КАК ПРОВЕСТИ УРОК МИРА 1 СЕНТЯБРЯ 2017 В НАЧАЛЬНОЙ
ШКОЛЕ И СТАРШИХ КЛАССАХ: СОВЕТЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ
Урок Мира 1 сентября — это ежегодный классный час, проводимый учителями
начальной, средней и старшей школы с целью приобщения учеников к национальным,
культурным и общечеловеческим ценностям, формирования патриотизма у детей,
зарождения любви и уважения к народам мира. Всероссийский урок Мира на День знаний
проводят индивидуально для каждого класса или параллели, используя видео и
презентации на соответствующие темы, познавательные задания и викторины, интересные
сценарии игр и тематических конкурсов. Первый урок 1 сентября — ответственный старт в
новом учебном году, поэтому каждому педагогу стоит готовиться к нему заранее.
ПРОВЕДЕНИЕ ПЕРВОГО УРОКА МИРА В 1 КЛАССЕ
Первый поход в школу в новом учебном году — волнительное событие не только
для ребят и их родителей, но также для учителей.
д.
Основная цель урока Мира — воспитание патриотизма и глубокой гордости за
свою Родину в каждом школьнике. Но учителя самых маленьких ребят ставят перед собой
еще и другие задачи:
ознакомить детишек в понятиями «мир», «родина», «родной край»,
«патриотизм»;
объяснить значение «белого голубя», как символа;
трактовать цвета национального триколора;
развить логику, память и внимание;
воспитать гуманность и человечность по отношению к людям, животным,
природе.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ УРОК МИРА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (2, 3, 4
КЛАСС) 1 СЕНТЯБРЯ 2017 ГОДА
Современная педагогическая литература предлагает множество традиционных и
нестандартных вариантов проведения познавательного урока Мира в начальной школе
(2,3,4 класс) 1 сентября 2017 года. Но поскольку классические лекции и семинары более подходят для старшеклассников, малышам лучше подготовить одну из необычных форм. К
примеру:
урокпрезентацию;
урокигру;
уроквикторину;
урокквн;
урокэстафету;
урок рисования на доске или асфальте.
В ходе
проведения увлекательного занятия педагог может использовать собственную презентацию
или заготовку из интернета. Но прежде чем воспользоваться чужой презентацией, лучше
адаптировать ее под определенную возрастную категорию, уровень развития детей и
сценарий классного часа. Важные вопросы на уроке Мира в начальной школе:
Зачем на флаге полосы и о чем они сигнализируют?
Что представляет собой город и какой есть страна, в которой мы живем?
Чем отличается война от мира? Чем грозит война мирному народу?
Кто такой патриот? Что такое патриотизм?
Зачем уважать и ценить свою родину?
Логическим завершением познавательного урока Мира в начальной школе (2, 3, 4
класс) 1 сентября 2017 года может стать чтение учениками стихов, посвященных дружбе,
миру, любви и единству.
КАК ПРОВЕСТИ УРОК МИРА (5, 6, 7, 8 КЛАСС) 1 СЕНТЯБРЯ 2017 ГОДА Любой урок должен вызывать у детей заинтересованность, а тем более урок
Мира, — первый и самый важный в учебном году.
д.
Впятых, ведите активные диалоги с учениками и позволяйте ребятам свободно
высказывать свое мнение. Пусть оно и не совпадает с общепринятым. Индивидуальный
подход и проявление личности 1 сентября на уроке Мира в 58 классе более чем
актуальны.
Вшестых, удивляйте учеников удивительными фактами, занимательными
историями из жизни, собственными наблюдениями и прочими захватывающими рассказами.
Вседьмых, проводите тематические игры даже в средних классах. Также, как и
младшеклассники, ученики 59 классов любят креативные игры на конкретную тематику.
Разыграйте этапы становления державы, назначьте всех правителей, вспомните о войнах и
их участниках.
ПОСЛЕДНИЙ УРОК МИРА В СТАРШИХ КЛАССАХ 1 СЕНТЯБРЯ 2017
Урок Мира 1 сентября 2017 года в старших классах — это последняя
возможность педагогов вложить в сознания почти взрослых людей крепкую уверенность в
необходимости труда на благо своей страны, защиты окружающей среды и уважения
пожилых поколений.
Воспользуйтесь советами и подойдите к организации
мероприятия оригинально и творчески.День знаний 1 сентября в 2019 году приходится на воскресенье, поэтому для многих школьников России и стран постсоветского пространства новый учебный год стартует в понедельник, 2 сентября.
В ряде стран, как например, в Грузии, школьники идут учиться позже – во второй половине сентября.
По традиции, в День знаний во всех школах проходят торжественные линейки. Для первоклашек звучит символичный и торжественный первый звонок – символ начала новой жизни – жизни школьника.
По многим источникам история этого праздника началась в Никее в 325 году, когда римский император Константин Великий, который определил христианство основной религией, собрал первый Вселенский собор. Одним из важных решений этого собора было то, что дата 1 сентября с того момента считалась началом нового года.
Церковно-государственный праздник Новолетия на Руси стали отмечать только с 1 сентября 1492 года. Ну и поскольку все школы того времени были созданы при церкви, то и обучение в них логично начиналось с церковного нового года.
© AP Photo / Mikhail Metzel
Школьники на Дне знаний в Москве
Даже когда с 1700 года по решению Петра Первого официально новый год начали исчислять с января, дата начала учебы формально осталась прежней, но могла варьироваться от конца августа до середины сентября.
