нас горячо.
Моя мама самая строгая,
Потому что хочет она,
Чтобы дети ее знали многое,
Чтобы честными были всегда.
Моя мама самая, самая,
Потому что среди всех бед,
Что случаются в жизни нашей
Ближе мамы и лучше нет.
Вопросы для мам (задает учитель)
Встанет утром он с постели:
– Вы куда ботинки дели?
Где рубашка? Где носок?
Есть у вас такой сынок?
Сам кроватку застелил,
Пол подмел, цветы полил,
Маме стол накрыть помог.
Есть у вас такой сынок?
Сценка «Яблоко» (участвуют девочка и мальчик).
-Где же яблоко, Андрюша?
-Яблоко давно я скушал.
-Ты не мыл его, похоже.
-Я с него очистил кожу.
-Молодец ты стал какой!
-Я давно уже такой.
-А куда очистки дел?
-Ах, очистки тоже съел.
Ответ двух мальчиков.
Дорогие наши мамы,
Мы и сами признаем,
Что, конечно, не всегда мы
Хорошо себя ведем.
Мы вас часто огорчаем,
Что порой не замечаем.
Мы вас очень, очень любим!
Будем добрыми расти,
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести!
Частушки.
Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споем!
Поздравляем с 8 Марта
И привет большой вам шлем!
Подгорели суп и каша,
Соль насыпала в компот.
Как придет с работы мама,
Будет много ей хлопот!
Вот начистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня!
В кухне веник я нашел
И квартиру всю подмел,
Но осталось от него
Три соломинки всего!
Вова пол натер до блеска,
Приготовил винегрет.
Ищет мама: что же делать?
Никакой работы нет!
Мы частушки петь кончаем
И сегодня обещаем
Слушать вас всегда во всем
Утром, вечером и днем!
Учитель: Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает. Давайте поиграем в игру “Мамочка”. Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечаете одним словом “МА-МОЧ-КА” (игра с учащимися)
– Кто пришел ко мне с утра?
Кто сказал: “Вставать пора?”
Кашу кто успел сварить?
Чаю в чашку кто налил?
Кто косички мне заплел?
Целый дом один убрал?
Кто меня поцеловал?
Кто ребячий любит смех?
-Кто на свете лучше всех?
Сценка «Наташа»
Ведущий. Есть в квартире нашей
Девочка Наташа.
Мама ей в коробке
Принесла конфет.
И сказала строго:
Мама. Съешь сейчас немного.
Остальные завтра!
Положи в буфет.
Ведущий. А Наташа села,
Все конфеты съела,
Съела и смеется:
Наташа. Мама не ругай!
Я не позабыла.
Помнишь, ты учила:
«Никогда на завтра
Дел не оставляй!»
Учитель: Мамы с раннего детства рассказывали детям сказки. И сейчас проверим, какие сказки знают мамы.
Конкурс для мам «Знаете ли вы сказки?»
Что приговаривала царица из сказки Пушкина, глядя в волшебное зеркальце?
Свет мой зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи.
Яль на свете всех милее,
Всех румяней и белее.
В чем и где находилась смерть Кощея Бессмертного? (В иголке, иголка в яйце, яйцо в утке, утка в зайце, заяц в сундуке).
Какие реки, с какими берегами текут в волшебной стране? (Молочные реки с кисельными берегами)
Как звали лису и кота в сказке “Приключения Буратино”? (Лиса Алиса, Кот Базилио).
Что приговаривала девочка Женя, когда отрывала лепесток у цветика – семицветика?
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли,
Будь по- моему вели.
Как звали девочку, которая спасла Кая из дворца Снежной королевы?
Конкурс для ребят «Найди маму».
Ребятам завязывают глаза, с закрытыми глазами они должны найти свою маму.
Конкурс для мам и детей «Как я знаю маму?».
В игре участвует ребёнок и мама. Учащийся вытаскивает билетик с вопросом, отвечает сам, а мама ответ записывает, если ответы совпадают, то они получают сладкий презент.
Возможные вопросы:
– Чем мама любит заниматься в свободное время?
– Любимое блюдо мамы
– Любимый фрукт мамы
– Заветная мамина мечта
– Любимые цветы мамы
– Любимый цвет мамы
Поздравление бабушек
Учитель: Праздник 8 Марта не только для мам, но и для наших уважаемых бабушек.
Мальчик: У мамы – работа,
Девочка: У папы – работа.
Вместе:
У них для меня
Остаётся суббота.
Мальчик: А бабушка дома хлопочет всегда.
Девочка: Она не ругает меня никогда!
Мальчик:
Усадит, накормит:
– Да ты не спеши.
Ну, что там стряслось у тебя,
Расскажи!
Девочка:
Я говорю, она не перебивает,
По крупинкам гречку перебирает…
Мальчик: Нам хорошо — вот так, вдвоем.
Девочка: А без бабушки — какой же дом?
Наши бабушки – старушки
Очень любят нас, внучат!
Покупают нам игрушки
И гулять нас водят в парк.
Вот хорошие какие.
Наши бабушки родные!
Люблю я дома бабушке
Работать помогать.
Люблю я рядом с бабушкой
По улице шагать.
Люблю я вместе с бабушкой Хоккейный матч смотреть.
Давно решили с бабушкой
Мы за “Спартак” болеть.
Учитель: А сейчас мы приглашаем наших дорогих бабушек. Бабушки – они – очень мудрые. Для них мы приготовили очень трудные загадки.
1. Вся дырявая и злая,
И кусачая такая.
Только бабушка с ней ладит: Ей бока и трет, и гладит. Терка)
2. Из горячего колодца
Через нос водица льется. (Чайник)
3. Мал Ерофейко,
Подпоясан коротенько,
По полу скок – скок,
Подмел – и сел в уголок. (Веник)
4. Дом без окон и закрыт,
А внутри холодный.
