Крисанова М 10 лет МБУ ОО ДО “Детская школа искусств №7” УР г.Ижевск . Работа: Осенняя фантазия. Руководитель: Григорьева О.Н.
Лахманюк С. 9 лет МБУ ОО ДО “Детская школа искусств №7” УР г.Ижевск . Работа: Осенняя фантазия. Руководитель: Григорьева О.Н.
Морозова М. 10 лет МБУ ОО ДО “Детская школа искусств №7” УР г.Ижевск . Работа: Осенняя фантазия. Руководитель: Григорьева О.Н.
Бурдакова В. 13 лет МБОУ Большелогская СОШ. Работа: “Место моего вдохновения”. Руководитель: Голосная С.А.
Завьялов А. 10 лет МБОУ “Средняя общеобразовательная школа №71” г.Новокузнецк Кемеровская область – Кузбасс. Работа: “Рыжий”. Руководитель: Наумочкина И.Г.
Кравченко З. 10 лет МБОУ “Средняя общеобразовательная школа №71” г.
Новокузнецк Кемеровская область – Кузбасс. Работа: “Тихо бродит осень”. Руководитель: Наумочкина И.Г.
Черепанова В. 9 лет МБОУ “Средняя общеобразовательная школа №71” г.Новокузнецк Кемеровская область – Кузбасс. Работа: “В парке”. Руководитель: Наумочкина И.Г.
Абдулаева С. 10 лет КГБУДО “Камчатский центр развития творчества детей и юношества “Рассветы Камчатки ” Камчатский край г. Петропавловск-Камчатский . Работа: “Осенний дождь”. Руководитель: Долгинцева В.С.
Борисова Д. 10 лет КГБУДО “Камчатский центр развития творчества детей и юношества “Рассветы Камчатки ” Камчатский край г. Петропавловск-Камчатский . Работа: “Осеннее утро”. Руководитель: Долгинцева В.С.
Григорьева В. 11 лет КГБУДО “Камчатский центр развития творчества детей и юношества “Рассветы Камчатки ” Камчатский край г. Петропавловск-Камчатский . Работа: “Дождливая осень”. Руководитель: Долгинцева В.
С.
Жуланов М. 11 лет КГБУДО “Камчатский центр развития творчества детей и юношества “Рассветы Камчатки ” Камчатский край г. Петропавловск-Камчатский. Работа: “Осенняя пора”. Руководитель: Долгинцева В.С.
Савинская Д. 12 лет КГБУДО “Камчатский центр развития творчества детей и юношества “Рассветы Камчатки ” Камчатский край г. Петропавловск-Камчатский. Работа: “Лесной олень”. Руководитель: Долгинцева В.С.
Цветкова Л. ГБПОУ “Самарский торгово-экономический колледж”. Работа: “Что такое осень -это ветер”. Руководитель: Самсонова О.В.
Галимова А. 7 лет МБУДО “Центр детского творчества” Ново-Савиновского района г Казани. Работа: “Волшебное дерево”. Руководитель: Петрова Н.Ю.
Шаймуллина Л. 8 лет МБУДО “Центр детского творчества” Ново-Савиновского района г Казани. Работа: “Дыхание осени”. Руководитель: Петрова Н.
Ю.
Валиева З. 9 лет МБУДО “Центр детского творчества” Ново-Савиновского района г Казани. Работа: “Красавица осень”. Руководитель: Петрова Н.Ю.
Пугина И. 9 лет МБУДО “Центр детского творчества” Ново-Савиновского района г Казани. Работа: “Подсолнух”. Руководитель: Петрова Н.Ю.
Сафина Г. 15 лет МБУДО “Дом детского и юношеского туризма и экскурсий” Московского района г.Казани. Руководитель: Сафина Ч.И.
Дубовиков М. МБДОУ “Детский сад №2” г Чебаркуль Челябинской области. Работа: “Осень золотая”. Руководитель: Низамова Э.В.
Багавеева А. 12 лет МБУДО “Детская удожественная школа №5” г.Казани. Работа: “Осень”. Руководитель: Гимранова А.И.
Рыбальченко К. МБДОУ Детский сад №1 “Русалочка” п.Гигант Сальского района. Работа: “Яркие краски осени”. Руководитель: Ливадняя И.В.
Углова И.
10 лет МБОУ БГО ООШ № 11 города Борисоглебска Воронежской области. Работа: “Осеннее настроение”. Руководитель: Власова Е.И.
Ху Ан Чун Н. 3 класс МБОУДО “Дом детского творчества” с.Быков Долинского района Сахалинской области. Работа: “Под березовой корой я добуду ужин свой” (пластинография). Руководитель: Омельченко Н.С.
Бекманова В. 5 класс МБОУ ДО ЦДТ Устиновского района Удмуртская Республика г.Ижевск. Работа: Моя Осень. Руководитель: Коромыслова Л.В.
Гудим М. 9 класс МБОУ ДО ЦДТ Устиновского района Удмуртская Республика г.Ижевск. Работа: Душа Осени. Руководитель: Коромыслова Л.В.
Морозов К. 5 класс МБОУ ДО ЦДТ Устиновского района Удмуртская Республика г.Ижевск. Работа: Рыжик. Руководитель: Коромыслова Л.В.
Петрова П. 5 класс МБОУ ДО ЦДТ Устиновского района Удмуртская Республика г.Ижевск. Работа: Мисс Осень.
Руководитель: Коромыслова Л.В.
Рябинин Д. 5 класс МБОУ ДО ЦДТ Устиновского района Удмуртская Республика г.Ижевск. Работа: Осеннее утро. Руководитель: Коромыслова Л.В.
Медников Я. 14 лет ГАУСО “Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченнными возможностями “Возрождение” г.Бугульма. Работа: Лисица – осень!. Руководитель: Шаталова О.Н.
Ермолаев И. 8 лет МБОУ “СОШ №4” город Чистополь Республика Татарстан. Работа: Золотая осень. Руководитель: Сабитова Н.М.
Власова Т. МБОУ “Мангутская СОШ” Забайкальский край Кыринский район с.Мангут. Работа: “Очей очарование!..”. Руководитель: Сажина Е.Н.
Корпухина Я. МБОУ “Мангутская СОШ” Забайкальский край Кыринский район с.Мангут. Работа: “Осень, рыжая подружка!”. Руководитель: Сажина Е.Н.
Корпухина Я. МБОУ “Мангутская СОШ” Забайкальский край Кыринский район с.
Мангут. Работа: “Осень и моя собака”. Руководитель: Сажина Е.Н.
Лапшина В. МБОУ “Мангутская СОШ” Забайкальский край Кыринский район с.Мангут. Работа: “Осенний Есенин”. Руководитель: Сажина Е.Н.
Даровских Р. МДОКУ Д/С №3 г. Мураши. Работа: “Осень, осень, в гости просим”. Руководитель: Отмахова Л.А.
Наволоцкий Н. МДОКУ Д/С №3 г. Мураши. Работа: “Дорога в осень”. Руководитель: Питухина О.А.
Благодырь Ю. 6 лет Минская начальная школа – детский сад. Работа: Вырица осенью. Руководитель: Боняк А.В.
Найдёнов Д. МБОУ Средняя общеобразовательная школа №198. Работа: Рыжая осень. Руководитель: Абдульменова З.З.
Харитонова Е. 14 лет МБУДО г.Казани “Детская художественная школа № 2”. Работа: Осенний натюрморт. Руководитель: Ахмадеева Л.Р.
Группа №5 “Капитошка” МБДОУ – д/с №6 “Теремок” г.
Аксай Ростовская область. Работа: “Рыжий листопад”. Руководители: Ильина О.Н., Никонова Е.И.