До середины 30-х годов XX века точной даты начала учебного года не было и в СССР. Согласно постановлению Совнаркома от 14 августа 1930 года, “все дети в возрасте 8-10 лет должны были быть приняты в школу осенью”.
Единую дату начала учебного года советское правительство установило в 1935 году соответствующим постановлением. Согласно этому документу, дата начала нового учебного года для всех детей была назначена на 1 сентября. В постановлении также были введены конкретные даты окончания учебного года для учеников разных классов.
Сам праздник появился лишь спустя 50 лет. У истоков зарождения Дня знаний стоял известнейший советский педагог Федор Брюховецкий, благодаря которому школьники узнали не только этот праздник, но и множество других школьных традиций, в том числе и последний звонок. Особое значение 1 сентября имеет для первоклашек, которые в этот день делают важный шаг. Школа означает переход из совсем беззаботного детства в период ответственной учёбы ну и, конечно же, для их не менее волнующихся родителей.
После того, как распался Советский Союз в ряде стран День знаний так и остался официальным государственным праздником. Его по-прежнему, как и в России, отмечают в Казахстане, Кыргызстане, Беларуси, Армении, Латвии и других странах, которые входили в состав СССР.
Первого сентября учебный год традиционно начинается в Бельгии, Ирландии, Польше, Словении, Венгрии и Македонии.
В Израиле начало занятий в школах, как правило, приходится на первое сентября, правда, иногда дата начала учебного года переносится, например, если первый день осени приходится на субботу или на национальные праздники.
В Испании первый учебный день — “плавающая” дата, и в разных провинциях страны он наступает в разное время. В целом, согласно закону, все ученики должны приступить к учебе не позднее 1 октября.
В США также нет точной даты начала учебного года. Он может начинаться в любой день августа либо в первых числах сентября. Этот вопрос решается на уровне каждого штата независимо от других.
Вот кто действительно отличился, так это Австралия. Здесь учебный год начинается после празднования Дня Австралии — главного национального праздника страны, который отмечается ежегодно 26 января. Впрочем, если 27 января выпадает на вторую половину недели, то школы сдвигают расписание начала занятий в сторону ближайшего понедельника.
Близкими по духу с Австралией оказались и новозеландцы. Для местных детишек занятия в школах начинаются 27 января, правда, иногда в частных школах по просьбе родителей начало учебного года может быть передвинуто на первые числа февраля.
В подавляющем большинстве азиатских стран начало занятий приходится на первое сентября, например, в Китае, Гонконге, Лаосе, Тайване и Монголии, а в Мьянме школы начинают работать во вторую среду сентября.
Впрочем, во многих странах Азии начало учебного года приходится и на весну.
В частности, в Японии учебные заведения начинают работу с первого апреля, в Таиланде — в мае, после празднования тайского нового года (его дата определяется каждый раз индивидуально, но обычно он приходится на середину апреля), а на Филиппинах школьники отправляются за знаниями в первых числах июня.
В каждой из 16 федеральных земель Германии установлены свои порядки относительно начала учебного года. Ориентировочно, дети приступают к учебе в августе-сентябре.
В некоторых странах, ранее входивших в состав СССР, после его распада День знаний как праздник перестал существовать. Кто-то этот праздник заменил другими торжествами, а в кто-то его вовсе отменил.
Материал подготовлен на основе открытых источников.
Урок Мира 1 сентября 2017 года — это ежегодный классный час, проводимый учителями начальной, средней и старшей школы с целью приобщения учеников к национальным, культурным и общечеловеческим ценностям, формирования патриотизма у детей, зарождения любви и уважения к народам мира.
Всероссийский урок Мира на День знаний проводят индивидуально для каждого класса или параллели, используя видео и презентации на соответствующие темы, познавательные задания и викторины, интересные сценарии игр и тематических конкурсов. Первый урок 1 сентября — ответственный старт в новом учебном году, поэтому каждому педагогу стоит готовиться к нему заранее.
Первый поход в школу в новом учебном году — волнительное событие не только для ребят и их родителей, но также для учителей. Ведь именно на первом школьном занятии у детей сложится решающее мнение о всем процессе обучения, педагогическом коллективе, науке и прочих понятиях. А значит, разработка интересного урока Мира (1 сентября 2017) для 1 класса учителями начальной школы — важная и очень ответственная задача.
В последние годы первый сентябрьский день в российских школа не является учебным. Это скорее волнительный момент встречи с новыми педагогами, старыми друзьями, школьным двором и т. д. На День знаний принято проводить единственный урок Мира, единую тему которого традиционно устанавливает министерство для всех школ и классов. Чаще всего это одна из глобальных всемирных проблем, суть которой педагоги должны донести до ребят. А поскольку ученикам 1 класса непросто объяснить важные вещи на урока Мира 1 сентября 2017 года, приходится использовать ряд методических приемов и возрастных особенностей: интерактивную или игровую формы проведения урока, презентации и прочее мультимедаи, наглядные материалы и т.д.
Основная цель урока Мира — воспитание патриотизма и глубокой гордости за свою Родину в каждом школьнике. Но учителя самых маленьких ребят ставят перед собой еще и другие задачи:
Современная педагогическая литература предлагает множество традиционных и нестандартных вариантов проведения познавательного урока Мира а начальной школе (2,3,4 класс) 1 сентября 2017 года.
