Приближается 5 октября 2019 года, и вы хотите поздравить любимых преподавателей с праздником оригинально и весело? Предлагаем сценарий праздника на День учителя, который смогут организовать и провести учащиеся 11 класса.
В этой постановке можно использовать реальные имена ваших педагогов. Вы также можете надеть парики и нанести соответствующий грим, чтобы быть похожими на того или иного учителя. Подберите соответствующий реквизит и музыкальное сопровождение. И, наконец, предварительно отрепетируйте эту миниатюру по ролям.
Такое представление вызовет у зрителей массу положительных эмоций и не забудется ни педагогам, ни выпускникам!
Празднование Дня учителя начнется с выступления ведущих:
– Как с Днем учителя поздравить
Учивших нас учителей?
Не впасть в банальность, не слукавить,
В каких словах их подвиг славить?
Мы вас сегодня поздравляем
В осенний, славный день и час.
Мы так надеемся, что станем
Вот-вот похожими на вас!
– Ах, этот кошмарный учитель –
Девчонок, мальчишек мучитель!
Все их наставляет да учит…
И как самому не наскучит!
Не выглядит он удрученным –
От тех же мальчишек, девчонок,
К тому, кто был страшной занудой,
Приходят послания грудой.
Таланты и вовсе бездарности
В них пишут слова благодарности.
Профессии нету прекрасней:
Сегодня – всем праздникам праздник!
– Любим мы учителей,
Что не мучают детей,
Тех, кто вовсе не ругает,
А в учебе помогает!
Вас сегодня поздравляем,
Быть здоровыми, желаем,
Выше крыши настроенья
И безмерного терпенья!
Затем, действие веселого представления подготовленного ко Дню учителя учениками 11 класса переносится в учительскую.
Идет педсовет. Директор обращается к учителям:
– Приближается праздник, но настроение у меня совершенно непраздничное. У меня множество вопросов к вам, коллеги. Прежде всего, к вам, преподаватель истории. Вся школа говорит, будто на вашем уроке что-то пропало.
Преподавательница истории:
– Я только спросила в 11- м «а», кто взял Измаил. И знаете, что они мне ответили? «Мы не брали!»
Учитель химии:
– А может, он под стол закатился?
Физрук:
– Стоит ли беспокоиться, это же дети. Поиграют и вернут.
Директор:
– 11-й «а»? Я вам сочувствую, эти ни за что не вернут. (Сделав паузу). А теперь перейду к другому вопросу. На стенах периодически появляются надписи на латыни: икс, игрек и так далее.
(Обращается к учителю математики:)
– Алгебра – важный предмет, но вы задаете слишком много задач, детям явно не хватает места в тетрадях.
Математичка пожимает плечами.
Директор обращается к учителю литературы:
– А у вас, помнится, на днях старшеклассники сочинение писали. И как результаты?
Учитель литературы:
– Уж так меня ребята порадовали, что слов нет!
Постановку ко Дню учителя продолжит чтение отрывков из школьных сочинений.
Директор:
-Да, этого следовало ожидать. Но это ведь дети, что с них возьмешь. А вы, господа преподаватели, что себе позволяете? Недавно у нас такое произошло!
(С возмущением продолжает:)
– В школе, то есть в храме добродетели,
Слышно было страшный шум и крик,
Так вот День учителя отметили
Дружные физрук и трудовик!
…Ну ладно бы в сам праздник,
ну ладно бы после него,
но устроить такое накануне!
Хватит, милые, гулять
Да детей с пути сбивать!
Буду же отныне снова
В рукавицах я ежовых
Вас держать…
В этот момент по действию сценария на День учителя в кабинет вбегает дежурный:
– Вам телеграмма! Срочная!
Директор (поправляя на носу очки) зачитывает текст:
– Дорогие учителя!
Отменяйте все зачеты,
Позабудьте про диктант,
Выбросьте в окошко счеты,
Выпал вам счастливый фант,
Веселитесь, отдыхайте
И гуляйте от души,
Отменяйте все занятья, –
Просят вас ученики.
Подарите праздник людям,
А не только лишь себе,
Подвиг ваш мы не забудем,
Благодарны будем все!
(Смахивает слезу:)
– …Это нас ученики с праздником поздравляют. Что ж, неплохо, неплохо! Пускай они и написали не то, что нам хотелось бы услышать, но с основами стихосложения Марья Иванна их явно ознакомила – под роспись.
Марья Ивановна (оправдываясь):
-Да я.. Да я…
Но ей не дают договорить: согласно, в комнату снова вбегает дежурный:
– Только что из полиции сообщили, что в учительской заложена бомба!
Директор (спокойно):
– А чего вы хотели? Сегодня у 11-х классов контрольная по физике!
Все замолкают, и становится слышно тиканье часового механизма. Бомбу в коробке, которая стоит на полу, осторожно ставят на стол.
Учителя:
– Надо вызвать саперов!
– Не успеем, осталось только тридцать секунд!
– Придется отменить контрольную!..
Учитель пения:
– Спокойно, без паники! (Открывает коробку) Здесь четыре провода: красный, желтый, зеленый и синий. Один из них нужно перекусить. Но какой?
Учитель физики:
– Зеленый!
Учитель пения перекусывает зеленый провод, и тиканье часов прекращается. Все облегченно вздыхают.
Директор:
– А как вы догадались, что именно зеленый?
Учитель физики:
– Этот цвет мне так идет…
Директор:
– Итак, бомбу мы обезвредили, и контрольная состоится. Пора идти на уроки. Есть у вас вопросы ко мне по существу?
Учителя (хором):
– А валидол и валерьянку в нашу аптечку завезли?
Директор:
– Валидола осталось тридцать два килограмма, валерьянки – полведра, до конца недели должно хватить, а потом РОНО еще подбросит.
Физрук:
– И не стоит, уважаемые, особо увлекаться лекарствами, лучше отдать предпочтение проверенным дедовским методам. Все слышали, что правительство приняло закон о самообороне?
Все:
– А то!
Достают и принимаются протирать носовыми платками рогатки, водяные пистолеты и трубочки для плевания.
Смешную постановку на День учителя показанную учениками 11 класса по сценарию завершает выступление ведущих, которые снова появляются на сцене:
– Спасибо вам, учителя,
За то, что круглая Земля!
За Трою и за Карфаген,
За бензохлоропропилен,
За «жи» и «ши», за дважды два,
За ваши теплые слова –
Те, что теперь в себе храним.
За все мы вас благодарим!
– Поздравим всех учителей
Мы с праздником сегодня!
Призвание учить детей –
Нет дела благородней.
Ваш выбор жизненный таков,
И вы не можете иначе.
Хороших вам учеников,
Здоровья, счастья и удачи!
www.prazdniki-na-nosu.com
Сценарий праздника День Учителя.
Чтец 1
На свете праздников не счесть,
Но День учителя — особый,
Он близок всем, кто в мире есть,
И, значит, самой высшей пробы!
Чтец 2
Как ни блажи и не дерзи,
Поймешь с годами, став взрослее:
Нет благороднее стези
И, значит, нет стези труднее.
Чтец 3
Покуда вертится Земля,
Родная, хрупкая планета,
На свете есть учителя
И, значит, будет больше света!
Чтец 4
Тяжела учительская ноша,
И не усыпан розами сей путь.
Учитель нам подаст пример хороший,
Научит в трудный час с дороги не свернуть.
Чтец 5
В любые времена, у всех народов
Учитель был в почете и в чести.
Он гениев открыл у всех народов,
Что славу своим странам принесли.
Чтец 6
Учитель был у Пушкина, у Гете,
Ньютона, Галилея, Шукшина,
Гагарину дал крылья для полета —
Бессмертны стали эти имена.
Чтец 7
Россия, на пороге новой эры
Воздай учителям твоим сполна,
И не иссякнут в них любовь и вера,
Вновь будет процветать твоя страна!
Чтец 8
Вы — добрые феи, ведущие в знанья,
Дарящие радость,
Несущие свет.
Надежд вам счастливых,
Большого признанья,
И новых находок,
И новых побед!
На сцене два игрока. Перед одним табличка, на которой большими буквами написано «Родители», перед другой — «Учителя».
Ведущий: Внимание, внимание! Наш микрофон установлен на родительском собрании в Суховской школе. Команда учителей против команды родителей. Кто кого? Итак, дорогие болельщики, за кого болеем? Да, родители свои, но и учителей жалко… Итак, начали!
учитель: Дорогие товарищи родители! Мы пригласили вас сегодня затем, чтобы сообщить о новых безобразиях, учиненных вашими детьми.
родитель: Дорогие товарищи учителя! Наши дома стоят рядом с вашей школой, и мы своими глазами видим, что позволяют себе ваши ученики.
учитель: Ваши дети.
родитель: Ваши ученики.
учитель: Интересно, а кто это приносит из дома лягушек и заставляет их квакать на уроках?
родитель: А кто заставляет детей пилить дома ножки стульев, якобы выполняя домашнее задание по труду?
учитель: А что делать, если все домашние задания вы выполняете за своих детей?
родитель: А кто задает многочасовые домашние задания? И вы хотите, чтобы дети от этого умнели!
учитель: А кто за хорошую отметку детям призы выдает? Интересно только, на сколько наших пятерок вашей получки хватает?
родитель: А наши расчеты с детьми вас не касаются.
учитель: А вы видели, что ваши дети сделали со стенами школы?
родитель:
учитель: А неряшливые!
родитель: Да вы на свою школу посмотрите! И вообще, давно пора стоянку организовать. А то приезжаешь за ребенком, машину поставить негде.
учитель: Вот-вот, давно не мешало бы оказать помощь школе в благоустройстве территории.
родитель: Ваши ученики…
учитель: Ваши дети!
Ведущий: Стоп, ничья, вопрос остался открытым.
