Конспект урока окружающего мира в 1 классе
«Россия – наша Родина»
Форма урока: комбинированный.
Тип урока: урок «открытия» новых знаний.
Цели урокаФормировать у учащихся представление о том, чем является для человека Родина.
Планируемые результаты данного урока
Основное содержание темы, термины и понятия
Образ Родины, государственные символы России. Правила поведения при исполнении Государственного гимна, при подъёме Государственного флага России. Малая родина: родной дом, родные люди, друзья, земляки; родная речь, музыка; пейзажи. Карта республики.
Родина, Отчизна, отечество, страна, государство, флаг, герб, гимн, соотечественники, национальное достояние.
Предметные знания и умения, которыми овладеют уч-ся в результате проведенного урока.
Будут знать: и правильно употреблять термины и понятия по теме.
На основе знаний будут уметь: находить свою Родину на карте.
Метапредметные умения (УУД), которые будут формироваться в ходе урока.
Познавательные: первоначальное представления о географической карте и глобусе, о стране, в которой родился и живёшь, как об Отечестве, а о культуре и природе этой страны – как о её национальном достоянии; умение приблизительно определять место своего посёлка на карте России; знать, как выглядят герб и флаг России, как звучит и поётся российский гимн.
Регулятивные: выполнять задания в соответствии с поставленной целью. Отвечать на конкретные вопросы.
Коммуникативные: уметь общаться с людьми, воспринимая их как своих соотечественников, а себя – как часть большой семьи народов.
Личностные: эмоционально осознают себя как россиян, граждан большой страны, имеющей богатую и разнообразную культуру, уникальную природу.
Организация урока
Межпредметные связи:
Литературное чтение. ИЗО. Музыка. Технология (формирование представления о неразрывной связи человека и страны, в которой он живёт; практическое использование правил жизни в многонациональной стране).
Формы работы на уроке:
Фронтальная, индивидуальная, в парах.
Ресурсы
Окружающий мир 1 класс, авторы: А.А.Плешаков, М.Ю. Новицкая. Часть 2, стр. 40-41.
Рабочая тетрадь, Часть 2, стр. 30-31.
Физическая карта России.
Экран, мультимедиа, ноутбук, презентация «Россия – наша Родина».
Звукозапись песни «С чего начинается Родина». Звукозапись Государственного гимна России. Карточки с предложениями о Родине. Текст пословицы «На родной стороне весна красна». Светофорики для самооценки.
ХОД УРОКА
Организационный момент.Вот звонок нам дал сигнал:
Поработать час настал.
Так что время не теряем
И работать начинаем.
Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место
Целеполагание и мотивация.
– Действительно, ребята, что такое родная сторона? Как по – другому можно сказать?
Диалог 2 учеников:
Мальчик: Я сегодня услышал пословицу «На родной стороне весна красна». И никак не пойму, о чём в ней говорится?
Девочка: Как о чём? О родной стороне.
Мальчик: А что такое родная сторона?Девочка: А давай спросим у Веры Борисовны.
Мальчик: Вера Борисовна, что такое родная сторона?
Родная сторона по – другому называется Родина.
Актуализация знаний.
– Подумайте, ребята, и постарайтесь ответить на вопрос: что такое Родина?
– Давайте подведём итог: что же такое Родина? У вас на партах карточки.
Прочитайте, пожалуйста, предложения по цепочке. (Приложение 1)
– С чего начинается Родина?
– На этот вопрос, ребята, я хочу ответить песней. Давайте послушаем её.
Слайд 2. Звучит песня « С чего начинается Родина?» Авторы: В. Баснер, М.Матусовский.
– И так, давайте сделаем вывод: с чего же начинается Родина? Прочитайте, пожалуйста, предложения по цепочке. (Приложение 2)
Ответы учащихся.
Работают по карточкам.
Ответы учеников.
Работают по карточкам.
«Открытие» нового знания детьми.
– Сегодня мы с вами, ребята, поговорим о нашей Родине. Имя нашей Родины, конечно же, все вы знаете. Давайте произнесём его хором:
(Учитель показывает по карте границу России, столицу России – Москву.)
Россия – самая большая страна в мире. На физической карте мы видим карту России. На ней граница нашей Родины показана красным цветом.
Столица России – город Москва.
Россия.
Первичное закрепление.
– Сейчас, ребята, откройте, пожалуйста, учебник страницы 40 – 41. Работаем в парах. Сначала сосед по парте показывает границу нашей Родины, столицу, другой проверяет. Потом поменяетесь ролями.
Работа в парах.
Физкультминутка.
Раз! Шагают все на месте.
Два! Руками машут вместе.
Три! Присели, дружно встали.
Все за ушком почесали.
На четыре потянулись.
Пять! Прогнулись и нагнулись.
Шесть! Все встали снова в ряд,
Зашагали как отряд.
Включение в систему знаний и повторения.
– Ребята, мы с вами уже знакомы с государственными символами России. Назовите их.
(3-4 слайды: флаг и герб России)
– Откройте рабочие тетради на стр.30 – 31, вырежете из приложения изображения Герба и Флага России и приклейте их в рабочую тетрадь.
– Одним из главных символов страны является государственный гимн. Слова гимна отражают историю страны, народную любовь и патриотизм.
– Ребята, вы знаете, как нужно вести себя, когда исполняется гимн России? Сейчас я включу запись гимна, и все мы будем слушать его так, как слушают свой государственный гимн в каждой стране: стоя, с почтением. Также ведут себя при поднятии Государственного флага.
(Слайд 5. Звучит гимн России.)
– О благополучии нашей Родины заботиться президент нашей страны – Путин Владимир Владимирович.
(Слайд 6)
Флаг, герб.
Работают в рабочей тетради.
Итог урока.
Рефлексия.
Самооценка учащихся.
– И так, ребята, наш урок подходит к концу.
– О чём мы сегодня говорили на уроке?
– Что нового вы узнали о нашей Родине?
– Закончите предложения.
(Слад 7)
– Ну что, Катерина, ты теперь поняла смысл пословицы «На родной стороне весна красна»?
– Ребята, а как вы понимаете её смысл?
(Там, где ты родился, где твоя родина, лучше всего.)
– Давайте послушаем стихотворение
– А сейчас, ребята, возьмите светофорчики и оцените свою работу на уроке.
(Слайд 8)
На этом, наш урок окончен. Большоё спасибо за урок.
Ответы детей.
Продолжают предложения.
Катя: Да, сейчас я знаю, что эта пословица о Родине. Родина – это самое дорогое у человека. Каждый человек должен любить и охранять свою Родину.
Ответы учащихся.
Слушают одноклассников.
Дети красят светофорчики.
Зелёный цвет – справился сам,
желтый – было трудно, но я справился, красный – прошу помощи.
Используемые источники:
Плешаков А.А. Окружающий мир. 1 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. 2 / А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая. – М.: Просвещение, 2011. (Перспектива)
Плешаков А.А. Окружающий мир. 1 класс: рабочая тетрадь. В 2 ч. Ч. 2 / А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая. – М.: Просвещение, 2011. (Перспектива)
Плешаков А.А. Методические рекомендации для учителя: окружающий мир, 1 класс / А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая. – М.: Просвещение, 2010.
Тема урока | Наша родина – Россия |
Цели урока | Формировать у учащихся представление о том, чем является для человека Родина. |
Планируемые результаты данного урока | |
Основное содержание темы, термины и понятия | Образ Родины, государственные символы России. |
Предметные знания и умения, которыми овладеют уч-ся в результате проведенного урока. | Будут знать: и правильно употреблять термины и понятия по теме. На основе знаний будут уметь: находить свою Родину на глобусе. |
Метапредметные умения (УУД), которые будут формироваться в ходе урока. | Познавательные: первоначальное представления о географической карте и глобусе, о стране, в которой родился и живёшь, как об Отечестве, о культуре и природе этой страны – как о её национальном достоянии; знать, как выглядят герб и флаг России, как звучит и поётся российский гимн. Регулятивные: выполнять задания в соответствии с поставленной целью. Коммуникативные: уметь общаться с людьми, воспринимая их как своих соотечественников, а себя – как часть большой семьи народов. Личностные: эмоционально осознают себя как россиян, граждан большой страны, имеющей богатую и разнообразную культуру, уникальную природу. |
Организация урока | |
Межпредметные связи: | Русский язык. Литературное чтение. ИЗО. Музыка. Технология (формирование представления о неразрывной связи человека и страны, в которой он живёт; практическое использование правил жизни в многонациональной стране). |
Фронтальная, индивидуальная, в парах. | |
Ресурсы | Окружающий мир 1 класс, авторы: О. Физическая карта России. Экран, мультимедиа, ноутбук, презентация «Наша родина – Россия». Звукозапись песни «С чего начинается Родина». Звукозапись Государственного гимна России. Текст пословицы «На родной стороне весна красна». Цветы для самооценки. |
ХОД УРОКА
Организационный момент.Громко прозвенел звонок –
Начинается урок.
Ваши ушки на макушке,
Глазки широко раскрыты.
Слушайте, запоминайте,
Ни минуты не теряйте!
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Целеполагание и мотивация.
– Ребята, наш урок я хочу начать с одной ситуации, которая произошла недавно в нашем классе. Между Полиной и Владиком возник спор. Давайте послушаем, о чем они говорят?
– Действительно, ребята, что такое родная сторона? – Предлагаю внимательно рассмотреть серию картинок.
Диалог 2 учеников:
Мальчик: Я сегодня услышал пословицу «На родной стороне весна красна». И никак не пойму, о чём в ней говорится?
Девочка: Как о чём? О родной стороне.
Мальчик: А что такое родная сторона?
Девочка: А давай спросим у Ольги Алексеевны.
Мальчик: Ольга Алексеевна, что такое родная сторона?
Постановка учебной задачи.
Презентация
– Что мы видим? Так что же мы можем назвать родной стороной?
– А каким одним общим словом мы можем заменить выражение «родная сторона»?
Слайд
– Чтобы ответить на этот вопрос предлагаю вам разгадать ребус.
А сейчас послушайте стихотворение Ивана Саввича Никитина:
Слайд
И поля, цветут, и леса шумят,
И лежат в земле груды золота.
И во всех концах света белого
Про тебя идёт слава громкая.
И уж есть за что, Русь могучая, Полюбить тебя, назвать матерью.
Обратите внимание на слово, выделенное красным цветом. Что это за слово? Что оно обозначает? Как мы теперь называем нашу страну?
– А теперь вспомните, о чем мы с вами сейчас беседовали и попробуйте сформулировать тему урока.
У меня есть для вас подсказка, тема урока состоит из трёх слов.
Два слайда
– А что и кто нам поможет на уроке получать новые знания?
(учитель, учебник, товарищ, сосед по парте)
Ответы учащихся
Родная сторона по – другому называется Родина.
Ответы учащихся. Россия
Актуализация знаний.
– Подумайте, ребята, и постарайтесь ответить на вопрос: Что такое Родина?
Обсуждение
– Посмотрите на экран, давайте проверим, правильно ли мы ответили на вопрос, может мы что-то упустили?
Слайд
– А с чего начинается Родина? На этот вопрос, ребята, я хочу ответить песней.
Давайте послушаем её.
Звучит песня « С чего начинается Родина?»
– Итак, давайте сделаем вывод: с чего же начинается Родина?
Ответы учащихся.
«Открытие» нового знания детьми.
– Сегодня мы говорим о нашей Родине. Имя нашей Родины, конечно же, все вы знаете. Давайте произнесём его хором:
– Наши друзья Маша и Миша приглашают вас сесть в вертолет, и с вертолета посмотреть на Россию. Итак, все садимся в вертолет и попытаемся увидеть с вертолета всю нашу страну. А поможет нам в этом учебник.
– Откроем учебники на странице 64-65. Посмотрите на карту, как велика наша страна от Северного Ледовитого океана до Черного моря, от Балтийского моря, до Тихого океана.
– Что вы еще можете увидеть с борта вертолета
Слайд
(Учитель показывает по карте границу России, столицу России – Москву.
)
– О Москве мы будем говорить на следующем уроке.
Россия – самая большая страна в мире. В учебник граница нашей Родины показана красным цветом.
– Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь целый день.
Россия
Реки, растут хвойные и лиственные деревья, а вдали видны горы.
Первичное закрепление.
– Сейчас, ребята, поработаем в парах. Сначала сосед по парте показывает границу нашей Родины, другой проверяет. Потом поменяемся ролями. Кто справится – ручки домиком.
– Ребята, у вас на столах лежат листы самооценки. Заполните их.
ЛИСТ САМООЦЕНКИ – работа в парах (граница России)
Работа в парах.
Физкультминутка.
«Открытие» нового знания детьми.
– Страна наша очень большая – поэтому кроме русских живут в ней много других народов: это татары, башкиры, чуваши, украинцы, белорусы, немцы и многие другие… всего 128 народов Нас очень много – 145 миллионов. У каждого народа есть свои традиции, праздники, костюмы. Посмотрите на детей в народных костюмах.
Включение в систему знаний и повторение.
– Каждому человеку нашей страны дорога Россия, ее славная история, ее древние символы. Послушайте загадку:
У каждой страны свой символ бывает,
И весь народ его отлично знает.
Итак: два висят, один звучит —
О чём же загадка вам говорит?
Что у каждой есть страны,
Догадаться вы должны!
2
Загадка № 1
Гордо рею я на мачте корабля,
И в бою солдаты берегут меня.
Я России часть и знак –
Бело-сине-красный ….
… (флаг)!
Флаг России – трехцветный: бело-сине-красный. Цвета флага выбраны не случайно, каждый цвет что-то символизирует.
Слайд
– Я как истинный гражданин своей страны знаю об этом, а вот вы попробуйте предположить, что обозначает каждый цвет.
Работаем в парах.
– Я говорю, что обозначает цвет, вы совещаетесь в паре и принимаете решение, подняв карточку соответствующего цвета. Если же вам не удалось договориться, т.е. у вас разные мнения, каждый делает свой выбор.
– Этот цвет символизирует мир, чистоту, благородство (белый цвет)
– Этот цвет символизирует мирное небо, верность, веру (синий цвет)
– Этот цвет символизирует отвагу, героизм, огонь, смертный бой, готовность отстаивать землю в подвиге (красный)
ЛИСТ САМООЦЕНКИ – работа в парах (цвета флага)
– А теперь давайте поразмышляем и попробуем найти эти цвета в природе.
Начнём с белого. Где в природе мы можем встретить белый цвет?
– А синий?
– А красный?
Загадка № 2
У России величавой
Есть на нём орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный. (герб)
Герб России Слайд
– Как я уже сказала, не гербе России изображён золотой двуглавый орёл, правой лапой он сжимает скипетр – символ власти, в его левой лапе – золотой шар с крестом. Над головой орла мы видим короны. Наш герб – это символ единого Российского государства, объединяющего всех россиян.
На груди орла помещен красный щит с изображением всадника. Это святой Георгий Победоносец. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.
Загадка № 3
Он звучит торжественно,
Все встают приветственно –
Песню главную страны
Уважать мы все должны.
(Гимн.)
Гимн России
– Одним из главных символов страны является государственный гимн. Слова гимна отражают историю страны, народную любовь и патриотизм.
– Сейчас я включу несколько записей, вы должны внимательно слушать, и если вы услышите гимн России, то, как вы себя поведёте?
Герб, Флаг, Гимн
Ответы детей:
Белый – цвет чистого-пречистого снега.
Цвет воды в реках, морях и озёрах, цвет неба.
Цвет спелых ягод, цветов, насекомых.
Это герб.
Ответы детей.
Мы встанем
Москва
Первичное закрепление.
– А сейчас я предлагаю проверить себя, сейчас мы узнаем, внимательно ли вы слушали на уроке?
Работаем в группах.
– Возьмите конверт со словом флаг и выберите в нём среди предложенных флаг России.
– Теперь сделайте то же самое с конвертом, на котором написано герб.
ЛИСТ САМООЦЕНКИ – работа в группе (флаг и герб России)
– А теперь, посмотрите у вас на столах лежат шаблоны. Среди шаблонов вы должны выбрать флаг России и раскрасить его правильно.
– Русский народ сложил множество пословиц о Родине. Но вот беда – пословицы у меня перепутались. Надо навести порядок – соединить начало и конец пословицы.
Работа с пословицами. Соединить части пословиц о родине.
Нет в мире краше Родины нашей.
Всякому мила своя сторона.
Родная сторона – мать, чужая – мачеха.
Самостоятельная практическая работа
Итог урока.
Рефлексия.
Самооценка учащихся.
Итак, ребята, наш урок подходит к концу.
О чём мы сегодня говорили на уроке?
Что нового вы узнали ?
Ну что, Полина, ты теперь поняла смысл пословицы «На родной стороне весна красна»?
Ребята, а как вы понимаете её смысл?
(Там, где ты родился, где твоя родина, лучше всего.)
– Вы, ребята, должны дорожить своей Родиной. Хотя вы еще маленькие, но уже являетесь гражданами большого и могучего государства, имя которому Россия. Каждый из нас – частичка России. От всех нас зависит будущее нашей Родины.
– А сейчас, ребята, у вас на партах лежат цветы. Давайте с вами украсим нашу Родину Россию – цветами, для этого вы должны оценить свою работу, своё настроение на уроке.
На этом, наш урок окончен. Большое спасибо за урок. А сейчас давайте послушаем стихотворение
Если долго-долго-долго
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы.
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна,
И поймём тогда, какая,
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
Ответы детей.
Полина: Да, сейчас я знаю, что эта пословица о Родине. Родина – это самое дорогое у человека. Каждый человек должен любить и охранять свою Родину.
Ответы учащихся.
Дети выбирают цветы.
Красный цвет – мне было очень интересно, я старался и у меня всё получилось,
синий – мне было интересно, я старался, кое-что у меня не получилось, но я справился,
жёлтый – мне не всегда было интересно, мне требовалась помощь.