Но поскольку классические лекции и семинары более подходящие для старшеклассников, малышам лучше подготовить одну из необычных форм. К примеру:
Не менее важно в ходе урока Мира применять наглядные материалы и технические средства. Так гораздо легче объяснить младшеклассникам суть выбранной темы. В ходе познавательного урока Мира 1 сентября 2017 в начальной школе (1-4 класс) методисты рекомендуют использовать:
Тему для проведения урока Мира определяет министерство ежегодно перед Днем знаний. Но для младшей школы тематика первого классного часа в учебном году остается всегда одинаковой: основные представления о Родине и ее символике, противостояние мира и войны, человечность и уважительное отношение к окружающей среде. В ходе проведения увлекательного занятия педагог может использовать собственную презентацию или заготовку из интернета. Но прежде чем воспользоваться чужой презентацией, лучше адаптировать ее под определенную возрастную категорию, уровень развития детей и сценарий классного часа. Важные вопросы на уроке Мира в начальной школе:
Логическим завершением познавательного урока Мира в начальной школе (2, 3, 4 класс) 1 сентября 2017 года может стать чтение учениками стихов, посвященных дружбе, миру, любви и единству.
Любой урок должен вызывать у детей заинтересованность. А тем более, урок Мира — первый и самый важный в учебном году. Только так материал усваивается школьниками легко и качественно. Но как провести урок Мира (5, 6, 7, 8 класс) 1 сентября 2017 года, чтобы ребята отпустили нить уходящих каникул и окунулись мыслями в изложенную учителем тему? Разберемся поэтапно:
Урок Мира 1 сентября 2017 года в старших классах — это последняя возможность педагогов вложить в сознания почти взрослых людей крепкую уверенность в необходимости труда на благо своей страны, защиты окружающей среды и уважения пожилых поколений.
В 11 классе ребята способны не только внимательно выслушать лекцию учителя, но и принять активное участие в семинаре, предварительно подготовить часть выступления, оформить классную доску тематическими вырезками, иллюстрациями, портретами.
Частью урока Мира на День знаний в 11 классе может стать викторина на историческую тему (о великих исторических деятелях или научных сподвижниках) или на спортивную тематику (про спортсменов, российских чемпионов и агитаторов активного и здорового образа жизни). Так педагог сможет проверить, насколько глубоки познания старшеклассников спустя долгих 10 лет учебы. Небольшой отрезок занятия можно посвятить гениальным соотечественникам — изобретателям, первооткрывателям, инженерам и прочим экспериментаторам. Возможно среди жителей города или поселка есть великие люди, которые согласятся стать гостями школы в назначенный день. Такой урок, наполненный необычными фактами и фантастическими тезисами, наверняка будет интересен выпускным классам.
На уроке Мира, начинающем новый учебный год 1 сентября 2017, традиционно проводится воспитательно-обучительная беседа с учениками старших классов.
Она может посвящаться здоровому образу жизни, спортивным достижениям, мужеству и храбрости, миру на земле, проблемам экологии и окружающей среды, уважению и почтению к старшим поколениям, гордости за историческое прошлое страны. Тема последнего урока Мира в старших классах 1 сентября 2017 заранее определяется уполномоченными органами и согласовывается администрацией той или иной школы.
Урок Мира 1 сентября 2017 года – это прекрасная инициатива, четко направленная на воспитание подрастающих граждан страны патриотами, которые в последствии будут жить и активно трудиться на благо своей родины. Проведите первый урок на День знаний в новом учебном году так, чтобы и начальная школа, и старшие классы были не только заинтересованы, но еще и вдохновлены на красивые и добрые патриотические поступки. Темы, видео и презентации для классного часа 1-11 класса мы уже подготовили, осталось воспользоваться советами и подойти к организации оригинально и творчески.
Этот день также является официальным праздником в некоторых других постсоветских государствах.
Истоки праздника связывают с пришедшим из Византии в Россию в XV веке обычаем отмечать наступление нового календарного года в первый день осени. С 1492 года 1 сентября на Руси стали отмечать церковно-государственный праздник Новолетия, с которым нередко связывалось и начало учебного года.
Однако четкой связи с началом учебного года эта дата не получила . Единый Устав средних учебных заведений от 5 ноября 1804 года установил единую дату начала года в уездных училищах и гимназиях — 14 августа (1 августа по старому стилю), в первый день двухнедельного Успенского поста. В конце XIX века на всей территории Российской Империи учебный год в гимназиях и университетах начинался уже 29 августа (16 августа по старому стилю), сразу по окончании поста. В других учебных заведениях единоначалия не существовало — учеба могла начинаться в середине сентября, и даже в начале или середине октября.
В СССР до середины 1930-х годов . Согласно постановлению Совнаркома от 14 августа 1930 года, все дети в возрасте восьми-десяти лет, а также иных возрастов, которые до этого времени не обучались в школе, должны были быть приняты в школу осенью.
Обязанность посылать в школу детей возлагалась на их родителей. Каждый ребенок был обязан отучиться не менее четырехлетнего курса начальной школы.
Единое начало учебного года во всех образовательных заведениях было введено 3 сентября 1935 года постановлением Совнаркома и ЦК ВКП(б) “Об организации учебной работы и внутреннем распорядке в начальной, неполной средней и средней школе “, которым было установлено во всех школах СССР начало учебных занятий с 1 сентября и окончание их — в первых трех классах — 1 июня, в четвертых-седьмых классах — 10 июня и в восьмых-десятых классах — 20 июня.
Официальным государственным праздником День знаний стал на основании Указа Президиума Верховного Совета СССР “О праздничных и памятных днях” от 1 октября 1980 года .