Если рядом кто сидит,
Значит, тот голодный. (Холодильник)
5. Кто ни пройдет – все ее за ручку дергают. (Дверь)
Учитель: Какие наши бабушки молодцы, все загадки отгадали.
Сценка «Кукла и Катя»
Катя. Пора вставать!
Ведущий. Сказала кукле Катя.
Катя. Иди, умойся, косу заплети,
Сама надень и башмаки, и платье,
Трудолюбивой девочкой расти.
Ведущий. Тут кукла ей в ответ пролепетала.
Кукла. Тебе ведь мама косу заплетала!
Катя. Не спорь со мною, надевай чулочки,
Потом пойдешь, польешь мои цветы.
Кукла. Я не хочу!
Катя. Какая же ты дочка!
Кукла. Такая же упрямая, как ты!
Учитель. Сегодня наши мальчики хотят поздравить и наших девочек с праздником весны, тепла и солнца.
Поздравление девочек.
1 мальчик:
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял:
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.
2 мальчик:
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл.
3 мальчик:
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
1 мальчик:
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
2 мальчик:
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
3 мальчик: Мама сразу бы сказала:
Все: “Молодчина ты, сынок!”
Мы сегодня, словно щеголи,
Перед вами у доски,
Но прекрасней наших девочек
Все равно не стали мы!
Вы красивые, как звездочки,
И глаза горят огнем,
И улыбки ваши милые
Затмевают солнце днем!
Вы у нас такие славные!
Вы девчонки – просто класс!
Потому-то быть нам хочется
Всем похожими на вас!
Вам желаем только счастья,
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекрасней
Во всей школе просто нет!
Почему здесь так красиво?
Солнце ярко светит днем?
Потому что мы девчонок
Поздравляем с Женским днем!
Учитель:
Мальчишки и девчонки!
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.
За хлопоты, за ласки,
За песенки и сказки,
За вкусные ватрушки
И новые игрушки.
Мы наших мам и бабушек
Поздравим с Женским днем.
Я подарок разноцветный
Подарить решила маме.
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимала,
А потом за красным сразу
Фиолетовый сломала.
А потом сломала синий
И оранжевый сломала…
Все равно портрет красивый,
Потому что это — мама!
Сценка
А какой подарок маме
Мы подарим в Женский день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.
Ведь сюрприз готовить маме —
Это очень интересно.
Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло.
Ну а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами,
Хорошо б и потолок.
Жаль, я ростом невысок.
Мама, очень-очень я тебя люблю!
Так люблю, что ночью в темноте не сплю
Вглядываюсь в темень, зорьку тороплю
Я тебя все время, мамочка, люблю!
Вот и зорька светит, вот уже рассвет
Никого на свете лучше мамы нет!
Ведущий 1. Мы наш праздник завершаем,
Что же вам еще сказать? Разрешите на прощанье
Всем здоровья пожелать!
Ведущий 2. Не болейте, не старейте,
Не сердитесь никогда.
Вот такими молодыми Оставайтесь навсегда!
Учитель: Низко кланяюсь вам не потому, что сегодня Восьмое марта, а потому, что вы – женщины – дарительницы новых жизней!
Мира и счастья Земле, по которой Вы идете! Ведь сама Земля вращается только потому, что вы шагаете по ней!
С праздником Вас!
infourok.ru
Сценарий ко Дню пожилого человека.
«Праздник бабушек и дедушек»
Дата проведения: 1 октября 2014 г.
Время проведения: 11:30-12:30 ч.
Место проведения: кабинет 124 МБОУ «Мариинская гимназия №3» г.Ульяновска.
Организатор мероприятия: студентка гр. НОП-10-1 Маданова Ксения.
Участники: творческая группа в лице учеников 4 «Б» класса (18 человек) и классный руководитель (Шишкина Е.Н.)
Цель: укрепление связи между поколениями.
Задачи: 1. Формировать доброе, уважительное отношение к старшему поколению.
2. Развивать артистичность, выразительность исполнения.
3. Создать позитивное, праздничное настроение у аудитории.
Оформление класса: плакат «Наши любимые бабушки и дедушки», шарики, оформление зеркала и шкафов в классе осенними украшениями (вырезными бабочками, листьями, различными цветами), составление вазы из осенних листьев, оформление доски (ромашка с заданиями, вырезная растяжка «С праздником!»).
Оборудование: компьютер, видеокамера, фотоаппарат, усилительная система (колонки), различные материалы для конкурсной программы.
Ход мероприятия:
1) Что за праздник готовится тут?
Видно, почетные гости придут?
Может, придут генералы? – Нет!
Может, придут адмиралы? – Нет!
Может, герой, облетевший весь свет! – Нет!
2) Гадать понапрасну бросьте!
Смотрите! Вот они, гости!
Почетные, важные самые!
Это бабушки, мамины мамы!
Это бабушки, папины мамы!
1) У мамы работа. У папы – работа.
У них для детей остается суббота.
А бабушка дома всегда
Она не ругает тебя никогда.
Усадит, накормит
Да ты не спеши.
Да что там стряслось у тебя, расскажи
Я говорю, а бабушка не перебивает,
По крупинке гречку сидит, перебирает.
Нам хорошо, вот так вдвоем…
Без бабушки, какой же дом?!
2) Кто придумал судить о возрасте
По числу промелькнувших лет?
Ну, а если ты полон бодрости,
Если любишь ты целый свет?
1) Если мир твой рисован красками,
Где отсутствует черный цвет,
Если ты не скудеешь ласками
И мечтателен, как поэт?
2) Если ты отвергаешь прошлое,
И тебя не влечет покой,
Если с радостью смотришь в прошлое,
Значит ты еще молодой!
1) Нет, не стоит судить о возрасте
По числу промелькнувших лет.