Ведущий : Итак, у нас новое задание и мало кто верит, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек. Для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставит ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.
Учитель: Сидоров, дай, пожалуйста, дневник.
Ученик: Не дам.
Учитель: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.
Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.
Учитель: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.
Вася: А за что?__________________________________________________
Ведущий: К сожалению, время вышло. Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.
Учитель: Василий, дай дневник, а я тебе конфетку дам.
Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.
Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: И чего я там не видел?______________________________________
Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну
Учитель: Василий Васильевич, ты, почему дневник учителям не даешь?
Ученик: Дома забыл (сползает под парту)
Учитель:
Ученик: Неет. (неуверенно)
Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама, на дневник, только отцу не звони! -те.
Ведущий: Как показал наш эксперимент , все наши учителя профессионалы, но без родительской помощи им бывает очень трудно.
Шуточное стихотворение «Можно и нельзя»
Растолкуйте мне друзья:
Почему мне все нельзя?
Петь нельзя на физкультуре,
Прыгать на литературе,
Есть нельзя мне на труде,
Спать нельзя совсем нигде.
Мне на то сказала Лена:
— Глупый ты, как из полена!
Можно есть и можно петь,
Прыгать, спать, в окно глядеть,
И болтать с подружкой можно,
Только очень осторожно,
Незаметно, тихо-тихо…
Я воскликнул: «Ты — трусиха!
Я ж не глупый, смелый я!
Потому мне все нельзя!»
Ведущий
Как-то в школе нашей шумной
Был такой вот инцидент…
Учитель
Вова! Что такое, ты мыл руки или нет!
Что ты делал на уроке и замазался так где?
Вова (1кл.)
Я ходил на физкультуру,
Там я лазил по трубе,
И еще я там игрался
Со скалкой на коне.
Учитель (через несколько лет)
Вова! Снова хулиганишь, мне родителей позвать
Вова (5кл)
Говорите сколько надо
Ремень я спрятал под кровать.
Учитель (еще через несколько лет)
Вова! Что ж это такое,
Ты зачем разбил стекло?
Вова (9кл)
За стеклом стояла Тоня
И дразнилась мне в окно.
Учитель (выпускает класс)
Вова! Вот ведь время пролетело!
Как ты вырос, ну и ну!
Вова (11кл)
Да, прощаюсь я со школой,
Ведь теперь я выпускник!
Учитель
И куда же поступаешь?
Ждешь последнего звонка?
Вова (11кл)
Да пока еще не думал,
Время есть еще пока.
Вова (в должности – учитель)
Катя (только в первый класс)
Вова
Катя, посмотри на руки!
Где измазалась ты так?
Катя
Во дворе в снежки играла,
Снега мало, но пустяк…
Ведущий
Да, учитель добрый, он обязательно поставит «пять»! Но кому-то эта «пятёрка» может показаться «двойкой»! Как такое может произойти, вы сейчас сами всё увидите.
Урок изобразительного искусства.
(На сцену выносятся две парты. Дети сидят за этюдами. Учитель устанавливает вазу.)
УЧИТЕЛЬ: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.
Учитель ставит вазу на постамент. Проходит время. Учитель начинает ходить между этюдниками и смотреть, что нарисовано. У всех ваза в той или иной стадии. Учитель подходит к очередному ученику и удивленно всматривается. На листе у ученика взрывы, солдаты, танки.
УЧИТЕЛЬ? Сергей, объясни – что это?!
УЧЕНИК: Ну, как же, Петр Сергеевич! Это – ваза!
УЧИТЕЛЬ: Это – ваза?!!!!
УЧЕНИК: Петр Сергеевич, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (в кадре рисунок)
УЧИТЕЛЬ: (спокойно) Ну, хорошо… давай дневник!
Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.
УЧЕНИК: (заглянув в дневник) Два?! За что!??
УЧИТЕЛЬ: Да что ты, Сережа! Это не два, это – пять! Просто я так вижу!
Сценка
Вовочка просыпается утром и говорит: «Мам! Я не хочу сегодня идти в школу. Иванов опять будет драться, Петров записки кидать, а Сидоров толкаться».
Мама: Нельзя, сынок, во-первых, тебе уже сорок лет, а во-вторых, ты же директор школы!
Ведущий Давайте проследим путь ученика школа -ВУЗ
Ведущий
Эй, мальчишки и девчонки,
Затевайте-ка частушки!
Чтоб порадовать гостей
Дорогих учителей!
1. Сочинили мы частушки,
Очень мы старалися
Только просим, чтобы вы
На нас не обижалися.
2. Научите различать
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.
3. Тренируйте наши мышцы,
Закаляйте их, как сталь,
Удивляются родные:
Я сильней и выше стал.
4. Мой любимейший урок –
Это информатика,
Мы проходим на уроке
Игровую практику!
5. Биология, ребята, –
Интереснейший урок,
Только в этом кабинете
На окне завял цветок!
6. Где находится Бомбей?
Отвечайте же скорей!
Это точно знают все,
Это где-то на Луне!
7. На немецком языке
Я забыл родную речь
И по-русски своѐ имя
Я никак не мог прочесть!
8. Как-то раз назначен был
Сбор макулатуры,
Больше всех еѐ принѐс
Учитель физкультуры!
9.Был у нас урок веселый –
Запрягали мы глаголы,
А потом их распрягали,
И глаголы тихо ржали!
10.Я забросил физкультуру,
Полюбил литературу,
Научился я писать –
Стал поэмы сочинять!
11.Два часа писал я шпоры
К теореме Пифагора.
И приснилась, словно муза,
Ночью мне гипотенуза!
12.Это что за вещество –
Натрий хлор плюс аш два о?
Папа мой ответ нашел:
Это ж, девочки, рассол!
13.Дети химию учили,
Что-то в чем-то растворили.
Прогремел гремучий газ,
На ремонт закрылся класс!
14. Мы пропели вам частушки –
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
ВЕД:
Учитель! Он всегда в дороге,
В заботах, поисках, тревоге –
И никогда покоя нет.
И сто вопросов на пороге,
И нужно верный дать ответ.
ВЕД:
Он сам себя всех строже судит.
Он весь земной, но рвется ввысь.
Не счесть, пожалуй, сколько судеб
С его судьбой переплелись!
Ведущий
Учителям покоя в жизни нет –
То собрание родительское, то педсовет.
И порой они не замечают,
Как собственные дети подрастают!
Сценка «Воспитание по телефону»
Ученик:День первый (К телефону подходит учительница)
Учительница (в трубку). Алло, сынок это я, мама. Из школы звоню. Я немножко задержусь, у нас педагогический совет. Так что вы уж там с папой как-нибудь сами, без меня… Да, уроки выучил? А что задали? Палочки? Ну, молодец? И еще овальчики? Ну, ты хорошие овальчики нарисуй, овальные…Целую, пока! (Уходит).
Ученица: День второй.
Учительница (в трубку) Алло, это я, сынок. Я немножко задержусь в школе, сегодня у десятых классов дискотека. Вы покушали? Как нечего? А макароны? Кончились? Ну, тогда поешьте кашку… Еще вчера съели? Тогда скажи папе, пусть поищет на полочке сухарики. Кипяточком размочит… Целую вас. (уходит)
Ученик: День третий.
Учительница (в трубку). Алло, сынок, это я, мама. Сегодня я немножко задержусь – у меня родительское собрание, передай папе. Он телевизор смотрит? Ну как там Мария? Не разошлась еще с Виктором? А Ивон? Она все еще преследует Луиса Альберто? Что? Ах да, она преследует Хосе Игнасио. Ну, ладно, Досматривайте, потом мне все расскажите. Пока!(Уходит)
Ученица. День четвертый.
Учительница (подходит к телефону, набирает номер) Алло, это я, сынок, твоя мама. Из школы звоню. Ты уроки уже сделал? Биологию учишь? Какая тема? Перепончатокрылые? Надо привести примеры? Да, господи, эти, как их, птеродактили! Уже вымерли? Бедные… Ты у папы спроси – он все знает. Ну, пока! (Уходит).
Ученик: День …надцатый
Учительница. Алло, сынок! Ну, как у тебя дела? Уроки Выучил? Как не задавали? Вообще не задают? Как это так? Что? Сессия на носу? Так ты уже в институте? А в каком сынок? (уходит)
Ученица. 2014 год.
Учительница. Сынок, ну как твои дела? Не сынок? А кто же? Ах, внучек! Ой, внучек, ты уж прости свою бабушку, совсем я замоталась в школе, столько дел, столько дел, а время летит… Уроки сделал? А что задали? Палочки? Ну, хорошо! И овальчики? Ну, постарайся, хорошие овальчики нарисуй – овальные…
Ученик: Дорогие педагоги мы знаем, что Вам приходится разрываться между работой и семьёй. Низкий Вам поклон.
УЧЕНИК 1:
Учитель – верный спутник детства,
Он – как мать, как старший брат,
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят.
УЧЕНИК 2:
Мы любим вас за ваши знанья,
За доброту и строгость глаз,
За то, что вы повсюду с нами,
И даже в будущем у нас.
УЧЕНИК 3:
Вы с нами не только на каждом уроке –
Вы делите с нами пути и дороги ,
Вы с нами на празднике, в пляске и в песне,
В походах и играх – повсюду мы вместе.
УЧЕНИК 4:
Мы будем учиться, мы будем работать.
За ваше добро мы отплатим не раз.
За вашу любовь, за ваши заботы
Примите БОЛЬШОЕ СПАСИБО от нас ( сказать хором)
УЧЕНИК 5:
Спасибо за то, что в работе пытливы,
И к нам, непоседам, всегда терпеливы.