Ласькова P. 14 лет Филиал Республиканского СРЦН г.Ижевска “Веста”. Работа: “Отражение осени” /гуашь/. Руководитель: Чурилова Л.С.
Асанова М. 14 лет МОБУ ДО “Центр детского творчества” г.Дальнегорска. Работа: На пленере. Руководитель: Вижицкая Л.Г.
Степанова М. 13 лет МОБУ ДО “Центр детского творчества” г.Дальнегорска. Работа: Дыхание осени. Руководитель: Вижицкая Л.Г.
Суслова М. 11 лет МОБУ ДО “Центр детского творчества” г.Дальнегорска. Работа: Аллея, осень. Дождь. Руководитель: Вижицкая Л.Г.
Аносова Д. 14 лет МОБУ ДО “Центр детского творчества” г.Дальнегорска. Работа: Прогулка. Руководитель: Вижицкая Л.Г.
Брунилин М. УККК – интернат (филиал) ФГБОУ ВО “МГУТУ им. К.Г.Разумовского (ПКУ)” в городе Морозовске Ростовской области.
Работа: Рыжая Осень. Руководитель: Кулакович С.Н.
Вышкварцев Я. УККК – интернат (филиал) ФГБОУ ВО “МГУТУ им. К.Г.Разумовского (ПКУ)” в городе Морозовске Ростовской области. Работа: Осенний парк. Руководитель: Кулакович С.Н.
Моисеенко К. УККК – интернат (филиал) ФГБОУ ВО “МГУТУ им. К.Г.Разумовского (ПКУ)” в городе Морозовске Ростовской областиРабота: Уж небо осенью дышало. Руководитель: Кулакович С.Н.
Михайлова Е. 6 лет МБДОУ “Детский сад № 167 ” г. Чебоксары. Работа: “Осенний букет”. Руководитель: Афанасьева С.В.
Денисова Д. 11 лет МБУДО ДДТ г.Великие Луки. Работа: “Вместе с другом мы гуляем”. Руководитель: Сергеева М.С.
Попова К. МДОУ “Детский сад № 368 Кировского района Волгограда”. Работа: Осенняя прогулка. Руководитель: Дьяченко Е.П.
Согомонян А.
6 лет МБДОУ Д/С 13 город Белореченск. Работа: “Красавица осень”. Руководитель: Кияшкина У.А.
Белослудцева Т. МКДОУ “Бродовской детский сад” Каменский район Свердловская область. Работа: Осень – рыжая плутовка. Руководитель: Корелина Е.А.
Гороненкова М. 8 лет МБУДО ДДТ г.Великие Луки Псковская область. Работа: “И снова осень к нам пришла”. Руководитель: Иванова И.А.
Мишина Т. 8 лет МБУДО ДДТ г.Великие Луки Псковская область. Работа: “Утро в праздник Покрова”. Руководитель: Иванова И.А.
Дубинина Д. 6 лет МДОУ “Детский сад № 105” г.Ярославль. Работа: Русская красавица. Руководитель: Кузовлева О.В.
Фадеев Л. КОУ Республики Калмыкия “Казачий кадетский корпус имени Оки Ивановича Городовикова” г.Городовиковск. Работа: Девушка Осень. Руководитель: Бортницкая Л.А.
Зыль А.
МКДОУ Искитимского района Новосибирской области детский сад “Теремок” п.Керамкомбинат. Работа: Осеннее дерево. Руководитель: Ткаченко Е.А.
Малякина В. 13 лет МАОУ ДО ДШИ Целинского района . Работа: “Рыжая Осень”. Руководитель: Попова О.Н.
Беспалова О. 8 лет МКУДО “ДДЮТ” г.Ефремов Тульской области. Работа: “Она- осень”. Руководитель: Постика О.В.
Панюкова Ю. 8 лет ГОУ “С(К)Ш № 44” г.Усинска. Работа: “Чарующая рыжая Осень!”. Руководитель: Шерстнева И.И.
Кайгородова К. 6 лет ДОУ №22 корпус “Рябинка”. Работа: “Золотая осень”. Руководитель: Молчанова М.В.
Никитина М. 8 “Б” класс МБОУ “СОШ № 12” г.Кемерово Кемеровская область. Работа: Золотая россыпь. Руководитель: Шурова О.Н.
Замураева Н. 7 “Б” класс МБОУ “СОШ № 12” г.Кемерово Кемеровская область. Работа: Осенние качели.
Руководитель: Шурова О.Н.
Егорова З. 1 класс МАОУ “Гимназия” г.Урюпинск. Работа: Краски осени. Руководитель: Кривобок Е.В.
Лисина Т. МДОУ “Детский сад № 105” г.Ярославль. Работа: Совушкина Осень. Руководитель: Кузовлева О.В.
Яворский А. 9 лет СОШ №10 Ленинградская область г.Выборг. Работа: Здравствуй, осень – 2021!. Руководитель: Синцова Т.И.
Мошненко У. 10 лет Филиал МБУК “Клубная система Сорочинского городского округа Оренбургской области” Центр культуры и досуга “Дружба”. Работа: “Три желудя”. Руководитель: Тимофеева С.А.
Дворникова А. 5 лет МАДОУ г.Иркутска детский сад № 148. Работа: “Золотая Осень”. Руководитель: Тумурова Л.Ю.
Смоленцева П. 10 лет КОГОАУ “Гимназия г.Уржума”. Работа: Золотая осень. Руководитель: Суворова Т.Г.
Эшонкулова Ф.
6 класс МОУ Песоченская СОШ им. А.И. Кошелева МО – Путятинский МР Рязанской области. Работа: Золотая осень. Руководитель: Паршикова Е.Н.
Камалова М. МАДОУ г.Иркутска детский сад № 148. Работа: Дары природы. Руководитель: Миронович Е.В.
Иванов И. МАДОУ г.Иркутска детский сад № 148. Работа: Золотая осень. Руководитель: Миронович Е.В.
Гревцев А. МБДОУ д/с 18 “Родничок” ст.Переправной МО Мостовский район. Работа: Подсолнухи. Руководитель: Бутывченко О.В.
Гаврилова А. 5 лет МБДОУ д/с 18 “Родничок” ст. Переправной МО Мостовский район . Работа: Запасы осени. Руководитель: Мацагорова А.Н.
Черепанова С. МАДОУ детский сад “Детство” № 199 город Нижний Тагил . Работа: “Осенний натюрморт”. Руководитель: Морозова А.А.
Самохина А. 8 лет МБУК «Межпоселенческий ДК МО Тепло-Огаревский район» Тульская область Тепло-Огаревский район п.
Теплое. Работа: Краски осени. Руководитель: Лобанова Л.О.
Аксенова А. МБОУ СОШ №14 г. Коломна Московская область. Работа: Удивительные краски осени. Руководитель: Ворогушина Н.В.
Купрюшин П. МАДОУ Детский сад “Мегаполис” Брянского района. Работа: Осенний пейзаж. Руководитель: Колотушкина В.С.
Ключкина З. 10 лет МБОУ “Муромцевский лицей”. Работа: “Закат поздней осени”. Руководитель: Кувшинова О.П.
Баскакова А. 7 класс МБУДО ДДТ “Мастер” на базе МБОУ “Издревинская школа №58” Новосибирского района Новосибирской области. Работа: “Подсолнухи”. Руководитель: Галай Д.В.
Легошина А. 5 лет Структурное подразделение “Детский сад” ГБОУ СОШ №12 г.Сызрани Самарской области. Работа: “На лесной опушке”. Руководитель: Ахмерова М.А.
Рыбин Н. 5 лет МАДОУ – детский сад № 65 структурное подразделение “Детский сад № 78”.
Работа: Весёлый ёжик. Руководитель: Боботкова Т.А.