Если ты еще полон бодрости,
Значит, старости места нет!
2) Дорогие наши гости!
Мы хотим, чтоб в праздник наш большой
Вы забыли про свои недуги
И помолодели бы душой.
1) Чтобы вам внимание дарили
Близкие, родные и друзья,
Чтобы вы обласканы все были,
Сознавая – жизнь прошла не зря!
Дети исполняют на мотив песни «Бабушки-старушки»:
Кто из школы внуков ждет
Каждый день обычно?
Кто заглянет в дневничок
И ворчит привычно?
За проделки наши кто
Нас порой ругает
И, конечно, лучше всех
Все на свете знает?
Припев:
Бабушки-бабушки, милые старушки,
Бабушки-бабушки, ушки на макушке.
Бабушки-бабушки, мы вас уважаем,
А уж как вас понять, мы отлично знаем.
Кто нам лекцию прочтет
На тему поведенья?
Кто блинов нам напечет
Вкусненьких с вареньем?
Даст родителям наказ
Строго и сурово,
Чтоб не обижали нас
И смотрели в оба?
Припев.
В 1 .Кто же научит наших ребят мудрости, даст дельный совет. Конечно наши бабушки и дедушки.
В 2 .Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке.
Рассказывали бабушки:
– У нас одни пятёрки!
Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки,
Хотя экзамен сдали
Не бабушки, а внуки!
(А. Барто) Сценка «Бабушки и внуки»
Две ученицы изображают бабушек.
♣ – Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
♣ Да ты что! Я ещё уроки не сделала.
♣ Какие уроки?! Ты что, впала в детство? Ты что 100 лет как школу закончила!
♣ Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это ужасно непедагогично.
♣ Как это непедагогично? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю
♣ Правда, это ты их так балуешь?
♣ Я не балую! Я с ними знаешь как строго. Сделаю уроки, а вот начисто они у меня сами переписывают.
♣ Да, ты действительно строга!
♣ А то! Так что если что – у меня спрашивай. У меня опыт большой!
♣ Ну, если нетрудно, проверь, как я стихотворение выучила:
У лукоморья дуб зелёный
Златая цепь на дубе том.
♣ Так, хорошо.
♣ И днём и ночью пёс учёный…
♣ Какой пёс? Какой пёс?
♣ Ну, я не знаю, какая у него порода. Может, доберман-пинчер?
♣ Да не пёс, а кот учёный. Поняла? Кот!
♣ А, поняла, поняла. Тогда я сначала начну:
У лукоморья дуб зелёный
Златая цепь на дубе том.
И днём и ночью кот учёный…
♣ Ну?
♣ С авоськой ходит в гастроном!
♣ С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
♣ В цирке. Там клоун Куклачёв, так у него кошки ещё и не такое делают.
♣ Ой, всё, сил моих с тобой нет!
♣ Ну, помоги хоть задачку решить. Вот прочти.
♣ Так: с ванной соединены две трубы. Ты запомни: чтобы решить задачу, надо хорошенько представить. Представила?
♣ Да, представила.
♣ Через одну трубу вода вливается, через другую выливается.
♣ Ой, представила, представила! (Убегает)
♣ Погоди, куда же ты?
♣ Так вода выливается, может нас залить.
♣ Успокойся, на самом деле ничего не льётся! Это же в задаче! А ты скажи лучше, когда заполнится ванна?
♣ О-о-о! никогда не наполнится. Меня не проведёшь!
♣ Сама же сказала – ничего не льётся!
♣ Фу, всё! С тобой в больницу попадёшь. А у меня у самой ещё уроки – опыт провести надо, фасоль вырастить!
♣ А, да-да! Я помню, ты у меня фасоль брала.
♣ Что-то не растёт твоя фасоль. Видно некачественная.
♣ Как некачественная? Можно сказать от себя оторвала, вынула из супа…
♣ Погоди-погоди, как из супа? То я, выходит, варёную фасоль растила? Спасибо, удружила!
♣ Ой, ну я же не знала, не обижайся! Ну, может, я тебе тоже помогу? Что твоим внукам задали?
♣ Сейчас дневник погляжу. Так… «Принести кроссовки» – это я взяла, завтра за внучка стометровку бегу.
(убегают)
2) Я вам загадаю загадку,
А вы отгадайте ее.
Кто ставит на пятку заплатку,
Кто гладит и чинит белье?
Кто дом поутру прибирает,
Кто ставит большой самовар?
Кто с младшей сестренкой играет
И водит ее на бульвар?
Кем коврик бахромчатый вышит
(Сестренке – видать по всему)?
Кто письма подробные пишет
Солдату, отцу моему?
Чьи волосы снега белее,
А руки желты и сухи?
Кого я люблю и жалею,
О ком сочинил я стихи?
1) БАБУШКЕ
Мы с моею бабушкой
Старые друзья
До чего хорошая
Бабушка моя
Сказок знает столько,
Что не перечесть
И всегда в запасе
Новенькая есть
А вот руки бабушки –
Это просто клад.
Быть без дела бабушке
Руки не велят
Золотые, ловкие,
Как люблю я их!
Нет, других, наверное,
Не найти таких!
М. Плещеев
Р. Рождественский
2) МОЯ БАБУШКА
Со мною бабушка моя, и значит, главный в доме – я,
Шкафы мне можно открывать, цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол и полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт, нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдет. Я уже проверил!
1) Ну что ж, самое время узнать какие наши бабушки! Давайте отдохнем и поиграем.
Конкурс 1. «Салон красоты»
К бабушкам подходят девочки с волосами одинаковой длины. Бабушка заплетает косу, завязывает бант.
Конкурс 2. «Скорая помощь»
Внуки опаздывают в школу. Ну кто же, как не бабушка поспешит на помощь? Внуки «спят». Бабушке надо быстро собрать портфель (учебники, тетради, пенал, краски, пластилин), одеть внука (шубу, шапку, рукавицы, шарф) и подвести к жюри.