За то, что без нас вы прожить не смогли бы,
СПАСИБО, РОДНЫЕ! БОЛЬШОЕ СПАСИБО! ( хором)
Ученик 6: (Вынос большого сердца)
Я высек бы из красного гранита,
Установил бы на просторе я
Большое человеческое сердце.
Чтоб всем ветрам
И всем лучам открыто –
Вам памятник, учителя!
Ученица: СТИХ посвящение Васильченко Светлана
ы постоянно на передовой,Очередной опасный марш-бросок
Под бомбами невежества и лени,
На мыс любви, добра и вдохновенья –
От бездн отчаянья на волосок…
Под грудью вечно амбразура дзота,
А в дзоте – неокрепшие умы,
Вы день за днем горите на работе,
Спасая их от неученья тьмы.
К обеду тяжелеет голова,
Но вечером готовьтесь, как Буденный,
Прорваться сквозь тетрадные заслоны
И отразить атаку «Дома-два».
А ночью в караул идти опять:
В окоп прицельно сыплются шпаргалки,
И едет танк директора с мигалкой…
Звонок будильника – пора вставать!
Вы постоянно на передовой,
Привыкли уши к громким канонадам,
Шинель в мелу – пока не до парадов!
Но вы давно поладили с судьбой.
Учителя – герои наших дней,
Бойцы могучей Армии Спасения!
Участники великого сраженья
За наших подрастающих детей .
Ведущий 1: Байки – ложь, да в них намёк – извлеки из них урок!
Ведущий 2: Намёки выпускникам.
Ведущий 1: Кто ходит в школу по утрам, тот поступает… в ВУЗы!
Ведущий 2:В продаже появилась страшная сказка для выпускников: “Баба ЕГЭ –15”. Продолжение сказки “Баба ЕГЭ – 14».
Ведущий 1:Все вы знаете сказку о бесплатном высшем образовании. Сказка ложь, да в ней намек: двадцать баксов за урок!
Ведущий 2:Предостережение выпускнику2015 года! Из воспоминаний выпускника2014 года:
Ведущий 1:- Я вот из школы помню только, как меня мама в 1-й класс привела, а в 11-м – папа с выпускного унёс!
Ведущий2: Реплики наблюдательных.
Ведущий 1: Наступает пора экзаменов. Молодёжь потянулась в церкви…
Ведущий 2: Как только отменили школьную форму, все сразу поняли, кто как живёт.
Ведущий 1 Издержки модных диет: в школах все больше трудных мальчиков, зато девочки всё легче и легче…
Ведущий 2:Непросто поставить детей на ноги – особенно ранним утром.
Ведущий 1 На школьной линейке 1 сентября по загару можно определить, кто по-любому поступит в институт.
Ведущий 2: Современные ученики свободно разговаривают на русском, английском … да и на других уроках тоже.
Ведущий 1 Новости образования.
Ведущий 2: В России состоялся съезд учителей. На нём разрешено переводить учеников из класса в класс с двойками: из седьмого класса в восьмой, из восьмого в девятый, а из одиннадцатого – в рабочий класс!
Ведущий 1 Госдума запретила продавать сигареты ближе чем за 100 метров от школ. Физруки ликуют. Никогда ещё школьники не бегали стометровку с таким желанием.
Ведущий 2: В этом году десять тысяч выпускников, не сдавших ЕГЭ, успешно сдали ЭКГ и флюорографию.
Ведущий 1 По итогам прошедшего года: отцовский ремень с пряжкой признан лучшим учителем года.
Вед.1. В праздник всегда вспоминается что-нибудь доброе, веселое и смешное. Есть забавная школьная считалочка об 11 глаголах – исключениях.
Вед. 2. Хотелось бы пожелать всем вам, дорогие учителя, чтобы в вашей повседневной жизни побольше бывало таких радостных исключений!
Вед.1и 2: Мы желаем вам:
Чтец 1. Гнать прочь грустные мысли, плохое настроение и скуку;
Чтец 2.Дышать в новом учебном году полной грудью;
Чтец 3. Держать себя в руках даже в самых экстремальных ситуациях;
Чтец 4. Зависеть только от собственных принципов, а не от мнения окружающих;
Чтец 5. Видеть все только в истинном свете;
Чтец 6. Слышать только одобрения от начальства и благодарности от учеников;
Чтец 7. Не обидеть словом или делом близких вам людей, а еще
Чтец 8. Терпеть невзгоды, если они на вас обрушатся;
Чтец 9. Вертеть судьбой в нужном вам направлении;
Чтец 10. Ненавидеть лень, невежество и ханжество не только в других, но и в себе и
Чтец 11. Смотреть в зеркало с удовольствием.
Ведущий 2.
Нет выше слова, чем «учитель»!
Прекрасней слова мир не знал.
И в честь учителей внесите
Цветы в наш милый школьный зал.
(Дети дарят учителям цветы.)
Песня: С Днем учителя милые дамы…
Обращение президента
«Уважаемые коллеги по уму и разуму. Я так же, помню свою первую учительницу и благодарен ей за науку. Да! Медведев, отбывая свой срок на посту президента, обещал повысить заработную плату в 3 раза к 2050 году. Хочу отчитаться, что работа идет полным ходом, и мы даже перевыполнили план. Заработная плата повысится в 5 раз, правда, к 3005 году. Мы знаем, что Ваша жизнь нелегка. Поэтому в 2014 году стартуют национальные проекты, направленные на улучшение жизни преподавателей и мастеров . Такие как «Каждому преподавателю по указке, мастеру по мастерку», бюджетные развлекательные центры «Гульнем на последние», клубы психологической разгрузки «Не учи ученого». Надеюсь, это значительно облегчит Вашу жизнь и привлечет молодые кадры в систему образования. А пока, я поздравляю Вас с Вашим праздником и желаю творческих порывов, никогда не унывать и любить своего президента»
P.S. Наша страна непобедима, пока Вы на боевом посту.
Ваш Владимир Владимирович Путин.
Танец
infourok.ru
__________________________________________________________________
Звучит красивая мелодия
_____________________________________________________________________________
На сцену выходят ведущие: ____________________________________________________
1В: Дорогие, милые учителя! Сегодня большой, торжественный праздник!
2В: Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал на который старается быть похожим, и идеал этот – любимый учитель.
1В: Мы рады, что в этот праздничный день вместе с нами те кто отдал своё сердце детям. Мы приветствуем почётных гостей нашего праздника.
Учителя – ветераны педагогического труд: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учителя МБОУ СОШ п.Петровский:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2В:
Учитель! Верный спутник детства,
Он нам, как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!
Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы.
За то, что без нас вы прожить не смогли бы
Спасибо, родные! Большое спасибо!
_______________________________________________________________
Фонограмма ___________________
Входит директор школы (учительница в очках, с журналом):
_______________________________________________________________
-Здравствуйте. Какой класс?
-11.
-Что это вас так мало? Начнем с переклички. Воробьёв!
-Вы что?! Еще только первый урок, а он обычно приходит ко второму.
-Андрейкин!
-Вы что! Он же по четвергам в «бассейн» ходит!
-Пронин!
-Он сегодня не придет, у папы машина сломалась.
-Алибекова Мария?
-Вы разве не знаете, она в Тюмени.
-Емельянова Юлия!
-А зачем ей в школу ходить, она себя от уроков давно освободила.
-Митин Андрей!
-У него сразу несколько причин:
1. Готовится к соревнованиям.
2.Проблемы со здоровьем- пошел к хирургу.
3.Срочно вызвали в ДК. Какой из ответов вас больше устраивает?
Директор:
-Кошмар! Как вы собираетесь экзамены сдавать?
_______________________________________________________________
Голос за кадром:” В это время на уроке литературы”.
_______________________________________________________________
На сцене стол, за столом сидит Марь Ивановна (учитель).
СЛАЙД – портрет Пушкина. На столе открытый классный журнал, стопка тетрадей.
_______________________________________________________________
Звучит фонограмма Шатунова “Детство”
_______________________________________________________________
М.И. : Детство, детство, ты куда спешишь?
Повзрослели наши малыши +
И уж скоро-скоро выпускной –
Улетят, как птички в мир большой +
И все хотят скорей звездою стать:
По сцене прыгать, в микрофон кричать,
А кто же будет нам коров доить?
Дороги строить и людей лечить?
_______________________________________________________________
На проигрыш проверяет тетради, ставит двойки. Бросает стопку.
_______________________________________________________________
М. И. : Ну что ж, начнём! Кто у нас первый?
________________________________________________________________
Входит Потап
________________________________________________________________
М.И. Готов? +
________________________________________________________________
Потап мотает головой.
________________________________________________________________
М.И. Давай дневник, два!
________________________________________________________________
Фонограмма “Не пара”
________________________________________________________________
ПОТАП:
Ставьте что угодно, но не пару, не пару,
У меня со школою запара, запара,
А если мой дневник мама найдёт –
Ой, как мне попадёт!
( 2 раза)
М.И.:
Ну ладно, двойку не поставлю,
Придёшь во вторник к десяти,
Прочтёшь отрывок из “Полтавы”
И позови мне Тимати.
_______________________________________________________________
Входит Тимати. В ушах наушники, дёргается в такт музыке, зевает.
М.И. подходит к нему, вынимает один наушник, вставляет себе в ухо,
“тащится”. Опомнившись, выдёргивает наушник. На портрет:
______________________________________________________________
М.И.: -Простите ,Александр Сергеевич!
М.И:
Ну что стоишь, не отвечаешь?
Ну, начинай! Тебе помочь?
И почему опять зеваешь?
Где ты провёл сегодня ночь?
______________________________________________________________
Фонограмма “У нас в клубе”
______________________________________________________________
М.И.: Аттестат тебе тоже выдадут в клубе? Иди – два!
______________________________________________________________
Тимати уходит.
______________________________________________________________
М.И. Орбакайте, заходи!