Гришко А. 6 лет МБДОУ Д/С 13 город Белореченск. Работа: “По грибочки в лес пойду”. Руководитель: Досаева А.О.
Огер А. 6 лет МБДОУ Д/С 13 город Белореченск. Работа: “Золотая осень”. Руководитель: Донец М.Е.
Мендогралова Е. 6,4 лет МБДОУ ЦРР ДС №15 г.Озерск Челябинской области. Работа: По пути в садик. Руководитель: Демидова Л.А.
Черкасов Н.В. МБОУДО “Центр дополнительного образования”. Работа: Наша осень.
Быков В. ГБОУ СОШ №12 СП “Детский сад” г. Сызрани. Работа: “Осенний парк”. Руководитель: Ванина Е.Ю.
Андреев М. ГБОУ СОШ №12 СП “Детский сад” г. Сызрани. Работа: “Прогулка по парку”. Руководитель: Клавдиева Т.С.
Соколова В. ГБОУ СОШ №12 СП “Детский сад” г. Сызрани. Работа: “Красота осеннего поля”.
Руководитель: Степанюкова М.А.
Пронина М. ГБОУ СОШ №12 СП “Детский сад” г. Сызрани. Работа: “Разноцветная осень”. Руководитель: Степанюкова М.А.
Орешкова С. 8 класс МОУ “Мокеевская средняя школа” Ярославского муниципального района. Работа: “Рыжая Осень”. Руководитель: Орешкова О.В.
Лукьянова В. МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 15 г. Нерюнгри Республики Саха (Якутия). Работа: У природы нет плохой погоды. Руководитель: Ларина И.М.
Любимова Ю. Республика Татарстан с.Верхний Услон. Работа: Золотая осень. Руководитель: Любимова А.А.
Белоусова A. МБДОУ “Детский сад №106” г.Барнаул. Работа: “Краски осени”. Руководитель: Белоусова М.В.
Вандышева А. 9 лет МОУ ДО “Центр внешкольной работы” Ирбитского МО. Работа: Осенний лес. Руководитель: Захарова И.Н.
Щекотова У.
15 лет МОУ ДО “Центр внешкольной работы” Ирбитского МО. Работа: Осенний вечер. Руководитель: Захарова И.Н.
Хайруллина Ю. 7 лет МБУ ДО Центр развития творчества детей и юношества «Потенциал» объединение «Творческая мастерская» Удмуртская Республика Сарапульский район с.Сигаево. Работа: Принцесса осень.. Руководитель: Русских Т.К.
Комзолов М. 12 лет ГБОУ Ермолаевская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ Башкортостан Куюргазинский район с.Ермолаево. Работа: Березовая роща. Руководитель: Семенова Н.И.
Аибян А. МБДОУ ОСП “Росинка”. Работа: “Осенний пейзаж”. Руководитель: Бережнова Д.П.
Гурова П. МБДОУ ОСП “Росинка”. Работа: “Красавица – Осень”. Руководитель: Гливляс М.Н.
Михалец И. МБДОУ ОСП “Росинка”. Работа: “Унылая пора, очей очарованье”. Руководитель: Гливляс М.Н.
Еременко К.
12 лет МБУ ДО “ЦДЭБ”. Работа: “Красавица осень”. Руководитель: Крюкова И.В.
Лаптева К. 13 лет МБУ ДО “ЦДЭБ”. Работа: “Золотая осень”. Руководитель: Орехова О.М.
Ефремова К. 13 лет МБУ ДО “ЦДЭБ”. Работа: “Осенний парк”. Руководитель: Орехова О.М.
Робакидзе Л. 11 лет МБУ ДО ЦВР “Поиск” г.о.Самара Национальная Грузинская Воскресная Школа “Мзиури”. Работа: “Осенная Казахская степь”. Руководитель: Гваджая Х.А.
Сергомазова К. МБДОУ детский сад № 18 “Родничок” станицы Переправной. Работа: “Краски осени”. Руководитель: Погорелова Н.И.
Курилова Е. МКДОУ Детский сад “Тюльпан”. Работа: “Березка”. Руководитель: Орскаева М.Н.
Герасимов К. 7 лет МБОУ “Средняя общеобразовательная школа № 69” г. Казани. Работа: Осень из моего окна. Руководитель: Дятлова С.В.
Гурин К.
15 лет ГБОУ СО “Асбестовская школа-интернат” г.Асбест Свердловской области. Работа: “Ты на грусть мою похожа, осень”. Руководитель: Тихомирова Г.А.
Бабурина К. 14 лет ГБОУ СО “Асбестовская школа-интернат” г.Асбест Свердловской области. Работа: “Вот и осень наступила”. Руководитель: Кирюханцева О.А.
Николаева М. 6,5 лет МБДОУ Детский сад № 53 “Золушка” г.Псков. Работа: “Осенний пейзаж”. Руководители: Иванова Е.В., Линник В.В.
Родько Ю. 8 лет МАУДО ДДТ “Родник” г.Калининград. Работа: “Осенний букет”. Руководитель: Василегина Н.Ю.
Трофимов С. 10 лет МАУДО ДДТ “Родник” г.Калининград. Работа: “Начало сентября”. Руководитель: Василегина Н.Ю.
Конюхова Е. 6 класс МБОУ Пискуновская ООШ филиал Момотовской СОШ Красноярский край Казачинский район. Работа: “Осенний город”. Руководитель: Григорьева Л.А.
Коллективная работа 2 младшей группы 3 года МДОУ ЦРР Детский сад “Дружба”.
Работа: “Чудо дерево”. Руководитель: Хробостова О.М.
Трубников К. 6 лет МБДОУ “Детский сад № 14 “Золотая рыбка” Кувандыкского городского округа Оренбургской области”. Работа: “Осень”. Руководитель: Дмитриева О.А.
Устюжанин П. 6 лет МБДОУ “Детский сад № 14 “Золотая рыбка” Кувандыкского городского округа Оренбургской области”. Работа: “Сказки осени”. Руководитель: Дмитриева О.А.
Капитанов М. 5 лет МБДОУ детский сад № 156 города Иркутска. Работа: “Уж небо осенью дышало”. Руководитель: Лихачева Н.В.
Коллектив детей младшей группы “Капитошка” МАДОУ Д/С “Солнышко” СП д/с №163. Работа: Мухомор. Руководитель: Чуднова Е.В.
Одинаева С. МОУ Детский сад №208 Волгоградской области Центральный района г.Волгоград. Работа: “Осенние мотивы”. Руководитель: Дуденкова Н.В.
Козлова Д.
9 лет МАОУ “МБЛ” г.Саратова. Работа: Золотая пора. Руководитель: Козлова О.Ф.
Время чтения: 3 минуты
Практически все без исключения дети любят рисовать, но многие родители из-за собственной лени и отговорок вроде «испачкается сам и все вокруг перемажет», «я не умею рисовать, чтобы показать образец, как надо делать», «он слишком мал, еще наестся этих красок» не дают малышам кисти и краски, а жаль… Надеемся, наш марафон детских рисунков на осеннюю тематику вдохновит на творчество всех без исключения. Есть из чего выбирать, дорогие Творцы!
Мы постарались собрать для вас самые и идеи для рисования, чтобы интереснее организовать досуг ребенка, когда настанет пора дождей, «унылого очарования» и сидения дома. Идеи того, чем можно заняться дома с ребенком в плохую погоду читайте .
Нужно вложить засушенные листья между листами бумаги, а затем закрасить лист сплошными штрихами при помощи мягких цветных карандашей или мелков.
На белой бумаге появится лист со всеми прожилками. Используя этот способ, можно составлять композиции: букет в вазе, осенний пейзаж и др.