Конкурс 3. «Умники и умницы»
Живое слово – дороже мертвой буквы, а пословицы и поговорки – самый распространенный, самый живой жанр устного народного творчества. Какие русские пословицы аналогичны по смыслу этим пословицам и поговоркам народов мира? Участницы выбирают себе карточку с иностранной пословицей.
Арабская – Бежал от дождя, попал под ливень. (Из огня да в полымя).
Иракская – Где нет фруктовых деревьев, свекла сойдет за апельсин. (На безрыбье и рак рыба).
Финская – Тот не заблудится, кто спрашивает. (Язык до Киева доведет).
Чешская – Ошпаренный петух от фонаря убегает. (Обжегшись на молоке, дуют на воду).
Индонезийская – Очень резво белка прыгает, а иной раз и срывается. (Конь на четырех ногах, и тот спотыкается).
Английская – В каждом стаде есть своя черная овца. (В семье не без урода)
Вьетнамская – Неторопливый слон раньше достигает цели, чем резвый жеребец. (Тише едешь – дальше будешь)
Вопросы «Ромашки».
2) Нет, неправда, что осень старит,
Что седины – это печаль.
Друг мой, годы – земная даль,
Ваша молодость вечно с вами.
Не болейте, не старейте,
Не сердитесь никогда!
Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда!
1) За ласку, доброту, заботу
Хотим вас поблагодарить.
Собрать бы все цветы на свете –
И вам, родные, подарить.
И пожелать здоровья, счастья,
Побольше радости, добра,
Чтоб в жизни не было несчастий
И чтоб не старили года.
2) Пустяк, что множатся года
И волосы от времени седеют,
Была бы молодой душа,
А души молодые не стареют!
1) Позади осталось лет немало,
Дел совершено невпроворот.
Если б все начать опять сначала,
Окунуться вновь в водоворот
Обожженной юности военной,
Зрелости послевоенных лет,
Мы бы еще с вами непременно
Одержали множество побед!
ЧАСТУШКИ
У меня на сарафане
Петушки да петушки
В целом мире нету краше
Моей милой бабушки!
У моей у бабушки
Новый фартук яркий.
Принимай, бабулечка,
К празднику подарки!
Я весь день страдать готов
Без твоих без пирогов.
До того я настрадался,
Один нос большой остался.
Говорю я бабушке:
«Шибко вечером не пой!
Как услышу голос твой,
Сей же час бегу домой!»
Ой, да, бабушка моя,
Ой, да боевая:
Столько знает анекдотов,
Сколько я не знаю!
А моя бабулечка
Самая затейница.
Если засмеётся –
Ярче солнце светится.
Я-то в бабушку пошла,
Весела да удала:
Я своим курносым носом
Два десятка извела!
Я на бабушку похожа,
Я – неугомонная.
А моя бабулечка
Самая весёлая!
1) На этом наш праздник подошел к концу! За теплоту Ваших сердец, дорогие наши, хотим сказать вам БОЛЬШОЕ СПАСИБО! И на память мы дарим Вам вот такие красивые матрешки, сделанные с огромной любовью и уважением. Второй такой матрешки не найти на всем белом свете. Это вам, наши любимые.
(подарки-матрешки)
Рефлексия проведенного мероприятия.
Данное мероприятие было проведено очень успешно. На мой взгляд, удалось достичь поставленной цели посредством решения всех вышеперечисленных задач. Дети с удовольствием приняли участие в подготовке к мероприятию. Подобрав сценарий, я предоставила его на редактирование классному руководителю-Елене Николаевне. Прочитав сценарий, педагог отметил мою организованность и творческий подход к работе и не внесла изменений в план мероприятия. Затем я начала работу с детьми. Ведь именно они были главными ведущими. Мы вместе выбирали действующих лиц, распределяли слова, выбирали героев сценки. Долго и тщательно продумывали отдельные детали праздника. Я помогала ученикам продумать реквизиты для действующих лиц, подготовила декорации. Дети организованно выполнили поставленную мною задачу: подготовили матрешки (подарок-поделка для бабушек и дедушек). В течение нескольких дней они спрашивали мои советы по оформлению матрешки, подбирали поздравительные слова. Итог порадовал и меня, и детишек (а как мы узнали позже -и самих гостей): ни одна из матрешек ни была похожа на других. Самую главную и большую часть подготовки заняли репетиции. Я репетировала как с группами, так и индивидуально. И на переменах, и на уроках музыки мы репетировали слова, повторяли песню и частушки, а также искали интересные подходы к действиям бабушек в сценке. Ученики с таким азартом оставались после уроков, сами подходили и отчитывали свои фрагменты. Отнеслись к делу со всей должной значимостью и ответственностью. Важную роль играл и классный руководитель. Елена Николаевна подсказала мне элементы инсценирования песни и помогла проконтролировать последние репетиции.
На самом празднике были близкие и родные учеников 4 «Б» класса бабушки. Им особенно понравились сценка девочек, конкурсная программа, которую организовала и проводила я, частушки и конечно же песня ребят. Бабушки громко аплодировали, танцевали, вместе с внуками участвовали в конкурсах. Было безумно весело и ярко! Особенно красиво это звучало под специально подобранные музыкальные композиции. И конечно же внуки не остались без теплых слов благодарности за подарки. Гости пожелали удачи мне и Елене Николаевне в этом нелегком деле-преподавании и отметили ценность и значимость учителя начальных классов. Отдельно они поблагодарили Елену Николаевну за ее заботу и особую чуткость к каждому ребенку, а меня- за прекрасное мероприятие и тщательную подготовку. Хотя это было нелегко, приходилось преодолеть некоторые трудности во время подготовки, мероприятие мне понравилось, и я получила от него массу положительных эмоций. Не стоит еще раз подчеркивать важность таких событий. Нужно лишь, чтобы таких тематических праздников в арсенале работы классных руководителей (не только начальных классов, но и старшего звена несомненно) было больше!
nsportal.ru
Сценарий праздника «8 Марта»
Нашим мамам!