______________________________________________________________
Входит Кристина Орбакайте. Мария Ивановна гладит её по голове
______________________________________________________________
М.И.: Кристиночка, солнышко, может хоть ты мне расскажешь про Евгения Онегина? Ну, как ты его себе представляешь?
_______________________________________________________________
Фонограмма “Губки бантиком”
_______________________________________________________________
М.И.: Вот и мне бы кто объяснил, почему ты так плохо учишься?
Иди, завтра с мамой придёшь, а если опять не выучишь, то
я Галкину пожалуюсь!
________________________________________________________________
Орбакайте уходит.
________________________________________________________________
М.И. : Следующий!
________________________________________________________________
Фонограмма “Number one fan”, появляется Дима Билан, танцует, падает на колени.
________________________________________________________________
М.И. : Вставай, Билан! Вставай скорее!
(Встаёт).
Что ты мне можешь рассказать?
Вот у тебя из всех предметов
По физкультуре только пять,
Всё время прыгаешь как зайка
И в школу ходишь в мятой майке,
И на коленке вон давно
В Европу прорвано окно!
Билан:
Это у меня имидж такой!
Вы, Марь Ивановна, поймите,
Пройдет совсем немного лет,
И в шоу бизнесе российском
Ещё оставлю я свой след!
Вы, Марь Ивановна, поверьте:
И школу я не подведу
На Евровиденье поеду
И всех там сразу – победю!
_____________________________________________________________
( показывает знак V )
М.И.: (передразнивает его, показывает V )
_____________________________________________________________
М.И.Билан, Билан – “победю” ,
Ты б говорить сперва по -русски научился!
Билан: А я, Марь Иван., по английски спою!
_____________________________________________________________
Фонограмма “Believe me”. Уходит.
М.И.машет ему рукой.
_____________________________________________________________
М.И.: Следующий!
_________________________________________________________________
Входит Серёга.
_________________________________________________________________
М.И.:
Серёга! Ты сегодня последний. Что, тоже не готов?
А за тебя кто учиться будет? Пушкин?
Серёга: Ну почему Пушкин? У меня папа есть.
_________________________________________________________________
Фонограмма “Чёрный бумер”
__________________________________________________________________
Серёга:
1. А у меня есть толстый папа с толстым кошельком,
Мой папа даже с олигархами знаком,
Он целый день на чёрном бумере катается,
Ему навстречу все девчонки улыбаются.
Припев:
Папа, папа, милый папа,
Папа выручит всегда,
Деньги он гребёт лопатой –
Остальное ерунда!
________________________________________________________________
Поздравление президента ( Воробьев Виктор) видеозапись)
_______________________________________________________________
Президент: Дорогие товарищи, на сегодняшний день система образования оставляет желать лучшего- повсеместно ущемляются права учеников – им задают большие домашние задания, школьникам приходится носить в школу тяжелые учебники, им приходится сидеть аж 40 минут на уроке. Вы вдумайтесь в это число – 40 минут молодой жизни! А ведь уроков – то не один! Мало того, что нашим бедным школьникам приходится сидеть на таких долгих уроках, так еще и форму нужно носить! А это не дает возможности проявления молодой личности. И я как Президент Российской Федерации решил провести кардинальную реформу образования:
Во-первых- все учителя теперь должны сами учиться в школе, необходимо сформировать из их числа в школе 12-е классы и учить, учить и еще раз учить!
Во-вторых- школьник всей России освобождаются от домашних заданий, теперь они обязаны тратить свое свободное время на игры в футбол, поедание мороженого, компьютерные игры.
В- третьих – уроки сократятся до 10 минут и вести их будут ученики старших классов! В 12 классе уроки будут вести ученики 10-11 классов, ЕГЭ отменяются!
В-четвертых – школьники на уроках будут изучать такие предметы как жвачкожевание, ногамиболтание, и такую сложную науку, как «в контакте сидение»!
М.И: Воробьев! К Доске! Воробьев, ты что спишь?! Воробьев повтори сейчас же, что я сказала!
Президент: Как жаль ,что это был только сон…..
М.И. : Ну, и что ты сказал? До чего докатился!
Если б Пушкин узнал, он бы сам застрелился!
_________________________________________________________________
Входит Пушкин. М.И. в шоке, роняет журнал.
_________________________________________________________________
М.И. Ой, здравствуйте, Александр Сергеевич! Садитесь пожалуйста!
________________________________________________________________
Подаёт ему стул, помогает сесть, отдаёт свой микрофон.
Двоечники выходят на сцену, встают полукругом вокруг Пушкина, с любопытством тараща на него глаза.
________________________________________________________________
Пушкин: Ну здравствуй, племя молодое, незнакомое +
Я помню чудные мгновенья,
Когда учился в школе я:
К наукам, книгам, к просвещенью
Тянулись все мои друзья!
Что ж вы, потомки, натворили?
Во что язык наш превратили?
Куда исчез высокий слог?
Кругом попса, тусовки, рок +
Уж не нужна литература
В век SMS-ок и гламура +
И хоть я самых честных правил,
Как взял бы розги и вот их
Учить бы заново заставил
Великий русский наш язык!
Все двоечники: Мы больше не бу-у- дем!
________________________________________________________________
Песня: ____________________________________________
________________________________________________________________
Стихотворение Литвинов Святослав
________________________________________________________________
Слайд “Педсовет”. На сцене директор проводит заседание педколлектива.
________________________________________________________________
Директор:
— Я пригласила вас, господа, чтобы сообщить пренеприятное известие: к нам едет ревизор.
Все:
— Как ревизор? Зачем ревизор?
Директор:
— И мы должны представить нашу школу во всей ее красе.
Первый учитель:
— Что бы мы ни рассказывали, что бы ни показывали, недостатки всегда найдутся.
Директор:
— Умный человек увидит и хорошее.
Второй учитель:
— А может, мы ему банкетик соорудим?
Третий учитель:
— Да и с собой что-нибудь дадим…
Завуч:
— Вы с ума сошли! Это же не гоголевские времена!
Четвертый учитель (обращается ко второму):
— А банкетик за ваш счет, что ли? Может, вы уже зарплату за октябрь получили?
Пятый учитель:
— Декабрь уж на носу, а денежек все нет.
Директор:
— Так что же мы покажем?
Завуч:
— Открытые уроки, педсовет…
Шестой учитель:
— Об инновациях своих ему расскажем.
Директор:
— Пусть смотрит, выхода другого нет. Готовьтесь, встречи час все ближе.
Седьмой учитель:
— Что ж рассказать ему?
Восьмой учитель:
— Что трудностей здесь масса. У нас не 50, а 73 класса!
Девятый учитель:
— Ревизии, проверки бесконечно. Мне кажется, что это будет вечно.
Десятый учитель:
— Когда же наконец оставят нас в покое?
Первый учитель:
— С такой нагрузкой личной жизни не устрою!
__________________________________________________________________
Все поют песню на мотив песни «Напилася я пьяна».
__________________________________________________________________
Если б только я знала,
Что в школе так трудно,
Вышла замуж бы за банкира я,
Поступила бы мудро.
Здесь программа другая
И совсем не такая,
Как учила я в институте, да,
Видно, доля такая.
И учебники тоже
Ни на что не похожи.
Их ночами все изучаю я.
Помоги же мне, Боже!
Если б только я знала,
Что зарплата плохая,
Я б челночницей лучше стала,
Жизнь пошла бы крутая.
Директор:
— Поплакались в жилетку — и довольно.
Иначе сам заплачу я невольно.
__________________________________________________________________
(Голос за сценой) – И несмотря на все это, вы каждое утро приходите в класс.
__________________________________________________________________
Выходят по – очереди все ученики и произносят слова.
_________________________________________________________________
1-й : И еще раз, с праздником вас.
2-й: Счастья!
3-й: Здоровья!
4-й: Энергии!
5-й: Энтузиазма!
6-й: Хорошего настроения!
7-й: Способных учеников!
8-й: Ответственных родителей!
9-й: Лояльной администрации!
10-й: Оптимизма!
11-й: И большой зарплаты! __________________________________________________________________
Финальная песня, исполняется всеми участниками.
__________________________________________________________________
«Гимн школы (Из года в год…)»
1.Из года в год, из класса в класс
Мы рядом с верными друзьями
Учителя встречают нас
И каждой встрече рады с нами.
Мы в нашей школе день за днем
Идем дорогой просвещенья,
Наукой творчества живем
И совершенствуем уменье.
Пр.
Школа, мы тобой гордимся,
Не померкнет знаний свет!
К совершенству мы стремимся
На пути больших побед.
infourok.ru
Сценарий ко Дню учителя
1 ведущий.
Снова звонок переливчатой трелью
Как бы считает года.
Школа нас встретит распахнутой дверью,
Нам она рада всегда.
Сколько волнений, надежд и тревоги
Связано было с тобой.
В мир большой нам открыла дорогу,
Стала для нас ты родной.
2 ведущий.
Много есть профессий на планете,
Но учитель лучшая из них:
Крылья дарите бескрылым детям
Вы, в полеты провожая их!
Сколько в школе дали вы уроков?
Сколько вы измерили дорог?
Лишь в одном уверены глубоко:
Жизнь у нас один большой урок!
1 вед. О вас, уважаемые учителя, о том, какой глубокий след вы оставляете в душах и судьбах своих учеников, пойдет сегодня разговор на нашем праздничном открытом уроке.
Вы все к нему готовы?
Учителя. Готовы!
2 Ведущий: Кто дежурный?
Завуч: Я.
1 ведущий:
Кто присутствует на уроке?
Завуч:…
Ведущий 2: Тема нашего сегодняшнего урока: «Учитель – мастер, чародей, творец и просто верный друг детей»
Ведущий 1: Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, художник – в картинах, скульптор – в созданных им скульптурах. А учитель в мыслях, поступках и делах своих учеников.