Похожий способ, только листья нужно натереть воском (свечкой или белым восковым мелком), а затем покрыть акварелью лист бумаги. Большие плоскости удобно закрашивать широкой беличьей кистью или поролоновой губкой.
На лист со стороны прожилок наносится краска. Потом лист прикладывается к бумаге и делается отпечаток. Эффект будет разным, в зависимости от того, какую краску использовать.
Можно придумать множество композиционных решений: отпечаток большого листа может стать кроной дерева, если дорисовать ствол; несколько отпечатков – это уже целый лес!
Эффектно смотрятся отпечатки, сделанные белой краской на цветном фоне. Можно совмещать несколько техник, дорисовывать карандашами или фломастерами изображения.
kokokokids.ru
Выдувая краску через соломинку можно нарисовать причудливые деревья.
Этот способ дает безграничные возможности для экспериментов! Можно, например, рисовать деревья по заранее подготовленному фону.
Малышу залейте фон сами или предложите цветной картон. Крону дерева и опавшие листья пусть нарисует, макая пальчик в краску.
Объемно выглядит крона, если сделать ее очистками от цветных карандашей. Точечно нанесите клей в нужные места и посыпьте мелкими стружками. Ствол и ветви можно выдуть через трубочку или нарисовать любым другим способом.
Удобно (и совсем немарко) рисовать крону ватной палочкой. Таким же способом можно изобразить гроздь рябины, веточку смородины или другие ягодки.
Очень необычную картинку можно сделать используя фольгу. На лист картона выложите засушенный листочек (можно несколько) прожилками вверх. Покройте его тонкой фольгой и аккуратно, чтобы не порвать, разгладьте пальцами, чтобы проступил рисунок. Покройте фольгу темной краской (можно использовать гуашь, акрил, темперу, тушь) и дайте хорошо высохнуть.
Очень аккуратно потрите картину жесткой мочалкой для мытья посуды. Выступающие прожилки листочка заблестят, а в углублениях останется темная краска. Теперь можно оформить работу в раму!
Тем, кто любит фактуры, наверняка понравится заполнять узорами различные силуэты. Нарисуйте или обведите по шаблону осенний листочек, разделите его на небольшие плоскости, как витраж. Пусть ребенок заполнит каждый кусочек разным узором. Можно делать это гелевой ручкой, фломастерами.
Похожее задание можно выполнить в технике граттаж (процарапывание). Лист гладкого (лощеного) картона закрасить красками и натереть воском (свечкой). Можно использовать для создания фона восковые мелки. Покрыть поверхность черной тушью и высушить. Процарапать рисунок острым предметом.
Используя жесткую щетинную кисть или зубную щетку сделайте набрызг краской. Этот способ подходит для рисования кроны деревьев, создания композиций на основе отпечатков растений.
Нетрадиционное рисование. Осень
Мастер-класс по рисованию. Осенний пейзаж
Кокорина Елена Юрьевна, учитель изобразительного искусства, МОУ Славнинская средняя общеобразовательная школа, Тверская область, Торжокский район.
Назначение работы: мастер-класс по рисованию в нетрадиционной технике рисования предназначен для детей от 5 лет, воспитателей, учителей начальных классов и изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования. Рисунок можно использовать для украшения интерьера или в качестве подарка.
Цель: создание рисунка на тему «Осень» с использованием нетрадиционного способа в рисовании: при помощи ватной палочки.
Задачи:
1) открыть простор для детской фантазии;
2) создать рисунок, используя в работе гуашь, ватные палочки, а так же кисть для рисования с жесткой щетиной;
3) развитие творческого мышления, интереса к самостоятельной деятельности, фантазии и воображения.
Материалы: гуашь, кисть для рисования (щетина №5 -№8), баночка для воды «непроливайка», лист тонированного картона, ватные палочки, черный восковой карандаш.
Дети, знакомясь с окружающим миром, пытаются отразить его в своей деятельности – играх, рисовании, лепке, рассказах и т.д. Изобразительная деятельность, в этом отношении, представляет очень богатые возможности. Чтобы не ограничивать возможности малышей в выражении впечатлений от окружающего мира, недостаточно традиционного набора изобразительных средств и материалов. Чем разнообразнее будут условия, в которых протекает изобразительная деятельность, содержание, формы, методы и приемы работы с детьми, а также материалы, с которыми они действуют, тем интенсивнее станут развиваться детские художественные способности.
Нетрадиционные техники рисования – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Применяя и комбинируя разные способы изображения в одном рисунке, дети учатся думать, самостоятельно решать, какую технику использовать, чтобы тот или иной образ получился выразительным.
Голубое небо, яркие цветы,
Золотая осень чудной красоты.
Сколько солнца, света, нежного тепла,
Это бабье лето осень нам дала.
Рады мы последним теплым, ясным дням,
На пеньках опятам, в небе журавлям.
Будто бы художник смелою рукой
Расписал берёзы краской золотой,
А, добавив красной, расписал кусты
Клёны и осины дивной красоты.
Получилась осень-глаз не оторвать!
Кто ещё сумеет так нарисовать? (Ирина Бутримова)
Давайте сегодня и мы нарисуем Осень. Для работы возьмем тонированный картон синего цвета – таким образом нам не придется задавать цвет неба.
Для начала мы возьмем широкую кисть с грубым ворсом и гуашь цвета «охра» и нарисуем осеннюю траву: делая широкие мазки снизу вверх.
Возьмем ватную палочку, белую гуашь и нарисуем стволы деревьев. Линии проводим снизу вверх, располагая их на разном уровне по высоте и ширине.
Угадайте, какое дерево у нас получилось: «Тонкий стан, белый сарафан» (Берёза)
Другой палочкой и желтой гуашью начнем рисовать листочки на березках. (Для каждой краски я предлагаю брать новую ватную палочку, так как вата в воде начинает расползаться и красивых отпечатков не получается.)
Теперь используем зеленую гуашь, но таких точек будет немного, только чтобы оттенить крону.
Добавляем коричневых пятен.
Берёзы белоногие,
Колготки со штрихами,
Они легко оставляют след на белой краске и не растекаются. Для этого проводим по контуру белой линии и добавляем небольшие пятна и линии-веточки. Внизу ствол закрашиваем плотнее. Для детей постарше можно предложить для прорисовки ствола черную гелевую ручку. Контур будет ярче и выразительнее.
Прорисуем траву, используя коричневую гуашь.
Добавим листву в нижней части кроны берез желтой краской. Используем метод «тычка».
Рисуем второй план. Для этого возьмем охру и все тем же способом «тычка» заполним мелкими пятнами расстояние между листвой деревьев и травой.
Оттеним, используя черную гуашь.
А теперь добавим ярко желтые пятна.
Работа готова, можно вставить ее в рамку.
В золотом убранстве лес осенний снова,
И наряд сменила милая береза,
Золотом покрылись все её листочки,
На макушке к небу в синеньком платочке.
Ты, березка белая, хороша собою,
И зимой и летом, раннею весною,
Заплетает косы ветерок игривый,
Нежный и прохладный, даже шаловливый.
Не жалеет осень ни серебра, ни злата,
Как художник осень красками богата,
В золотом убранстве лес осенний снова,
И наряд сменила милая береза. (Л.Бондаренко)
Рисование на тему является обязательной частью образовательной программы, так как позволяет лучше изучить основные осенние приметы, освоить палитру осенних оттенков, закрепить умение работать с разными художественными материалами.
Осенние рисунки для детского сада можно выполнить в самых различных техниках, используя нетрадиционный подход, но учитывая при этом возрастные особенности ребятишек.
Например, детям 3-4 лет вполне по силам будет изобразить осеннее дерево путем нанесения пальчиком на основной ствол капелек сочных красок.
Для такой работы нужно будет заранее приготовить палитру и шаблоны рисунков стволов деревьев с ветками.