Ласковым, любимым самым!
И сестрёнкам – хохотуньям…
Превратится в день везенья
И подмётанных полов.
Чисто вымытых тарелок
И других таких проделок.
Маме в радость спечь я смог.
Всё на радость милой маме!
Посвящается программа!
Звучит песня
Мы поздравим мам своих.
Ведь сегодня праздник их!
Мы старались, мы спешили,
Пляски, песенки учили.
Мамам мы стихи прочтём,
Дружно спляшем и споём.
Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети,
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
«Это мамочка моя!»
Синее есть и зелёное есть
Есть голубое с большими цветами,-
Каждое служит по-своему маме.
В этом уходит она на работу,
В этом в театр или в гости идёт.
В этом сидит, занята чертежами…
Каждое служит по-своему маме.
В этом уходит она на работу,
В этом в театр или в гости идёт
В этом сидит, занята чертежами…
Каждое служит по-своему маме.
Брошен небрежно на спинку кровати
Старый потрёпанный мамин халатик.
С этим халатом мы дружим давно,
С ним мы всегда- превсегда заодно.
Я подаю его бережно маме,
А почему – догадаетесь сами:
Если наденет халатик цветной,
Значит, весь вечер пробудет со мной.
Я писала на ладони
Имя мамино.
Не в тетрадке, на листке,
Не на стенке каменной
Я писала на руке имя мамино.
Было утром тихо в доме,
Стало шумно среди дня.
– Что ты спрятала в ладони? –
Стали спрашивать меня.
Я ладонь разжала:
Счастье я держала!
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?
Что от этой доброты
Приживаются птенцы,
Рыбки, ёжики, цветы?
Я тебе отвечу прямо:
Это – мама, мама, мама!
Звучит песня.
Когда вперед иду упрямо,
Идти мне помогает мама.
Когда вдруг упаду я в яму,
Подняться мне поможет мама.
Хочу сказать тебе “спасибо”,
Хочу сказать “благодарю”.
Зачем мне говорить что-либо,
Ведь знаешь ты: тебя люблю!
В глаза вы глядите открыто и прямо,
В какую бы даль не звала нас дорога,
Нас провожают красивые мамы.
Мы маме так редко приносим букеты
Но каждый так часто её огорчает.
А добрая мама прощает всё это
Красивая мама всё это прощает.
Под грузом забот, не сгибаясь, упрямо
Она выполняет свой долг терпеливо…
Красива по-своему каждая мама,
Любовью своей материнской красива.
Нас в детстве она эабавпяет игрушкой,
Порой мы о чём-то ей шепчем счастливо
Когда-нибудь, мама, ты станешь старушкой,
Но будешь по-прежнему самой красивой.
Звучат частушки
Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споем.
Поздравляем с 8 Марта
И привет большой вам шлём.
Подгорели суп и каша,
Соль насыпана в компот,
Как пришла с работы мама,
Было много ей хлопот.
Вот начистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня.
Рисовал картинку Вася.
Он художник, спору нет,
Но зачем свой нос раскрасил
В красный, желтый, синий цвет?
В кухне веник я нашёл
И квартиру всю подмёл,
Но осталось от него
Три соломинки всего.
Вова пол натёр до блеска,
Приготовил винегрет.
Ищет мама, что же делать,
Никакой работы нет.
Мы частушки петь кончаем
И сейчас вам обещаем:
Слушать вас всегда во всём,
Утром, вечером и днём!
№1 Ох, частушки хороши,
Их споём мы от души.
Но вы тоже не зевайте,
А смелее подпевайте.
№2 Снег последний с нашей крыши
Словно дождик льётся.
Под весенними лучами
Весело поётся!
№ 3 Ёлочки – сосёночки
Колкие, зелёные.
Даже бабушки весной
В дедушек влюблённые.
№ 4 Чтобы маму на работу
Злой будильник не будил,
Я ему сегодня ночью
Три детальки отвинтил.
№ 5 С мамой за руку хожу,
Маму крепко я держу,
Чтобы мама не боялась,
Чтоб она не потерялась.
№ 6 У меня сестрёнка – чудо!
Лихо моет всю посуду
Я ей тоже помогаю
Все осколки собираю.
№7 Чтобы мама удивилась,
Мы готовили обед,
Почему-то даже кошка
Убежала от котлет.
№ 8 На гастроли мы хотели
Ехать на Багамы
Только вот не отпускают
Школа нас да мамы!
С большой я буквы “Мама” написала,
И мне оценку снизили тогда,
Чем я удивлена была немало.
Впоследствии я всё же поняла,
Что жаловалась зря тогда подругам,
Что неправа, конечно, я была,
И снижена оценка по заслугам.
И всё же несогласна я душой,
Об этом и сейчас твержу упрямо
Что надо с буквы всё-таки большой,
Писать всем дорогое слово “Мама”.
Ей привет горячий шлю.
Но не только ей одной,
Шлю и бабушке родной.
Наши бабушки – старушки
Очень любят нас, внучат.
Покупают нам игрушки,
И гулять нас водят в сад.
Вот хорошие какие
Наши бабушки родные!
А потом бы постарел,
То, когда бы стал бабулей,
Никогда бы не скрипел.
Внуков я бы не ругал,
А лишь только баловал.
И уверен: был бы я
Ну как бабушка моя!
– Варит нам бабушка сладкий компот,
Шапочки тёплые надо связать,
Сказку весёлую нам рассказать.
Трудится бабушка целые дни
Бабушка, милая, сядь отдохни!