Хор. Песня «Перемена».
1 вед. Нынешнему поколению учителей нашей школы удивительно повезло: им было у кого поучиться педагогическому мастерству. Спасибо нашим учителям-ветеранам. Они замечательные учителя, и мы рады, что они сегодня вместе с нам.
2 вед. И пусть года вперед летят,
Не надо возраста бояться.
Пусть в стаже вашем сорок, пятьдесят,
Но в сердце вашем только двадцать.
Номер от начальной школы.
1 чтец. Ах, педагоги, в День учителя –
Поверить в это не хотите ли?
На небе ни единой тучки,
А в классе ни единой взбучки!
2. Ах, педагоги, в День учителя –
Воспитывайте вы, учите ли –
Пусть ваше золотое слово
Несет открытия нам снова.
3. И мы, воспитанные мальчики,
Открыв тетради и пенальчики,
Пусть не отличники, но все же
Мы на отличников похожи.
4. И мы, воспитанные девочки,
Споем на праздник вам припевочки,
Чтоб вас сегодня распотешить,
В тяжелой доле вас утешить.
5. Ах, педагоги, в День учителя –
Поверить в это не хотите ли?
Но вас приветствует природа
И все правительство с народом!
6. И в праздник вам руководители,
Вас, не спросив о том, хотите ли,
Пускай присвоят вам разряды,-
Кому за что какие надо.
7 Пусть ваши милые домашние
Простят обиды вам вчерашние,
Вам купят торт, вам стол накроют,
Обнимут вас и успокоят.
Песня.
1 вед. Но дети взрослеют, от школьной семьи
Дорогами жизни шагают,
А в памяти носят уроки твои
И в сердце тебя сохраняют.
2 вед. В этом году на заслуженный отдых школа проводила двух педагогов. Много лет Бочарникова Галина Петровна и Каширина Татьяна Ивановна трудились здесь, заражая всех энтузиазмом, самоотверженностью и безграничным терпением.
1 вед. Какое же огромное сердце надо иметь, чтобы изо дня в день, из года в год раздавать его по кусочкам детям! И какой нестареющей и доброй должна быть душа!
Песня «Мой добрый учитель»
1 вед. Что такое счастье? Мне скажи,
Я давно хочу узнать про это.
Я спросил у колосистой ржи,
Я спросил у мудрого поэта.
2 вед. Рожь ответа сразу не дала,
Для начала ветром пошумела.
И поэт мне подарил слова,
На вопрос ответил очень смело:
3 вед. Счастье – это мир, а не война,
Это моря теплого волна,
Это мир волшебный, полный грез,
Это аромат родных берез,
Счастье – след оставить на земле,
Повторив себя в ученике.
Танец «Испанские мотивы».
Песня «Джаз» («Школьные истории»).
Сценка « Школа моей мечты».
1 вед. Друзья! Мы очень часто говорим
Слова, что написал великий гений:
«Учитель, перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени!»
2 вед. Спасибо вам, мои учителя,
За ваш огромный и нелегкий труд!
Учителями славится Россия,
Ученики ей славу принесут!
1 вед. Дорогие учителя! Пусть радость и удача сегодня, как всегда, сопутствуют вам!
2 вед. Пусть небо над нами будет особенно голубым и чистым!
1 вед. Пусть свежий ветер уносит тучи, грозящие тревогой и опасностью!
2 вед. Пусть тепло, забота и внимание близких согревает вас у семейного очага!
1 вед. Пусть все ваши желания сбудутся!
2 вед. С праздником вас, дорогие учителя!
Песня « Школа моя» ( Чепракова Настя)
Учащиеся пускают шары в зал после песни.
Сценка « Школа моей мечты»
Учителя в роли учеников сидят за партами .
Входит ученик и ведет урок.
Ученик
– Садитесь! Ну-с, начнем урок! Кто готов отвечать? Физрук?
Физрук.
– Можно выйти?
Ученик.
– Сидеть! Итак! Как всегда! Добровольцев нет! Ну что ж, нам ответит, нам ответит… Нам ответит учитель географии.
Все рады. Географ.
– А че я-то?
Ученик.
– Ну, Миклухо-Маклай! Скажи нам, куда впадает Черное Море?
– А…
Подсказывают.
– В каспийское!
Уч.
_ Шубакова, не подсказывать! Ну, Федор Иванович, не знаете! Стыдно, третья двойка подряд!
– А че, я учил!
Все посмеиваются!
– Очень плохо, да! Никуда не годится!
Ставит двойку в журнал.
Физрук тянет руку.
– Петров, до физкультуры еще не дошли. Математика – царица поле!
– Царица наук!
– Кукушкина! Отвечайте, чему равна сумма квадратных катетов!
– Каких, каких?
В первый раз слышите? Может вы и о квадратной гипотенузе ничего не слышали? Два! Кукушкина, два! Придете завтра с родителями!
Смеется физрук.
-А вы, Павел Андреевич? Что сияете? Что у Вас с физикой все в порядке?
– Ну…
– А ну-ка, при какой температуре кипит прямой угол?
-Ну..
– Да, и контрольную вы сдули!
-Я!?
– И с Ньютонами у Вас беда! На второй год!
– А…
– Ну, что Петров, готов отвечать? Подтягиваться будем?
– Выйти, выйти…
– Выйти? Зачем тебе выйти? Вот скажите нам!
– На ушко..
– На ушко? Нам скрывать от своих товарищей нечего! А раз нечего, то сиди! Не отвлекай класс!
Вытягивает книгу из-под стола учителя истории.
– Вот что мы читаем на уроке, Эмма Борисовна! А в каком году Наполеон Мамая победил? Не помните? А с каким счетом шведы проиграли под Полтавой канадцам? Тоже слабо! Дневник где?
– Я дома забыла!
– А голову не забыла? Вон с глаз моих и без дневника не возвращайся!
– Ну нет милые, так у нас дело на пойдет. Конец полугодия на носу, а вы лоботрясы, двоечники, разгильдяи ничего не делаете! Нельзя с вами по- хорошему. Нету, ну нету сил моих дальше с вами мучиться, оболтусы!
Заглядывает директор. Ему говорит.
– Закрой дверь сейчас же!…А.
-Что!!!!!
– Ой, дежурю вот по классу!
– Ну-ну.
Ученик стоит с растерянным и перепуганным видом.
nsportal.ru
Сценарий праздника, посвящённого Дню Учителя.
“Программа телепередач ” (03.10.2015)
Звучит песня А.Барыкина “Программа телепередач на завтра» (танец)
Звучит заставка “Новости на 1 канале” – выходят ведущие.
Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые телезрители!
Ведущий 2: Добрый день!
Ведущий 1:У нас сегодня знаменательное событие – начал свою работу новый шестой телеканал «Учительский». И это событие совпало с международным Днём Учителя.
Ведущий 2: И поэтому наш сегодняшний выпуск мы посвящаем именно этому празднику. Целый день в прямом эфире для вас работают ведущие – Денис Мирошниченко и Игнатичева Лада.
Ведущая 1: Итак, мы начинаем.Коротко о главном “Один день из жизни наших учителей”
1-й ученик:
Утро. Дом. Семья. Будильник.
Опустевший холодильник.
Сумка. Зонтик. Топот ног.
И начавшийся урок.
2-й ученик:
Карты. Глобусы. Советы.
Теоремы и ответы.
Обсуждение. Итог.
Неожиданный звонок.
3-й ученик:
Компетенции. Программа.
Срочно всё, как телеграмма.
Двойки. Нервы. Корвалол.
Ученик, глядящий в пол.
4-й ученик:
Конкурс. Праздник. Совещанье.
Для родителей собранье.
Озадаченный отец.
Занимательный конец.
1-й ученик:
Баллы. Личность. Рост. Проблемы.
Упражненье. Метод. Темы.
Вот тетради, куча, масса.
Социальный паспорт класса.
2-й ученик:
Категория. Директор.
Завуч. План. Отчёт. Инспектор.
Эффективность: взлёт и спад.
И конечный результат.
3-й ученик:
Магазин. Цена. Затраты.
Две недели до зарплаты.
Молоко. Крупа. Сырок.
Опустевший кошелёк.
4-й ученик:
Ночь. Торшер. Диван. Учебник.
Муж уж спит, ребёнок дремлет.
Педсовет. Концерт. Доклад.
Тезис. ФГОС. Ну всё! Отпад!
Песня: Мы любим Вас, учителя!
Заставка “Прогноз погоды”
Ведущий 2: Ну а сейчас, мы предлагаем вашему вниманию прогноз погоды. О погоде вам сегодня расскажет – Тяглова Диана.
Ученик: Сегодня, 3 октября в школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения. Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником – Днём Учителя – и дарит вам этот танец.
Танец ” Тодос”
Заставка к передаче “Наедине со всеми”, выходит телеведущая программы
Ведущая 2: Добрый день, дорогие друзья! В эфире программа «Наедине со всеми». И я её ведущая, Бзюба Дарья. Сегодня у нас интересная встреча. Я хочу пригласить к нам в студию директора школы – Дзюбу Ольгу Ивановну.
Отбивка, выходит директор школы, присаживается на второй стул
Телеведущая: Мы рады приветствовать Вас в нашей студии.
(Аплодисменты зрителей).
Телеведущая: Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая: А как вы поощряете старательных обучающихся и учителей?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая: Как вы поступаете с провинившимися обучающимися?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая: Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, связанное со школой, вы попросили бы его исполнить?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая :Вот такой директор в нашей школе. Пользуясь возможностью, Вы можете поздравить своих коллег с Днём Учителя.
Поздравление директора (вручение грамот)
Отбивка _________________________
Ведущая 1: Верят ли учителя в гороскопы?