Задание № 1
Задание № 2
Задание № 3
Изучение новой темы. | -А что такое Родина? Попробуйте дать определение этого слова. – Прочитайте отрывок из рассказа К.Д. Ушинского «Наше Отечество» и попробуйте на основе его сформулировать определение понятия Родина. (Отрывок взят из «Книги для классного чтения» Баранова Алексея Григорьевича.Оригинал книги, или первоисточник книги, взят в электронном книгохранилище Президентской библиотеки имени Бориса Ельцина). (С.92). (На партах лежит распечатанная страница книги с выделенным абзацем в варианте первоисточника и современной версии. «Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию, потому что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. -Что же по словам Константина Дмитриевича Ушинского является родиной? – Давайте сравним определения слова родина в различных словарях: Ожегов: родина, -ы, ж. 1. отечество, родная страна, любовь к родине. Защита родины. 2. место рождения, происхождения кого-чего-н., возникновения чего-н: Москва – его р.Индия – р. шахмат. * вторая родина- место, давшее кому-н. Ушаков: родина, родины, ж. 1. отечество; страна, в к-рой человек родился и гражданином к-рой он состоит.мы любим свой язык и свою родину… Ефремова: ж. страна, в которой кто-либо родился и гражданином которой является. http://efremova-online.ru/slovar-efremovoy/rodina/94769/ -Чем похожи все определения? -Родина – это то место, где ты родился, где ты живешь со своими родителями, со своими друзьям. Где человек учится, трудится, создаёт семью, воспитывает детей, своим трудом делает нашу Родину богаче и краше. – Как называется наша страна? -Наша страна называется Россия, Российская Федерация. А люди, живущие в нашей стране – россияне. -Посмотрите на карту Российской Федерации. -Как называется главный город любой страны? Столица России? -Россию населяют люди разных национальностей: русские, мордва, чуваши, белорусы, украинцы, казахи, татары, армяне, башкиры, чеченцы, карелы, коми, удмурты, марийцы всех и не перечислить. И все они живут дружно, проявляя уважение друг к другу. Россия –многонациональная страна (слово размещается на доске) Много испытаний выпало на нашу землю, но наш народ сумел одержать победу во многих войнах, защитить свою Родину. Россия- могучая, непобедимая страна (на доске размещается слово –могучая, непобедимая ) – Как и все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы. -Что является государственными символами России?Чтобы узнать названия данных символов, вам надо, работая в группах, составить из букв слова. – Вы правильно справились с заданием. В нашей стране символами являются Государственный герб, Государственный флаг, Государственный гимн. Эти символы закреплены Основным Законом нашей страны – Конституцией. -Давайте познакомимся с данными символами подробнее. А поможет нас в этом сайт «Президент России гражданам школьного возраста). http://www.uznai-prezidenta.ru/index.php?p=6-5&v=fi02 -Проверим, насколько хорошо вы запомнили государственные символы нашей Родины- России. Для проверки знаний используем образовательный портал «Учи.ру» (индивидуальная работа). -Одним из символов любого государства и любого города является герб. -Кто изображен на гербе России? -Что вы знаете о Георгии Победоносце? -Обратимся к ресурсам Интернета. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B9_%D0%9F%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%B5%D1%86 В энциклопедии Википедия размещена следующая информация: Гео́ргийПобедоно́сец (Свято́йГео́ргий, Гео́ргийКаппадоки́йский, Гео́ргийЛи́ддский; греч. ΆγιοςΓεώργιος) — христианскийсвятой, великомученик, наиболее почитаемый святой с таким именем и один из наиболее известных святых в христианском мире. Георгий Победоносец почитался на Руси как герой и как святой покровитель воинов, защитников Отечества. Образ его часто изображали на иконах. В давние времена дедушки и бабушки рассказывали своим внукам историю о Егории, царевне и змее, очень похожую на сказку. -Предлагаю посмотреть одну из серий прекрасного мультипликационного сериала отечественного производства «Гора Самоцветов». Мультсериал включает в себя сказки самых разнообразных народов и национальностей, они буквально собраны со всего света, поэтому перед началом каждой серии зритель имеет возможность ознакомиться с регионом, откуда пришла сказка, с его значимостью и историей, и только потом смотреть сам мультфильм (Серия 51). http://iceage-mult.ru/284-2005-gora-samocvetov.html -Что вы узнали из мультфильма о Георгии Победоносце? Почему на гербе Георгий изображен со змеем? -Познакомиться с гербами разных городов многонациональной России, узнать традиции народов, географическое положение городов, послушать сказки разных народов России вы сможете посмотрев другие серии мультсериала «Гора Самоцветов». -Ребята, предварительно все вы были разделены на 4 группы и каждая группа в течение двух недель готовили небольшие проекты на тему «Россия-Родина моя». -Представьте нам свои проекты. 1 группа: народы России 2 группа: национальные костюмы народов России 3 группа: праздники и религии народов России 4 группа: поэты о России, Родине (чтение наизусть стихотворений о Родине, России). | Формулируют определение слова «Родина» Чтение отрывка из рассказа К.Д.Ушинского «Наше Отечество» Называют ключевые слова Сравнивают определения слова «Родина» в различных словарях Отвечают на вопросы, слушаю педагога, рассматривают карту Работают в группах: составляют из букв слова- герб, гимн, флаг Изучение информации о государственных символах РФ Выполнение заданий на платформе Учи.ру в разделе «Наша Родина Россия» (Найди Россию, символы России, Герб России) Отвечают на вопросы, опираясь на свой опыт, знания. Слушают педагога Смотрят мультфильм и отвечают на вопросы Отвечают на вопросы Представляют результаты проведенной работы Слушают одноклассников, рассматривают иллюстрации в учебнике окружающего мира, прослушивают стихи | Итог урока. Рефлексия. | Закончите предложения: Для меня Родина-это… Я хочу пожелать ей… Когда я вырасту, хочу… Я не хочу, чтобы моя Родина… Рефлексия Негласный символ России – это белая береза. Родина, подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. У вас на партах лежат листики настроения. Если у вас отличное, хорошее настроение, у вас все получилось – возьмите зеленый листочек. Если у вас не очень хорошее настроение – возьмите желтый листок. Посмотрите на них внимательно, выберите листочек, который соответствует вашему настроению, и украсьте нашу березку. Какая красота! Я думаю что, у всех хорошее, отличное настроение, потому, что мы все любим свою Родину. Вот так, плечом к плечу, как на дереве листик к листику, мы будем творить историю нашей страны, нашей Родины! Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы – граждане великой страны, имеющие богатую и славную историю, чтили её символы, гордились своей страной. Вы -россияне. Вы – дети России, вы- надежда и будущее нашей страны. Все в ваших руках! Исполнение песни «Моя Россия» https://rutube.ru/video/cfce6b2e20d6becc0bd4f5246e39ee84/ | Продолжают предложения Проводят рефлексию учебной деятельности Исполняют песню, смотрят видеоролик |
Предмет: Истоки.
Класс: 1.
Классный час: Образ Родины.
Цель: Формирование в сознании детей образа Родины.
Задачи:
Формирование УУД:
Личностные УУД:
Регулятивные УУД:
Познавательные УУД:
Коммуникативные УУД:
Формы работы учащихся: фронтальная работа, индивидуальная работа, работа в паре, ресурсном круге.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация к классному часу.
Ход классного часа
1. Подготовительный этапУчитель: Ребята, мы продолжаем путешествие по нашей истоковской дороге и приглашаем всех присутствующих присоединиться к нам.
Ребята, повернитесь лицом друг к другу, прикоснитесь своими ладошками к ладошкам соседа и подарите чувство уверенности в том, что сегодня у нас все получится, поддержите друг друга перед началом работы. А теперь улыбнитесь и повернитесь ко мне, мы начинаем.
Я очень хочу, чтобы сегодня на нашем занятии вы были внимательны, находчивы, а главное — чтобы вы смогли подать руку помощи своим друзьям, были сплоченными и чуткими друг к другу.
Присоединение к теме.
Учитель:
Посмотрите на экран. На экране ребус: Р1А
Какое слово получилось?
Дети: Родина.
Уч.: Предположите, о чем мы с вами будем сегодня говорить?
Ответы детей.
Выставляется название темы классного часа на доску.
Уч.: Прочитайте название темы нашего занятия. (Образ Родины).
Что значит слово образ?
Д.: Образ – это то, что представляется. Это внешний вид, облик чего-либо.
Уч.: Что такое Родина?
Д.: Это место, страна, где человек родился.
Уч.: Какую задачу мы поставим перед собой?
Ответы детей.
Вывод: Мы сегодня на классном часе создадим образ Родины. Мы поближе познакомимся с землёй наших предков. Надеюсь, что сегодня вы услышите много полезного и интересного и почувствуете, как важно знать истоки родной земли.
2. Основной этапБеседа по рассказу К.Д.Ушинского “Мое Отечество”.
Уч.: Ребята, а как называется страна в которой мы живем? Ответы детей.
Уч.: Мы живём в стране, у которой удивительное красивое имя – Россия.
А мы с вами, жители России. Кто мы? Мы – россияне
Уч.: Сейчас я вам прочитаю рассказ великого русского педагога и писателя К.Д.Ушинского, а вы подумайте, как К.Д.Ушинский называет Россию.
«Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веков наши отцы и деды наши. Родиной мы зовём потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное; матерью, потому что она вскормила нас своим хлебом, вспоила нас водами, выучила нас своему языку; как мать защищает и бережёт от всех врагов… Много есть на свете, кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина».
Как К.Д.Ушинский называет Россию?
Почему Россию называют Отечеством?
Д.: Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши.
Уч.: Как вы думаете, от какого слова образовалось слово Отечество?
Д.: От слова отец.
Уч.: Почему называют Родиной?
Д.: Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным языком, и всё в ней для нас родное.
Уч.: А почему матерью?
Д.: А матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всяких врагов.
Уч.: Вот какие хорошие и добрые слова нашел Ушинский, чтобы сказать о Родине, как о маме. Как мамочка кормит, поит, учит, защищает и бережет своего ребенка, так и Родина наша, каждого человека вскормила, вспоила, выучила, защищает и бережет.
Мамы похожи друг на друга или они все разные? Чем они похожи?
Д.: Все мамы похожи чем-то, но и все разные.
Уч.: Может быть, обменяться мамами, выбрать другую маму?
Д.: Нет. Каждому дорога своя мама.
Уч.: А есть ли на Земле другие страны?
Д.: Да, есть другие страны. Там тоже живут люди. У них там Родина.
Уч.: А может быть у человека 3 Родины или 4?
Д.: Нет. Родина у нас одна.
Уч.: В русском языке слово Родина употребляется только в единственном числе. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина.
Рассказ Ушинского завершается словами: “Одна у человека родная мать – одна у него и Родина”.
Давайте поразмышляем над ее смыслом.
Ребята, если Родина у нас одна, как и мама, то, как к ней надо относиться?
Д.: Её надо любить, беречь, защищать, охранять. Маму свою любят, заботятся о ней, также надо любить и заботиться о своей родной земле, Родине.
Уч.: Русский народ сложил много пословиц о Родине. Познакомимся с еще одной пословицей.
Родина – мать, умей за нее постоять. Как вы понимаете эту пословицу?
Ответы детей.
Беседа о нашей Родине.
Уч.: Посмотрите на экран.
Как велика моя страна,
Как широки просторы!
Озера, реки и поля,
Леса, и степь, и горы.
Раскинулась моя страна
От севера до юга:
Когда в одном краю весна,
В другом – снега и вьюга.
Россия – сама большая страна в мире!
Ребята, в каждой стране есть главный город – столица. Назовите столицу нашей Родины.
Д.: Москва.
Уч.: А какие вы еще знаете города?
Посмотрите на экран. (Показ фотографий.)
Россия – огромная страна, но в большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – деревня или город, улица, дом, где он родился, живёт. В каком городе мы с вами живем?
Д.: Алатырь.
Уч.:
Городков таких немало.
Мы встречаем там и тут.
То, что в сердце нам запало,
Малой родиной зовут.
Наша страна Россия – это наша большая Родина. Город Алатырь – это наша малая Родина.
А что вы знаете об Алатыре? Почему он так называется? Кто основал наш город?
Ответы детей.
Уч.: Слово “Алатырь” означает “загадочный камень”, который упоминается в сказках. Бел-горюч камень, лежащий на дне морском, либо на океане, на острове Буяне. Наш город основан в 1552 году по указу царя Ивана Грозного.
Ребята, представьте, что к нам приехали гости. Что мы можем им показать в нашем городе Алатыре, в какие места мы их сможем пригласить?
Ответы детей.
Просмотр слайдов с изображением исторических мест города Алатыря.
Уч.: Сейчас это красивый, развиваюбщийся город. В нашем древнем городе 14 храмов, много старинных красивых домов и памятников. В Алатыре живут добрые, отзывчивые, доброжелательные люди. Я родилась и выросла в Алатыре. мои родители, бабушки и дедушки тоже родились. жили и работали в нашем городе. я люблю свой город. А вы любите свой город?
Активное занятие. Работа в паре.
1 этап. Подготовительный.
Уч.: Предлагаю игру «Букет красивых слов» и эти красивые слова мы подарим нашему любимому городу. Наш город Алатырь какой?
Перед вами карточки – цветочки со словами. Выберите, те слова, которые будут ответом на вопрос: Какой наш город Алатырь и почему?
2 этап. Индивидуальный.
Сначала каждый самостоятельно попробует найти ответ на поставленный вопрос. Время – 1 минута. Дети работают. Цветочки со словами: зеленый, красивый, чистый, старинный, любимый, родной.
Ребята, мы закончили работу. Внимательно послушайте следующее задание.
3 этап. Работа в паре.
Сейчас вы будете работать в паре. Сообщите друг другу свое решение и придите к единому мнению. Время – 2 минуты. Лидер пары сообщит нам ваше решение. Родители могут помочь детям.
4 этап. Обсуждение вопроса в классе.
Заслушаем мнение первой пары. Кто согласен с таким решением? У кого другое мнение? Прикрепление цветочков на доску.
Экспертная оценка.
Учитель оценивает работу пар.
Вывод: Наш город Алатырь зеленый, красивый, чистый,старинный, любимый. Посмотрите, какой красивый получился наш букет!
Провинциальный, небольшой,
С прекрасной русскою душой,
С простым неторопливым бытом,
Средь мегаполисов забытый.
На берегах реки Суры
Стоишь с далекой ты поры –
Красивый, гордый, величавый,
Любимый, славный мой, Алатырь!
5 этап. Рефлексия.
Уч.: Понравилось вам работать в паре?
Легко ли было прийти к единому решению?
А что можем сделать мы с вами, чтобы наш город стал еще краше?
Д.: Сажать цветы, деревья, не мусорить.
3.Заключительный этап занятия: осмысление итогов, рефлексияРесурсный круг.
1 этап. Подготовительный.
Уч.: Ребята, уважаемые родители!
Я прошу вас выйти в круг. Ответьте на вопрос: Что вы представляете, когда слышите слово «Родина»?
Для меня Родина – это мой дом, моя семья.
2 этап. Основной.
Дети и родители высказываются.
Оценить работу некоторых детей.
3 этап. Рефлексия.
Уч.: Приятным ли было общение?
Возьмемся за руки ребята и поблагодарим друг друга за общение.
Дети садятся за парты.
Осмысление итогов, рефлексия.
Уч.: Ребята, что было интересным для вас сегодня на занятии?
Что нового вы узнали?
Ребята, вы сегодня замечательно работали. Вы были очень внимательны друг к другу, когда работали в паре, давали очень искренние ответы, когда был ресурсный круг. Вы умеете слушать и слышать друг друга.
На протяжении всей жизни зреет в сердце человека любовь к своей родной земле. Вы, ребята, сегодня на занятии по Истокам посвятили Родине свои первые красивые слова. Ребята, любите свою родину, берегите ее, так как именно от вас зависит будущее нашей страны, будущее России!
Цель: формировать представление у детей о России как о родной стране. Расширять представления детей о расположении нашей страны на карте.
Задачи:
— закрепить знания о символах нашей страны: флаг, герб, гимн;
— развивать связную речь, мышление в процессе НОД;
— воспитывать у детей интерес к истории своей страны, чувство любви и гордости за свою страну;
Материал к занятию:
1 .Политическая карта мира.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, послушайте внимательно загадку и отгадайте, о чем говорится в ней?
Шар земной передо мной
Не такой он уж большой.
Я его верчу рукой.
Сразу край нашла лесной.
Рядом с ниточкой рекой.
Точка — город мой родной.
Дети: Это глобус.
Воспитатель: Правильно, ребята. Это глобус. Скажите, а что такое глобус?
Дети: Уменьшенная модель планеты Земля.
Воспитатель: Какая удивительная планета Земля! На ее поверхности плещутся моря и океаны, текут реки, расстилаются широкие равнины, шумят зеленые леса, поднимаются высокие горы.
Мы с вами живем в самой большой и прекрасной стране на Земле. Вы, конечно, уже знаете, как называется наша страна?
Дети: Мы живем в России.
Воспитатель: Правильно, у нашей страны удивительно красивое и звучное имя — Россия.
В нашей стране много всего самого прекрасного: необыкновенно красивая природа, замечательные люди. Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия.
На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором ты живешь.
И даже улицы родной
Мы не найдем на карте той.
Но мы всегда на ней найдем
Свою страну — наш общий дом.
( В. Степанова.)
Воспитатель: Кто из вас может показать территорию Росси на карте? Ребенок показывает.
а) Работа со словарем.
Воспитатель: Россия — самая большая страна в мире. Мы на нее еще называем нашей Родиной. А как вы понимаете слово Родина?
А теперь давайте обратимся Толковому словарю и узнаем , что такое Родина и сравним правильно ли мы ответили на вопрос.
Толковый словарь Ожегова
Родина.
Место рождения, происхождения кого-чего-нибудь., возникновения чего-нибудь.
Молодцы ребята! Мы правильно ответили на вопрос.
Наша Родина расположена на крупнейшем материке, который называется Евразия и омывается тремя океанами: Северным Ледовитым, Тихим и Атлантическим. Россия — самая большая страна в мире. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом конце начинается утро, на одном конце нашей страны может идти снег, а на другом — припекать солнце.
Посмотрите на карту. Как много стран на нашей планете. Давайте поиграем в игру.
б) Игра: «Кто в какой стране живет?»
Наша страна Россия, а мы живущие в России — россияне.
В Италии-
В Испании —
В Америке —
Во Франции —
В Германии —
В Китае —
В Грузии —
Молодцы, как много стран и жителей мы назвали.
А теперь ответьте на такой вопрос. Какие три отличительные символа есть у любой страны, в том числе у Россия?
Дети: Гимн, герб, флаг.
Воспитатель: Поговорим о флаге. Из каких цветов состоит флаг нашей страны?
Дети: Из белого, синего и красного.
Воспитатель: Что означает каждый цвет?
Дети: Белый — он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает. Синий — это вера, верность, народ любит свою страну, защищает ее, верит ей. Красный — цвет силы, это кровь людей, пролитая за Родину.
Воспитатель: А что герб нам расскажет?
У России величавый
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый,
Он — России дух свободный.
Физкультминутка
На лужайке поутру
Мы затеяли игру
Я — подснежник, ты вьюнок.
Становитесь в наш венок.
Раз, два, три, четыре
Раздвигайте круг пошире.
А теперь мы ручейки,
Побежим вперегонки,
Прямо к озеру спешим,
Станет озеро большим.
Становитесь в круг опять
Будем в солнышко играть
Мы — веселые лучи,
Мы — резвы и горячи.
Воспитатель: А что такое гимн? Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, гимн — это торжественная песня. Гимн является официальным символом государства. Когда исполняется гимн?
Ответы детей.
Воспитатель: Да, ребята, гимн исполняется в особенных, торжественных случаях. Гимн России очень красивый и величественный. Давайте вспомним, как надо слушать гимн.
Дети: Стоя, не разговаривать.
Воспитатель: Правильно, таким образом, гражданин страны проявляет уважение к гимну своей страны. Давайте послушаем отрывок и внимательно вслушаемся в замечательные торжественные слова о России.
Звучит гимн России.
Он делит с ней радость и слезы,
И так уж она хороша, что кажется — в шуме березы
Есть русская наша душа.
Звучит запись «Березы», в исполнении группы «Любэ».
Воспитатель: Березка. Нет дерева милее и родней. И не только потому, что она встречается в нашей стране повсюду. Скорее всего, потому, что чувства, которые она вызывает, созвучны щедрой, отзывчивой и доброй душе русского народа.
Березка стала символом России. Россия и береза! Эти два понятия неразделимы.
Береза — радостное, нарядное дерево. Наши далекие предки ласково называли ее«весенкой». От белоствольной красавицы, в самом деле, словно исходит радость жизни, веселее становится на душе.
-Что нового узнали?
-Как называется наше государство?
Сердце Родины любимой
Озаряет все вокруг,
И взлетает белокрылый
Голубь мира с наших рук.
Ты лети, лети по свету,
Голубь наш, из края в край,
Слово мира и привета
Всем народам передай!