Мы тебе песенку нашу споём…
Дружно мы с бабушкой милой живём!
Звучит песня.
Прожила не зря ты эти годы:
Вырастила сына, дочерей,
Столько внуков, правнуков. Желают
Все тебя поздравить поскорей.
Ты всегда заботилась о Свете,
Собирала Олю в первый класс.
Много добрых бабушек на свете,
Но всех лучше бабушка у нас!
Я поздравить с Женским днём хочу.
Как она и я с самого утра
Раньше всех примутся за дела.
В доме приберусь и подмету,
Бабушкин рецептик я найду
И пирог ей в праздник подарю –
Удивлю я бабушку свою.
Но всех раньше бабушка сама
Поднялась и дом весь убрала.
Замесила тесто, испекла.
Лишь учуяв запах пирога,
Я проснулась.
Бабушка моя встретила с улыбкою меня:
«Внученька, как долго ты спала!
Поздравляю с праздником тебя!»
Работать помогать.
Люблю я рядом с бабушкой по улице шагать.
Люблю я вместе с бабушкой
Хоккейный матч смотреть.
Давно решили с бабушкой
Мы за «Спартак» болеть.
Есть много разных песенок
На свете обо всём
А мы сейчас вам песенку
Про бабушку споём.
Звучит песня
От ходьбы она устаёт.
Храбрым лётчиком стану скоро я,
Посажу её в самолёт.
Не тряхну её, не качну её, отдохнёт она наконец
Скажет бабушка:
«Ай, да, внучек мой, молодец!»
Умелая рука.
И спорится работа
У бабушки всегда
Пирог – так самый вкусный,
Аж слюнки потекут,
Особенно с капустой, я так его люблю.
И штопает, и вяжет,
Сестрёнке младшей шьёт.
Она починит даже
И кран, что течь даёт.
Люблю свою бабулю
И в Женский день её
Поздравлю, расцелую
Две щёчки горячо
Мы подарим в женский день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.
– Это очень интересно…
Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло.
Разрисую шкаф цветами,
Хорошо б и потолок…
Жаль, я ростом невысок.
Солнечный и яркий
Маме, бабушке, сестре –
Всем готовь подарки.
Покупать не станем,
Приготовим сами,
Своими руками.
Можно вырастить цветок,
Можно дом нарисовать.
Речку голубую.
А ещё расцеловать маму дорогую,
Бабушку родную.
Что на праздник я им подарю.
Может куклу, может быть, конфет
Нет!
Вот вам, родные, в ваш денёк
Лист с «пятёрками», что аленький цветок.
Дети вручают подарки своим мамам.
Сперва никак не мог понять
– Ах, я такой растяпа!
– Зачем девчонок поздравлять?
Но объяснил мне папа:
Из каждой вырасти должна
Капризницы упрямой
Кому-то верная жена
И ласковая мама!
Я завидую сестренке,
Обижаюсь на себя.
Эй, сестренка, погляди-ка,
Разве хуже я тебя?
Перестала обижаться.
Мне-то что, что у нее
Есть мальчишки, есть веснушки —
Это даже хорошо!
Мальчики исполняют танец
Мы сегодня нарядились,
Туфли пламенем горят:
Поздравлять вас с 8 Марта
Собрались как на парад!
Все рубашки отутюжим
И отгладим мы штаны,
Обойдем сегодня лужи
И не станем драться мы.
Вверх ногами уж не ходим мы,
Не валяемся мы на полу,
Друг на друга не садимся мы
И не мажемся в мелу.
Мы сегодня, словно щеголи,
Перед вами у доски,
Но прекрасней наших девочек
Все равно не стали мы!
Вы красивые, как звездочки,
И глаза горят огнем,
И улыбки ваши милые
Затмевают солнце днем!
Вы у нас такие славные!
Вы девчонки – просто класс!
Потому-то быть нам хочется
Всем похожими на вас!
Вам желаем только счастья,
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекрасней
Во всей школе просто нет!
Почему мы здесь все пляшем?
Почему мы здесь поем?
Потому что мы девчонок
Поздравляем с Женским днем!
Мальчики вручают подарки девочкам.
Всех мы поздравляем
С ясным светлым праздником.
С ясным светлым днём!
Счастья вам желаем!
Чтобы счастьем полон
Был бы каждый день.
Вы нас воспитали.
По прямой дороге
Мы пойдём вперёд.
Мы дворцы построим,
Новые заводы,
Мы тайгу освоим,
К звёздам полетим.
Мы это понимаем.
Мы очень любим вас
И всех вас обнимаем.
Что измучаешься с нами.
Не всегда мы хороши.
И терпенья каждой маме
Мы желаем от души.
Приложим все старания,
Чтоб не краснели вы за нас
В школе на собрании.
Советы ваши слушать,
И супа обязательно
Две тарелки кушать.
Давайте дадим обещание,
Что «двойки» не пустим мы ни одной
В светлое школьное здание.
Про любимых наших мам.
Мы за всё, за всё, родные,
Говорим: «Спасибо, вам!»
Звучит заключительная песня.
nsportal.ru
В классе писали сочинения « Познакомьтесь с моей бабушкой, дедушкой».
Была оформлена газета «При солнышке светло, при бабушке и дедушке тепло» из фотографий, на которых бабушка, дедушка и внук и под каждой фотографией подобрана надпись в стихах. На уроках труда изготовили поделки для бабушки и дедушек. Класс празднично украсили шарами. Была подобрана музыка.
Ученик Что за праздник готовится тут?
Видно, почётные гости придут.
Может, придут генералы?
Дети Нет!
Ученик Может придут адмиралы?
ДЕТИ Нет!
Ученик Может, герой, облетевший весь свет?
ДЕТИ Нет!
УЧЕНИК Гадать понапрасну бросьте.