Ведущая 2: Однозначно, да! Верят! Пока гороскоп на день не прослушают, на уроки не идут.
Ведущая 1: Почему?
Ведущая 2: Чтобы знать, чего от учеников ожидать!
Ведущая 1: В нашей программе астрологический прогноз. Мы приглашаем астролога – Капитонова Антона.
Звучит мелодия (фон)
Астролог: Добрый день! 3 октября Луна вступит в полную фазу- у учеников начнётся конкретный сдвиг по фазе. Помочь им справиться с метеоритом школьных знаний, астероидом неудач способны только вы, дорогие учителя! Итак, слушайте внимательно, что вас ожидает в этом учебном году.
Овен – рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учеников за хорошие поступки, тех же кто плохо учится и шалит, мы рекомендуем сильно не наказывать.
Телец – подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение. Вас ожидают чудеса смелости так как предстоит работа с мелом.
Близнецы – вас ожидают встречи с учениками после уроков, но не часто, и ненадолго так как вскоре все начнут учить уроки как положено, и вы будете ставить одни «4» и «5» и не одной «2» и «3».
Рак – ваш предмет окажется в центре внимания у многих учеников, постарайтесь использовать это время. Вас будут любить и дети, и коллеги, и родители.
Лев – львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов. И будет вам счастье.
Дева – вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным- вас ожидает вызов к начальству, попробуйте выпросить добавку к зарплате – должно повезти!
Весы – время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении. Вы знаете, свою зарплату? Умножьте ее на 10- это и будет ваша мечта. Пусть она сбудется!
Скорпион – энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну. Впереди вас ждет примерно 170 рабочих дней (каникулы мы не считали), терпения вам!
Стрелец – в этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние задания ученики выполнять будут. Вас ожидает необыкновенная чуткость: дети будут чувствовать, что вы чувствуете тех, кто не готов к уроку.
Козерог – упорности вам не занимать, ученики будут учить, не исключено что в вашем классе будет пополнение. Вы будете вести себя просто вызывающе – опять будете вызывать к доске.
Водолей – в этом году вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новые классы, которые внимательно будут слушать все ваши объяснения. Где-то примерно, в середине лета, вас ждет замечательный отпуск.
Рыбы – вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения.
Отбивка, астролог уходит
Ведущий 2: Внимание, специальный выпуск новостей, в эфире начальная школа.
Заставка “Чему учат в школе”, выходят чтецы начальной школы
Чтец 1: Наша Таня громко плачет,
Чтец 2: Очень трудная задача
Чтец 1: Тише, Таня, не тужи, у кого – нибудь спиши!
Чтец 3: Идёт Сергей, качается, вздыхает на ходу:
Чтец 4: В рюкзак пять тонн вмещается, сейчас я упаду!
Чтец 5: Уронил он прямо на пол, свою книжечку – растяпа.
Чтец 6: Ну а я свою не брошу, значит, мальчик я хороший!
Чтец 1: Нет, напрасно мы решили, отстирать дневник от пыли.
Чтец 2: «Двойку» выстирали вмиг, но… испортили дневник!
Чтец 3: За уроки сядем сами, выполняем их часами,
Чтец 4: Остальное со слезами, мы несём доделать маме.
Чтец 5: Я люблю свою тетрадку, содержу её в порядке.
Чтец 6: В дневнике же у меня, что ни день – одна мазня!
Чтец 1: Спать пора: идёт урок, лёг Алёша на бочок.
Чтец 2: Подстелив себе тетрадь, лёг Серёжа подремать.
Чтец 3: Лишь учитель наш не спит.
Все : Говорит и говорит!
Чтец 4: Мы на праздник к вам пришли , и улыбки принесли.
Чтец 5: С днём учителя мы всех сегодня поздравляем!
Песня «Здравствуй, школа!».
Звучит заставка к программе «По вашим письмам”
Ведущий 2: Настало время программы «По вашим письмам». Море писем пришло в адрес нашей редакции с просьбой поздравить любимых учителей.
Прочитаем отрывок из письма: «Уважаемая передача! Близится День учителя. Нам очень хотелось бы в этот день побывать в родной школе, поговорить с нашими любимыми учителями. Как много хлопот мы доставляли им, а они всегда относились к нам с материнской нежностью и делились теплом своей души. Мы просим прощения за свои маленькие проказы и хотим вам сказать, что мы любим и помним всех своих учителей.
Ведущий 2: Ну, что ж, уважаемые учителя, встречайте, ваши ненаглядные выпускники Шавкат и ___________________.
Слово бывшим выпускникам – стихи
Отбивка «Ай да мы, ай да мы»
Ведущий 1: И ещё один отрывок из письма хочется зачитать: «В нашем городе живут замечательные люди, которые покинули стены шестой школы по той или иной причине. И мне хочется, чтобы ученики школы не забывали и помнили тех, кто учил их, а может и их родителей. Они долгие годы проработали в школе и хочется, чтобы в их честь прозвучала хорошая песня, подпись: Гришин Сергей Александрович.
Ведущий 2: Да….Сегодня особенно хочется сказать слова искренней признательности и благодарности людям старшего поколения, ветеранам труда, пенсионерам за их самоотверженный труд на благо нашей школы. За их жизненную мудрость и душевную щедрость, за детей и внуков, которых они вырастили и воспитали. Пусть ваши сердца будут согреты вниманием и заботой близких и родных. От всей души поздравляем вас с Днём Учителя! Примите самые тёплые пожелания крепкого здоровья, долголетия, счастья.
Ведущий 1: И эта песня посвящается Вам дорогие учителя!!!
Песня «Пой со мной»
Заставка «В гостях у сказки»
Ведущий 2: А, сейчас наши дорогие зрители мы приглашаем Вас на передачу «В гостях у сказки». Учительский коллектив нашей школы молодеет с каждым годом. Вот и сегодня в семью учителей пришли молодые специалисты и прочно заняли место за учительским столом..
Фон «В гостях у сказки» (говорит сказительница)
Сказительница: Да и всё тут…
Отбивка «Ты постой, постой красавица моя», выходят учителя – женщины.
Выступление женщин учителей
Алина: В этом вижу своё назначение призвание
Сказительница: На фоне богатырской силы читает слова
Отбивка “Богатырская сила”, выходят молодые учителя – мужчины.
Отбивка Сухарев А.С. дарит цветы директору школы.
Ведущий 1: Молодые учителя, ещё многого не знают. Но опыт приходит с годами. Не огорчайтесь, если будут неудачи, ведь радостные и приятные минуты тоже будут.
Ведущий 2: А чтобы не навлечь на себя гнев администрации, нужно всего-навсего помнить 9 заповедей учителя.
Выходят чтецы и произносят заповеди молодым учителя.
* Чтец 1. Слушайте директора, он лучше тебя знает, сколько и кому поставить двоек.
* Чтец 2. Прежде чем поставить двойку, подумай, кто её будет исправлять.
* Чтец 3. Помни: для полной успеваемости все средства хороши.
* Чтец 4. Еще Николай Васильевич Гоголь спрашивал: “Эх, птица-тройка, кто тебя выдумал?” Теперь мы знаем, что тройку выдумали для достижения 100% успеваемости.
* Чтец 5. Чти завуча: иначе он тебе сделает столько “окон”, что света не увидишь.
* Чтец 6. Не забывай, что, кроме Дней здоровья, Дней Города, есть ещё и День учителя.
* Чтец 7. Поменьше расстраивайся, побольше перестраивайся.
* Чтец 8. Не вини во всех грехах директора, есть ещё и Управление образования.
* Чтец 9. А эта заповедь больше относится к тем, кто уже в возрасте.
Не завидуй молодым учителям: им ещё так далеко до пенсии.
Танец «Морячка»
Песня «Губки бантиком»
Звучит заставка программы “Пока все дома”
Ведущий 2: Вашему вниманию предлагаем программу «Пока все дома», вернее «Пока мамы-педагога нет дома»
Сценка «Воспитание по телефону» (Агеева Т.А.)
Ученик: День первый
(К телефону подходит учительница)
Учительница:(в трубку) Алло, сынок это я, мама. Из школы звоню. Я немножко задержусь, у нас педагогический совет. Так что вы уж там с папой как-нибудь сами, без меня… Да, уроки выучил? А что задали? Палочки? Ну, молодец? И ещё овальчики? Ну, ты хорошие овальчики нарисуй, овальные…Целую, пока! (Уходит).
Ученица: День второй.
Учительница:(в трубку) Алло, это я, сынок. Я немножко задержусь в школе, сегодня у старших классов дискотека. Вы покушали? Как нечего? А макароны? Кончились? Ну, тогда поешьте кашку… Ещё вчера съели? Тогда скажи папе, пусть поищет на полочке сухарики. Кипяточком размочит… Целую вас. (уходит)
Ученик: День третий.
Учительница:(в трубку). Алло, сынок, это я, мама. Сегодня я немножко задержусь – у меня родительское собрание, передай папе. Он телевизор смотрит? Мой любимый сериал? Ну как там Мария? Не разошлась еще с Виктором? А Глухарь? Он всё ещё преследует преступников? Что? Ах да, его уже преследуют преступники. Ну, ладно, досматривайте, потом мне всё расскажите. Пока! (Уходит)
Ученица: День четвёртый.
Учительница:(подходит к телефону, набирает номер)
Алло, это я, сынок, твоя мама. Из школы звоню. Ты уроки уже сделал? Биологию учишь? Какая тема? Перепончатокрылые? Надо привести примеры? Да, господи, эти, как их, птеродактили! Уже вымерли? Бедные… Ты у папы спроси – он всё знает. Ну, пока! (Уходит).