Предлагаем малышам покрыть дерево листочками, выбирая из палитры самые осенние цвета.
Ребятишкам 4-5 лет можно предложить более сложные техники рисования:
Для работы мы готовим тонкую бумагу, настоящие осенние листья (которые собираем в процессе прогулки), свечу, кисть и краски.
Кладем листок с толстыми прожилками под лист бумаги и проводим по нему свечой.
Покрываем весь лист краской.
Там, где свеча соприкоснулась с прожилками листа, проявится его контур.
Овощи и фрукты еще одна популярная тема для рисования осенью.
Снова используем листочки, которые собрали во время прогулки в сухую погоду. Их не нужно высушивать, потому что в процессе сушки они станут хрупкими. Также понадобится тонкая белая бумага и восковые мелки.
Кладем листок под лист бумаги и аккуратно раскрашиваем мелком все пространство над ним.
Там, где мелок соприкасается с прожилками, проступают четкие контуры листа.
Чтобы рисунки смотрелись более эффектно, закрепляем их на ярком фоне – например, листах цветного картона.
Посмотрите на видео красивые и яркие способы рисования на тему «осень»:
Снова используем свежесобранные осенние листики. Покрываем каждый из них слоем красок осенней палитры и аккуратно переворачиваем на лист белой бумаги. Осторожно поднимаем листок – на его месте остается разноцветный отпечаток.
Из таких рисунков можно организовать настоящую осеннюю выставку
Детки 5-6 лет уже могут справиться и с более ювелирной работой. Используем хорошо просушенные , работать с которыми нужно осторожно, так они легко ломаются в руках. Покрываем листочки разными оттенками красок.
Лучше использовать гуашь или акриловую краску, акварель с поверхности листа часто скатывается.
Окрасив одну сторону, высушиваем ее и окрашиваем вторую.
В этом случае сам листик является осенней картиной.
Получается яркие осенние листья, которые можно использовать для создания различных декоративных композиций.
Из раскрашенных листиков можно сделать оригинальную осеннюю подвеску на веточке.
Эта работа также требует сосредоточенности и усидчивости, но меньшей осторожности – бумажные листы нельзя сломать и сложно помять.
Раскрашиваем каждый листок с двух сторон.
Высушиваем их и используем для оформления группы или холла.
Заранее вырезаем из плотной бумаги шаблоны осенних листиков.
Кладем шаблон на альбомный лист.
Тщательно закрашиваем все пространство вокруг него восковым мелком, направляя штрихи от центра к периферии. Раскрашиваем березовый листик.
Раскрашиваем кленовый лист.
Поднимаем лист – остаются только его контуры, вокруг которых мы видим настоящий взрыв яркого цвета.
Такое нестандартное рисование по теме осень в детском саду поможет развить у ребенка интерес к творчеству и пробудить в нем желание создавать новые интересные композиции и картины.
С помощью настоящих листьев рисуем цветной фон. Ждем, пока он подсохнет. Вырезаем из красной бумаги шляпку мухомора, а из белой бумаги вырезаем ножку. Из салфеточки вырезаем бахрому на ножку мухомора. Объединяем все элементы поделки на цветной фон и дополняем сушеным кленовым листом. Осталось раскрасить шапку мухомора белыми точками. Наш осенний мухомор — готов!
Рисунок осень акварелью и мелками
Контуры листиков могут нарисовать родители или воспитатели — деткам останется раскрасить их акварелью. После того, как акварель высохнет, контуры, прожилки и узоры обводим черным маркером.
В этом рисунке контуры так же выделены цветным фломастером.
Добрый день, сегодня я хочу сделать статью-помощницу для всех воспитателей детского сада .
В этой статье я собрала дидактические картинки на тему осень. Вы сможете использовать картинки ОСЕНЬ на занятиях по развитию речи, «Ребенок и Природа», «Ребенок и Общество». Картинки Осень будут отличным наглядным материалом для детей дошкольного возраста. Вы сможете показать им разные аспекты этой поры года. Также я прилагаю готовые карточки для логических заданий по теме осень в детском саду . По мере сил эта статья будет пополняться новым дидактическим материалам (картинками и карточками на тему осень для детского сада), поэтому не уходите далеко, возвращайтесь сюда в новый осенний сезон.
Итак, карточки осень я разложила по разным темам. Отдельно наглядность для формирования представлений, отдельно наглядность для составления рассказа по картине осенней тематике, отдельно карточки примеры для развивающих игр. Давайте посмотрим какие картинки Осень для детского сада вы сможете здесь раздобыть и пополнить свою методическую копилку.
Каждая картинка УВЕЛИЧИВАЕТСЯ, если по ней щелкнуть кнопкой мыши.
Вот серия крупных картинок для детского сада на тему осень. Вы сможете их поместить на удобный лист любого размера. Это может быть обычный вордовский файл А4, или вы можете отдать их на типографскую печать и сделать крупные плакаты для занятий с группой детского сада.
Это максимально большие картинки хорошего качества, которые дадут яркую печать в любом пункте распечатки вашего города.
Чтобы увеличить картинку щелкните по ней мышкой.
Картинки дети осенью для детского сада
Картинка осенний дождь для детского сада.
Картинка осень в грибном лесу для детского сада.
Картинка осень в лесу — прогулка на лодке. Подходит для занятий по развитию речи в младшей группе.
Картинки Золотая осень. Дидактическое задание для детей — назвать как можно больше цветов осени… какого цвета бывают деревья осенью в лесу.
Обязательно щелкните по этой картинке (фото ниже) — и вы обалдеете от этой красоты.
Посмотрите ребята, как красиво деревья отражаются в воде. Какая прозрачная вода, она работает как зеркало. Так Красавица Осень смотрится в зеркало и наряжается, чтобы стать еще красивее.
А вот красивая картина для рассматривания вместе с детьми, по ней хорошо учиться описывать предметы на картине, учить что такое передний план, средний и задний.
Щелкните по картинки — чтобы она стала больше. Вы можете уменьшить ее размер подгоняя под тот лист бумаги, на котором вы будете ее распечатывать.
Также вы можете на занятиях раскрыть тему Подарки Матушки Осени. Рассказать что осень — это пора урожая. Люди выращивают овощи, собирают грибы в лесу. Делают заготовки витаминных овощей и фруктов на зиму.
Подумать вместе с детьми что еще дарит нам осень… А что она дарит животным?… Белочке, ежику, полевой мышке?
Вот как раз картинки осени в этой тематике даров и продуктов осеннего урожая. Урожайная осень в огороде, и в лесу.
Лисичке осень помогает стать невидимой. Ей легче ловить зверьков (мышек и зайчиков) — и она накапливает жир к холодной зиме, хорошо кушает и толстеет, чтобы не мерзнуть в холода.
Домашним животным осень дает радость… кошки любят играть с шуршачими листиками. Кошки имеют хороший нюх и слух. Они слышат как в листьях шуршит мышь и могут ее мгновенно словить.
Все лесные жители осенью готовят запасы на зиму. Белки, хомяки, бурундуки, ежики, мышки полевки. Подумайте какие животные еще осенью заготавливают себе корм.
Очень хорошо в структуру занятия вплетать элементы, где решаются задачи по развитию речи ребенка. Занатие на тему Осень в детском саду можно дополнить картинками, которые дети будут описывать самостоятельно или отвечая на вопросы-подсказки воспитателя.
Ниже я даю красивые яркие сюжетные картинки на тему осень. Можно составлять по ним рассказ-описание (кто что делает на картинке). Можно проводить блиц-опрос «Найди приметы осени»… докажи что это осенняя картинка.
Можно по картине придумать сказку историю. Что мы видим сейчас… что было раньше… что произойдет потом.