Конспект уроку
з інтегрованого курсу
Я досліджую світ
«МОЯ РОДИНА»
Похозей Оксана Сидорівна
Вчитель початкових класів
Тема: Моя родина
Мета: Формувати поняття «родина», «рід» бажання берегти родинні зв’язки, сприяти усвідомленню про сім’ю, родину як осередок любові , взаємодопомоги та відповідальності; вчити учнів складати родовідне дерево; розвивати пізнавальний інтерес до дослідження історії свого роду; виховувати шанобливе ставлення до батьків та своїх родичів.
Обладнання: комп’ютер; картки із зображенням сім’ї; кросворд; казка «Золота куля»;картки із прислів’ями; зображення родовідного дерева; пісня «Моя сім’я»; підручник «Я досліджую світ».
№ з/п
| Приклади навчальної діяльності
| Очікувані результати учіння | Індекс конкретного очікуваного результату |
І. | Ранкова зустріч. Привітання. Новини дня
| З увагою сприймає усні репліки учителя й однокласників й доречно реагує на усну інформацію в діалозі Сприймає монологічне висловлення (казку, вірш, розповідь про події з життя або про спостереження за чимось /кимось) для наведення аналогічних прикладів з власного досвіду Об’єднується з іншими дітьми у групу для навчання та гри Пояснює, які почуття пов’язують його / її зблизькими людьми, висловлює припущення про те, чим вони зумовлені | МОВ
МОВ
СЗО
ГІО |
ІІ. | Кросворд «Ми – одна родина»
| Розвиває навички письма Об’єднується з іншими дітьми у групу для навчання та гри Відображає відповіді на запитання за допомогою спеціальних знаків і символів Малює графічними матеріалами, фарбами | МОВ СЗО
СЗО
МИО |
ІІІ. | Тематичне малювання «Портрет сім’ї» | Малює графічними матеріалами, фарбами Уживає відповідну до ситуації спілкування лексику і несловесні засоби (жести, міміка тощо) | МИО
МОВ |
ІV. | Інтерактивна вправа «Асоціативний кущ» | Ставиться з повагою до інших осіб, їхнього походження Обгрунтовує свої вподобання Розмірковує якими рисами володіє сім’я. | СЗО
МОВ
ГІО |
V. | Читання та обгово- рення казки «Золота куля» | Сприймає монологічне висловлення казку, розповідь про події з життя або проспостереження за чимось /кимось/) з метою відповіді на запропоновані запитання Відтворює репліки персонажів з казок Пояснює функції та значення батьків для кожної людини
| МОВ
МОВ
СЗО |
VІ. | Обговорення проблемного запитання«Що людині дає сім’я?» | Висловлює свою думку з приводу почутого або побаченого (тема тижня) Розповідає про власні почуття та емоції (про спостереження за чимось / кимось) Об’єднується з іншими дітьми у групу для навчання та гри | МОВ
МОВ СЗО |
VІІ. | Гра «Збери листочки». Лічба | Відображає відповіді на запитання за допомогою спеціальних знаків і символів Знаходить необхідні (суттєві) дані для виконання завдання Лічить за правилами лічби об’єкти навколишнього світу | СЗО
МАО |
VІІІ. | Робота з прислів’ями. Записування у «Щоденник вражень» | Записує тексти з 5-6 речень. З увагою сприймає усні репліки учителя й однокласників й доречно реагує на усну інформацію в діалозі Складає ціле із запропонованих частин Уживає відповідну до ситуації спілкування лексику і несловесні засоби (жести, міміка тощо) | МОВ
ІФО
МОВ |
ІХ. | Вивчення і виконання пісні «Моя сім’я» | Співає дитячі пісні у відповідному настрої, характері. Пояснює важливість сім’ї | МИО
СЗО |
Х. | Рефлексія.
| Формулює запитання до батьків, інших родичів про історію родини | ГІО |
ХІД УРОКУ
І. Ранкова зустріч
1. Привітання
Любі хлопчики й дівчатка!
Ви –маленькі янголятка!
Добрий день, мої рідненькі ,
поговорим спокійненько.
Ми сімейка невеличка
Усі друзі, я і ти.
Привітаємось,щоб личка
Всі усмішками цвіли
-Діти ,а ви любите свою сім’ю?Чому?
Діти вітаються таким чином:
-Я, Оксана, люблю свою сім’ю тому,що в ній мені затишно.А ти?…
Додаток 1
(повідомлення теми заняття, звернення уваги дітей на плакат «Cім’я» )
Запитаня для учнів
-Що тут зображено? (Cім’я)
– Як ви здогадалися що це сім’я?
– З кого складається сім’я?
Отже,сьогодні ми спробуємо з’ясувати значення та зміст відомих вам слів: сім’я, родина, рід
Бесіда з дітьми про особливих людей у їхньому житті ‒ маму, тата, братиків, сестричок, бабусь та дідусів, про те, як у родині всі гуртом розв’язують проблеми, допомагають одне одному,поділяють турботи й радості. Разом поміркуйте про те, як треба ставитись до рідних.
Отже, сім’я складається з мами, тата, дітей. Можна ще сказати так: з батьків та дітей.
Група близьких родичів (чоловік, дружина, батько, мати, діти та ін.), що проживають разом(сім’я).
Група людей, що складаються з батьків, дітей, онуків і близьких родичів, які живуть разом(родина).
Ряд поколінь, що походять від одного предка (рід)
Робота над віршем Н. Чемерис «Що таке сім’я?»
Розкажу вам, друзі, я,
Що таке моя сім’я.
Разом дружно проживаємо
І пісні про це співаємо.
Люба матінко моя —
Як пишаюсь нею я!
В неї рук золотії.
Серцем кожного зігріє.
Тато сильний і завзятий —
Він господар в нашій хаті.
Все майструє, все ладнає,
Бо для всього хист він має.
Дід і бабця – у пошані,
Вони праці ветерани.
Всіх онуків міцно люблять.
І як пташенят голублять.
Є у мене ще й брати —
Кращих в світі не знайти.
Ось і вийшло всіх сім «я»
Знайте, це моя сім’я.
Cім’я – це сім Я – дві бабусі, два дідусі, тато, мама і дитина. (це лише історія слова сім’я, а насправді склад сім’ї може бути іншим. Сім’ї – вони, як люди:всі різні).
б)читання і розучування чистомовки:
Чистомовка
Ат-ат-ат — мама, тато, брат.
Ра-ра-ра — я й мала сестра.
М’я-м’я-м’я — це моя сім’я.
Ся-ся-ся — а якщо бабуся
Усь-усь-усь — і старийдідусь,
Ки-ки-ки — дядьки і тітки,
На-на-на — то це родина.
2. Новини дня
Оберіть помічника дня і попросіть його подати інформацію за допомогою піктограми або шаблону про дату, назву тижня, погоду.
ІІ. Кросворд «Ми – одна родина»
Розв’яжи кросворд, вписуючи слова, що називають членів твоєї родини.
Розфарбуй малюнки, які допоможуть тобі у виконанні завдання.
Додаток 2
Буду з ним дружити, гратись, бо це мій рідненький …(братик)
Знає, вміє він багато, гордимося, це наш …(тато)
Для матусі він – татусь, а для мене він -….(дідусь)
Непосида невеличка називається …..(сестричка)
Я до неї пригорнуся, бо вона моя …(бабуся)
ІІІ. Тематичне малювання
Діти малюють свою сім’ю
ІV. Інтерактивна вправа «Асоціативний кущ»
Додаток 3
Складання речення із словом СІМ’Я.
V. Читання та обговорення казки «Золота куля»
Казка «Золота куля»
В одній далекій чарівній країні жили Король і Королева. Вони мали палац і вірних слуг. Вони дуже любили одного і мріяли про дитину.
Через деякий час у Короля і Королеви народився син. Він виріс дуже швидко. Малюк був маленьким сонечком для всіх, хто жив у палаці. Його навчали наймудріші вчителі, а він був уважним учнем. Маленький принц любив бавитися у садку, слухати, як співають пташки, спостерігати за тваринами.
Минав час. Принц виріс і став розумним, сильним, добрим і красивим юнаком. Він відчував потребу мандрувати світом, подивитися, які люди є в інших країнах, яке у них життя. Принц сказав про своє бажання батькам. Король і Королева засумували, дізнавшись про його намір. Та вони розуміли, що це дуже важливо для їхнього сина, і благословили його на далеку путь. На прощання Король із Королевою доли сину Золоту Кулю:
«Візьми із собою. В ній уся наша любов до тебе і та радість, яку ти нам приносив». Принц подякував батькам, узяв Золоту Кулю і поклав її до кишені дорожньої куртки, поближче до свого серця.
Принц виринув у дорогу. Він об’їхав багато країн, познайомився з різними людьми, побачив багато цікавого. Та скрізь, де б він не був, його зігрівало тепло Золотої Кулі.
Одного разу він їхав полем. Навколо нього літали метелики. Співали птахи – вони раділи, що через їхнє поле їде Прекрасний Принц. Пахло квітами та ягодами. І раптом на пагорбі він побачив Красивий Палац. Щось відказувало Принцу, що йому дуже важливо поїхати саме туди. І він скерував свого коня по стежині, що вела до Палацу. Коли Принц зайшов усередину, то був вражений величчю внутрішнього оздоблення Палацу. Все тут було зручно і красиво, немов хтось будував цей Палац саме для нього.
Золота Куля, Яка весь час була коло його серця, затремтіла. Принц відчував тепло і зрозумів, що в цьому палаці він знайде щось дуже важливе для себе. Він пішов далі легкою і впевненою ходою: з любов’ю в серці та радістю в душі.
Обговорення казки
(важливо звернути увагу дітей на тому, що в «золотій кулі» була зосереджена вся батьківська любов, турбота, ніжність, доброта і ласка)
VІ. Обговорення проблемного запитання «Що людині дає сім’я?»
− Чому добре мати сім’ю?
− Чому для тебе важлива твоя сім’я?
– Як почуваєте ви себе у сім’ї?
− Як живуть діти, у яких сім’ї немає?
VІІ.Гра «збери листочки». Лічба
Додаток 4
Не забудь із якого ти роду, де коріння твоє проросло.
VІІІ. Робота з прислів’ями. Записування у «Щоденник вражень».
Робота в парах
Склади частини прислів’їв і запиши у щоденник вражень. Поміркуй над їх змістом.
Додаток 5
1. Що означають ці прислів’я? (Діти висловлюють свої думки)
2. Учні виконують індивідуальне завдання – записати за допомогою писаних чи друкованих літер, малюнків, позначок імена членів своєї родини.
IХ. Вивчення й виконання пісні «Моя сім’я»
Виконання пісні «Моя сім’я»
Потрібно наголосити, що під час виконання пісні потрібно відобразити рухами, мімікою настрій, характер пісні.
«Моя сім’я»
1.Тато любить мене,мама любить мене.
В нашім домі завжди світла радість живе.
Добре разом усім і щасливий наш дім.
Ми чудова сім’я знаю я ,знаю я.
Приспів
Ми- щаслива сім’я,
Тато ,мама і я.
Тато ,мама і я,
Ми-щаслива сім’я
2.Тата я обійму,маму я обійму.
Поцілую я їх і тихенько скажу:
«Хочу я ,щоб завжди ви зі мною були,
Ми чудова сім’я,знаю я,знаю я.»
Приспів(повтор.)
Х. Рефлексія.
Запропонуйте всім заплющити очі. До учнів зверніться такими словами.
-Запропонуйте учням разом з батьками заповнити або намалювати дерево
родини. Під час малювання важливо познайомити дітей із життям бабусь, дідусів, розказати про традиції, які притаманні в родині.
Додаток 6
МАТЕРІАЛИ
ДЛЯ ДІТЕЙ
Додаток 1
Додаток 2
Додаток 3
Додаток 3
Додаток 4
Додаток 5
Додаток 6
Религия имеет большое значение в большинстве мест, но особенно это касается России и Центральной Азии. Культуру региона нельзя отделить от религиозных верований и обычаев, особенно в Центральной Азии. Самой важной религией в Центральной Азии, безусловно, является ислам. Узбекистан, Таджикистан и Туркменистан на 90% являются мусульманами, и Кыргызстан и Казахстан не сильно отстают.Россия, с другой стороны, на 47% состоит из христиан и в основном из русских православных, что является самой большой группой. Учитывая, как Россия повлияла на Центральную Азию, неудивительно, что русское православие уступает исламу в каждой (среднеазиатской) стране. Чем ближе вы подходите к России, тем больше вы встречаетесь с русскими православными. В Казахстане, например, 24% – православные христиане и только 70% – мусульмане.
Но что это значит для повседневной жизни? Как ислам действительно влияет на культуру Центральной Азии? Это немного зависит от политической ситуации в каждой стране.В Узбекистане, например, в основном тоталитарный режим, и исповедовать какую-либо другую религию, кроме ислама, непросто. Исламский закон и обычный закон объединены вместе, и ежедневный цикл молитвы пять раз в день – это просто часть жизни. Ислам также влияет на то, что вы едите: алкоголь запрещен, мясо должно быть приготовлено определенным образом, чтобы соответствовать исламским законам, а свинину вообще не едят. Это контрастирует с русской культурой, где едят свинину, а водка популярна – и нет, это не просто стереотип! Как правило, чем дальше на юг, тем доминирует арабская и исламская культура по сравнению с русской.Например, некоторые люди в Таджикистане даже говорят по-ирански. Но где бы вы ни были, всегда уважают старших, семью и общее благо. Влияние России далеко.
Центральная Азия и Россия в целом относительно этнически разнообразны. Это даже вызывает конфликт в странах Центральной Азии, и дошло до того, что многие россияне покинули Узбекистан и Таджикистан, опасаясь насилия и исламского экстремизма. Но сама Россия гораздо менее разнообразна: по состоянию на 2010 год 81% считают себя этническими русскими.Отчасти это просто реальность ситуации, а отчасти – влияние советского национализма и ориентация на Родину. Было бы удивительно узнать, что в России все еще существует 160 этнических групп. Казахстан является самой смешанной страной в Центральной Азии, где только 63% определились как казахи и 24% как российские по состоянию на 2009 год.
А как насчет других стран? Что ж, в каждой стране есть своя этническая принадлежность, которая, безусловно, является наиболее распространенной, но узбеки и русские встречаются по всей Центральной Азии.Что касается языков, то русские говорят в основном по-русски. Когда люди говорят на другом языке, это почти всегда английский. Как и в случае с этническими группами, в странах Центральной Азии есть свои языки, которые являются наиболее распространенными, но узбекский и русский языки также распространены повсюду.
В России много известных артистов, известных во всем мире, от балета Большого театра до таких композиторов, как Чайковский, и писателей, таких как Толстой. Балет, в частности, определенно более популярен в России, чем в большинстве стран мира.Русские матрешки дают хорошее представление о традиционной русской одежде. Традиционные блюда и напитки, популярные в России, включают борщ, свекольный, овощной и мясной суп; пирожки – запеченные булочки с начинкой из мяса, капусты или сыра; икра – это икра рыб; и водка.
Музыка и искусство в Центральной Азии следовали караванным путям, принося в регион стили Южной Азии, Ближнего Востока и Европы. Их искусство и музыка – это действительно смесь многих стилей.Даже пение в тибетском стиле повлияло на музыку там. Музыка вообще не пользуется популярностью в Узбекистане и Туркменистане, поскольку это очень строгие мусульманские страны, а исполнение музыки противоречит исламскому учению.
На еду в Центральной Азии повлияли кочевники, которые там жили, которые в основном питались мясом и молоком своих стад. Поэтому неудивительно, что йогурт, сыр, стейк и вяленое мясо популярны и по сей день. Но они также имели тенденцию торговать с Китаем и Индией на муку для производства лепешек, поэтому хлеб – большая часть рациона питания в Центральной Азии.Кухня в России традиционно была менее разнообразной, потому что русские обрабатывали землю сами, в то время как жители Центральной Азии вели кочевой образ жизни и, как правило, не оставались на одной территории достаточно долго, чтобы возделывать урожай.
Центральная Азия и Россия включают в общей сложности шесть стран: Казахстан, Кыргызстан, Россию, Таджикистан, Туркменистан и Узбекистан. У каждой из этих стран есть своя культура, но они во многом связаны. Они связаны между собой из-за истории кочевого образа жизни в этом районе и влияния русской культуры, советских идеалов, исламской культуры и арабской культуры, среди прочего.
Культура кочевников особенно повлияла на Казахстан и Кыргызстан, где есть огромные зеленые равнины и пастбища, которые до сих пор используются кочевыми скотоводами. Некоторые до сих пор живут в традиционных передвижных домах, называемых юртами, и здесь популярны соревнования по верховой езде.
Русская и советская культура означает, что люди в округе придают большое значение семье, уважению к старшим и родине. Исламская культура огромна, поскольку каждая страна Центральной Азии в основном мусульманская. Узбекистан, Таджикистан и Туркменистан на 90% являются мусульманами, и Кыргызстан и Казахстан не сильно отстают.Россия, с другой стороны, на 47% состоит из христиан и в основном из русских православных, что является самой большой группой. Русское православие уступает исламу во всех странах (Центральной Азии). Исламское право и обычное право сочетаются вместе в более строгих странах, таких как Узбекистан, и ежедневный цикл молитвы пять раз в день является просто частью жизни. В исламе запрещен алкоголь, мясо должно быть приготовлено определенным образом в соответствии с исламскими законами, а свинину вообще не едят. Русская и узбекская культура и языки распространены по всей Центральной Азии, но в каждой стране есть свой язык и этническая принадлежность, которая является наиболее доминирующей.В России наиболее распространенным вторым языком является английский.
В России много известных артистов, известных во всем мире, от балета Большого театра до композиторов вроде Чайковского и писателей вроде Толстого. Музыка и искусство в Центральной Азии следовали караванным путям, создавая путаницу многих стилей, хотя музыка ограничена в наиболее ортодоксальных мусульманских странах, поскольку она противоречит исламским учениям. На еду в Центральной Азии повлияли кочевые пастухи, которые там жили; йогурт, сыр, стейк и вяленое мясо популярны и по сей день.Благодаря торговле в этот район привозили муку, благодаря чему лепешки составляли основную часть традиционной кухни.
Хорошо, можно сказать, жирный шанс, но позвольте мне объяснить. Под заголовком «Признает ли Die Welt, что это было неправильно?» Российский государственный телеканал RT раскритиковал новость о том, что немецкий суд нашел критическую статью в Die Welt (здесь, если вам интересно) сделал ложные заявления в адрес RT.А теперь давайте проясним – статья действительно довольно дрянная и представляет собой что-то вроде тематического исследования в виде дешевого репортажа, который представляет собой вполне реальную проблему – российскую дезинформацию – как проблему гораздо более опасную, чем она есть на самом деле.
Однако, что неизбежно бросилось в глаза, так это следующая строка в материале RT:
Колонка, подписанная писателем Die Welt Ульрихом Клаусом, была направлена на разоблачение предполагаемой российской кампании дезинформации в Германии и нацелена на RT DE как на один из ее элементов.В статье говорилось, что предполагаемая операция проводилась в соответствии с так называемой «доктриной Герасимова». Это несуществующая российская военная политика, которую даже Марк Галеотти, автор этого термина, признал результатом ошибки перевода.
Так вот, я снова и снова пытался обнаружить призрак мифической доктрины, как в этом блоге, так и в различных статьях, включая статью Foreign Policy , ссылка на которую есть там. Мне всегда было абсолютно ясно, что проблема в том, что, хотя в оригинальном сообщении в блоге от 2014 года признается, что российский начальник Генерального штаба Герасимов, вероятно, не писал оригинальную статью 2013 года, с которой начался весь бизнес , и это определенно не так. «Не доктрина », я использовал заглавие-заполнитель, и люди были одержимы этим, а не фактическим анализом.Я поддерживаю фактическое содержание блога – моя «вина» в том, что я создал резкий термин.