В 2017 году в России за школьные парты , что на 1 миллион человек больше, по сравнению с 2016 годом. Из них 1,8 миллиона детей пойдут в первый класс, что на 100 тысяч больше, чем в 2016 году.
В День знаний в 2017 году во всех российских школах , школьникам с 1 по 11 класс расскажут про “дальневосточный гектар”, сохранение природы и государственную безопасность.
1 сентября — начало нового учебного года для всех российских школьников, студентов, учителей и преподавателей. Традиционно в этот день в школах проходят торжественные линейки, классные часы, уроки знаний, мира, безопасности, мужества.
Материал подготовлен на основе информации РИА Новости и открытых источников
1 сентября – начало нового учебного года для подавляющего большинства российских школьников, студентов, учителей и преподавателей. Традиционно в этот день в школах проходят торжественные линейки, классные часы, уроки знаний, мира, безопасности и мужества и т.д.
1 сентября 2017 года День знаний.Праздник 1 сентября, День знаний в 2017 году, выпадает на пятницу. А это значит, что первый учебный день года будет состоять всего из нескольких уроков, после которых каждый школьник сможет еще два выходных дня собираться с силами пред началом полноценных занятий.
1 сентября в школах пройдет торжественная линейка и несколько необычных уроков – урок знаний, урок мира, урок доброты.
Дети в этот день смогут привыкнуть к школьной обстановке после летних каникул, обменяться эмоциями и впечатлениями с одноклассниками, рассказать друзьям как прошло лето.
Первые лица государства традиционно поздравляют с Днём знаний учителей и учеников. Различные учебные заведения посещает администрация районов, руководители городов и страны.
Праздник в школах начинался с торжественной линейки, затем проводился Урок Мира, затем другие уроки. Теперь в школах проводятся только торжественные линейки (когда учащиеся школ выстраиваются в линии согласно своему классу) и другие праздничные мероприятия, на которых особое внимание уделяется первоклассникам.
В средних специальных и высших учебных заведениях, как правило, обходятся без линеек (для первокурсников проводится торжественное собрание, но учащиеся старших курсов учатся).
Итак, кроме самих учеников в День знаний 2017, вне зависимости от того, какая именно тема выбрана для открытого урока, поздравлять нужной учителей.
Насколько важен труд учителя для страны, конечно, понимает каждый человек. Ведь именно от учителей зависит культурный и образовательный уровень молодежи.
Методики образования не стоят на месте, они усложняются и развиваются. Многие аспекты обучения в школе сегодня напрямую связаны с компьютером. Труд учителей становится важнее из года в год, а их опыт и мастерство помогают молодому поколению найти правильную тропинку в жизни.
DatsoPic 2.0 2009 by Andrey Datso
Если у вас есть знакомые учителя, то вы знаете, что года они считают не с 1 января. Для каждого учителя началом года и большим праздником является 1 сентября, День знаний. Знаете ли вы, День знаний в 2017 году, чему посвящен?
На самом деле, какой-то конкретной темы для российских школ в этом году не было предложено. Традиционно, по методичке и рекомендациям Министерства образования, в этот день говорят на тему мира, знаний и труда, Великой Отечественной войны.
В интересах учителя в этот день выбрать такую тему открытого урока или сразу несколько тем, чтобы ученикам захотелось активно вступить в учебный год, сразу начать его с борьбы за хорошие оценки и крепкие знания, которые потом останутся на всю жизнь. Что ни говори, а школьная пора – уникальная и интересная. Особенно, конечно, 1 сентября – это праздник первоклассников, а также тех, кто в наступающем учебном году должен окончить школу.
Интересно! Мы выяснили, что День знаний в 2017 году, чему посвящен (с картинками) не ограничивается какой-то одной темой. Это может быть урок на тему мира, труда. Вообще же 1 сентября стал праздничным днем еще в 15 веке, переняв традицию у Византии.
Несмотря на то, что день знаний отмечали еще с 15 века, этот день был обычным учебным днем. Вплоть до начала 80-ых годов, когда День знаний в странах СССР был признан официальным праздником. Его стали отмечать в торжественной обстановке благодаря Указу Президиума Верховного Совета СССР, принятого 01 ноября 1980 года.
Важно! День знаний – это торжественный и важный, но рабочий день. Во всех школах страны проводятся торжественные линейки и открытые уроки, которые являются стартом нового учебного года.
Несмотря на то, что это школьный праздник, ему радуются не только учителя и дети, но также родители. На торжественные линейки во многих семьях принято ходить полным составом, особенно, если в семье имеется первоклассник. Линейка – это не просто добрые слова, а выступления коллективов самодеятельности, знакомство с учителями и озвучивание планов на будущий год. Каждый День знаний в 2015 году чему-то посвящен, но тему классного часа учитель может выбирать самостоятельно.
Интересно! Традицией 1 сентября является то, что ученики и их родители вручают учителям красивые букеты и говорят слова благодарности.
Кого поздравлять?
Итак, кроме самих учеников в День знаний 2017, вне зависимости от того, какая именно тема выбрана для открытого урока, поздравлять нужной учителей.
Насколько важен труд учителя для страны, конечно, понимает каждый человек. Ведь именно от учителей зависит культурный и образовательный уровень молодежи.
Методики образования не стоят на месте, они усложняются и развиваются. Многие аспекты обучения в школе сегодня напрямую связаны с компьютером. Труд учителей становится важнее из года в год, а их опыт и мастерство помогают молодому поколению найти правильную тропинку в жизни.