Мы видим брата и сестру, они пошли в лес за грибами. Что было раньше… раньше они ходили по лесу рядом с мамой папой… а теперь потерялись… Что будет потом, они будут громко кричать ау и их услышат.
Или история может быть о том. как они поделились с белкой грибаки… поучительная история о том, что не надо быть жадным.
История как Павлик и Маша увидели улетающих птиц…(картинка на тему осень для детского сада).
Как осенью неожиданно выпал первый снег… расскажите как изменилась природа, как удивились животные, что они стали делать… как выглянуло солнце и первый снег растаял… он стал водой…
Картинки осень для детей помогают им наглядно запоминать признаки осени, выделать приметы природы, которая готовится к зиме, называть их, описывать и комментировать дополнениями и объяснениями.
Картина для описания — что на первом плане, что на среднем плане, что на заднем плане. Какие цвета использовал художник. Какое у картины настроение. Какой день (солнечный или пасмурный). Какая пора года на картине? Был ли вчера дождь? А утром был туман? Как вы думаете художник рисовал утро или вечер?
Можно сразу приготовить картинки на тему разных пор года. И провести с ними интересные игровые занятия для детей в группе. Вот эти картинки осень для детей вам помогут. Предлагаю сразу несколько идей.
Игра Что лишнее на блоке картинок (осень, зима, весна, лето). Задание для детей младшей и средней группы.
Чтобы увеличит карточки осень, щелкните по ним мышкой. Вы можете распечатать их на цветном принтере. Наклеить на картон и вырезать. Если не жалко денег (зарплата у педагога грустная) то можете сразу распечатать на плотной фотобумаге.
Дидактические картинки осень для детского сада.
Для занятий по развитию речи и природе.
Вы можете сделать своими руками вот такую игру — подбери элементы к картинке с порой года.
Дидактическая картинка СЕЗОННОЕ ДЕРЕВО. Задание: сравни осень с другими порами года. Сезонное дерево распечатываем наклеиваем на картон и делаем подставку из рулона от туалетной бумаги (щель в рулоне и в него вставляем дерево). Прослеживаются изменения в природе на примере одного дерева. Какое оно зимой, осенью, весной и летом.
Разложи картинки по порам года (отдельно осень, весну, лето, зиму). Подборка для детей дошкольного возраста.
Вы можете распечатать вот эти картинки осень (ниже) и перемешать их с другими самыми разными картинками. Задача детей из общей массы найти только те, которые имеют отношение к теме осень.
Простая и быстрая в изготовления игра для детей в детском саду.
Золотая красавица осень — теплая и веселая. Все дети и все родители любят осень за ее красивые листья и волшебный листопад.
Давайте вспомним, дети, как можно веселиться осенью. Дидактические картинки развлечения осенью помогут провести вам эту часть занятия.
Можно собирать красивые листья и раскладывать их по цвету.
Можно дарить букеты с листьями маме, бабушке и папе.
Все картинки увеличиваются, если щелкнуть на них мышкой.
Можно купаться, зарываться в шуршаших пахучих листьев. Давайте вспомним как они пахнут. Теплые нагретые осенним солнцем листочки.
А еще можно осенью бросаться листьями, устраивать листопад, танцевать под золотым дождем из листьев.
На открытом занятии в детском саду все эти картинки можно использовать как элементы слайд-шоу на проекторе или экране.
Вот такие дидактические обучающие картинки осень для детей вы смогли найти на нашем сайте. Вы также можете сдесь увидить большую подборку идей для осенних ПОДЕЛОК вместе с детьми на занятиях в детском саду.
Удачных вам занятий с детьми.
Ольга Клишевская, специально для сайта
Эмма Жавновская
Пора золотой осени -необыкновенно красивое явление в природе ,но такое скоротечное,и дается нам,как будто в утешение перед долгой зимой. Так хочется удержать в памяти такую красоту и сохранить ее.
Сегодня мы попробуем нарисовать самый простой ,элементарный пейзаж с использованием природного материала ,доступный детям старшего возраста. Нам понадобятся краски акварель и гуашь,кисти толстая и тонкая,соцветия тысячелистника и разные листья. 1 Смачиваем лист водой.
2 На еще влажном листе рисуем облака. Разными оттенками синей и фиолетовой акварели заполняем небо. Ближе к нижней части листа небо должно быть светлее.
Также по сырому листу изображаем землю. Берите краски неяркие,с оттенками коричневого и желтого. Помните,земля внизу темнее,ближе к линии горизонта-светлее.
3 На линии горизонта рисуем полоску леса.
4 Изображаем деревья.
Кисточку держим вертикально,рисовать начинаем от земли ,а не наоборот.
5 Тонкой кистью от ствола рисуем ветви,кончиком кисти рисуем на толстых ветвях маленькие веточки,”червячки”.
6 Смешиваем коричневую краску с чуть черной и наносим на ствол тень.
7 Точно также тонируем березку. В белую гуашь добавляем капельку черной,смешиваем,получается оттенок серого,также наносим тень на ствол и ветви.
8 Соцветия тысячелистника намазываем гуашью красного,желтого и немного зеленого цвета. Крепко сжимаем в пучок и “печатаем” листву. Экспереминтируйте с красками,добиваясь интересных оттенков.
9 Также покрываем гуашью листья и прикладываем к рисунку. Получается изображение маленьких деревьев или кустов. Прорисовываем ствол и веточки . Да,и незабудьте под деревьями “напечатать”листву.
Вот и все. Пробуйте,творите и у вас обязательно получится!
Публикации по теме:
Всем здравствуйте! Вся страна творит на осеннюю тему, и мы, конечно, тоже! Сегодня хочу представить коллективную работу детей средней группы.
Мастер- класс «Осенний листок» Использование природного материала в ручном труде.
Материалы: картон голубого цвета для фона, набор цветной бумаги, ножницы, простой карандаш, клей для бумаги. От листа синей бумаги.
Мокрое валяние является одним из традиционным видом рукоделия на Руси. Валяние является не предсказуемым процессом и не требует специальных.
Пасха – один из самых светлых, чистых и семейных весенних праздников. Главными атрибутами, которого, являются кулич и пасхальные крашеные.
Приветствую гостей блога и предлагаю изготовить объемные деревья из веточек и цветной принтерной бумаги для оформления группы к осеннему.
Веселые поделки из цветной бумаги и картона чаще других встречаются в детском творчестве. Их легко сделать, поэтому малыши, совсем не утомляясь,.
Осенние арт-проекты для детей! Вот отличный список художественных идей для осени, в том числе простые идеи осеннего рисования и забавные осенние поделки, которые можно попробовать с детьми от малышей до подростков. Этот полезный обзор осенних художественных идей заставит вас чувствовать себя творчески, артистично и взволнованно осенними красками и всем, что связано с осенью. У вас будет возможность создать рисунки осенних листьев, осенних деревьев, тыкв, яблок и многое другое! Вам также может понравиться этот список зимних художественных проектов для детей.
Приведенные ниже осенние списки декоративно-прикладного искусства — отличный способ помочь малышам, дошкольникам, детсадовцам и детям младшего школьного возраста раскрыть свои творческие способности на уроках рисования дома или в школе. Мы надеемся, что вам понравится творческий подход к этому забавному списку осенних художественных проектов для детей в этом сезоне. Прокрутите вниз, чтобы увидеть художественный проект на осеннюю тематику и идеи для рисования, или просмотрите наш список забавных осенних поделок и мероприятий для детей и взрослых, чтобы найти больше забавных сезонных идей.
Если вам интересно, «Как вы создаете осеннее искусство?» Вы нашли много отличных ответов. Прокрутите вниз несколько списков осенних иллюстраций, идеально подходящих для того, чтобы узнать больше об осени дома или в классе.