Смотрите! Вот они гости!
Почётные, важные самые.
Наши дедушки, наши бабушки!
ДЕТИ Здравствуйте!
УЧИТЕЛЬ
Добрый день, дорогие наши гости. Мы рады, что вы пришли к нам. Спасибо вам, что откликнулись на детскую просьбу, ведь внуки приготовили для вас сегодня праздник. Вы для своих внуков являетесь лучшими друзьями.
Песня «К бабушке, к дедушке в гости еду я»
УЧИТЕЛЬ
Человек уже много проживший и повидавший, всегда даст правильный совет. И чем больше человек живёт, тем больше знает, умеет. Таковы наши бабушки и дедушки. Они у нас мудрые люди.
1. Если так говорят:
Человек пожилой –
Это мудрости клад,
Это фонд золотой,
2. Это россыпь таланта
И горенье в очах…
Это наши атланты
И в делах, и в речах.
3. Вам спасибо за все,
И почет вам, и честь,
И спасибо за то,
Что вы были и есть.
4. Душой молодейте,
Стареть рановато.
Так будьте здоровы,
Живите богато! (хором с детьми две последние строки)
Сценка “Чья бабушка лучше”.
Звучит музыка “Голоса птиц”. Появляется медвежонок. Он напевает песенку.
Медвежонок: Мне бабушка меду бочонок дала,
Мне ягодок вкусных она принесла!
На свете всех лучше бабуля моя!
Тебе эта песенка, песня моя.
Появляется Лиса.
Лиса: Что это ты тут напеваешь, Мишенька?
Мишка: А это я песенку про бабушку сочинил. Бабушка у меня знаешь, какая хорошая.
Лиса: Да чем же она хороша?
Мишка: Мед мне приносит, ягоды. Ей для меня ничего не жалко.
Лиса: Мед, ягоды…Только и всего?! А вот моя бабушка, моя бабушка лучше твоей!
Мишка: Это еще почему?
Лиса: Да потому, что моя бабушка учит меня всяким хитростям.
Мишка: Каким таким хитростям?
Лиса: Как ловить уточек,
Как щипать курочек,
Как зайцев догонять
И как следы заметать.
Моя бабушка самая лучшая на свете!
Мишка: Нет моя!
Лиса и Миша спорят. Появляется лягушонок.
Лягушонок: Ква-ква-ква! Рассмешили вы меня… Да все лягушата знают, что лучше моей бабушки не найти: песни для меня распевает, комаров быстрее всех глотает, а еще меня от цапли защищает. Моя бабушка лучшая! Ква!
Мишка: Нет моя!
Лиса: А я говорю – моя!
Звери спорят. Появляется девочка и напевает песенку.
Девочка: Очень молодая бабушка моя,
Милая моя, добрая моя.
До чего ж красивая бабушка моя-
На нее похожа буду я.
Видит зверей.
Вы что такие сердитые, зверюшки? Чего щеки надули? Или обиделись на кого-то?
Звери: Мы друг на друга обиделись.
Девочка: Почему?
Мишка: Мы спорили, чья бабушка лучше.
Девочка: Ах, вы глупые зверюшки! Да разве хоть кто-нибудь может сравниться с моей бабушкой?! Какие она пирожки печет, какие сказки рассказывает, какие теплые варежки вяжет мне к зиме! Лучше моей бабушки не найти на всем белом свете!
Звери вопросительно смотрят на девочку.
Девочка: Запомните спорщики, милые дети:
Для каждого внука всех лучше на свете
Вместе: Своя, родная, бабушка дорогая!
Ученик
А ещё наши бабушки и дедушки очень современные.
Без палочки шагает наша бабушка,
Очков не надевает наша бабушка.
И вовсе не седая, а очень молодая,
А очень молодая наша бабушка.
На стройке инженером наша бабушка,
И с внуками играет, и много песен знает,
И много песен знает наша бабушка.
А у меня есть бабушка, бабушка родная.
Бабушка родная – очень молодая.
Рано утром бабушка делает зарядку.
Делает зарядку – учит всех порядку.
Ходим вместе с бабушкой на коньках кататься
На коньках кататься – в бассейне купаться.
Мне, как нашей бабушке,
Стать спортсменом надо.
Стать спортсменом надо – ждёт олимпиада.
Песня «Молодая бабушка»
Учитель: А сколько работы успевают за день переделать ваши бабушки – я вам сейчас расскажу. А вы мне помогайте.
Игра с классоом
Кто пришел ко мне с утра? ( бабушка)
Кто сказал «Вставать пора!»——
Кашу кто успел сварить?——
Чаю в чашечку налить?—–
Кто косички мне заплел?—-
Целый дом один подмел?—-
Кто цветов в саду нарвал?—-
Кто меня поцеловал?—
Кто ребячий любит смех?—
Кто на свете лучше всех?—-
И заплели косички, и подмели, и цветы нарвали. Вот сколько успели сделать за день бабушки. Святые, золотые руки наших бабушек!
Сколько интересного, необычного, вкусного умеют они создавать. Мы привыкли к этим рукам с детства и отличаем их от других. Слегка коснувшись бабушкиной руки, мы чувствуем себя защищенными, охваченными ее любовью и вниманием. Я прошу всех бабушек выйти ко мне.
Игра «Руки моей бабушки»
Дети с закрытыми глазами дотрагиваются до рук сидящих бабушек. Найдя свою бабушку, они берут ее за руки произнося: «Вот моя бабушка».
Учитель:
Наши бабушки, действительно на все руки мастера, во всем разбираются, а уж как школьную программу осваивают! В этом вы сейчас убедитесь сами!
Сценка «Бабушки и внуки»
1 бабушка: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2 бабушка: Да что ты, я ещё уроки не сделала…
1 бабушка: Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
2 бабушка: Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1 бабушка: Тут я тебя понимаю. Я тоже всю жизнь за внуков уроки делаю.