Я никогда не говорил, что это была проблема с переводом (который был сделан Робертом Коулсоном из RFE / RL), но RT давно заявляет об этом, хотя даже не сообщая , что это за ошибка перевода. Я думаю, что первоначальное обвинение исходило от давнего приверженца RT Брайана Макдональда, но с тех пор оно использовалось другими авторами RT. (Хотя в наши дни кажется, что статьи RT – такие, как рассматриваемый – часто не составлены, поэтому трудно понять, кто для них пишет.)
Итак, как я уже неоднократно говорил,
Я говорил об этом с самого начала, задолго до статьи 2018 года в Foreign Policy .Я даже выяснил, почему «доктрина» приобрела такую популярность в журнале Critical Studies on Security . Если предположить, что люди в RT делают хотя бы малейшее домашнее задание или даже просто читают ответы на свои прошлые твиты, они все это знают.
Тем не менее, ложное утверждение, что это была ошибка перевода (которая, предположительно, предназначена для делегитимации источника?), Сохраняется – и также, что я «подтверждаю» это.
Я бы также добавил, что, насколько мне известно, они никогда не обращались ко мне, чтобы проверить факты или иным образом поддержать их утверждение, что, по моему мнению, должно быть основной передовой журналистской практикой.
Есть ирония в том, что в том, что на самом деле рассказывается об оправдании RT, – и, как я уже говорил в прошлом, помимо RT-как-кремлевской пропаганды есть еще RT-как-кликбейт-журналистика и RT-как – достойный вещатель – что они не могут просто принять немного положительного утверждения, но должны продвигать их дальше и распространять неправду и намёки на зловещий заговор (« было ли это ошибкой или преднамеренной провокацией, как вы думаете? » ) внутрь.
Итак, я задаюсь вопросом: «Признает ли RT, что это было неправильно?» Как предположила Динара Токтосунова, глава RT в Германии, : «Я надеюсь, что наши коллеги будут иметь честь признать свою ошибку .’
Нравится Загрузка …
Расследование NPR атаки SolarWinds выявило непохожий на любой другой взлом, совершенный изощренным противником, стремящимся использовать уязвимые места нашей цифровой жизни. Зои ван Дейк для NPR скрыть подпись
переключить подпись Зои ван Дейк для NPRРасследование NPR атаки SolarWinds выявило непохожий на любой другой взлом, совершенный изощренным противником, стремящимся использовать уязвимые места нашей цифровой жизни.
Зои ван Дейк для NPR«В этом выпуске исправлены ошибки, повышена стабильность и производительность. ».
Регулярное обновление программного обеспечения может быть одной из самых привычных и наименее понятных частей нашей цифровой жизни. Всплывающее окно объявляет о его прибытии, и все, что от нас требуется, это подключить все перед сном. На следующее утро наше программное обеспечение, подобно сапожнику и эльфам, волшебным образом преобразуется.
Прошлой весной компания SolarWinds из Техаса сделала одно такое обновление программного обеспечения доступным для своих клиентов. Предполагалось, что он будет предоставлять регулярные услуги – исправление ошибок, повышение производительности – популярной системе управления сетью компании, программе под названием Orion, которая внимательно следит за всеми различными компонентами в сети компании. Клиентам просто нужно было войти на веб-сайт компании по разработке программного обеспечения, ввести пароль и затем дождаться, пока обновление без проблем загрузится на их серверы.
Оказывается, рутинное обновление перестало быть рутинным.
Хакеры, которых предположительно руководила российская разведывательная служба, СВР, использовали это обычное обновление программного обеспечения, чтобы вставить вредоносный код в программное обеспечение Ориона, а затем использовали его в качестве средства массовой кибератаки против Америки.
«Восемнадцать тысяч [клиентов] – это наша лучшая оценка того, кто мог загрузить код в период с марта по июнь 2020 года», – сказал NPR Судхакар Рамакришна, президент и главный исполнительный директор SolarWinds.«Если вы затем возьмете 18 000 и начнете анализировать их, фактическое количество затронутых клиентов будет намного меньше. Мы не знаем точных цифр. Мы все еще проводим расследование».
В четверг администрация Байдена объявила список жестких санкций против России в рамках того, что она охарактеризовала как «видимый и невидимый» ответ на нарушение правил SolarWinds.
Проведенное NPR многомесячное исследование этой знаменательной атаки – на основе интервью с десятками игроков, от должностных лиц компании до жертв и экспертов по кибернетической экспертизе, проводивших расследование, и сотрудников разведки, которые находятся в процессе калибровки реакции администрации Байдена, – свидетельствует о взломе, в отличие от любой другой, запущенный изощренным противником, нацелившимся на слабое место цифровой жизни: обычное обновление программного обеспечения.
По задумке, хакерская программа работала только при очень определенных обстоятельствах. Его жертвы должны были загрузить испорченное обновление, а затем фактически развернуть его. Это было первое условие. Во-вторых, их скомпрометированные сети должны быть подключены к Интернету, чтобы хакеры могли связываться с их серверами.
По этой причине, по подсчетам Рамакришны, русские успешно скомпрометировали около 100 компаний и около десятка государственных учреждений. В число компаний входили Microsoft, Intel и Cisco; список федеральных агентств пока включает министерства финансов, юстиции и энергетики, а также Пентагон.
Генеральный директор и президент SolarWinds Судхакар Рамакришна унаследовал атаку. Он был нанят незадолго до того, как была обнаружена брешь, и приступил к работе, как только стало ясно, в каком объеме взломан. Деметриус Фриман / Пул / AFP через Getty Images скрыть подпись
переключить подпись Деметриус Фриман / Пул / AFP через Getty ImagesГенеральный директор и президент SolarWinds Судхакар Рамакришна унаследовал атаку.Он был нанят незадолго до того, как была обнаружена брешь, и приступил к работе, как только стало ясно, в каком объеме взломан.
Деметриус Фриман / Пул / AFP через Getty ImagesХакеры также попали, что довольно неприятно, в Агентство по кибербезопасности и безопасности инфраструктуры, или CISA – офис Министерства внутренней безопасности, чья работа заключается в защите федеральных компьютерных сетей от кибератак.
Проблема заключается в том, что тот же доступ, который дает россиянам возможность украсть данные, может также позволить им изменить или уничтожить их. «Скорость, с которой актер может перейти от шпионажа к деградации или разрушению сети, – в мгновение ока», – заявила одна высокопоставленная администрация на брифинге в Белом доме в четверг. «И защитник не может двигаться с такой скоростью. И, учитывая историю злонамеренных действий России в киберпространстве и их безрассудного поведения в киберпространстве, это было ключевой проблемой.”
” Торговля была феноменальной “
Программное обеспечение для мониторинга сети – ключевая часть скрытых операций, которые мы никогда не наблюдаем. Такие программы, как Orion, позволяют отделам информационных технологий смотреть на один экран и проверять всю свою сеть: серверы или брандмауэры, или принтер на пятом этаже, который постоянно отключается. По своей природе он затрагивает все, поэтому его взлом был гениальным.
«Это действительно ваш худший кошмар», – сказал Тим Браун, вице-президент по безопасности SolarWinds. в последнее время.«Вы чувствуете своего рода ужас. Это могло затронуть тысячи клиентов; это могло нанести большой вред».
Когда эксперты по кибербезопасности говорят о вреде, они думают о чем-то вроде того, что произошло в 2017 году, когда российские военные начали атаку с использованием программ-вымогателей, известную как NotPetya. Это тоже началось с испорченного программного обеспечения, но в этом случае хакеры были нацелены на уничтожение. Они установили программы-вымогатели, которые парализовали транснациональные компании и навсегда заблокировали доступ людей по всему миру к десяткам тысяч компьютеров.Даже это намного позже считается самой разрушительной и дорогостоящей кибератакой в истории.
Представители разведки опасаются, что SolarWinds может предвещать нечто подобное. Конечно, хакеры успели нанести ущерб. Они бродили по американским компьютерным сетям в течение девяти месяцев, и неясно, просто ли они читали электронные письма и делали то, что обычно делают шпионы, или же они закладывали что-то более разрушительное для использования в будущем.
«Когда страны осуществляют кибершпионаж, FireEye входит в список целей», – сказал NPR Кевин Мандиа, генеральный директор компании FireEye, занимающейся кибербезопасностью, но он считает, что есть и другие менее очевидные цели, которые теперь могут нуждаться в большей защите.«Я думаю, что коммунальные предприятия могут быть в этом списке. Я думаю, что здравоохранение может быть в этом списке. И вы не обязательно хотите быть в списке честной игры для наиболее способного нападения, которое нацелено на вас».
Кевин Мандиа, генеральный директор компании FireEye, занимающейся кибербезопасностью, сказал, что русские не просто атакуют SolarWinds, они нацелены на доверие. Деметриус Фриман / Пул / Getty Images скрыть подпись
переключить подпись Деметриус Фриман / Пул / Getty ImagesКевин Мандиа, генеральный директор компании FireEye, занимающейся кибербезопасностью, сказал, что русские не просто атаковали SolarWinds, они нацелились на доверие.
Деметриус Фриман / Пул / Getty ImagesЗлоумышленники SolarWinds провели мастер-класс по новым методам взлома. Они модифицировали запечатанный программный код, создали систему, которая использовала доменные имена для выбора целей и имитировала протоколы связи программного обеспечения Orion, чтобы они могли прятаться у всех на виду. А потом они сделали то, что сделал бы любой хороший оперативник: они очистили место преступления так тщательно, что следователи не могут окончательно доказать, кто за этим стоит.Белый дом недвусмысленно заявил, что за взломом стояла российская разведка. Россия, со своей стороны, отрицает свою причастность.
«Торговля была феноменальной», – сказал Адам Мейерс, возглавлявший группу киберэкспертизы, которая просматривала это испорченное обновление от имени SolarWinds, впервые предоставив подробности о том, что они обнаружили. Он сказал, что код был элегантным и новаторским, а затем добавил: «Это была самая безумная вещь, которую я когда-либо видел».
Как лезвия бритвы в чашках с арахисовым маслом
Мейерс – вице-президент по анализу угроз в компании CrowdStrike, занимающейся кибербезопасностью, и он близко видел эпические атаки.Он работал над взломом Sony в 2014 году, когда Северная Корея взломала серверы компании и выпустила электронные письма и первые показы фильмов. Год спустя он был на передовой, когда подозреваемая при поддержке Кремля хакерская команда, известная как «Уютный медведь», украла, среди прочего, массу писем от Национального комитета Демократической партии. Затем WikiLeaks опубликовал их в преддверии выборов 2016 года.
«Мы ежедневно участвуем в самых разных инцидентах по всему миру», – сказал Мейерс. Обычно он руководит командами, а не руководит ими.Но SolarWinds был другим: «Когда я начал информировать меня, я понял, что [это] на самом деле было большим делом».
Атака началась с крошечной полоски кода. Мейерс проследил это до 12 сентября 2019 года. «Этот небольшой фрагмент кода ничего не делает, – сказал Мейерс. «Это буквально просто проверка того, какой процессор работает на компьютере, 32- или 64-разрядный процессор, и если это тот или иной, он возвращает либо ноль, либо единицу».
Оказывается, этот фрагмент кода был подтверждением концепции – небольшой пробный шар, чтобы увидеть, можно ли изменить подписанный и запечатанный программный код SolarWinds, опубликовать его, а затем увидеть в загруженной версии.И они поняли, что могут. «Итак, на данный момент они знают, что могут осуществить атаку на цепочку поставок», – сказал Мейерс. «Они знают, что у них есть такая возможность».
После этого первого успеха хакеры исчезли на пять месяцев. По словам Мейерса, когда они вернулись в феврале 2020 года, они были вооружены удивительным новым имплантатом, который обеспечивал бэкдор, входивший в само программное обеспечение до того, как оно было опубликовано.
Чтобы понять, чем это было замечательно, вам нужно знать, что готовый программный код имеет своего рода цифровую заводскую печать.Если вы сломаете эту печать, кто-нибудь увидит это и поймет, что код мог быть изменен. Мейерс сказал, что хакеры, по сути, нашли способ проникнуть под эту заводскую печать.
Они начали с внедрения кода, который сообщал им каждый раз, когда кто-то из команды разработчиков SolarWinds готовился к созданию нового программного обеспечения. Они понимали, что процесс создания программного обеспечения или обновления обычно начинается с чего-то рутинного, например, проверки кода из цифрового репозитория, что-то вроде проверки книги из библиотеки.
В нормальных условиях разработчики берут код из репозитория, вносят изменения и затем возвращают его обратно. Закончив возиться, они инициируют процесс, называемый процессом сборки, который, по сути, переводит код, который может прочитать человек, в код компьютер делает. На этом этапе код чист и протестирован. То, что хакеры сделали после этого, было уловкой.
Они создавали временный файл обновления с вредоносным кодом внутри во время компиляции кода SolarWinds.Вредоносный код хакеров приказал машине подкачать временный файл вместо версии SolarWinds. «Я думаю, что многие люди, вероятно, предполагают, что был изменен исходный код», – сказал Мейерс, но вместо этого хакеры использовали своего рода приманку и подмену.
Адам Мейерс, вице-президент CrowdStrike по анализу угроз, сказал, что, когда он познакомился с атакой SolarWinds, он понял, что это большое дело. Студия Оскара Загала скрыть подпись
переключить подпись Студия Оскара ЗагалаАдам Мейерс, вице-президент CrowdStrike по анализу угроз, сказал, что когда он познакомился с атакой SolarWinds, он понял, что это большое дело.
Студия Оскара ЗагалаНо это, по словам Мейерса, тоже было интересно. Хакеры понимали, что такие компании, как SolarWinds, обычно проверяют код перед тем, как приступить к созданию обновления, просто чтобы убедиться, что все в порядке. Поэтому они убедились, что переключение на временный файл произошло в последнюю возможную секунду, когда обновления перешли от исходного кода (читаемый людьми) к исполняемому коду (который считывает компьютер) к программному обеспечению, которое отправляется клиентам.
Техника напомнила Мейерсу старые страхи, связанные с угощением или обманом. В течение десятилетий существовал городской миф о том, что дети не могут есть конфеты на Хеллоуин, пока не проверит печать на обертке, потому что плохие люди могли вставить внутрь лезвия. По словам Мейерса, хакеры сделали с кодом примерно то же самое.
«Представьте, что эти чашки с арахисовым маслом Reese входят в упаковку, и как раз перед тем, как машина отключается и запечатывает упаковку, входит какая-то другая вещь и вставляет лезвие бритвы в вашу чашку с арахисовым маслом Reese», – сказал он.Вместо лезвия бритвы хакеры обменивались файлами, так что «пакет запечатывается и отправляется в магазин».
Обновление, которое было отправлено клиентам SolarWinds, представляло собой опасную чашку с арахисовым маслом – вредоносная версия программного обеспечения включала код, который давал хакерам неограниченный, необнаруженный доступ к любому пользователю Orion, который загрузил и развернул обновление и был подключен к Интернет.
Но в этом коде было кое-что еще, что беспокоило Мейерса: это было не только для SolarWinds.«Когда мы посмотрели на [это], его можно было перенастроить для любого количества программных продуктов», – сказал Мейерс. Другими словами, по его словам, любое количество других разработчиков программного обеспечения, использующих тот же компилятор, также может стать объектом кибератаки, но они просто еще не знают об этом.
Сбор и выбор целей
Мейерс сказал, что трудно не восхищаться тем, как много хакеры вложили в эту операцию. Подумайте, как они определили цели. Обратной стороной одновременного взлома стольких клиентских сетей является то, что трудно решить, что использовать в первую очередь.Таким образом, хакеры создали пассивную систему серверов доменных имен, которая отправляла небольшие сообщения не только с IP-адресом, который представляет собой просто серию чисел, но и с эскизным профилем потенциальной цели.
«Итак, они могли тогда сказать:« Хорошо, мы собираемся пойти на эту цель правительства или что-то в этом роде », – сказал Мейерс. «Думаю, позже стало ясно, что мишенью стали многие государственные технологические компании».
Хакеры также перепроектировали способ взаимодействия Orion с серверами и создали свои собственные инструкции кодирования, имитирующие синтаксис и форматы Orion.Это позволило хакерам выглядеть так, как будто они «разговаривают» с Орионом, поэтому их трафик сообщений выглядел как естественное расширение программного обеспечения.
«Итак, как только они определили, что цель представляет интерес, они могли сказать:« Хорошо, давайте активизируемся, давайте манипулируем файлами, давайте что-то изменим »», – сказал Мейерс, и затем они незаметно проскользнули через бэкдор, который у них был. созданный. “И есть еще одна вещь, о которой я должен упомянуть: этот бэкдор будет ждать до двух недель, прежде чем он действительно станет активным на хосте.Это был очень терпеливый противник ».
Ни один из натяжных тросов, установленных частными компаниями или правительством, похоже, не предвидел приближения атаки. Кристофер Кребс, возглавлявший офис, который защищал правительственные сети в DHS во время Администрация Трампа сообщила NPR, что нынешняя система DHS, известная (без иронии) как Эйнштейн, улавливает только известные угрозы. Взлом SolarWinds, по его словам, был просто «слишком новым».
Кристофер Кребс, отвечавший за защиту правительственных сетей при администрации Трампа, сказал, что взлом SolarWinds использовал методы, которые были «слишком новы» для нынешней системы. Дрю Ангерер / Getty Images скрыть подпись
переключить подпись Дрю Ангерер / Getty ImagesКристофер Кребс, отвечавший за защиту правительственных сетей во время администрации Трампа, сказал, что взлом SolarWinds использовал методы, которые были «слишком новы» для нынешней системы.
Дрю Ангерер / Getty Images«От 90 [%] до 95% угроз основаны на известных методах, известной киберактивности», – пояснил Кребс. «И это не только преступники, но и государственные деятели, в том числе российские спецслужбы и российские вооруженные силы. Это была ранее неопознанная техника».
Есть еще кое-что, что Эйнштейн не делает: он не проверяет обновления программного обеспечения. Таким образом, даже если бы хакеры использовали код, который Эйнштейн признал бы плохим, система, возможно, не увидела бы его, потому что он был доставлен в одном из тех рутинных обновлений программного обеспечения.
Агентство национальной безопасности и киберкомандование вооруженных сил США также были застигнуты врасплох. Вообще говоря, их кибероператоры сидят в зарубежных сетях и ищут признаки кибератак до того, как они произойдут. Они могут видеть подозрительную активность почти так же, как спутник может видеть скопление войск на границе. Критики заявили, что они должны были увидеть, как хакеры из российской разведки, СВР, готовили эту атаку.
«SVR прекрасно понимает, что АНБ внимательно следит за ситуацией», – сказал Кребс.«Что удалось SVR, так это осуществить переход от того, откуда они работали, в сети США. Они движутся как призраки. Их очень трудно отследить».
Хакеры не сделали ничего особенного, чтобы оставить свой след в стране, подтвердили официальные лица. Фактически они просто арендовали серверы у Amazon и GoDaddy.
Ранние предупреждения
Однако в других местах были некоторые признаки того, что что-то не так.
В начале июля Стивен Адэр, основатель Вашингтонского общества Д.Компания по кибербезопасности Volexity, базирующаяся на C., обнаружила подозрительную активность на компьютерах клиентов. «Мы отследили это и подумали, что это может быть связано с плохим обновлением SolarWinds», – сказал Адэр NPR. «Мы решили проблему, убедились, что в системах наших клиентов никого нет, и на этом остановились».