Творчество осенью — отличный способ для детей и взрослых насладиться прекрасными красками, которые превращают осень в волшебное время. Пригласите детей от малышей до подростков создать искусство на осеннюю тематику с этой фантастической коллекцией осенних художественных идей. Или используйте этот отличный список идей, чтобы сделать осенние поделки.
Каждая представленная идея осеннего арт-проекта помещена в определенную категорию осеннего арта, поэтому вы можете легко найти тот тип осенней арт-идеи, который хотели бы воплотить в жизнь. Вам также может быть интересно узнать о осеннем равноденствии.
Ниже вы найдете несколько списков простых художественных идей и идей осенней живописи; осенние листья и осенние деревья, тыквы, яблоки, чучела и совы, используя несколько художественных процессов.
С представленными ниже художественными проектами на осеннюю тематику дети могут развить мелкую моторику с помощью кисти и узнать больше о рисовании, гравюре, работе с акварелью и многом другом!
Раскрашивание осенних листьев осенними красками — классическое осеннее занятие для детей и взрослых. И стар, и млад с удовольствием рисуют осенние листья. Итак, возьмите свои любимые художественные принадлежности для детей и пригласите детей от малышей до подростков попробовать любые художественные проекты осенних листьев и идеи рисования из любого из списков ниже.
Создайте искусство на осеннюю тематику, используя потрясающие идеи рисования осенних листьев из списка ниже. Или сделайте великолепные осенние листья из мраморной глины.
Создайте осеннее искусство с настоящими осенними листьями, используя идеи осенних художественных проектов из списка ниже.
Чтобы получить еще больше идей для творчества и поделок из осенних листьев, загляните в эту фантастическую коллекцию осенних поделок природы!
Пригласите детей от малышей до подростков нарисовать великолепное осеннее дерево, воспользовавшись приведенным ниже списком идей для рисования осенью.
Рисовать осенние деревья — классическая идея в осеннем искусстве. Попробуйте любой из простых художественных проектов осеннего дерева и идеи рисования ниже. Или сделайте осеннее благодарственное дерево на День Благодарения с любой из ЭТИХ забавных идей осеннего декора своими руками!
Вот список арт-проектов с тыквами и идей для рисования, которые понравятся детям. Кто не любит украшать тыквы осенью? Попробуйте идеи тыквенного искусства из любого из приведенных ниже списков. Или попробуйте поделки из тыквы в нашем обзоре осенних поделок на природе.
Пригласите детей заняться искусством тыквы и поделками из приведенного ниже списка дома или в классе. Вам также может понравиться научиться создавать гигантскую паутину!
Вот подборка жутких и не очень жутких художественных идей для Хэллоуина.
Эти забавные художественные проекты и идеи для рисования на Хэллоуин включают тыквы, летучих мышей, кошек, ведьм, монстров, паутину и многое другое! Смотрите их ЗДЕСЬ–> Художественные проекты Хэллоуина для детей.
Осеннее творчество и поделки из яблок — еще одно классическое осеннее художественное занятие. Сочетайте любые художественные проекты с яблоками и идеи рисования из приведенных ниже списков с экскурсией в яблоневый сад для фантастического образовательного осеннего занятия для детей.
Вот список проектов Apple Art и идей для рисования, которые дети могут попробовать дома или в классе.
Пригласите детей от малышей до подростков попробовать забавные поделки из яблок из списка ниже.
Искусство и ремесла Apple — отличные идеи для подарка учителю. Посмотрите на этот список идей подарков, которые дети могут сделать своими руками, и вы найдете еще больше идей!
Связано с: Экскурсия в яблоневый сад: занятия и идеи для поделок
Вот еще несколько забавных осенних идей для творчества для детей и взрослых! Вам также может понравиться наш список осенних мероприятий для детей и взрослых.
Предложите детям нарисовать сову, милый початок кукурузы или дружелюбное чучело, используя представленные ниже осенние художественные идеи. Или попробуйте эту милую сову из камней и ракушек.
Эта доступная коллекция осенних художественных проектов и осенних идей рисования для детей будет занимать детей творчеством всю осень.
Чтобы получить больше идей и вдохновения для осеннего искусства и поделок, загляните в нашу коллекцию осенних поделок на природе.
Не забудьте ознакомиться с нашим списком веселых осенних мероприятий для лучшей осени!
// by Seda Unlucay
Осень — прекрасное время, чтобы изучить науку, стоящую за изменением цвета листьев, понаблюдать за чудесами мира природы, создать искусство, вдохновленное природой, и сделать уютные поделки.
Эта коллекция творческих планов уроков, практических экспериментов, изобретательных художественных проектов, увлекательных поделок, а также классических осенних песен, танцев и рецептов — идеальный способ отпраздновать яркое время года со своими учениками.
1. Осеннее художественное занятиеВ этом осеннем творчестве красивые листья превращаются в текстурированный холст для каракулей и рисунков. Затем дети могут расположить свои творения в виде мандалы или любой другой формы по своему выбору, чтобы создать привлекательный настенный декор.
Узнать больше: Искусный родитель
2. Осеннее занятие В этом веселом осеннем задании юным художникам предлагается создать собственные ожерелья из листьев и разноцветных бусин по своему выбору.
Это отличный способ побудить детей исследовать природу, наблюдать за природой и повторно использовать материалы, одновременно развивая мелкую моторику и поощряя творческое самовыражение.
Узнать больше: Pickle Bums
3. Веселое занятие с AppleДля этого классического сезонного занятия требуется всего несколько яблок, немного бумаги и несколько разных цветов краски, но результат получается великолепным, разноцветным. Он также может работать с кукурузой, ямсом или даже маленькими тыквами. Ученикам наверняка понравится делать собственные штампы, которые они смогут использовать снова и снова!
Узнать больше: Выращивание украшенной драгоценными камнями розы
4. Рабочие листы для распознавания букв на тему Apple Это простое упражнение по обучению грамоте — прекрасный способ развить навыки распознавания букв и печати. Эту многоразовую печатную форму можно отредактировать, включив в нее словарный запас осенней тематики по вашему выбору.
Почему бы не объединить все новые слова в красивый яблоневый сад для классной комнаты?
Узнайте больше: Предоставьте мне
5. Математическое задание «Осенний лист»Это осеннее графическое занятие сочетает в себе определение цвета и исследование природы. Студенты будут иметь возможность развивать свои способности обобщать, получать и интерпретировать новую информацию, одновременно укрепляя основные навыки счета и построения графиков.
Узнайте больше: Life Over C’s
6. Увлекательное математическое задание для дробейЭтот практический рабочий лист на осеннюю тему — отличный способ помочь учащимся визуализировать сложение дробей. Использование знакомых визуальных манипуляций в качестве визуальных якорей — отличный способ укрепить их понимание этой абстрактной концепции.
Узнайте больше: у вас есть эта математика
7. Шаблон осеннего творческого письма Эта очаровательная раскладушка-тыква сочетает в себе искусство и грамотность, поскольку ученики могут собрать ее перед тем, как начать писать.
Процедурное письмо помогает детям практиковать механику письма, одновременно укрепляя их способности к графической организации.
Подробнее: Творческий класс
8. Увлекательное ритмическое занятиеЭто увлекательное упражнение на повторение ритма делает замечательную осеннюю математику для начальных классов пригодной для печати. Вместе с учащимися можно создать свои собственные узоры, используя листья, яблоки, тыквы, желуди или совы. Это также отличное дополнение к любой утренней рутине календаря, куда можно легко включить изучение шаблонов.
Подробнее: O Для тунца
9. Увлекательное занятие в библиотеке в честь красивых осенних деревьев Эта история на тему осени прославляет взаимосвязь всего живого и то, как самые маленькие желуди могут превратиться в высокие дубы за долгий жизненный цикл. Создание собственных очаровательных персонажей из желудей создает прекрасное сенсорное и практическое занятие для юных учеников.