2 бабушка: Правда? Что же ты их балуешь?
1 бабушка: Я не балую. С ними я очень строго. Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня всегда сами переписывают.
2 бабушка: О, действительно, строго.
1 бабушка: Так – то! Если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.
2 бабушка: Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм-гм…
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том…
1 бабушка: Так, хорошо.
2 бабушка: И днём, и ночью пёс учёный…
1 бабушка: Какой пёс?
2 бабушка: Ну, я не знаю, какая у него порода.
1 бабушка: Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!
2 бабушка: А-а-а! Поняла – поняла! Я тогда сначала:
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том…
И днём, и ночью кот учёный…
1 бабушка: Ну?
2 бабушка: С авоськой ходит в гастроном.
1 бабушка: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2 бабушка: Ой, какая же ты придирчивая! У меня ещё столько уроков – вот я всё перепутала.
1 бабушка: Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем заниматься, может, в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?
2 бабушка: Её уже назвали.
1 бабушка: Как?
2 бабушка: Кол! Его ставят внукам, за которых бабушки делают уроки.
Частушки внучат для бабушек
Ученик
Что-то мы всё про бабушек. Дедушек своих мы тоже очень любим.
Я гулять пошёл во двор.
Перелез через забор
И оставил на заборе
Полштанины – вот так горе!
Как теперь пойду домой
Я оборванный такой?
Мама будет поучать
Чтоб не лазил я опять.
Папа скажет: «Неумеха!
На штанах теперь прореха».
Бабушка запричитает,
Но штаны мне залатает.
Ну а дед, мой верный друг,
Обойдёт меня вокруг,
Выведет меня во двор,
Перепрыгнет сам забор,
Станет он меня учить-
С дедом весело нам жить!
На работе его уважают,
Он начальник, сказать не боюсь,
Но с работы домой приезжает,
И начальником я становлюсь.
Я к нему забираюсь на плечи,
Я его примеряю очки
И ещё об него каждый вечер
Тренирую свои кулачки.
Ходит дедушка лёгкой походкой,
Всех быстрее съедает обед,
На лице ни усов, ни бородки…
Ну, какой же мой дедушка дед?
Помогает мне делать уроки
Да играет с детьми во дворе
И нечаянно так, ненароком
Он в любой побеждает игре.
Но когда я его огорчаю,
Если стыдно ему за меня,
Я со страхом в душе замечаю,
Как сутулится деда спина,
Как морщинки сплетаются в сети,
В волосах седины – белый мел.
И готов я отдать всё на свете,
Чтобы дедушка мой не болел!
Песня «Такой хороший дед»
УЧИТЕЛЬ
А всегда ли вы дружно живёте с вашими дедушками и бабушками? Иногда ваши поступки, поведение, слова больно ранят пожилых людей. Очень надеюсь, что у вас никогда так не происходит, как в данной сценке.
Сценка «Бабушкин выходной»
ВНУЧКА
Сегодня у нас воскресенье как раз,
Бабусю будить я не буду сейчас.
На завтрак, пожалуй, нажарю картошки,
С повидлом пирог испеку и лепёшки.
Всё это не трудно мне сделать самой,
Ведь должен у бабушки быть выходной.
… Еда на столе и в двух вазах букет
– Иди же, бабуся!.. Бабуся, ну где ты? Яна
БАБУШКА
На кухне я! С пола сейчас уберу
Соль, масло, картофельную кожуру…
Потом соскрести я должна поскорей
Присохшее тесто со стен и дверей…
Повидло с окна, с потолка ещё смою
И завтракать, внученька, сяду с тобою.
УЧИТЕЛЬ
Получился ли у бабушки выходной, как хотела внучка? Почему же нет?
Ответы детей.
УЧИТЕЛЬ
Дорогие бабушки и дедушки, любовь ваших внуков к вам бесконечна. И вам они дарят этот танец.
Танец
Учитель: Я предлагаю проверить смекалку ваших бабушек и дедушек.
Как называется ожерелье из бус или монет? (Монисто).
Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон).
Как называется одно из самых популярных в Испании зрелищ — бой человека с быком? (Коррида).
Чем кончаются «день» и «ночь»? (Мягким знаком).
Как называется самая глубокая впадина Мирового океана? (Марианская впадина).
Что называют белым и черным золотом? (Хлопок и нефть).
Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (Кошка).
Как называется морское путешествие? (Круиз).
Какие часы показывают правильное время два раза в сутки? (Те, которые остановились).
Какие камни в воде? (Мокрые)
Учитель: Дорогие дедушки и бабушки! Ребята написали о вас сочинения, из которых мы узнали о том, как вы жили, трудились, занимались любимыми делами. Послушайте отрывки из сочинений.
А сейчас для любимых бабушек и дедушек весёлый танец.
Учитель Бабушки и дедушки. Ваши внуки в течение долгого времени наблюдали за вами, и вот какие оценки они вам поставили:
внукопонимание – 5
внукообнимание – 5
внукообожание -5
внукобалование – 5
внуковедение – 5
У старых силы не те,
Дней непрожитых мал запас.
Берегите старых людей,
Без которых не было б нас.
Белой стаей года пролетели,
Но душа, как прежде, молода.
Соловьи ещё не всё пропели.
Утекла ещё не вся вода.
В этот день и праздничный и светлый
И грустить не время, не пора,
Долгих лет вам, яблонь в белом цвете,
Радости, и счастья, и добра!
И пусть лицо улыбка озаряет,
Вы возрасту скажите – не спеши!
Быть счастливыми вам желаем,
Желаем этого от всей души!
Примите от нас в этот день весенний
Приветствий искренний букет,
Тепло сердец и поздравлений,
Что б жизнь бурлила много лет.
Песня
infourok.ru