День знаний – это праздник науки, которая начинает этап формирования ребенка. В стенах школы получают много знаний, развивают мышление и творческие способности, просто учат правильно общаться друг с другом.
Интересно! Единая дата начала учебного года в СССР была установлена в 1930 году. Но официальным праздником день 1 сентября стал только после принятия соответствующего указа в 1980 году.
День знаний в 2017 году, чему посвящен учитель может выбирать самостоятельно. Часто много внимания уделяется вопросу мира, образования и труда. Также популярными являются темы классного часа на тему Великой Отечественной войны.
Задачей учителя является не загрузить детей информацией в первый учебный день, а настроить на позитивный лад и активный образовательный год.
Мы хотим всем учителей и учеников поздравить с 1 сентября. Пусть этот учебный год будет легким и стабильным. Пусть учителя разрабатывают новые интересные методики, будут избавлены от ненужной бумажной работы. Что касается учеников, то им желаем терпения, целеустремленности и активность: все это безумно радует учителей и вдохновляет их на новые интересные уроки.
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Написать о проблеме
В России запущена новая платформа, созданная при поддержке Президента России Владимира Путина и направленная на поддержку и поощрение граждан, участвующих в общественно полезных и развивающих активностях, – «Другое дело». Информация по ссылке:https://trk.mail.ru/c/au81g1?mt_campaign=DD&mt_adset=tsur&mt_network=website&…
Релиз проекта «Билет в будущее» 2021 Файл для скачивания: Загрузить
Прием заявлений производится в кабинете секретаря с понедельника по пятницу с 09.00 ч до 12.00 ч. При себе иметь паспорт и свидетельство о рождении ребенка.
Организация обучения в 2021 – 2022 учебном году
1 смена: 1абвг, 3а, 4аг, 5абвг, 8абв, 9аб, 10, 11 классы
2 смена: 2абв, 3бв, 4бв, 6абв, 7абвг классы
Организация работы 1 сентября 2021 г
| 09.00 – 09.30 – Урок Мира09.35 – 10.05 — Всероссийский открытый урок, рассказывающий об истории отечественной науки, открытиях и изобретениях | 2абв, 3абв, 4аб, 5абвг, 8абв, 9аб, 10, 11 классы |
| 13.00 – 13.30 — Урок Мира13.35 – 14.05 — Всероссийский открытый урок, рассказывающий об истории отечественной науки, открытиях и изобретениях | 4г, 4в, 6абв, 7абвг классы |
1абвг классы – Торжественная линейка в 11.30
12.10 – 12.40 – Урок Мира и Знаний
12.45 — обед
____________________________________
Также информируем вас о разработанном Министерством Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий приложении «МЧС России», в котором содержится актуальная информация по обеспечению безопасности, разнообразные памятки и сервис вызова службы спасения.
Железная дорога – зона повышенной опасности Загрузить https://disk.yandex.ru/i/zESaHoraNsAhOw
ПЕРВАЯ ШКОЛА СОВРЕМЕННЫХ РОДИТЕЛЕЙ Файл для скачивания: Загрузить
Плакат Простые правила твоей безопасности
Листовка Простые правила твоей безопасности
Памятка.
Гражданская оборона. Эвакуация населения
Памятка. Гражданская оборона. Защитные сооружения гражданской обороны
Памятка. Гражданская оборона. Тревожный чемоданчик
Памятка. Средства индивидуальной защиты
Памятка. Порядок действий населения по сигналу ГО при нахождении на работе
Памятка. Порядок действий по сигналам оповещения ГО при нахождении дома
Памятка. Гражданская оборона. Первая помощь
Памятка. Гражданская оборона. Основы единой государственной политики РФ в области гражданской обороны на период до 2030 года
Родителям о сертификате дополнительного образования
Что дает сертификат дополнительного образования и как его использовать?
Сертификат дополнительного образования используется родителями для того, чтобы выбирать и записываться в кружки и секции, предлагаемые разнообразными организациями и даже индивидуальными предпринимателями, без затрат со стороны семейного бюджета. Сертификат может использоваться для записи на обучение по программам, включенным в общерегиональный навигатор https://25.
pfdo.ru/. Скачать Памятка
Ссылка на видеоролик.
В целях ознакомления родительской общественности с Порядком проведения единого государственного экзамена, расширению представлений о процедуре проведения ЕГЭ 30 марта 2021 года на территории Уссурийского городского округа состоится Всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ родителями».
Мероприятие пройдет в МБОУ СОШ № 22 г. Уссурийска (ул. Володарского, 14) с 15.00 по местному времени (сбор участников в 14.30, при себе иметь паспорт, черную гелиевую ручку). В ЕГЭ по русскому языку могут принять участие родители, общественные деятели, выпускники прошлых лет, студенты, представители СМИ.
В этот день родители получат возможность поменяться местами со своими детьми и пройти всю процедуру ЕГЭ. В 2021 году им будет предложено написать сокращенный вариант ЕГЭ по русскому языку, дающий представление об экзаменационных заданиях разных типов. В ходе мероприятия можно будет увидеть:
· как проходит регистрация на ЕГЭ и организуется рассадка участников в аудиториях;
· как выглядят рабочие места участников ЕГЭ;
· как организован контроль за объективностью проведения ЕГЭ;
· какие меры эпидемиологической безопасности применяются в экзаменационных пунктах;
· как происходит печать и сканирование контрольных измерительных материалов в пункте проведения экзамена.