Узнать больше: Беги, дитя мое
10. Забавное занятие по изготовлению летучих мышейЭто увлекательное занятие с летучими мышами станет отличным дополнением к любой жуткой истории на осеннюю тематику. Это прекрасный способ укрепить мелкую моторику, изучая новые художественные техники. Почему бы не объединить классическую осеннюю игру Stellaluna или научный блок о летучих мышах и эхолокации, чтобы расширить их знания?
Подробнее: Светлячки и пироги с грязью
11. Увлекательное занятие для любителей головоломокЭто увлекательное задание по поиску слов бросает вызов учащимся старших классов начальной школы с более сложным осенним словарным запасом. Это обязательно заставит их часами счастливо гадать, развивая правописание, распознавание слов и навыки решения проблем.
Дополнительная информация: Академия Tree Valley
12. Упражнение на стебле осенних листьев Эта творческая научная деятельность дает практический способ узнать о растворах, молекулах воды, образовании кристаллов и химических изменениях.
Дети будут в восторге, увидев, как волшебные кристаллы растут в реальном времени прямо у них на глазах!
Узнать больше: Корзиночки для маленьких ручек
13. Математическое задание на осеннюю темуЭто задание на осеннюю тему сочетает в себе навыки умножения с заданием по цветовому кодированию и станет отличным дополнением к любому независимому математическому центру. Это также отличный способ развить их способность следовать многоступенчатым инструкциям.
Подробнее: Рабочие листы суперучителя
14. Научный эксперимент AppleЭтот простой научный эксперимент расскажет детям о свойствах кислот и оснований и их влиянии на яблоки. Детям наверняка понравится строить гипотезы о том, какие яблоки дольше останутся свежими, и проводить эксперименты, чтобы увидеть результаты своими глазами!
Подробнее: кофейные чашки и мелки
15. Научная деятельность «Извергающаяся тыква» Детям обязательно понравится наблюдать за тем, как эти тыквы извергаются, и узнавать о том, как уксус и пищевая сода объединяются, образуя пузырьки углекислого газа.
Почему бы не придать их работе творческий вид, позволив им притвориться, что тыквы — это жуткие котлы?
Узнать больше: Лаборатория STEM
16. Раскрась тыквыЭто красочное занятие по рисованию позволяет детям выразить свою творческую сторону, а также предоставляет прекрасную возможность обсудить жизненный цикл тыквы. Почему бы не посетить тыквенную грядку и позволить им выбрать свой собственный холст или расширить знания, создав искусство из тыквенных семечек?
Узнать больше: Блог Art Bar
17. Спой песни на осеннюю тематикуЭти песни на осеннюю тематику станут прекрасным дополнением к любому музыкальному уроку или могут использоваться в качестве мозговой разминки в течение дня. Другой вариант — объединить их с танцевальными движениями или жестами, чтобы улучшить кинестетическое обучение и лирическое воспроизведение.
Подробнее: Морган управляет материнством
18.
Тыквы в стиле Ромеро Бритто В красочном поп-арте Ромеро Бритто основной объект окружен различными формами, линиями и яркими деталями. Детям наверняка понравится творческий подход к его уникальному стилю. Хотя результаты могут быть немного сюрреалистичными, они, безусловно, привлекут внимание!
Узнать больше: Deep Space Sparkle
19. Раскрась осенние деревьяКто бы мог подумать, что с помощью ватных палочек и краски можно создать такие прекрасные, яркие картины? Это упражнение также хорошо работает с листьями, желудями, камнями или любыми текстурированными предметами, которые учащиеся могут собрать на улице.
Подробнее: The Pinterested Parent
20. Создание 3D-корзин для яблок Эта аккуратная трехмерная поделка стоит на странице, и детям обязательно понравится перекладывать яблоки в корзину и из нее. Это отличное дополнение к разделу изучения продуктов питания или распознаванию букв.
Подробнее: Детская мастерская
21. Узнайте о хроматографии листьевДетям наверняка понравится открывать для себя цвета внутри осенних листьев, изучая все о хроматографии или процессе разделения цветов на отдельные части. Поскольку этот проект занимает несколько дней, это также отличная возможность попрактиковаться в наблюдении за ежедневными изменениями и записи данных в сводную диаграмму.
Подробнее: STEAMsational
22. Прочитай и раскрась осеннюю мини-книгуЭта коллекция из трех мини-книг — прекрасный способ познакомить юных читателей с новыми словарными словами и развить их навыки понимания прочитанного. Чтение книг с приятелем или всем классом — отличный способ укрепить их новые знания.
Подробнее: 1+1+1=1
23. Делаем тыквы из пряжи Эти тыквы из пряжи не требуют ничего, кроме нескольких воздушных шаров, немного пряжи, клея и нескольких ершиков для труб, но дают поразительный результат, который делает их прекрасным украшением стола или осенней мантией.
Хотя они выглядят хрупкими, они на удивление долговечны, если с ними обращаться бережно.
Подробнее: One Little Project
24. Попробуйте осенний рецептЭта коллекция осенних рецептов, от пирога со свежими яблоками до печенья со вкусом тыквы, наверняка понравится даже самому взыскательному гурману! Кулинария в классе — это прекрасное занятие по сплочению команды, которое вызывает приятные школьные воспоминания, а также развивает находчивость, самодостаточность и навыки управления временем.
Узнайте больше: Детские кулинарные занятия
25. Попробуйте осеннее письмоЭтот сборник осенних советов по письму можно сочетать с книгой по вашему выбору, чтобы помочь с мозговым штурмом и генерировать творческое вдохновение или урок науки о пяти чувствах.
Подробнее: Экономия денег для мам
26. Попробуйте осенний кроссворд Этот кроссворд на тему осени – отличный способ расширить словарный запас учащихся и расширить их знания об осенних переменах.
Хотя это не слишком сложно, его можно выполнять в группах, чтобы помочь развить навыки группового решения проблем.
Подробнее: Мои пазлы для печати
27. Создание осенней мозаикиДетям наверняка понравится использовать разноцветные бобы для создания великолепных мозаик из осенних листьев, сов, тыкв и желудей, развивая мелкую моторику и способность к концентрации. Почему бы не добавить немного пряжи для создания красивых украшений или витрин?
Узнайте больше: Frugal Fun 4Boys and Girls
28. Создайте трехмерное осеннее деревоЭта трехмерная поделка из осеннего дерева проста в изготовлении, но дает прекрасный результат, который идеально подходит для размещения на доске объявлений или сохранения на память о осени. Учащиеся могут свернуть лист бумаги в спирали или любую другую форму по своему выбору, чтобы создать текстурированный, привлекательный эффект.
Узнать больше: Многозначительная мама
29.
Прочтите научно-популярную книгу Эту научно-популярную книгу с увлекательными фактами об падении можно дополнить диаграммой KWL (Know Wonder Learn), чтобы побудить учащихся поделиться своими связями и знаниями об падении, прежде чем обобщать свои новые знания из книги. Они также могут продолжить свое обучение, резюмируя то, что они обнаружили на бумаге, всем классом.
Подробнее: Amazon
30. Сделайте осеннее деревоЭта красочная поделка посвящена меняющимся цветам осенних листьев. Это также отличная возможность для детей смешивать свои собственные цвета и изучать теорию цвета. Почему бы не совместить это с книгой об осенних переменах или с научным экспериментом по осени, чтобы развить межпредметные связи?
Подробнее: Arty Crafty Kids
31. Светильник для падения из бумажного пакета Эти светильники из бумажных пакетов — прекрасный способ добавить уюта и тепла в любой дом или классную комнату.