Адаир сказал, что, по его мнению, у него недостаточно подробностей, чтобы сообщить о проблеме SolarWinds или правительству США. «Мы думали, что у нас недостаточно доказательств, чтобы протянуть руку помощи», – сказал он.
Это был первый пропущенный знак.
Второе произошло три месяца спустя, когда калифорнийская компания по кибербезопасности Palo Alto Networks обнаружила вредоносный бэкдор, который, казалось, исходил от программного обеспечения Orion.
Они движутся как призраки. Их очень сложно отследить.
Кристофер Кребс, бывший директор Агентства по кибербезопасности и безопасности инфраструктуры
В этом случае, по словам Рамакришны из SolarWinds, группы безопасности SolarWinds и Пало-Альто работали вместе в течение трех месяцев, пытаясь понять суть проблемы и решить ее.«Никто из нас не мог точно определить атаку на цепочку поставок в тот момент», – сказал Рамакришна NPR. «В результате этого билет был закрыт. Если бы мы имели преимущество задним числом, мы могли бы отследить его» до взлома.
Palo Alto Networks согласилась поговорить с NPR об инциденте в прошлом месяце, а затем отменила интервью всего за час до того, как оно должно было состояться. Представитель отказался сообщить причину и отправил несколько сообщений в блог, в которых написал: «Боюсь, это все, что мы можем помочь в настоящее время.«
« Всего 3500 строк »
В конечном итоге вторжение обнаружила фирма по кибербезопасности FireEye. Мандиа, генеральный директор компании, раньше работал в Управлении специальных расследований ВВС США, поэтому его специальностью были уголовные дела За прошедшие годы в его работе по кибербезопасности продолжали появляться шаблоны, которые он научился распознавать в ходе специальных расследований.
Первые признаки того, что хакеры проникли в сети FireEye, появились безобидным образом.Кто-то из службы безопасности FireEye заметил, что у сотрудника, похоже, было зарегистрировано два телефона в его сети, поэтому она позвонила ему. «И этот телефонный звонок – это когда мы поняли, эй, это не наш сотрудник регистрирует второй телефон, это был кто-то другой», – сказала Мандия.
Чуть позже Мандиа прошел инструктаж по безопасности, и все, что он слышал, напомнило ему о его предыдущей работе в армии. «От меня было много распознавания образов», – сказал он NPR. «С 1996 по 1998 год я отвечал на вопросы, которые я бы приравнял к Службе внешней разведки России, и в первом брифинге были некоторые показатели, которые соответствовали моему опыту в ВВС.«
В тот же день он созвал собрание правления.« Это было похоже на нарушение, которое меня всегда беспокоило ».
В течение нескольких недель его команда обнаружила, что не только в его сети был злоумышленник. , но кто-то украл арсенал хакерских инструментов, которые FireEye использует для проверки безопасности сетей своих клиентов. FireEye позвонила в ФБР, составила подробный отчет, и, как только выяснилось, что программное обеспечение Orion является источником проблемы, оно называется SolarWinds.
Браун, вице-президент по безопасности SolarWinds, ответил на телефонный звонок в субботу утром. «Он сказал:« По сути, мы декомпилировали ваш код. Мы обнаружили вредоносный код », – сказал Браун. FireEye была уверена, что SolarWinds «отправила испорченный код».
Испорченный код позволил хакерам проникнуть в сеть FireEye, и наверняка были взломаны и другие. «Мы слышали, что разные репортеры уже получили сенсацию», – сказала Мандиа. «Мой телефон на самом деле зазвонил от репортера, и этот человек знал, и я сказал:« Хорошо, мы участвуем в гонке ».«
Мандиа думала, что у них есть примерно день до того, как эта история станет известна.
После этого события, казалось, ускорились. Начальник службы безопасности SolarWinds, Браун, позвонил Рону Плеско, юристу фирмы DLA Piper, и сказал ему что произошло. После кибератак компании в первую очередь нанимают юристов, которые возлагают на них обязанности по расследованию. Они делают это по определенной причине – это означает, что все, что они находят, защищено конфиденциальностью адвокатов и клиентов. обычно не обнаруживается в суде.
Рон Плеско, юрист фирмы DLA Piper, сделал киберпреступления специальностью своей практики. «Я бывал в ситуациях, когда, пока вы проводите расследование, [хакеры] просматривают вашу электронную почту, компрометируют ваши телефонные звонки или зумы», – сказал он. Кристон Джей Бетел для NPR скрыть подпись
переключить подпись Кристон Джей Бетел для NPRРон Плеско, юрист фирмы DLA Piper, сделал киберпреступления специальностью своей практики.«Я бывал в ситуациях, когда, пока вы проводите расследование, [хакеры] просматривают вашу электронную почту, компрометируют ваши телефонные звонки или зумы», – сказал он.
Кристон Джей Бетел для NPRПлеско, который сделал киберпреступления специальностью своей практики, знал, что, как только эта история разоблачается, она будет говорить «миру: готовься, готовься, вперед, приди за ним», – сказал Плеско. “Таким образом, это дает вам возможность ускориться по двум направлениям: выяснить, что произошло, если вы можете, и как можно скорее исправить ситуацию.”
Компания работала с DHS над составлением заявления, которое было опубликовано 13 декабря.
Чтобы расследовать взлом, вы должны обезопасить цифровое место преступления. Так же, как детективы в физическом мире должны собирать улики и пыль. для распечаток для последующего расследования SolarWinds пришлось собрать компьютерные журналы, сделать копии файлов, обеспечить наличие записанной цепочки хранения, при этом пытаясь гарантировать, что хакеры не находятся внутри ее системы, наблюдая за всем, что они делают.
” Я бывал в ситуациях, когда, пока вы проводите расследование, они просматривают вашу электронную почту, компрометируют ваши телефонные звонки или зум », – сказал Плеско.«Так что они буквально подслушивают, как вы собираетесь от них избавиться».
К середине января Майерс и команда CrowdStrike выделили то, что, по их мнению, было крошечным бьющимся сердцем атаки. По его словам, это был элегантный зашифрованный маленький кусок кода «всего в 3500 строк». Лучший код – короткий и по существу, как хорошо написанное предложение. Мейерс подумал, что эта маленькая зашифрованная полоска может помочь им выяснить, кто стоит за атакой.
Маленькие капли подсказок
Думайте о кибер-группах судебных экспертов как о цифровых детективах, ищущих закономерности.Иногда тики кодирования могут помочь выявить преступников, а иногда бригады судебно-медицинских экспертов находят небольшие культурные артефакты, такие как персидская письменность или корейский хангыль. Когда элитная российская хакерская команда захватила электросеть в Украине в 2015 году, у нее было больше литературных устремлений: она засыпала свой вредоносный код ссылками на романы Фрэнка Герберта Dune . Вот почему CrowdStrike нашел эту маленькую каплю вредоносного кода такой интригующей.
Плеско показывает хронологию взлома SolarWinds на своем компьютере. Кристон Джей Бетел для NPR скрыть подпись
переключить подпись Кристон Джей Бетел для NPRПлеско показывает временную шкалу взлома SolarWinds на своем компьютере.
Кристон Джей Бетел для NPRПосле нескольких недель работы с кодом Мейерс созвал телефонную конференцию Zoom с руководителями SolarWinds и членами своей команды со всего мира.Он поделился своим экраном, чтобы все могли в реальном времени наблюдать, как исчезает шифрование. Он начал проводить зрителей через код по мере его раскрытия, как анализ игры по ходу игры. Мейерс продолжал следить за большим открытием. «Мы надеемся, что в нем будут, знаете ли, имена переменных или, может быть, какие-то комментарии на кириллице или мандаринском диалекте, чтобы мы могли понять, кто это написал», – сказал он.
Но когда программа дешифрования CrowdStrike прочесала нули и единицы, сердце Мейерса упало.На месте преступления оказался бюст. Это было стерто. «Они отмыли код», – сказал Мейерс. «Они очистили его от любых человеческих артефактов или следов инструмента. И это было потрясающе, потому что [у них] были средства, чтобы скрыть все, что человек мог непреднамеренно оставить в качестве ключа к разгадке».
Черт побери, подумал он про себя, кто это делает?
Просто введите “solarwinds123”
Несмотря на такой изощренный взлом, легко предположить, что это могло произойти практически с любой компанией-разработчиком программного обеспечения.Но у SolarWinds были некоторые тревожные признаки, которые могли сделать его мишенью.
Рассмотрим его веб-сайт онлайн-маркетинга. Он содержал список клиентов, включая конкретные компании и государственные учреждения, которые использовали его программное обеспечение Orion. Хотя многие компании так поступают, сайт SolarWinds был очень специфическим. Это было, как сказали NPR два аналитика по кибербезопасности, как список покупок для злоумышленников.
Рамакришна отбросил критику. «Многие компании делают это. Это их знак чести, когда они говорят, что все эти клиенты полагаются на мои технологии», – сказал он.«Я бы не сказал, что это было причиной того, почему мы стали мишенью». Рамакришна сказал, что хакеры были «намного более изощренными», чем это. Однако вскоре после атаки эта конкретная страница на маркетинговом веб-сайте была закрыта.
Был еще один тревожный отчет о паролях. Исследователь безопасности из Бангалора, Индия, по имени Винот Кумар сказал NPR, что он нашел пароль к серверу с приложениями и инструментами SolarWinds на общедоступной доске сообщений, и пароль был: «solarwinds123».«Кумар сказал, что отправил сообщение в SolarWinds в ноябре и получил автоматический ответ, в котором благодарил его за помощь и сообщал, что проблема была устранена.
Когда NPR спросило об этом вице-президента SolarWinds по безопасности Брауна, он сказал, что пароль “не имел никакого отношения к этому событию, это был пароль к FTP-сайту.” FTP-сайт – это то, что вы используете для передачи файлов через Интернет. Он сказал, что пароль был предоставлен стажерам, и это было ” не учетная запись, которая была связана с нашим активным каталогом.«
Рамакришна сказал, что это пароль для стороннего сайта, на котором были доступны для загрузки некоторые инструменты и приложения SolarWinds. Рамакришна признал, однако, что, хотя этот вопрос не был связан с взломом, это было проблемой. своего рода пароль на сайте, который содержал что-то, что кто-то мог загрузить, решив, что это продукт SolarWinds.
Злоумышленники SolarWinds были мастерами новаторских хакерских приемов.Белый дом заявил, что за взломом стояла российская разведка. Россия отрицает свою причастность. Бронте Виттпенн / Блумберг через Getty Images скрыть подпись
переключить подпись Бронте Виттпенн / Блумберг через Getty ImagesЗлоумышленники SolarWinds были мастерами в новых хакерских техниках.Белый дом заявил, что за взломом стояла российская разведка. Россия отрицает свою причастность.
Бронте Виттпенн / Блумберг через Getty Images«Мы использовали это как еще одну возможность заново обучить всех правилам паролей», – сказал он. «Я не хочу преуменьшать это или относиться к этому небрежно, но я хочу подчеркнуть, что это не имело никакого отношения» к атаке на Орион.
Рамакришна унаследовал это нападение.Он был нанят на должность генерального директора SolarWinds незадолго до того, как была обнаружена брешь, и занял высшую должность, как только стало ясно, в каком объеме взломали его в полной мере. В каком-то смысле это дало ему невероятную свободу. Его нельзя винить в том, что произошло до того, как он туда попал, и изменения, которые он вносит, можно увидеть в контексте нового ответственного человека, а не в ответ на нападение.
Вскоре после своего прибытия он опубликовал в блоге длинную запись, в которой содержался, по сути, план из 11 пунктов по повышению безопасности компании.«Вооружившись тем, что мы узнали об этой атаке, мы также размышляем над нашими собственными методами обеспечения безопасности», – написал он в сообщении в блоге, добавив, что его цель состояла в том, чтобы «незамедлительно улучшить критически важные системы бизнеса и разработки продуктов. ”
Рамакришна сказал, что планирует превратить SolarWinds в действительно «безопасную по замыслу» организацию с более надежными средствами защиты и обнаружения угроз в своей сети, с особым акцентом на том, где она разрабатывала и создавала программное обеспечение – места, которые хакеры SVR использовали для взломать.
Он сказал, что создаст привилегированные учетные записи и все учетные записи, используемые кем-либо, кто имеет какое-либо отношение к Orion, и компания будет применять многофакторную аутентификацию, или MFA, по всем направлениям.
«Если я предложу план из 11 пунктов по повышению безопасности моей компании, одна из интерпретаций этого может заключаться в том, что мы извлекли ценный урок из того, что было взломано», – сказал Ян Торнтон-Трамп, директор по информационной безопасности компании Cyjax, компания по разведке угроз.«Другая интерпретация могла бы заключаться в том, что было по крайней мере 11 существенных недостатков в нашей фактической безопасности. Я вижу, что план из 11 пунктов на самом деле является признанием того, что в этом доме безопасности не все было хорошо».
Торнтон-Трамп раньше работал в SolarWinds и входил в группу безопасности. Торнтон-Трамп покинул компанию в 2017 году, потому что, по его собственным словам, руководство SolarWinds (в то время генеральным директором был Кевин Томпсон. Рамакришна не приедет еще три года) не хотел тратить достаточно средств на безопасность.
Торнтон-Трамп признает, что хакеры, взломавшие компанию, были настолько изощренными, что никому было бы трудно от них защититься. «Но если вы едете в нетрезвом виде, катитесь по дороге, шел дождь, и вы разбиваете свою машину», – сказал он, – «почему мы так сосредоточены на повреждении машины, а не на том, что на самом деле привело к серия событий, которые привели к великой гибели? ”
Другими словами, сводится ли пересмотр методов обеспечения безопасности SolarWinds к признанию того, что что-то пошло не так, или это просто ответственное обновление?
Рамакришна сказал, что и то, и другое.«Часто происходит то, что люди проводят исследования, выявляют уроки и затем внедряют что-то подобное», – сказал он. «Можем ли мы делать что-то лучше? Абсолютно. И, честно говоря, даже после реализации этих 11 вещей, я буду искать следующие 11 вещей, над которыми можно работать, потому что противники становятся все умнее и умнее с каждым днем».
Рамакришна сказал, что ему интересно, почему из всех компаний-разработчиков программного обеспечения, из которых ей пришлось выбирать, российская разведка в конечном итоге выбрала SolarWinds.
«Я много думал об этом, почему мы, а почему не кто-то другой», – сказал он. «И это продолжается при любом расследовании. Если подумать, сегодня мы развернуты у более чем 300 000 клиентов. Таким образом, мы используем довольно широко развернутое программное обеспечение и пользуемся административными привилегиями в клиентских средах. при этом цель будет заключаться в том, чтобы попытаться получить широкий спектр развертывания, а затем вы выбираете, что вы хотите делать оттуда.”
Какой бы ни была причина, по которой SolarWinds оказалась в центре внимания, атака выявила впечатляющую неспособность киберсообщества США соединить точки. Не только ранние предупреждения от Volexity или расследование с Palo Alto Networks, но и простое открытие, сделанное одиноким кибернетиком. исследователь из Бангалора предполагает, что в нашем цифровом мире что-то не так.
Более крупные атаки
«Это одна из самых эффективных кампаний кибершпионажа всех времен», – сказал Алекс Стамос, директор Интернет-обсерватории Стэнфордского университета. и бывший глава службы безопасности Facebook.«При этом они продемонстрировали не только техническую проницательность, но и то, как они это сделали, продемонстрировали, что понимают, как работают технологические компании, как работают компании-разработчики программного обеспечения … Это, безусловно, изменит то, как крупные предприятия думают о программном обеспечении. они устанавливают и думают о том, как они обрабатывают обновления “.
Противники с каждым днем становятся все умнее и умнее.
Судхакар Рамакришна, генеральный директор и президент SolarWinds
Аналитикам разведки, опередившим нас на несколько лет, платят за то, чтобы они представляли самые мрачные сценарии.Что, если хакеры заложили семена будущих атак в течение тех девяти месяцев, в течение которых они исследовали сети клиентов SolarWinds – скрывали ли они код для бэкдоров, которые позволят им приходить и уходить, когда им заблагорассудится, в любое время по их выбору? Когда хакеры отключили энергосистему Украины в 2015 году и через год отключили саудовский нефтеперерабатывающий завод с помощью компьютерного кода, они показали, что можно перейти от корпоративной сети к системному контролю. Узнаем ли мы позже, что взлом SolarWinds подготовил почву для чего-то более зловещего?
Даже если это была всего лишь шпионская операция, по словам Мандиа FireEye, атака на SolarWinds является переломным моментом.«Мы … как бы наметили эволюцию угроз и киберпространства», – сказал он. «И мы бы рано или поздно пришли к выводу, что в какой-то момент программное обеспечение, от которого зависят многие компании, станет мишенью, и это приведет именно к тому, к чему привело», – сказал Мандиа. «Но чтобы увидеть, как это произошло, вас ждет немного шока и удивления. Хорошо, теперь это здесь, нации нацелены на [] частный сектор, нет волшебной палочки, которой вы могли бы встряхнуть … Это действительно сложная проблема решать.
Администрация Байдена работает над вторым указом, выходящим за рамки санкций, который должен решить некоторые проблемы, которые SolarWinds решительно решила.
Энн Нойбергер, заместитель советника по национальной безопасности по кибербезопасности и новым технологиям в отвечает за реакцию на атаку SolarWinds, готовит приказ, который, среди прочего, потребует, чтобы компании, работающие с правительством США, соблюдали определенные стандарты программного обеспечения, а федеральные агентства должны будут принять базовые методы безопасности, такие как шифрование данных в своих системах. .
Кроме того, от компаний-разработчиков программного обеспечения, таких как SolarWinds, может потребоваться, чтобы их так называемые системы сборки – место, где они собирают свое программное обеспечение – были закрытыми, что означает, что они не будут подключены к Интернету. Как стало известно NPR, все эти элементы все еще обсуждаются в рамках указа.
Энн Нойбергер, заместитель советника по национальной безопасности по кибербезопасности и новейшим технологиям, отвечает за реагирование на атаки SolarWinds.Она готовит приказ, который потребует от компаний, работающих с США, соблюдать определенные стандарты программного обеспечения, а федеральные агентства должны будут принять определенные базовые методы обеспечения безопасности. Дрю Ангерер / Getty Images скрыть подпись
переключить подпись Дрю Ангерер / Getty ImagesЭнн Нойбергер, заместитель советника по национальной безопасности по кибербезопасности и новейшим технологиям, отвечает за реагирование на атаки SolarWinds.Она готовит приказ, который потребует от компаний, работающих с США, соблюдать определенные стандарты программного обеспечения, а федеральные агентства должны будут принять определенные базовые методы обеспечения безопасности.
Дрю Ангерер / Getty ImagesЕще одна идея, которая набирает обороты, – это создание своего рода Национального совета по безопасности на транспорте, или NTSB, для расследования кибератак более формальным образом.
«Когда Boeing 737 Maxes начал падать, существовало правительственное агентство, вся работа которого заключалась в сборе фактов всех этих различных аварий, а затем в разработке теории того, что необходимо исправить, и затем наблюдении за исправлениями, которые вошел в это “, сказал Стамос.«Нам нужна такая же функция в правительстве США».
ФБР могло провести расследование киберпреступности, а какое-то федеральное агентство изучило бы коренные причины кибератаки и внесло соответствующие изменения в наши действия. Мандия сказала, что что-то подобное, вероятно, должно существовать.