Изъявившим желание принять участие в акции «Единый день сдачи ЕГЭ родителями» необходимо в срок до 26.03.2021 года (включительно) зарегистрироваться, направив информацию с указанием ФИО (полностью) и контактного телефона на адрес электронной почты: [email protected]
По вопросам проведения мероприятия можно проконсультироваться по телефонам 32-16-90 (управление образования) или 32-56-18 (МБОУ СОШ № 22).
Модуль «Здоровое питание» Государственного информационного ресурса в сфере защиты прав потребителей
Департамент государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России информирует, что в марте 2021 года в рамках Всероссийского проекта «Открытые уроки» запланировано проведение всероссийских открытых онлайн-уроков в соответствии со следующим графиком:
— 18 марта в 12.00 по московскому времени — урок, посвященный Дню воссоединения Крыма с Россией;
— 25 марта в 12:00 по московскому времени — урок, посвященный Всемирному дню театра.
Трансляция уроков будет проводиться на официальной странице Минпросвещения России в социальной сети «ВКонтакте» и на официальном сайте проекта открытыеуроки.рф.
Приглашаем к просмотру онлайн-уроков педагогов, учащихся и родителей школы!
График проведения Всероссийских проверочных работ 2021 г скачать файл
АКЦИЯ «БЕЗОПАСНОЕ ДЕТСТВО»
Приглашаем всех неравнодушных граждан и жителей Уссурийского городского округа принять участие в акции «Безопасное детство», которая проводится на территории округа с целью выявления и устранения объектов, представляющих угрозу жизни и здоровью детей.
Загрузить / Загрузить
«Организация воинского учета и призыва на военную службу» (памятка прокуратуры) Загрузить
«Об ответственности за участие в несанкционированном митинге» (памятка прокуратуры) Загрузить
Оказание государственной социальной помощи на основании социального контракта на территории Уссурийского городского округа
Файл для скачивания: Загрузить / Загрузить / Загрузить / Загрузить
Файл для скачивания: Загрузить / Загрузить / Загрузить
Месячник военно-патриотического воспитания
В школе проводится месячник военно-патриотического воспитания, во время которого пройдут мероприятия, посвященные дню воинской славы, дню снятия блокады Ленинграда.
Краевой мониторинг оценки уровня функциональной грамотности учащихся 5-6 классов
11.02.2021 в 5, 6 классах проводится краевой мониторинг оценки функциональной грамотности учащихся. Контрольно-измерительные материалы предусматривают 2 части. 1-ая часть содержит 18 заданий, из них 9 на проверку читательской грамотности, 9 на проверку естественно-научной грамотности. 2-ая часть — 12 заданий на проверку математической и финансовой грамотности. Время работы 90 минут, каждая часть по 45 минут. Предусмотрен выбор вариантов ответов. Детям разрешено пользоваться черновиками и калькуляторами.
Письмо министерства образования Приморского края о проведении разъяснительной работы с обучающимися о последствиях участия в несанкционированных митингах и протестных политических демонстрациях на территории РФ Файл для скачивания: Загрузить
О реализации программы инициативного бюджетирования в Приморском крае по направлению «Твой проект»
ИНФОРМАЦИЯ о расходовании субвенций на реализацию программ (учебные расходы) в 2020 году. Скачать файл Информируем Вас о возможности получения государственных и муниципальных услуг через портал государственных услуг Российской Федерации «Госуслуги» и «Региональный портал государственных и муниципальных услуг Приморского края»: 1. Услуга «Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего среднего общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных организациях» предоставляется в электронном виде через портал Госуслуг, прямая ссылка на услугу: https://www.gosuslugi.ru/structure/2540100010000010570 2. Услуга «Зачисление детей в общеобразовательные учреждения Приморского края или муниципальные образовательные учреждения» (для зачисления в школу) предоставляется в электронном виде через «Региональный портал государственных и муниципальных услуг Приморского края» https://gosuslugi. Независимая система оценки качества работы муниципальных образовательных организаций:Сведения о качестве деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, размещаются на официальном сайте http://bus.