Ученик: День …надцатый
Учительница: Алло, сынок! Ну, как у тебя дела? Уроки выучил? Как не задавали? Вообще не задают? Как это так? Что? Сессия на носу? Так ты уже в университете? А в каком сынок? (уходит)
Ученица: 2015 год.
Учительница: Сынок, ну как твои дела? Не сынок? А кто же? Ах, внучек! Ой, внучек, ты уж прости свою бабушку, совсем я замоталась в школе, столько дел, столько дел, а время летит… Уроки сделал? А что задали? Палочки? Ну, хорошо! И овальчики? Ну, постарайся, хорошие овальчики нарисуй – овальные…
Отбивка ____________________________________
Звучит музыкальная заставка к передаче “Жди меня”
Ведущий 1: В эфире программа “Жди меня”. Сегодня на программу приехали удивительные дети. У этих детей мамы всегда на работе, еду в доме они умудряются находить сами, воспитание и наставления получают, как правило по телефону. Для этих детей никогда не хватает времени, сил и денег. Как ты думаешь, кто бы это мог быть?
Ведущий 2: Да я даже и не знаю…. Да вот же они!
Выходят учительские дети, отбивка из к\ф “Игрушка”
1.Праздников в году бывает много,
Но важней сегодняшнего нет.
Ты учитель, мамочка, от Бога,
И огромен твой авторитет.
2.Педагог- из самых лучших асов,
И со школой вас не разлучить.
Ты учеников девятых классов
Продолжаешь русскому учить.
3.Мама, ты сама поэт отличный,
Много строк я помню наизусть.
У тебя характер энергичный,
Не к лицу тебе бывает грусть.
4. С папой вы живёте миром, ладом,
Нам с Илюшей этого не знать?
Нам в семейной жизни, мама, с братом
Есть с кого пример хороший брать.
5.Жизнь несётся быстро, как шальная.
Ты, как педагог – пример для всех.
Мама, с Днём учителя, родная.
Пусть тебе сопутствует успех.
6.МАМА!Самых добрых слов не пожалеем,
Стих прочтём от сердца, не с листа.
Мама, с праздником тебя мы поздравляем,
Счастья женского тебе мы пожелаем.
7.Не просто мамой,
А учительницей в школе
Была ты у Вадима и меня.
Как и всем, нам не давала воли:
В школе нет понятия родня.
8.Мы, как все, вращались в общей массе,
Ты поблажек не давала нам.
Помню, как тебя я в первом классе
Назвал коротким словом «мам».
9.На всю жизнь урок остался прямо,
И слова твои в душе живут:
«Ваня, в школе я тебе не мама.
Здесь меня по отчеству зовут».
10.Что же пожелать хотим тебе? Удачи.
Бодрости, успеха и любви.
Чтоб решались все твои задачи.
До ста лет, на радость всем живи.
11. Чтобы детвора тебя любила,
Чтобы шли прекрасно все дела,
И здоровье чтоб не подводило, мама,
И из сердца радость не ушла.
12.Моя мама – учитель.
В этом слове – призванье,
И бессонные ночи,
И минуты отчаянья,
И ребячьи победы,
И родителей беды,
И уроки открытые,
И коленки разбитые.
13.Темы классных собраний
И учебные планы,
Стопки школьных тетрадей,
Цифровые программы,
Конференции, курсы,
Педсоветы, собрания,
Золотые медали и минуты прощания…
14.Только б всё это было
Для детей не напрасно…
Моя мама – УЧИТЕЛЬ,
И это прекрасно!
Песня на английском языке – Блонская Диана, (юноши приглашают учителей на вальс)
Ведущий 2: Все хорошее рано или поздно заканчивается. Вот также незаметно подошла к завершению и наша первая трансляция Шестого телеканала «Учительский».
Ведущий 1: С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чём.
Никогда не болеть вам желаем.
Удачи вам всем! И во всем!
Выходят все ребята на сцену. Под музыку читают слова
1.Учителя! Сегодня мы вам дарим,
Немного ласки, настроения, тепла.
2. Мы каждый день, конечно, забываем
Про эти маленькие добрые дела.
3. Как часто забываем мы спасибо
Вам в суматохе школьных дней сказать,
4. А надо словом этим, добрым и красивым,
Уроки ежедневно завершать!
5. Настал момент, и мы со школьной сцены
Спасибо говорим учителям.
6. Гордимся вами, любим вас и ценим!
Удачи, счастья и добра желаем вам.
Финальная песня: Любимый учитель!!!
nsportal.ru
День учителя 2018.
Вас приветствуют участники РДШ.
Танец РДШ.
Слово для поздравления предоставляется главе администрации МО «Каменка» Владимиру Николаевичу Артанову.
Ведущий:
Среди многих воскресений,
Красных дней в календаре,
Есть особый день осенний,
Он приходит в октябре.
Ведущий:
В этот день светлеет школа
От улыбок всех детей.
В школе праздник наш веселый –
Вместе. Праздник всех учителей!
Ведущий : Дорогие наши педагоги! Мы считаем, что все вы достойны наград за свой нелёгкий труд. Поэтому решили сегодня провести свою церемонию награждения.
Ведущий : И пусть наша премия не совсем настоящая, зато мы по-настоящему ценим и уважаем вас, наших педагогов. Итак, приступим!
(Фанфары)
Ведущий : Мы рады приветствовать вас на церемонии вручения школьной премии «Золотая корона », посвященной празднованию Дня Учителя!
Ведущий : Наши учителя – удивительный народ: если строгие – то самые; если добрые – то самые; красивые – самые. Только в нашей школе самые весёлые, загадочные, мудрые, терпеливые, стильные и скромные, творческие и популярные люди.
Ведущий : Милые наши учителя, песня «Наш добрый учитель» в исполнении 8 класса звучит для вас.
Ведущий: Все с нетерпением ждут, начала вручения премии. Ты волнуешься?
Ведущий: Конечно, ведь это так ответственно.
Ведущий: Тогда начинаем.
Ведущий: Первая наша номинация, очень почётная, звучит так: «Царица чисел»! И побеждает в ней… Учитель математики начальных классов Татьяна Леонидовна Атлас Просим Вас на сцену. В наш век цифровых технологий математика – истинный двигатель прогресса!
Ведущий: А следующая номинация называется «Мечта поэта». Будущие Пушкины и Некрасовы корпят сегодня над сочинениями на его занятиях. И победителем в этой номинации объявляется учитель литературы и русского языка Екатерина Владимировна Гольская.
Ведущий: Победитель следующей номинации тратит множество бессонных ночей на составление конспектов и презентаций, каждую минуту делится с учениками знаниями. Итак, в номинации «Безоблачное детство» побеждает учитель начальных классов Лариса Анатольевна Хороших.
Ведущий: Уважаемые учителя учащиеся 7 класса представляют вашему вниманию танец «Современный».
Ведущий: «Хранитель древностей» – так называется ещё одна сегодняшняя номинация! Думаю, многие уже поняли, что побеждает в ней учитель истории Владислав Владимирович Имегенов. Каждое его слово вписано в мировую историю.
Ведущий: Продолжает нашу церемонию. Следующая номинация «Королева реактивов». Здесь первенство отдано конечно, учителю химии Елене Валентиновне Красинской. Вся таблица Менделеева находится под её присмотром!
Ведущий: В номинации «Хранительница детских тайн» за умение вовремя снять напряжение, как у учеников, так и у учителей награждается школьный психолог Юлия Витальевна Иващенкова.
Ведущий: Вашему вниманию ученики 5 класса представляют сценку «Самый отличный отличник».
Ведущий: Вне всякого сомнения, в педагогическом коллективе есть человек, который хорошо разбирается в музыке. И это не обязательно может быть учитель музыки, это может быть и учитель младших классов. Главное – этот человек с душой относится к своей работе. В номинации «Ты – моя мелодия» побеждает Елена Юрьевна Бабенко.
Ведущий: И мы переходим к другим номинациям. Следующая называется «Царь спортзала». Здесь жюри признало победителем учителя физкультуры Юрия Алексеевича Носарева. Только на его занятиях можно бегать, прыгать и дурачиться сколько угодно!
Ведущий: Для вас поют девушки 10 класса песню «Школа».
Ведущий: Это человек, который может всё: петь, танцевать, рисовать, советовать. Ей нравится этим заниматься, она готова поделиться своим опытом с другими.
Я приглашаю победителя в номинации «Звонок для меня звонит» учителя начальных классов Галину Анатольевну Шишкину.
Ведущий: Мы продолжаем. Хоть их кабинеты находятся в разных концах школы, но эта пара рядом и дома, и на работе. В номинации «Служебный роман» награждаются Анна Игоревна и Иван Геннадьевич Батраченко.
Ведущий: Песню «Учитель» исполняют ребята 6 класса.
Ведущий: Следующая номинация «Примадонна школы». В этой номинации могли бы поучаствовать многие, но не каждый может взять на себя такую ответственность. И если учителей у нас много, то этот человек в нашей школе только один. Именно поэтому в номинации «Примадонна школы» побеждает Юлия Аркадьевна Ребзон.
Ведущий: И следующая наша номинация – «Всегда на коне»» присуждается человеку который рассказывал на своих уроках об оказании первой помощи в различных ситуациях, как наложить шину и сделать перевязку, как вести себя в ситуациях с возникновением пожара, на воде и в лесу. Приглашаем на сцену Сергея Николаевича Красинского.
Ведущий: Для вас танцуют ученики 9 класса танец «Х».
Ведущий: Ты знаешь, что в нашей школе есть хакер…Этот человек очень серьёзный. Мало того, он знает всё.
Ведущий: Кажется я догадываюсь. В номинации – «Главный хакер» побеждает учитель информатики Сергей Леонидович Ребзон.
Ведущий: А сейчас настала очередь для объявления следующей номинации «Главный звездочёт». Победитель этой номинации с радостью принимает все педагогические новации, остаётся бодрой и веселой. Для награждения на сцену приглашаем Татьяну Максимовну Батраченко.