«Когда вы думаете о конфликте, у вас есть воздух, земля, море и космос, а теперь и кибернетический», – сказал он. «Но в киберпространстве частный сектор находится в центре внимания. Любой конфликт в киберпространстве, будь то мотивированный криминальным элементом или мотивированный геополитическими условиями, будет затрагивать как правительство, так и частный сектор.И этот ответ, поскольку он влияет на оба, вам почти нужна сортировка, от которой обе стороны, как частный, так и государственный сектор, выиграют, как и NTSB ».
Мандиа предполагает наличие комиссии по рассмотрению значительных инцидентов, где собираются разведданные и нация находит способ защитить себя надлежащим образом. В настоящее время ответственность за проведение всех расследований ложится на частные компании.
Представитель администрации Байдена сказал репортерам во время брифинга в четверг, что одна из причин, по которой Белый дом так решительно отреагировал на атаку SolarWinds, заключается в том, что подобные взломы ложатся чрезмерным бременем на частные компании.
Это одна из самых эффективных кибершпионажных кампаний всех времен.
Алекс Стамос, директор Интернет-обсерватории Стэнфордского университета и бывший руководитель службы безопасности Facebook
Федеральная проверка может помочь в решении одной из проблем, которые до сих пор преследовали киберпространство: как гарантировать, что поставщики программного и аппаратного обеспечения раскрывают взломы, когда они их обнаруживают. Может ли комиссия по обзору убрать ущерб репутации публичного признания того, что вас взломали? Может ли это дать компаниям, таким как Volexity и Palo Alto Networks, куда пойти, когда они увидят проблему?
В конечном итоге цель состоит в том, чтобы соединить точки и ответить таким образом, чтобы сделать нас более безопасными.И толчком ко всему этому могло быть то испорченное рутинное обновление. По словам Рамакришны, это одна из основных причин, по которой SolarWinds решила стать публичной.
«Мы вышли и опубликовали весь исходный код, потому что мы хотели, чтобы люди, независимо от производителя, будь то наш конкурент или нет, проверяли ваше программное обеспечение, чтобы убедиться, что у вас нет – сказал он. “Так что, хотя нам было прискорбно, что мы стали объектом этой атаки, я надеюсь, что, извлекая уроки из этого, мы сможем помочь более широкому сообществу.«
Тем не менее, некоторые части этой истории могут показаться знакомыми: упущенные возможности, намеки на проблему, которые были проигнорированы, неспособность сотрудников разведки США соединить точки. Кто бы мог подумать, что обычное обновление программного обеспечения может запустить кибератака эпических масштабов?
«Это была операция по сбору разведывательных данных, предназначенная для кражи информации, и это не последний раз, когда это произойдет, – предупредил Мейерс из CrowdStrike. – Это будет происходить каждый день…. И я думаю, что нам всем нужно сделать многое, чтобы этого не произошло ».
Моника Евстатиева из NPR внесла свой вклад в этот отчет.
В феврале проевропейская революция смела украинского президента Виктора Януковича, сильного союзника Путина, от власти в Киеве, заменив его Петром Порошенко. Когда Украина ускользнула из орбиты Кремля, Путин направил российские войска для оккупации, а затем аннексии украинского Крыма.Путин сказал, что Крым так же важен для русского народа, как Храмовая гора для евреев и мусульман, и это мнение должно в равной мере оскорбить как россиян, так и евреев, и мусульман. У большинства людей, родившихся в СССР, в том числе и у меня, слово Крым вызывает воспоминания о летних каникулах, когда они объедались пельменями (разновидность клецок) и заново знакомились с солнцем в ветхих отелях и частных хижинах. Думайте об этом как о потрепанном Форт-Лодердейле с редкими статуями Чехова. В любом случае потеря Крыма с его русским населением, в основном говорящим на русском языке, была одной из самых болезненных ран распада Советского Союза – выпадение Крыма за пределы России было похоже на отрезание части Флориды. полуостров ниже Джексонвилля – и его завоевание подняло положение Путина намного выше любого российского лидера, возможно, за столетие.Но этого ему оказалось недостаточно.
Введение западных санкций против российских властей после аннексии Крыма нанесло лишь беглый удар по российской экономике. Следующий шаг Путина, его поддержка пророссийских повстанцев в промышленно развитом украинском Донбассе, привел к войне, которая, по оценкам ООН, привела к перемещению миллиона человек и привела к гибели более 5000 человек, а также к дальнейшим санкциям со стороны Запада. (На момент написания этой статьи было достигнуто соглашение о прекращении огня, но оно хрупкое и не может длиться долго.) Но именно падение цен на нефть, основной экспортный товар России, ослабило режим. По мере того, как цена барреля нефти марки Brent и курс рубля снижаются, пропаганда на российском телевидении усиливается.
Ведущие панславянского российско-украинско-белорусского концерта составляют список звезд российской эстрады, которым запрещен въезд в Украину после вторжения Путина в Крым. «У нас нет таких черных списков», – сказал М.К. говорит. «Желаем всем людям любви и дружбы без бойкотов.
«Они» – имея в виду Украину и Запад; по данным российских СМИ, НАТО и ЦРУ практически захватили правительство Украины, поэтому трудно устоять перед объединением этих двух понятий – «угнетали наших художников!» – говорит другой певец.
«Они не позволяют нам иметь собственную точку зрения».
«Как можно не любить своего президента? Это наша точка зрения “.
«На нашей сцене нет границ».
Говорят, что ведущие искренне обижены, и они говорят от лица своей телеаудитории, когда жалуются на холодность Запада.Это геополитика как класс средней школы. Подобно амбициозному подростку, стремящемуся к социальному успеху, Россия хочет, чтобы ее заметили и уважали. Вторжение в Крым и кровавый конфликт на востоке Украины привлекли внимание всего мира, но теперь прохладные страны больше не приглашают Россию на ночевки без присмотра, и единственные дети, которые все еще оставляют записки в шкафчике России, – это Ким Чен Ын и Рауль Кастро.
Я скучаю по Путину. Он находится в творческом отпуске на телевидении большую часть этой недели, наслаждается 11-дневными продленными новогодними праздниками, я уверен, плавая после цунами в своем президентском бассейне.Лицо Путина действительно появилось на всех трех моих мониторах около полуночи по московскому времени, когда он выступал со своим новогодним обращением к стране. «Любовь к родине – одно из самых сильных, возвышающих чувств», – заявил Путин со своей запатентованной безразличной, но смертельно опасной серьезностью. Возвращение Крыма станет «одним из важнейших событий в истории отечества».
Государственная столовая
3:28 стр.M. EDT
ПРЕЗИДЕНТ: Прошлой ночью в Кабуле Соединенные Штаты завершили 20-летнюю войну в Афганистане – самую продолжительную войну в американской истории.
Мы завершили один из крупнейших перебросков по воздуху в истории, в результате чего более 120 000 человек были эвакуированы в безопасные места. Это число более чем вдвое превышает возможное, по мнению большинства экспертов. Ни одна нация – ни одна нация никогда не делала ничего подобного за всю историю. Только у Соединенных Штатов были возможности, воля и способность сделать это, и мы сделали это сегодня.
Необычайный успех этой миссии был достигнут благодаря невероятному мастерству, отваге и самоотверженному мужеству американских военных, наших дипломатов и специалистов разведки.
В течение нескольких недель они рисковали своими жизнями, чтобы вывести американских граждан, афганцев, которые помогали нам, граждан наших союзников и партнеров, а также других людей на борту самолетов и из страны. И они сделали это, столкнувшись с огромной толпой людей, стремившихся покинуть страну. И они сделали это, зная, что террористы ИГИЛ-К – заклятые враги Талибана – прятались среди этой толпы.
И все же мужчины и женщины из вооруженных сил Соединенных Штатов, нашего дипломатического корпуса и профессионалы разведки делали свою работу и делали ее хорошо, рискуя своими жизнями не ради профессиональной выгоды, а ради служения другим; не в миссии войны, а в миссии милосердия. На службе в этой миссии было ранено 20 военнослужащих. Тринадцать героев отдали свои жизни.
Я как раз был на авиабазе Дувр для достойной передачи. Мы в долгу перед ними и их семьями – долг благодарности, который мы никогда не сможем вернуть, но никогда не должны забывать.
В апреле я принял решение прекратить эту войну. В рамках этого решения мы установили дату вывода американских войск – 31 августа. Предполагалось, что более 300 000 афганских национальных сил безопасности, которые мы подготовили и экипировали за последние два десятилетия, станут сильным противником в их гражданской войне с талибами.
Это предположение – что афганское правительство сможет продержаться в течение определенного периода времени, не превышающего военное сокращение, – оказалось неверным.
Но я все же проинструктировал нашу команду национальной безопасности готовиться к любым неожиданностям – даже к этому. И вот что мы сделали.
Итак, мы были готовы, когда силы безопасности Афганистана – после двух десятилетий борьбы за свою страну и потери тысяч собственных – не продержались так долго, как кто-либо ожидал.
Мы были готовы, когда они и народ Афганистана наблюдали крах своего правительства и бегства их президента среди коррупции и должностных преступлений, передавая страну своему врагу, Талибану, и значительно увеличивая риск для U.Персонал С. и наши союзники.
В результате, для безопасного извлечения американских граждан до 31 августа, а также персонала посольства, союзников и партнеров, а также тех афганцев, которые работали с нами и сражались вместе с нами в течение 20 лет – я санкционировал 6000 солдат – американских войск – в Кабул, чтобы помочь обезопасить аэропорт.
Как сказал генерал Маккензи, так и была задумана миссия. Он был разработан для работы в условиях сильного стресса и нападения. И вот что он сделал.
С марта мы 19 раз обращались к американцам в Афганистане с многочисленными предупреждениями и предложениями помочь им покинуть Афганистан – вплоть до марта. После того, как мы начали эвакуацию 17 дней назад, мы провели первоначальную информационную кампанию и анализ и идентифицировали около 5000 американцев, которые ранее решили остаться в Афганистане, но теперь хотели уехать.
Наша операция Allied Rescue [Allies Refuge] закончилась тем, что вытащили более 5 500 американцев. Мы вывезли тысячи граждан и дипломатов из тех стран, которые пошли с нами в Афганистан за бен Ладеном.Мы вытащили сотрудников посольства США и членов их семей, нанятых на месте, всего около 2500 человек. У нас есть тысячи афганских письменных и устных переводчиков и других людей, которые также поддерживали Соединенные Штаты.
Теперь мы считаем, что от 100 до 200 американцев остаются в Афганистане с некоторым намерением уехать. Большинство из тех, кто остается, имеют двойное гражданство, давние жители, которые ранее решили остаться в связи с их семейными корнями в Афганистане.
Итог: Девяносто [Девяносто восемь] процентов американцев в Афганистане, которые хотели уехать, смогли уехать.
А для оставшихся американцев крайнего срока нет. Мы по-прежнему стремимся вытащить их, если они захотят выйти. Государственный секретарь Блинкен возглавляет постоянные дипломатические усилия по обеспечению безопасного прохода для любого американца, афганского партнера или иностранного гражданина, желающего покинуть Афганистан.
Фактически, буквально вчера Совет Безопасности ООН принял резолюцию, которая ясно дала понять, что международное сообщество ожидает от талибов в продвижении вперед, в частности, свободу передвижения и свободу выезда.И вместе к нам присоединились более 100 стран, которые полны решимости обеспечить соблюдение талибами этих обязательств.
Он будет включать в себя текущие усилия в Афганистане по возобновлению работы аэропорта, а также наземных маршрутов, позволяющих продолжать отправляться тем, кто хочет уехать, и доставлять гуманитарную помощь народу Афганистана.
Талибан публично заявил об обязательстве, которое транслировалось по телевидению и радио по всему Афганистану, о безопасном проходе для всех, кто хочет уехать, включая тех, кто работал вместе с американцами.Мы принимаем их не только на словах, но и на их действиях, и у нас есть рычаги воздействия, чтобы обеспечить выполнение этих обязательств.
Позвольте мне прояснить: отъезд 31 августа не из-за произвольного крайнего срока; он был разработан для спасения жизней американцев.
Мой предшественник, бывший президент, подписал с талибами соглашение о выводе американских войск к 1 мая, всего через несколько месяцев после моей инаугурации. Он не включал требования о том, чтобы «Талибан» выработал договоренность о сотрудничестве с афганским правительством, но в прошлом году он санкционировал освобождение 5000 заключенных, в том числе некоторых из высших военных командиров «Талибана», среди тех, кто только что взял под свой контроль Афганистан.
И к тому времени, когда я пришел к власти, «Талибан» занимал самую сильную военную позицию с 2001 года, контролируя или противодействуя почти половине страны.
В соглашении предыдущей администрации говорилось, что если мы придерживаемся крайнего срока 1 мая, который они подписали, чтобы уйти, талибы не атаковали бы американские силы, но если мы останемся, все ставки будут проиграны.
Итак, нам пришлось принять простое решение: либо выполнить обязательство, данное последней администрацией, и покинуть Афганистан, либо заявить, что мы не уезжаем, и направить еще несколько десятков тысяч военнослужащих, чтобы вернуться на войну.
Это был выбор – реальный выбор – между уходом или эскалацией.
Я не собирался продлевать эту вечную войну и не продлевал вечный выход. Решение о прекращении военных воздушных перевозок в аэропорту Кабула было принято на основе единодушной рекомендации моих гражданских и военных советников – государственного секретаря, министра обороны, председателя Объединенного комитета начальников штабов и всех начальников служб, а также полевые командиры.
Их рекомендация заключалась в том, что самый безопасный способ обеспечить проход оставшихся американцев и других людей из страны – это не продолжать с 6 000 военнослужащими, находящимися в зоне опасности в Кабуле, а скорее вывести их невоенными средствами.
В те 17 дней, которые мы действовали в Кабуле после захвата власти талибами, мы круглосуточно прилагали усилия, чтобы предоставить каждому американцу возможность уехать. Наш Государственный департамент работал круглосуточно, без выходных, связываясь и разговаривая, а в некоторых случаях провожая американцев в аэропорт.
И снова более 5 500 американцев были вывезены по воздуху. А для тех, кто останется, мы позаботимся о том, чтобы вывести их, если они того пожелают.
Что касается афганцев, то мы и наши партнеры перебросили по воздуху 100 000 человек.Ни одна страна в истории не сделала для переброски жителей другой страны больше, чем мы. Мы продолжим работу, чтобы помочь большему количеству людей покинуть страну, которым угрожает опасность. И мы еще далеки от завершения.
А пока я призываю всех американцев присоединиться ко мне в благодарной молитве за наших солдат, дипломатов и офицеров разведки, которые выполнили эту миссию милосердия в Кабуле и подверглись огромному риску с такими беспрецедентными результатами: авиалайнер – воздушный транспорт, который эвакуировал десятки человек. тысячи в сеть добровольцев и ветеранов, которые помогли идентифицировать [идентифицировать] тех, кто нуждался в эвакуации, провести их в аэропорт и оказать им поддержку в пути.
Нам и дальше будет нужна их помощь. Нам нужна твоя помощь. И я с нетерпением жду встречи с вами.
И всем, кто сейчас предлагает или кто предложит приветствовать афганских союзников в своих домах по всему миру, в том числе в Америке: мы благодарим вас.
Я беру на себя ответственность за принятое решение. Теперь некоторые говорят, что нам следовало начать массовую эвакуацию раньше, и «нельзя было этого сделать – нужно было сделать более упорядоченным образом?» Я с уважением не согласен.
Представьте, если бы мы начали эвакуацию в июне или июле, введя тысячи американских солдат и эвакуировав более 120 000 человек в разгар гражданской войны. По-прежнему была бы спешка в аэропорт, подрыв доверия и контроля над правительством, и это все равно была бы очень трудная и опасная миссия.
Суть в следующем: не существует эвакуации – эвакуации после окончания войны, которую вы можете провести без сложностей, проблем и угроз, с которыми мы столкнулись.Никто.
Есть те, кто сказал бы, что мы должны были оставаться здесь на неопределенное время годами напролет. Они спрашивают: «Почему бы нам просто не продолжать делать то, что мы делали? Почему нам нужно было что-то менять? »
Дело в том, что все изменилось. Мой предшественник заключил сделку с талибами. Когда я вступил в должность, у нас был крайний срок – 1 мая. Надвигалось наступление Талибана.
Мы столкнулись с одним из двух вариантов: следовать соглашению предыдущей администрации и продлить его, чтобы иметь – или продлить на большее количество времени, чтобы люди могли уйти; или пошлите еще тысячи солдат и обострите войну.
Тем, кто настаивает на третьем десятилетии войны в Афганистане, я спрашиваю: каковы жизненно важные национальные интересы? На мой взгляд, у нас есть только одно: убедиться, что Афганистан больше никогда не будет использован для нападения на нашу родину.
Помните, зачем мы вообще поехали в Афганистан? Потому что на нас напали Усама бен Ладен и «Аль-Каида» 11 сентября 2001 года, и они базировались в Афганистане.
Мы отправили правосудие над бен Ладеном 2 мая 2011 года – более десяти лет назад.Аль-Каида была уничтожена.
Я с уважением предлагаю вам задать себе этот вопрос: если бы на нас напали 11 сентября 2001 года из Йемена, а не из Афганистана, разве мы когда-нибудь начали бы войну в Афганистане – даже если бы талибы контролировали Афганистан в 2001 году? Я считаю, что честный ответ – «нет». Это потому, что у нас не было никаких жизненно важных национальных интересов в Афганистане, кроме как предотвратить нападение на родину Америки и их друзей. И это правда сегодня.
Нам удалось то, что мы намеревались сделать в Афганистане более десяти лет назад.Потом мы остались еще на десять лет. Пора было положить конец этой войне.
Это новый мир. Угроза террора метастазирует по всему миру, далеко за пределами Афганистана. Мы сталкиваемся с угрозами со стороны «Аш-Шабааб» в Сомали; филиалы «Аль-Каиды» в Сирии и на Аравийском полуострове; ИГИЛ пытается создать халифат в Сирии и Ираке и создавать филиалы в Африке и Азии.
Основная обязанность президента, на мой взгляд, – защищать Америку – не от угроз 2001 года, а от угроз 2021 года и завтрашнего дня.
Это руководящий принцип, лежащий в основе моих решений по Афганистану. Я просто не верю, что безопасность Америки повысится за счет продолжения развертывания тысяч американских войск и ежегодных расходов на миллиарды долларов в Афганистане.
Но я также знаю, что угроза терроризма сохраняется в своей пагубной и злой природе. Но он изменился, распространился на другие страны. Наша стратегия тоже должна измениться.
Мы продолжим борьбу с терроризмом в Афганистане и других странах.Для этого нам просто не нужно вести наземную войну. У нас есть то, что называется загоризонтным потенциалом, что означает, что мы можем поражать террористов и цели без американских сапог на земле – или очень мало, если необходимо.
Мы показали эту мощность только на прошлой неделе. Мы ударили по ИГИЛ-К дистанционно, через несколько дней после того, как они убили 13 наших военнослужащих и десятки ни в чем не повинных афганцев.
И ИГИЛ-К: Мы еще не закончили с вами.
Как главнокомандующий, я твердо верю, что лучший способ обеспечить нашу безопасность и нашу безопасность лежит в жесткой, неумолимой, целенаправленной и точной стратегии, направленной против террора там, где он есть сегодня, а не там, где он был два десятилетия назад.Это в наших национальных интересах.
И вот что важно понять: мир меняется. У нас серьезная конкуренция с Китаем. Мы решаем проблемы на нескольких фронтах с Россией. Мы сталкиваемся с кибератаками и распространением ядерного оружия.
Мы должны укрепить конкурентоспособность Америки, чтобы противостоять этим новым вызовам в соревновании 21 века. И мы можем сделать и то, и другое: бороться с терроризмом и противостоять новым угрозам, которые существуют сейчас и будут существовать в будущем.