ПЛАН-ГРАФИК проведения ВПР в 5-9 классах: Учебный предмет (ВПР) Класс № урока Русский язык 5,6 2-3 Русский язык 5 2-3 Русский язык 7,8,9 2-4 Математика 5,6 2-3 Математика 7 2-3 Математика 8,9 2-4 Окружающий мир 5 3-4 Биология 6 2-3 Биология 7,8,9 2-3 История 6 2-3 История 7,8 2-3 История 9 2-4 География 7 2-3 География 8,9 2-4 Обществознание 7,8,9 2-3 Физика 8,9 2-3 Английский язык 8 2-3 Химия 9 2-4 16.09.2020 16.09.2020 17.09.2020 18.09.2020 18.09.2020 22.09.2020 22.09.2020 23.09.2020 24.09.2020 25.09.2020 25.09.2020 29.09.2020 29.09.2020 01.10.2020 06.10.2020 08.10.2020 08.10.2020
Министерство образования Приморского края сообщает, что в целях реализации Федерального проекта «Укрепление общественного здоровья» национального проекта «Демография» в части реализации мероприятий по формированию среды, способствующей повышению информированности граждан об основных принципах здорового питания, Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека подготовлены просветительные программы (видеоролики). Они доступны по ссылкам:https://yadi.sk/i/hQNu9RpURw12jg https://yadi.sk/i/G16qZE291SvVbw https://yadi.sk/i/HbQ2oqbzgg0EPA https://yadi.sk/i/Ny2o5MIr6o74hw https://yadi.sk/i/HbQ2oqbzgg0EPA https://yadi.sk/i/Kr-H73QyhrP2YQ ____________________________________________
Памятка для детей по профилактике заболеваний в школе |
Горячая линия «Школьный завтрак»На основании письма Фонда «Бюро расследований ОБЩЕРОССИЙСКОГО НАРОДНОГО ФРОНТА» от 28.  08.2020 № ОНФ/2-775/2020 о проведении работы по контролю за исполнением пункта 5 перечня поручений Президента Российской Федерации от 24 января 2020 г. № Пр-113 и Федерального закона от 1 марта 2020 г. № 47-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О качестве и безопасности пищевых продуктов» и статью 37 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в части организации бесплатного горячего питания школьников, и мониторинге подготовки регионов к обеспечению здоровым горячим питанием детей. В связи с высоким интересом общественности к теме школьного питания ОНФ совместно с Министерством просвещения Российской Федерации открыта горячая линия «Школьный завтрак» по телефону 8-800-200-34-11 (далее–горячая линия). Целью данного проекта является обеспечение открытости и эффективного общественного контроля при реализации с 1 сентября 2020 г. важнейшей задачи по организации бесплатного горячего питания обучающихся в начальной школе, возможности получения объективной информации и оказание содействия родителям, администрациям школ и органам правления в своевременном решении возникающих проблем. Информационная листовка горячей линии (файл) |
План входа учащихся в здание МБОУ СОШ № 11 и расписание звонков в условиях минимизации контактов обучающихся с 01 сентября 2020 года Скачать файл Телефон горячей линии по вопросам, связанным с ежемесячным денежным вознаграждением за классное руководство педагогическим работникам 8-4234-32-36-87 Телефон горячей линии о начале учебного года — 84234-32-02-62 (Карепова Светлана Николаевна, заместитель директора по учебной работе) Телефон горячей линии об организации питания — 8-4234-32-09-29 (Теплякова Марина Юрьевна, директор) Телефон горячей линии по вопросам организации классного руководства 8-4234-32-02-62 (Бортко Тамара Федоровна, заместитель директора по воспитательной работе)
Постановление Губернатора Приморского края от 06 декабря 2018 № 72-пг «О порядке обеспечения обучающихся в государственных (краевых) и муниципальных образовательных организациях бесплатным питанием» — скачать Постановление губернатора Приморского края от 26 августа 2020 г.
№ 119-пг «О внесении изменений в постановление Губернатора Приморского края от 06 декабря 2018 № 72-пг «О порядке обеспечения обучающихся в государственных (краевых) и муниципальных образовательных организациях бесплатным питанием» — скачать Рекомендации по организации питания обучающихся общеобразовательных организаций — скачать Питание обеспечивает ИП «Комусиди Э.Н.» Количество работников — 3 человека. Родительский контроль за организацией питания обучающихся общеобразовательных организаций — скачать Положение о родительском контроле за организацией питания — скачать
План внеурочной деятельности с применением дистанционных технологий для учащихся МБОУ СОШ № 11 на июнь 2020 года скачать файл скачать файл Памятка о правилах поведения в режиме повышенной готовности в связи с распространением новой короновирусной инфекции скачать файл
Уважаемые родители! Приём в первые классы в 2020 г. завершен. с 01.02.2020 по 30.06.2020 — приём заявлений в первый класс для граждан, имеющих регистрацию по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории с 01.
07.2020 – прием заявлений в первый класс для граждан, не зарегистрированных на закрепленной территории (при наличии свободных мест) Учредитель: Администрация Уссурийского городского округа. Адрес: г. Уссурийск, ул. Ленина, 101; телефон: 8 (4234) 32-26-31; e-mail: [email protected] сайт администрации УГО: www.adm-ussuriisk.ru
Результаты Официальный сайт
Написано (кем) :: [28.12.2021 12:46]
2021 год объявлен в России Годом науки и технологий.
Одна из задач Года – показать, какими научными именами и достижениями может гордиться наша страна. По инициативе Министерства просвещения Российской Федерации в рамках проведения просветительских мероприятий по вопросам содержания общего образования 1 сентября 2021 г. в школах страны пройдет Всероссийский открытый урок, посвященный Году науки и технологий, рассказывающий об истории отечественной науки, открытиях и изобретениях, которые совершили наши ученые в ХХ-ХХI веках. Материалы для проведения урока подготовлены специалистами Института стратегии развития образования Российской академии образования в сотрудничестве с представителями компании «ИнтерГрафика» и Академии «Просвещение» (входит в одноименную Группу компаний).
Рассказ о науке и ее достижениях для ребят, пришедших в начальную школу, будет отличаться от рассказа для школьников, заканчивающих 11 класс. Поэтому сценарий подготовлен для различных возрастных групп: учащихся 1-4, 5-6, 7-9 и 10-11 классов.
1 сентября этот урок будут проводить учителя физики и химии, биологии и истории, литературы и русского языка, поэтому при подготовке составители старались отразить достижения как естественных, так и гуманитарных наук, избегая излишней наукообразности.
Главная идея сценариев – модульный характер как текста, подготовленного для учителя, так и интерактивных заданий, видеофрагментов, интервью ученых. Интерактивы – это и карточки-загадки, и конкурсы, и образовательные квизы, и виртуальные лабораторные занятия, которые будут интересны ученикам любого возраста. Учитель может самостоятельно сконструировать персонализированный урок для своего класса, подобрать то, что точно заинтересует и будет по силам выполнить его ученикам, а значит, этот урок останется в их памяти. Интерактивные задания могут быть полезны на других уроках и после проведения Урока знаний.