Ведущий: Следующая номинация – «Покой ей только снится». Я думаю, что победителем в этой номинации быть нелегко: постоянно видеть всё, быть в курсе событий. Встречаем заместителя директора по учебно-воспитательной работе Яну Сергеевну Бандурист.
Ведущий: Для вас ученики 7 класса покажут сценку «Новые технологии в системе образования».
Ведущий: Следующая номинация называется «Единственная в своём роде». Победитель этой номинации каждую частичку самой себя посвящает своим ученикам. Мы приглашаем на сцену Ирины Ильиничну Дудникову.
Ведущий: Этот человек научит не только показать, но и подробно рассказать иностранцам о нашей стране. В номинации «Крутой учитель» награждается Ксения Викторовна Зимарёва.
Ведущий: Песню «Учат в школе» исполняют ученики 5 класса.
Ведущий: Какая интересная номинация «Люблю Мучить».
Ведущий: Интересно, кто же может получить это звание? У нас в школе таких учителей нет.
Ведущий: Извините, Елена Александровна, но это Вы. Итак, победитель номинации «Люблю Мучить» становится Елена Александровна Почекутова.
Ведущий: Давай настраивайся на следующую номинацию.
Ведущий: Как скажете, шеф. Что там у нас по списку? О, это интересно – «Королева глаголов».
Ведущий: Ну тут и гадать нечего, никакой интриги, даже неинтересно.
Ведущий: Ну и кто же, по вашему мнению, номинирован на эту номинацию?
Ведущий: А разве не понятно? Учитель русского языка. На сцену приглашаем учителя русского языка и литературы Галину Александровну Рябкову.
Ведущий: Я на днях тут прочитала “Эркюля Пуаро” Агаты Кристи. Вот это произведение.
Ведущий: Не, мне больше по душе Шерлок Холмс. Вот это детектив. А ещё я люблю фантастику.
Ведущий: Это – чудо!
Ведущий: Ну, судя по названию нашей следующей номинации – это необыкновенное чудо! Приглашаем победителя номинации «Богиня книжных полочек» Елену Николаевну Вантееву.
Ведущий: Все короны нашли свои головы. А о чём эти головы думают? Давайте спросим у 11 класса.
Ведущий: Ну вот и подходит к концу наша церемония.
Ведущий: А знаете, что мы забыли сделать?
Ведущий: Нет.
Ведущий: У нас сегодня в роли учителей попробовали себя уважаемые родители.
Ведущий: Учитель – это больше, чем профессия, учитель – это призвание. Позвольте поблагодарить вас. Для вручения благодарностей на сцену приглашаем заместителя директора по учебно-воспитательной работе Яну Сергеевну Бандурист.
Ведущий: Вы учитель, который несмотря ни на что, считает своим долгом обучать детей: передавать свой опыт и давать им интересные и полезные знания. Вас любят и ценят Ваши ученики потому, что Вы учитель с большой буквы. С праздником Вас и творческих успехов!
Порядок номеров.
1. Танец «РДШ»
2. «Наш добрый учитель» – 8 класс
3. Танец «Современный» – 7 класс
4. Сценка «Самый отличный отличник» – 5 класс
5. «Школа» – 10 класс
6. «Учитель» – 6 класс
7. Танец «Х» – 9 класс
8. Сценка «Новые технологии в системе образования» – 7 класс
9. «Учат в школе» – 5 класс
10. «Что в голове у учителя» – 11 класс.
Номинации
1. Царица чисел
2. Мечта поэта
3. Безоблачное детство
4. Хранитель древностей
5. Королева реактивов
6. Хранительница детских тайн
7. Ты – моя мелодия
8. Царь спортзала
9. Звонок для меня звонит
10. Служебный роман – 2 шт.
11. Примадонна школы
12. Всегда на коне
13. Главный хакер
14. Главный звездочёт
15. Покой ей только снится
16. Единственная в своём роде
17. Крутой учитель
18. Люблю мучить
19. Королева глаголов
20. Богиня книжных полочек
infourok.ru
Сценка на день учителя «Мечты учителей»
Катя.- Антон, посмотри что я раздобыла (показывает шляпу).
Антон. – Знаешь, Катя, мне кажется это не твой стиль.
Катя.- Ты что, не понимаешь, это же не обыкновенная шляпа.
Антон. –Точно, это дурацкая шляпа, и давай все таки начнем поздравлять учителей.
Катя-Да постой же ты, посмотри во внутрь, тут написано, что это шляпа угадывает наши мысли.
Антон. –Да ладно, не может быть.
Катя-А давай попробуем….
(показывают друг на друга пальцами, в итоге Антон машет рукой, соглашается. Антон медленно поднимает шляпу и так же медленно надевает ее на голову, звучит отрывок из песни «Миллион, миллион долларов США»)
Катя.- Ах, Антон, Антон, а еще говорил об учебе думаешь.
Антон. –А ты сама то о чем думаешь?
Катя-Я ну, ну…
(Антон надевает шляпу Кате. Звучит отрывок из песни «Домой…»)
Антон. – Все с тобой понятно.
Катя.- Ничего не понятно, с помощью этой шляпы мы сможет угадать, о чем же мечтают наши педагоги.
Антон. –Точно. А можно я начну. Я давно хотел узнать, о чем же думает наш Владимир Евгеньевич.
(Подходит в учителю физики, надевает шляпу – отрывок из песни «Я хочу много нефти»)
Катя -Тогда я поинтересуюсь о чем думает наша Юлия Георгиевна.
(Подходит в учителю английского, надевает шляпу – отрывок из песни «Лучшие друзья девушек…»)
Антон. –Катя, давай быстрее шляпу, мне кажется разгадать мысли Татьяны Михайловны невозможно…
(Подходит в учителю алгебры, надевает шляпу – отрывок из песни «Я знаю точно невозможное возможно»)
Катя -А вот мысли Ирины Викторовны я считаю угадать не сложно. Как и любая женщина, она мечтает о доме, о уюте…
Антон. –Давай все таки проверим.
(Катя подходит в учителю истории, надевает шляпу – отрывок из песни «Я куплю тебе дом»)
Антон. –Татьяна Николаевна, а можно поинтересоваться, о чем вы думаете накануне дня учителя?…. (ответ учителя)… А давайте проверим, так ли это.
(надевает шляпу – отрывок из песни «Кабриолет») Лукавите, Татьяна Николаевна.
Катя -Любая красивая женщина может немного может позволить себе немного повосхищаться собой. Вы со мной согласны, Ирина Алинтиновна. Наденьте, пожалуйста, шляпу…
(надевает шляпу – отрывок из песни «Я иду такая вся»В.Сердючки)
Антон. –Катя, а как ты думаешь, чем занимается Марина Владимировна по вечерам.
Катя -Я не думаю, я знаю: это приготовление ужинов и уроков, написание планов и конспектов.
Антон. – Марина Владимировна, это так? А может быть проверим?
(надевает шляпу – отрывок из песни «Были танцы» «Бьянка») Здорово, вот это шляпа! А ты говоришь ужины, уроки!
Катя.- Все равно, я настаиваю, что любая женщина мечтает о цветах, романтике…. Вот , Ольга Михайловна, примерьте шляпку. Она вам пойдет.
(надевает шляпу – отрывок из песни «Вся для тебя»)
Антон. –Мой математический склад ума подсказывает мне, что обязательно должна быть взаимосвязь между профессией и мечтами. Так учитель биологии должен думать о цветах, математики – о цифрах, русского – о буквах. А французского…. Наталья Михайловна, не обманите моих ожиданий, давайте проверим, правильно ли я размышляю.
(надевает шляпу – отрывок из песни «Лондон- Париж»)
Катя -Ну что я тебе говорила. Романтика, романтика и еще раз романтика. Нас женщин, не возможно просчитать никаким математическим умом. Вот еще одно доказательство. Светлана Владимировна, закройте, пожалуйста, глаза, расслабьтесь, подумайте о чем-нибудь хорошем.
(надевает шляпу – отрывок из песни «Я на солнышке лежу»)
Антон. – Но зато ты со мной никогда не поспоришь, что Мысли Татьяны Владимировны целиком и полностью погружены в работу. Управлять нашей гимназией, ой как не легко.
Катя -Но при этом я уверена, что работа доставляет ей удовольствие. Татьяна Владимировна, примерьте, пожалуйста, шляпу, и мы узнаем, что же для Вас гимназия.
(надевает шляпу – отрывок из песни «Это мой рай» Максим) (выходит Классный руководитель)
Кл.рук. – Так, что вы тут делаете? Я же вас просил подготовить поздравление учителям, а вы?!
Антон. – А мы мысли угадываем.
Кл.рук. – да ладно, такого не может быть.
Катя- А вы попробуйте
Кл.рук. – Это не опасно (сомневается) не страшно (сомневается), не больно (сомневается)
Катя- Да надевайте быстрее, я сейчас от любопытства лопну!
(надевает шляпу – «Детство»Ю.Шатунова)
Катя.- А кто-то нас учит быть серьезными.
(Алексей Владимирович стесняется. Выходят все ребята)
Антон. –Вы педагоги и вам приходятся
Быть строгими, быть справедливыми.
Катя-Но главное для нас, что вы такие умные,
Такие добрые и такие красивые.
1 – Что нас вы учите правде, искренности и честности,
2 – И знанья, что в нас вы сеете, непременно будут полезными.
А. –Так спасибо Вам учителя и с праздником,
Вашим праздником – днем учителя.
К.- Пусть желанья Ваши сбываются,
потому что добро творите вы!
А. – А о чем мечтаете…
Все – знаем мы.
К.- так гуляй веселей, в день учителя!
(финальная песня)
nsportal.ru