И нет ничего, что Китай или Россия предпочли бы, хотели бы больше в этом соревновании, чем Соединенные Штаты, увязшие еще на десять лет в Афганистане.
Перевернув страницу о внешней политике, которой руководствовалась наша природа – наша страна последние два десятилетия, мы должны учиться на своих ошибках.
Для меня два имеют первостепенное значение. Во-первых, мы должны ставить перед собой четкие и достижимые цели, а не те, которых мы никогда не достигнем. И, во-вторых, мы должны четко сосредоточивать внимание на фундаментальных интересах национальной безопасности Соединенных Штатов Америки.
Это решение по Афганистану касается не только Афганистана. Речь идет о завершении эпохи крупных военных операций по переделке других стран.
Мы видели контртеррористическую миссию в Афганистане – задержать террористов и остановить атаки – трансформироваться в борьбу с повстанцами, построение государства – попытаться создать демократический, сплоченный и единый Афганистан – то, что никогда не делалось за многие столетия История афганцев [Афганистан].
Отказ от такого мышления и такого крупномасштабного развертывания войск сделает нас сильнее, эффективнее и безопаснее дома.
И для тех, кто неправильно понимает, позвольте мне сказать это четко. Знайте это тем, кто желает Америке зла, тем, кто занимается терроризмом против нас и наших союзников: Соединенные Штаты никогда не успокоятся. Мы не простим. Мы не забудем. Мы будем выслеживать вас до самых концов Земли, и мы будем – вы заплатите высшую цену.
И позвольте мне внести ясность: мы продолжим поддерживать афганский народ с помощью дипломатии, международного влияния и гуманитарной помощи.Мы продолжим настаивать на региональной дипломатии и взаимодействии для предотвращения насилия и нестабильности. Мы продолжим отстаивать основные права афганского народа, особенно женщин и девочек, защищая женщин и девочек по всему миру. И мне было ясно, что права человека будут в центре нашей внешней политики.
Но сделать это можно не посредством бесконечных военных развертываний, а с помощью дипломатии, экономических инструментов и мобилизации остального мира для поддержки.
Сограждане, американцы, война в Афганистане окончена. Я четвертый президент, который столкнулся с вопросом, нужно ли и когда прекращать эту войну. Когда я баллотировался в президенты, я дал американскому народу обязательство положить конец этой войне. И сегодня я выполнил это обязательство. Пришло время снова быть честным с американским народом. У нас больше не было четкой цели бессрочной миссии в Афганистане.
После 20 лет войны в Афганистане я отказался послать новое поколение американских сыновей и дочерей на войну, которая должна была закончиться давным-давно.
После того, как в Афганистане было потрачено более 2 триллионов долларов – затраты, по оценкам исследователей из Университета Брауна, составят более 300 миллионов долларов в день в течение 20 лет в Афганистане – в течение двух десятилетий – да, американский народ должен услышать это: 300 миллионов долларов в день на двоих десятилетия.
Если взять цифру в 1 триллион долларов, как многие говорят, это по-прежнему 150 миллионов долларов в день в течение двух десятилетий. И что мы в результате потеряли с точки зрения возможностей? Я отказался продолжать войну, которая больше не служила жизненно важным национальным интересам нашего народа.
И самое главное, после 800 000 американцев, служивших в Афганистане – я объездил всю эту страну – смелая и благородная служба; после того, как 20 744 американских военнослужащих и женщин получили ранения и 2461 американский военнослужащий, в том числе 13 человек погибло только на этой неделе, я отказался начать еще одно десятилетие войны в Афганистане.
Мы слишком долго были нацией в состоянии войны. Если вам сегодня 20 лет, вы никогда не видели мирную Америку.
Итак, когда я слышу, что мы могли, должны были продолжить так называемые низкокачественные усилия в Афганистане, с низким риском для наших военнослужащих и с низкими затратами, я не думаю, что достаточное количество людей понимает, насколько мы спросили у 1 процента жителей этой страны, которые надели эту форму, которые готовы рискнуть своей жизнью, защищая нашу нацию.
Может быть, это потому, что мой покойный сын Бо до этого целый год служил в Ираке. Что ж, может быть, это из-за того, что я видел на протяжении многих лет в качестве сенатора, вице-президента и президента, путешествуя по этим странам.
Многие наши ветераны и их семьи прошли через ад – развертывание за развертыванием, месяцы и годы вдали от своих семей; пропущенные дни рождения, юбилеи; пустые стулья по праздникам; финансовые трудности; разводы; потеря конечностей; травматическое повреждение мозга; пост травматический стресс.
Мы видим это в борьбе, которую многие переживают, когда возвращаются домой. Мы видим это в нагрузке на их семьи и опекунов. Мы видим это в напряжении их семей, когда их нет рядом. Мы видим это в горе, которое пережили их выжившие. Цену войны они несут с собой всю свою жизнь.
Наиболее трагично, что мы видим это в шокирующей и ошеломляющей статистике, которая должна заставить задуматься любого, кто думает, что война когда-либо может быть низкопробной, с низким уровнем риска или низкими затратами: в среднем 18 ветеранов, которые каждый день умирают самоубийством. день в Америке – не где-то далеко, а прямо здесь, в Америке.
В любой войне нет ничего низкого, низкого риска или дешевизны. Пора положить конец войне в Афганистане.
По мере того, как мы завершаем 20 лет войны, раздоров, боли и жертв, пришло время взглянуть в будущее, а не в прошлое – в более безопасное будущее, в более безопасное будущее, в будущее, в котором почитают тех, кто служил, и все остальное. те, кто отдал то, что президент Линкольн назвал «последней полной мерой преданности».
Даю вам слово: всем сердцем я верю, что это правильное решение, мудрое решение и лучшее решение для Америки.
Спасибо. Спасибо. И пусть Бог благословит вас всех. И пусть Бог защитит наши войска.
15:54 EDT
«Как мы называем Родину?
Дом, в котором мы живем “
(Классный час для учеников в классе раннего эстетического развития)
КОМПОЗИТОР: Л.Г. Анащенко,
Преподаватель теоретических дисциплин
Муниципальное образовательное
Учреждения доп.
Детское образование
«Детская художественная школа»
Городской округ ЗАТО Светлый
2009 г.
ZATO Light
Саратовская область
Как мы называем Родину? Дом, в котором мы живем! «
Уважаемые ребята! Вы родились в стране под названием Россия! Вы русские! Россия огромная страна! Он беспрепятственно распространился от снега и льда Крайнего Севера до южных морей.У нас высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть также небольшие реки, светлые березовые рощи, солнечные луга, овраги, болота и поля. Россия расположена сразу в Европе и Азии.
Вопросы:
В какой стране вы родились?
Гражданин какой страны?
Вы знаете столицу России?
В каком военном городке вы живете?
Мы гордимся своей великой Родиной, ее природой, трудолюбивыми и талантливыми людьми.Но у каждого из нас есть своя Маленькая Родина – тот уголок земли, где ты родился, где прошло детство, где живут твои родители и друзья, где твой дом. Для одних маленькая родина – это небольшой поселок или деревня, для других – городская улица и уютный зеленый двор с качелями, песочницей и деревянной горкой.
Одним словом, у каждого своя малая родина!
Малая Родина.
Малая Родина –
Остров земли.
Смородина под окном,
Цветущая сакура распустилась.
Кудрявая яблоня,
А под ним скамейка –
Ласковая маленькая
Родина моя!
Думаю, не ошибусь, если скажу, что у многих из вас есть любимый зеленый луг возле дома или у озера. Здесь под присмотром мамы или бабушки вы играете с друзьями, любуетесь первыми весенними цветами, наблюдаете за неторопливым полетом важного шмеля или пестрой бабочки.
Когда вы станете взрослым, память обязательно вернет вас в безмятежные дни, на солнечный луг вашего детства.
Поляна детства.
Поляна детства! Как далеко вы …
Только на моей памяти вы выжили:
С извилистой заросшей рекой,
Плакучей ивой, склонившейся над ней.
С высоким шелковистым колоском
Невинный вид белой ромашки
С уютным домиком-улиткой.
У всех нас есть поляна детства.
Крошки на нем резвятся,
Над ней витает радость, льется смех.
В нем яркие истоки нашей жизни!
Вопросы:
Расскажите о поляне вашего детства.
Какие цветы на нем растут?
Какие деревья и кусты его окружают?
В какие игры вы играете с друзьями на этой поляне?
Как вы думаете, почему детство называют «утром жизни»?
Верно! Потому что утро – это начало дня, а детство – начало жизни.У ребенка впереди целая жизнь! С ее открытиями и радостями, трудностями и заботами. Детство – самое беззаботное и счастливое время жизни. Может поэтому его называют «золотым» ?!
«Золотое детство»
Почему мы звоним по телефону
Золотое ли наше детство?
Потому что мы играем
Веселиться и шалить.
Потому что он окружает
О нас заботится семья
Потому что они обожают
Мы семья и друзья!
Вопросы:
Почему детство называют «золотым временем жизни»?
Расскажите о самых интересных и запоминающихся событиях вашего детства.
Какие стихи, песни, рассказы о детстве вы знаете?
Работа с изображениями:
из серии «Разговоры о картинках» Л.Б. Фесюковой. (Комплект наглядных пособий -X. Издательство “Ранок”, 2007 г.)
Фотография № 1
Как одеты дети? Что они держат в руках?
Как вы думаете, кого так торжественно приветствуют ребята?
А на какой реке находится город Саратов?
Вы видели эту реку? На что она похожа?
Как вы думаете, есть ли что-то общее между словами «родители» и «Родина»?
Что вам особенно нравится в нашем городе?
Физическая минута: (дети показывают все движения руками)
“На пне шишка
Что за зверек?
Он показывает шипы,
Очень широко зевает
Моет лицо
И взъерошивает челку! «
Номер фотографии 2
Чем похожи дети на картинке и чем они отличаются?
Как дети играют? Во что?
Может ли черная кожа или необычное имя помешать детской дружбе?
Что девушка может им на прощание?
Упражнение: «Сохраним на планете все красивое»
Дети рассказывают, что бы они спасли на нашей планете Земля.
Свежий воздух
Прозрачные реки
Цветущие поляны
Луга колосые
Вековые леса
Птицы и звери
Источники и озера
Сегодня у нас с вами очень важная встреча, дорогие ребята! Придется обсудить и принять с вами «Правила настоящего гражданина» , который не будет
раздражать людей;
Дом и город обидеть;
Прыгайте и прыгайте в квартире;
Откройте дверь ногой
Кнопки Play в лифте;
И краски на стенах;
Выбрасывать мусор на улице;
Соблюдайте правила дорожного движения.
Путешествие – игра: «Вокруг света» (Упражнение по карте мира)
Перенести табурет к стене,
Быстро залез на нее,
На карту мира в разноцветных клетках
Проявите интерес.
Я пойду по Антарктиде
Завоюю Южный полюс.
Зачем? – Спроси меня.
Я там пингвинов покормлю!
Прощай, чудо – страны,
Бирма, Индия, до свидания!
Африканская саванна,
Встретимся сейчас!
Атлантические воды
Смотрю, еле дышу
Мимо Статуи Свободы
Скоро в США.
В пути, кстати,
Парк под названием Диснейленд.
Я очень хочу посетить
В мире сказок и легенд.
Н. Григорьева.
Творческое задание: «Чем вы гордитесь?»
Нарисуйте то, чем вы гордитесь в своем городе? Расскажите, куда бы вы хотели поехать во время отпуска? Почему?
Мы все вместе поем ранее выученная песня: “Шире круг”
«Солнце и весна дружат»,
Звезды и луна – друзья
Корабли дружат в море,
Друзья всей Земли… “
Сценарий
внеклассные занятия
«Что мы называем Родиной»
Задач:
Развивать познавательный интерес к истории и культуре родного края.
Поднимите чувство гордости за свою страну, родной край.
Оснащение: мультимедийный проектор, презентация, герб Саратовской области и города Хвалынска.
Ход события
Слайд 1 (фотография города)
Студент :
Что нам осталось в наследство
От наших дедов и отцов?
Конечно любящее сердце
На Родину – основа всех устоев.
Какая прекрасная Родина! –
Остановитесь и посмотрите.
Моя земля, моя Россия,
Мы все твои наследники!
Учитель : Наша жизнь начинается с детства, с того места, где ты родился, где вырос, где тебе знаком каждый уголок.Мы живем с вами на прекрасной Хвалынской земле.
Студенты:
1. Как мы называем нашу родину?
Земля, на которой мы растем
И березы по которым,
Мы идем рука об руку.
2. Как мы называем свою родину?
Солнце в голубом небе.
И ароматный, золотой
Хлеб на праздничный стол.
3. Как мы называем нашу родину?
Земля, где мы с тобой живем.
4. Только на родине такое бывает:
Солнце самое яркое
Небо самое голубое
Вода самое чистое
Звезды самые сияющие
Березы самые тонкие
Песни самые звонкие!
Песня «Построю дом свой»
Учитель: Дорогие ребята! Вы родились в стране под названием Россия. Вы русские! Россия огромная страна.Но у каждого из нас есть своя маленькая родина – уголок, где ты родился, где живут твои родители и друзья, где твой дом. Для кого-то малая родина – это родной город, деревня. Одним словом, у каждого своя малая Родина!
Слово Родина происходит от древнего слова РОД, обозначающего группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас – потомок какой-то древней древней семьи. А само слово РОД обозначает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени Росс назывался Роден (Родственники).Он был посвящен богу Роду.
ОТЕЧЕСТВО – это и Отечество, и страна, и место рождения человека.
Конкурс «Родственники»
Назовите как можно больше слов с корнем «род»:
Родители (отец, мать, имеющие детей)
Родственник – родственник, член клана
Родственники – родственники
Родословная – список поколений того же рода. Люди гордятся своей родословной, изучают ее.
Студент :
5. Для России Хвалынск – частица,
А для нас – родительский дом.
И мы рады гордиться
Малая Родина, где мы живем.
Студенты:
6. Если произносят слово «Родина»,
Сразу всплывает в памяти
Старый дом, в саду смородина,
Тополь толстый у ворот.
7. У речной березы – застенчивой
И ромашковый бугорок…
А другие наверняка вспомнят
Свой московский дворик.
8. Первые лодки в лужах,
Где недавно был каток
И большой соседний завод
Громкий радостный гудок.
9. Или степь, красная от маков,
Золотая целина….
Родина другая
Но у всех она одна!
Песня «Моя Россия»
Студент :
10.Малая Родина –
Остров земли.
Смородина под окном,
Расцвела сакура.
Кудрявая яблоня,
А под ней скамейка –
Ласковая маленькая
Родина моя!
Учитель: Есть замечательное стихотворение М. Пляцковского «Родина». Теперь мы все попробуем прочитать это вместе. Я задам вопрос, и мы все вместе ответим на него словами «Это моя Родина»
– Вы слышите песню ручья?
Дети – Это моя Родина.
Дети – Это моя Родина.
Видите звезды Кремля?
Дети – Это моя Родина.
Школа, где живут твои друзья.
Дети – Это моя Родина.
Руки твоей матери? Звон дождя и шум ветвей? А смородина в саду?
Дети – Это моя Родина.
О том, как бережно относился русский народ к своей Родине, сказано в пословицах:
Студенты
Если дружба будет крепкой, то крепкой будет Родина.
На чужой стороне доволен своей воронкой.
Нет страны прекраснее нашей страны.
На чужбине Родина вдвое миля.
Кто гора для Родины, тот герой.
У каждого своя сторона.
Слайд 2 (портреты известных людей города)
Учитель: Многие земляки прославили наш городок своим трудом. Среди них писатели и художники, рабочие, работники сельского хозяйства.Хвалынск – родина К.С. Петрова-Водкина, его картины знакомы людям разных поколений.
Слайд 3-4 (картины К. Петрова-Водкина)
Слайд 5 (портреты местных поэтов и писателей)
Литературное творчество наших земляков известно известными именами Сергея Наровчатова, Вениамина Богатырева, Риммы Фадиной … Кому не знаком вкус хвалынских яблок? Терпко-ароматный анис, энергичная антоновка, янтарная таблетка.Вениамин Богатырев, как никто другой, умел воспевать красоту хвалынских садов.
Слайд 6 (чтение стихотворения В. Богатырева «В Хвалынских садах апельсины не растут»)
Учитель: Понятие «Родина» широкое и емкое. Сразу в моих мыслях возникают необъятные просторы России с широтой полей, рек, озер, лесов и пашни. И среди всего этого разнообразия есть земля, есть точка, есть самое дорогое сердцу и душе место: это ваша малая родина.
Студент :
11. Позвольте мне сказать, что есть и другие края,
Что в мире есть другая красота
И я люблю свои места, мои дорогие –
Мои дорогие сладкие места!
Учитель : Хвалынск прекрасен в любое время года.
Видео о Хвалынске
Учитель: Человек рожден, чтобы жить, и главное место в его жизни занимают семья, работа, служение Отечеству.Родители, дом, друзья детства, любимые книги и игры, природа – такие простые, теплые человеческие ценности становятся основой настоящей любви к Родине.
Студент :
12. Почему мы звоним по телефону
Золотое ли наше детство?
Потому что мы играем
Веселимся и шалим.
Потому что окружает
О нас заботится семья
Потому что они обожают
Мы семья и друзья!
Учитель: В народе говорят: «Где родился, там и пригодился.«Речь идет о привязанности человека к месту, где он родился, где вырос, где подружился. У каждого из вас свой жизненный путь, свой путь, но пусть любовь к родному краю, к родному краю, родная улица, на которой ты живешь, любовь к своей малой родине живет в сердце каждого из вас
Студент :
13. Про Родину – тихо говорю:
Ведь не надо кричать о большой любви.
Она моя радость и награда
Скажу о ней – сотворю молитву:
«Будь вовек в благоденствии и славе,
Дай тебе силы, Всевышний, чтобы сохранить мир,
Дай нам силы жить без лишних слов
И не упасть перед собой! “
Учитель: Для многих образ Родины неразрывно связан с другим большим домом, в котором человек получает путевку во взрослую жизнь.Как вы думаете, что это за дом? Это, конечно, школа. Многие выпускники окончили стены нашей школы. Среди них ваши бабушка и дедушка, мамы и папы. Так что давайте хорошо учиться вместе с вами, чтобы наша малая Родина могла гордиться вашими делами.
Кремлевские звезды
Кремлевские звезды
Они горят над нами
Их свет проникает повсюду!
У ребят хорошая Родина,
А лучше Родины
Нет!
(С.Михалкова)
Лучше без родины
Жура-жура-кран!
Он пролетел сотню земель.
Облетал, обошел
Крылья, ноги работали.
Мы спросили кран:
– Где лучшая земля? –
Он ответил, пролетев:
– Лучшей Родины нет!
(стр.Воронко)
Родина
Холмы, леса,
Луга и поля –
Родной, зеленый
Наш край.
Земля, где я сделал
Твой первый шаг
Где он когда-то выходил
К развилке дорог.
И я понял, что это
Расширение полей –
Часть великого
Моей Родины.
(Г. Ладонщиков)
Родное гнездо
Песня ласточек
Над моим окном
Лепить, лепить гнездо…
Я знаю, скоро в нем
Цыпочки появятся
Они начнут рыдать
Будут родители
Мошкара носить.
Детеныши вылетят
Летом из гнезда
Облетят мир
Но они всегда
Будут знать и помнить
Что на родине
Гнездо их встретит
Над моим окном.
(Г. Ладонщиков)
Родина
Родина – слово большое, большое!
Да не будет на свете чудес
Если вы скажете это слово с душой,
Оно глубже морей, выше небес!
Вмещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Милый город, дорогая квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Солнечный зайчик на ладони,
Куст сирени за окном
И родинка на щеке –
Это тоже Родина.
(Т. Бокова)
Родина
Весна,
веселая,
Вечная,
хорошая,
Тракторная,
пашенная,
Счастья
посеянная –
Все на глазах
С юга
на север!
Милая Родина,
Родина светло-коричневая,
Мирно-мирная
Русско-русская…
(В. Семернин)
Наша Родина
И красивая и богатая
Наша Родина, ребята.
Долгий путь от столицы
До любой ее границы.
Все вокруг свое, родное:
Горы, степи и леса:
Реки искрящиеся голубые,
Небеса голубые.
Каждый город
В центре дороги,
Дорога в каждом сельском доме.
Все в боях когда-то было взято
И трудом укреплено!
(Г. Ладонщиков)
Доброе утро!
Солнце взошло над горой
Ночная тьма размыта рассветом,
Луг в цветах, будто нарисован …
Доброе утро,
Родина!
Двери шумно скрипели,
Пели ранние пташки
Громко спорят молчанием …
Доброе утро,
Родина!
Люди вышли на работу
Пчелы наполняют соты медом,
На небе нет облаков…
Доброе утро,
Родина!
(Г. Ладонщиков)
привет моя родина
Утром встает солнце
Зовет нас на улицу.
Выхожу из дома:
– Здравствуйте, моя улица!
Пою и в тишине
Мне птицы поют.
Травы шепчут мне в пути:
– Ты скорей, дружище, расти!
Отвечаю на травы
Отвечаю на ветер
Отвечаю на солнышко:
– Здравствуй, Родина моя!
(В.Орлова)
Основные слова
В детском саду выучили
Мы чудесные слова.
Впервые прочитали:
Мама, Родина, Москва.
Весна и лето пролетят незаметно.
Листва станет солнечной.
Освети новым светом
Мама, Родина, Москва.
Солнце светит нам нежно.
Синий льется с неба.
Пусть всегда живут на свете
Мама, Родина, Москва!
(Л.Олифирова)
Причал
Смотрит на море
Пристально
Гуляет:
К себе в причал
Подходит пароход.
До этого момента
Прошёл сотню дорог
Наверное от волнения
Свист его хриплый.
В иллюминаторы
Скалы смотрели
И солнце экватора
Бока ласкали его.
Море трясло его
Ветры ревели над ним,
Но в черные ночи
За девятью морями
Он думал о пирсе
Дома.
А вот на море
Пристально
Люди смотрят на порт –
На свой
Уважаемый пирс
Подходит пароход.
Огромный
И железо он тихонько грохотал
И нежно,
Мягко,
Мягко
Потёрся о док.
(В. Орлов)
Наша земля
То береза, то рябина,
Ракита куст над рекой.
Где еще можно найти!
От морей до высоких гор,
Среди родных широт –
Все бегут, дороги бегут
И зовут вперед.
Долины залиты солнцем
И куда ни глянь –
Родина, вечно любимая,
Все цветет, как весенний сад.
Наше золотое детство!
С каждым днем ты становишься ярче
Под счастливой звездой
Мы живем на родной земле!
(А.Новичок)
То, что мы называем Родиной
Как мы называем Родину?
Дом, где живем мы с тобой
И березы, по которым
Идем рядом с мамой.
Как мы называем Родину?
Поле с тонким колоском
Наши праздники и песни
Теплый вечер за окном.
Как мы называем Родину?
Все, что мы бережем в душе
И под сине-голубым небом
Флаг России над Кремлем.
(В. Степанов)
Огромная страна
Если долго-долго-долго
Лети нас на самолете
Если долго-долго-долго
Надо бы посмотреть на Россию,
Тогда мы увидим
И леса и города,
Океанские просторы
Ленты рек, озер, горы …
Увидим даль без края
Тундра там, где пружины
И тогда мы поймем что,
Родина наша большая
Страна необъятная.
(В. Степанов)
Какая наша Родина!
Яблоня цветет над тихой речкой.
Сады стоят, задумавшись.
Какая умная родина,
Сама она как чудесный сад!
Река играет рябью,
В нем рыба вся серебряная,
Какая богатая Родина,
Идет неспешная волна
Просторы полей ласкают взор.
Какая счастливая Родина
И это счастье все для нас!
(В. Боков)
Родина
Есть родина
У ручья и у крана.
И у тебя, и у меня –
И родина одна.
(Синявский П. ■ )
Россия
Здесь тёплое поле засыпано ржи
Здесь плещутся рассветы в пальмах лугов.
Вот златокрылые ангелы божьи
Лучи света спускались с облаков.
И полили землю святой водой,
А синее пространство затмил крест.
А у нас нет Родины, кроме России –
Вот мать, вот храм, вот отцовский дом.
(стр.Синявский ■ )
Чертеж
На моем фото
Поле с колосками
Церковь на холме
Рядом с облаками.
На моем фото
Мама и друзья
На моем фото
Моя Родина.
На моем фото
Лучи рассвета
Роща и река,
Солнце и лето.
На моем фото
Песня ручья
На моем фото
Родина моя.
На моем фото
Выросли ромашки
По тропе скачет
Всадник
На моем фото
Радуга и я
На моем фото
Моя Родина.
На моем фото
Мама и друзья
На моем фото
Песня ручья
На моем фото
Радуга и я
На моем фото
Моя Родина.
(П. Синявский ■ )
Родная песня
Веселое солнышко льет
Золотые ручейки
Над садами и над деревнями,
Над полями и лугами.
Здесь идут грибные дожди
Сияют цветные радуги
Вот простые подорожники
С детства самые родные.
Тополиная пудра
Закручена на краю
И рассыпана рощей
Земляничные веснушки.
Здесь идут грибные дожди
Сияют цветные радуги
Вот простые подорожники
С детства самые родные.
И снова простудились
Стаи ласточек над домом
Снова спеть о Родине
Знакомые колокола.
(Синявский П. ■ )
Родина
Веселый лес, родные поля,
Извилистые реки, цветущий склон,
Холмы и деревни, свободное пространство
И мелодичный колокольный звон.
С твоей улыбкой, с твоим дыханием
Я сливаюсь.
Безграничный, хранимый Христом,
Моя родная земля
Моя любовь.
(М. Пожарова)
Родина
Если произносят слово «родина»
Сразу в памяти всплывает
Старый дом, смородина в саду,
Тополь густой у ворот
У реки березка застенчивая
И бугорок ромашковый…
А другие наверняка вспомнят
Свой Московский дворик.
Первые лодки в лужах,
Где недавно был каток
И большой соседний завод
Громкий, радостный гудок.
Или степь красная от маков,
Золотая целина …
Родина другая
Но у всех одна!
(Александрова З.)
Над родиной
Самолеты летают
над нашими полями…
А пилотам кричу:
«Возьми меня с собой!
Чтоб над родиной
Я полетел как стрела
Видел реки, горы,
Долины и озера
и волнение на Черном море,
и лодки под открытым небом,
равнины ярких цветов
и все дети мира! «
(Р.Босилек)
Дождь, дождь, где ты был? ..
– Дождь, дождь, где ты был?
– Я плыл по небу с облаком!
– А что потом – разбился?
– О, нет, нет, пролила воду,
Капала, капала, упала –
Я попал прямо в реку!
А потом я поплыл далеко
В быстрой голубоглазой реке,
восхищался всей душой
Родина наша большая!
Ну, а потом исчезла,
Прилепилась к белому облаку,
И поплыла, говорю вам,
В далекие страны, острова.
И вот над океаном
Я все еще плыву вдаль с туманом!
Хватит, ветер, продолжай дуть –
Тебе нужно плыть обратно.
Встречать речку,
Мчаться с ней в родной лес!
Полюбуйтесь душой
Родина наша большая.
Так ветер, дружище,
Мы тучкой домой спешим!
Ты, ветер, подгоняй нас –
Направь облако в дом!
Ведь скучаю по дому …
Ну качаю тучу!
Ого, я спешу домой…
Вернусь сразу, скоро!
(Авдеенко К. ■ )
Путешествие по морям-океанам
Путешествие по морям, океанам
Облететь всю землю:
В мире есть разные страны
Но такого, как наш, не найти.
Наши яркие воды глубоки,
Земля широкая и свободная,
А фабрики гремят не останавливаясь,
А поля шумные, цветущие…
(М. Исаковский)
Родина
На большом открытом пространстве
Перед рассветом
Встали алые зори
По родной стране.
С каждым годом все красивее
Дорогие земли …
Лучше Родины
Не на свете, друзья!
(А.Прокофьева)
Привет
Привет тебе, Родина моя,
С твоими темными лесами
С твоей великой рекой
И бескрайние поля!
Здравствуйте, дорогие люди,
Неутомимый герой труда,
Среди зимней и летней жары!
Здравствуйте, родной край!
(С.Дрожжин)
Кран
Тепло ушло с полей,
и стая журавлей
Ведет вождя на заморскую зелень.
Клин грустно летит,
И только один весел,
Один дурацкий журавль.
Врывается в облака
торопит вождя
Но вождь ему строго говорит:
– Хоть земля теплее,
И родина роднее
Майли – запомни, журавль, это слово.
Помните шум берез
и тот крутой склон
Где мать видела, как ты летишь;
Запомни навсегда
Иначе никогда
Друг мой, ты не станешь настоящим журавлем.
У нас снег
У нас метель
А голоса птиц не слышны совсем.
А где-то вдалеке
Журавли вьются
Говорят о снежной родине.
(И. Шаферан)
Песнь славы
Да здравствует великий
Многоязычный
Братский русский
Народная семья.
Остаться в окружении
Вооружены
Древняя крепость
Серый Кремль!
Привет, дорогая
Непоколебимо
Баннер потоковое
Свет разума!
Славные деды,
Смелые внуки
Русские дружные
Народная семья.
Укрепляйся победами
Развивай науки,
Вечно нетленный
Слава земле!
(Н. Асеев)
Россия, Россия, Россия
Нет края на свете красивее
Нет на свете Родины ярче!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть дороже твоему сердцу?
Кто был равен тебе по силе?
Кто-нибудь потерпел поражение!
Россия, Россия, Россия, –
Мы в печали и счастье – с вами!
Россия! Как Bluebird
Мы заботимся и уважаем вас,
А если нарушат границу,
Мы защитим вас своей грудью!
А если бы нас вдруг спросили:
«Чем тебе дорога страна?»
– Да, потому что для всех нас Россия,
Как родная мама, – один!
(В.Гудимов)
Самый лучший
Земля Российская, Земля моя,
Дорогие просторы!
У нас есть реки и поля.
Море, леса и горы.
У нас есть и север, и юг.
На юге цветут сады.
На севере везде снег –
Холодно и метель.
Сейчас в Москве ложатся спать,
Луна смотрит в окно.
Дальний Восток в тот же час
Встает навстречу солнцу.
Земля Русская, какой ты молодец!
От границы до границы
И скорый поезд прямо
Неделя не придет.
Слова слышны по радио –
Им далекий путь не составит труда.
Твой знакомый голос, Москва,
Слышен повсюду.
И мы всегда рады слышать
О нашей мирной жизни.
Как мы счастливы живем
На своей родине!
Нации как одна семья
Хотя их язык разный.
Все дочери и сыновья
Твоя прекрасная страна.
И Родина у каждого одна.
Привет и слава,
Непобедимая страна
Государство Российское!
(Н. Забила, перевод с украинского З. Александровой )
Русский дом
Россия как огромная квартира.
Четыре окна и четыре двери:
Север, запад, юг, восток.
Над ней висит небесный потолок.
Роскошное ковровое покрытие в квартире
Этаж на Таймыре и Анадыре.
И солнце сжигает миллиард киловатт,
Потому что в нашем доме местами темно.
И, как и положено каждой квартире,
В ней кладовая Сибири:
Там хранятся разные запасы ягод,
И рыбу, и мясо, и уголь, и газ.
А рядом с Курильской – Курильская гряда –
Краны с горячей водой,
Ключи бурлят на Ключевской горе
(Иди и включай горячую воду!)
Еще есть три прохладные бани в санатории. квартира:
Северный, Тихий и Атлантический океаны.
И мощная печь Кузбасса,
Согревает нас холодной зимой.
А вот и холодильник с названием «Арктика»,
Автоматика в нем отлично работает.
А справа от старинных кремлевских часов
Есть еще семь часовых поясов.
В Русском Доме для комфортной жизни все есть,
Но в огромной квартире нет порядка:
Вот пожар вспыхнет, там труба потекла.
Потом соседи громко стучат из-за угла.
Сейчас стены трескаются, теперь краска упала,
Аляска упала двести лет назад
Крыша исчезла, горизонт исчез …
Снова перестройка и снова ремонт.
Что строят, сами строители не знают:
Сначала построят, а потом сломают.
Все хотят – сразу построят так
Избу-Чум-Ярангу-Дворец-Небоскреб!
Мы все соседи и жильцы в нашем доме:
Обычные жильцы, домовладельцы, строители.
А что мы теперь будем строить в России? ..
Спросите об этом своих маму и папу.
(А.Усачев)
Пара снова попала в объективы папарацци. На днях Дакота Джонсон и Крис Мартин были замечены на улицах Ист-Хэмптона. Звездная пара попала в объективы репортеров на выходе из парикмахерской, где музыкант стригся, пишет storinka.com.ua. Дакота …
Актриса очаровала ее своим внешним видом.На днях в Мюнхене прошел благотворительный вечер в честь 10-летия Mon Chéri Barbara Tag, сообщает storinka.com.ua. Главной звездой мероприятия стала Кейт Бекинсейл. Звезда появилась на публике в эффектном черном …
Volganet.net ищет таланты! Таланты среди лучших волгоградцев – наши дети! Объявляем конкурс детского рисунка «Мой Новый год».В конкурсе смогут принять участие дети от 0 до 11 лет. Для этого на наш электронный почтовый ящик)
Примечание редактора: «Холодная война» закончилась 26 декабря 1991 г. распадом Советского Союза. . Вот взгляд на конфликт, начавшийся в 1945 году, и на то, что мы должны извлечь из него.
Холодная война была самым нестандартным конфликтом ХХ века. Первая и Вторая мировые войны сформировали нашу историю и наш мир, но они не соответствовали продолжительности или сложности борьбы, которая занимала сверхдержавы и меньшие державы на каждом континенте на протяжении более четырех десятилетий.
На карту было поставлено то, будут ли в послевоенном мире доминировать силы тоталитаризма, возглавляемые Советским Союзом, или же они будут вдохновлены принципами политической и экономической свободы, воплощенными в Соединенных Штатах. Если бы амбиции Советского Союза не сдерживались, большая часть Западной Европы, а также Восточной Европы могла бы стать коммунистической или, по крайней мере, дружественной коммунизму, изолируя США на годы, а возможно, и на десятилетия вперед.
С 1945 по 1991 год при девяти администрациях, демократической и республиканской, Соединенные Штаты проводили сначала политику сдерживания Советского Союза и коммунизма, затем политику разрядки и примирения и, наконец, политику подрыва и свержения того, что президент Рональд Рейган назвал «империей зла».”
Мир значительно изменился с 1945 года, но некоторые вещи остаются правдой.
Урок №1: Идеи имеют значение
Философские идеи, лежащие в основе вопроса режима, потому что они направляют правительства и помогают нам понять их поведение.
Соединенные Штаты сформировали свои основополагающие принципы свободы, справедливости и равенства. Они поддерживали нацию через войны, депрессии, импичменты и культурные революции.
Советский режим сформировался на основе тоталитарных принципов марксизма-ленинизма.Когда лидеры советских государств признали, что больше не верят в коммунизм, они подорвали идеологические основы своей власти и авторитета. После распада Советского Союза президент СССР Михаил Горбачев признал, что он был построен на песке. Президент России Борис Ельцин был более уместным: «Кумир коммунизма, повсюду распространявший социальную рознь, вражду и беспримерную жестокость… рухнул».
Точно так же муллы, которые управляют Ираном, подобно радикалам, стоящим за ИГИЛ, руководствуются своей приверженностью воинствующему исламскому халифату, приверженностью, которая определяет их мировоззрение и их поведение на мировой арене.В Китае коммунистическое правительство пытается рационализировать противоположные требования экономической либерализации и политического контроля. Демонстрации в Гонконге доказывают, насколько трудно поддерживать эту стратегию.
Урок № 2: Друзья и союзники имеют значение
Соединенные Штаты призвали и возглавили грандиозный альянс против Советского Союза с помощью таких инструментов, как план Маршалла, НАТО, корейские «полицейские действия», евромакеты, особые отношения с Великобританией и многогранная доктрина Рейгана.
Напротив, Советский Союз никогда не мог добиться истинной лояльности со стороны стран Варшавского договора или народов Советского Союза. Марксизм-ленинизм был чуждой доктриной, навязанной народам Восточной Европы и Советского Союза имперской властью. Москва купила лояльность Кубы в Латинской Америке и Анголы в Африке.
Урок № 3: Лидерство имеет значение
Историю холодной войны можно записать через биографии лидеров по обе стороны железного занавеса.Все началось с Гарри Трумэна и Иосифа Сталина и закончилось Рональдом Рейганом и Михаилом Горбачевым, которые помогли положить конец холодной войне, отказавшись от доктрины Брежнева. Эта доктрина, согласно которой Москва не позволит коммунистическому государству стать некоммунистическим, десятилетиями поддерживала советские режимы.
Соединенные Штаты добились успеха, когда их возглавляли проницательные государственные деятели, такие как Трумэн и Рейган, которые выработали принципиальные меры, соответствующие обстоятельствам, с которыми они столкнулись. Трумэн одобрил исторический Берлинский воздушный мост 1948 года, который более года снабжал жителей Берлина продуктами питания, медикаментами и припасами на самолетах, что в конечном итоге вынудило Советы снять блокаду.Стоя перед Бранденбургскими воротами, Рейган призвал Горбачева снести Берлинскую стену и помочь положить конец холодной войне. Госдепартамент возразил, что вызов Рейгана был провокационным, но в течение шести месяцев Рейган и Горбачев подписали Договор о РСМД, впервые ликвидировав целый класс ядерного оружия.
Урок 4: Государственное управление имеет значение
Успешная внешняя политика США зависит от знания, когда применять силу, как в Корее, а когда использовать дипломатию, как в случае с США.С.-советские переговоры по ликвидации ядерных ракет средней дальности. Великая стратегия внешней политики США начинается с тезиса о том, что США должны четко выражать свои общие принципы свободы, демократии и верховенства закона; быть политически, экономически и дипломатически активными во всем мире; и вступать в военные действия, когда это необходимо для защиты его жизненно важных интересов.
Будь то столкновения с исламскими террористами или долгосрочные вызовы со стороны автократической России или попытки коммунистического Китая расширить сферу своего влияния, разумная внешняя политика, основанная на наших основополагающих принципах и подкрепленная нашими возможностями, предлагает лучший путь для Соединенных Штатов.Это стратегия на сегодня, завтра и века.
Эта статья взята из книги Ли Эдвардса и Элизабет Эдвардс Сполдинг «Краткая история холодной войны» («История Регнери»).
.
Отвечать на конкретные вопросы.
Н. Федотова, Г.В. Трафимова, С.А.Трафимов.
Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное, а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережет нас от всяких врагов… Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина».)
приют, ставшее родным.
На ней граница нашей Родины показана красным цветом. Россия – самая большая страна в мире. Россия- бескрайняя страна (на доске размещается слово- бескрайняя).