Методические рекомендации, сценарии и интерактивные и видеоматериалы Всероссийского открытого урока, посвященного Году науки и технологий, опубликованы на портале Российской электронной школы, их также можно найти на портале «Единое содержание образования» по адресу https://edsoo.ru/.
Если заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter
;
В 2015 – 2016 учебном году ключевым проектом, реализуемым образовательными учреждениями, имеющими статус «Школа цифровых технологий», стал проект «Образование Ростова – отрытый формат».
Цели проекта:
– Создание оптимальной модели комплексной информационной инфраструктуры образовательной системы современной школы на основе принципа открытости информационно-технологического образовательного пространства
– Повышение эффективности внедрения средств ИКТ в школах города
– Повышение уровня информационной открытости современной школы, интеграции её в информационно-культурное пространство города
– Проект «Образование Ростова- открытый формат»
2015-2016 учебный год:
1 сентября 2015 года на базе МАОУ «Лицей № 11» города Ростова-на-Дону прошел открытый урок «Урок Мира» для обучающихся 10-11 классов, проведенный временно исполняющим обязанности Губернатора Ростовской области В.Ю. Голубевым.
29 сентября 2015 года состоялся педагогический совет: «Оптимизация информационно-образовательной среды лицея в целях обеспечения доступности качественного образования»
09 октября 2015 года в лицее прошел День пропаганды здорового образа жизни и профилактики инфекционных болезней и кризисных состояний «Улыбнись, жизнь!».
Видеоотчет.
21 октября 2015 года открытый урок учителя биологии, высшей квалификационной категории Рябцевой А.И. «Строение эукариотической клетки. Явление плазмолиза и деплазмолиза»
Участие в региональном конкурсе творческих работ на лучшую разработку с использованием информационно-коммуникативных технологий (Мищенко А. 11 класс) ⇒⇒⇒
11-12 ноября 2015 года XV Южно-Российская межрегиональная научно-практическая выставка «Информационные технологии в образовании – 2015» (ИТО-2015).
Веб – конференция «Образование Ростова. Открытый формат». Тема выступления: «ИКТ как средство совершенствования педагогического взаимодействия участников образовательного процесса».
27 ноября 2015 года методический семинар учителя русского языка и литературы высшей квалификационной категории Барашева А.Х. «Развитие ассоциативного восприятия поэзии как искусства»
04-13 декабря 2015 года лицеисты приняли участие во Всероссийской акции «Час кода». Отчет об участии.
20 декабря 2015 года открытый урок учителя русского языка и литературы, высшей квалификационной категории «Америка глазами В.
В. Маяковского»
19 февраля 2016 Семинар для педагогических работников города Ростова-на-Дону «Проблема преемственности между начальной и основной школой при реализации ФГОС»
26 февраля 2016 Открытое заседание методического объединения учителей естественнонаучного цикла МАОУ «Лицей № 11» «Традиции и инновации современного урока в рамках предметов естественнонаучного цикла при реализации ФГОС»
Наши публикации:
Барашев А.Х. Методический семинар “Развитие ассоциативного восприятия поэзии как искусства»
Барашев А.Х. Урок литературы по теме «Америка глазами В.В. Маяковского»
Дубинец Л.И. Исследовательская работа «Математика и математики в годы Великой Отечественной войны»
Мелешко С.В. Урок-экскурсия по технологии «Индустриальный Ростов. От выкройки до готового изделия.» в рамках проекта “Ростов-на-Дону – город, открытый для школ”- номинация “Урок в городе”
Палецких Е.В. Методическая разработка урока музыки для учащихся 2-х классов по теме «Ноты долгие и короткие»
Челиклер А.
В. Методическая разработка урока английского языка в 5 классе по теме “What’s the weather like?” (Какая сегодня погода?)
Целью проведения такого урока, особенно актуален он для первоклассников, будет знакомство учеников друг с другом или более тесное знакомство детей, который учатся в одном классе. Плюс ко всему, открытый урок мира на 1 сентября должен воспитать в детях любовь к школе, подготовить к урокам, повысить мотивацию учиться и просто расширить кругозор.
Важно! Кроме классной доски из дополнительного оборудования потребуется только компьютер.
Слова учителя: Дорогие ребята, здравствуйте, меня зовут Галина Петрова и я буду вашей учительницей в течение года.
Я долго ждала встречи с вами и безумно рада видеть всех у себя в гостях. Надеюсь, что наше первое знакомство будет интересными, веселым и конечно, плодотворным. А потом, я надеюсь, именно так вместе в таком настроении мы проведем и целый учебный год.
Открытие страны знаний
Учитель: Волшебная страна – школа, в ней интересно, но всегда ждет много испытаний. Страна эта чудес полна и, если кто-то умеет хорошо читать, то предлагаю посмотреть слайды и обсудить, что ждет всех нас в течение первого учебного года.
По стране знаний путешествуют только школьники. Они приходят 1 сентября в школу и такой же путь совершают потом в этот день еще десять лет подряд. Предлагаю посмотреть следующий слайд о том, кто такое школьники и как их можно назвать по-другому. Кстати, дети, а почему школьник называется именно так, кто хочет быстрее стать учеником?
Путешествие по стране знаний
Это отличный вариант, 1 сентября 2016: урок мира пройдет под названием в первом классе и как именно его провести.
Первая, уже описанная часть урока, занимает 10-15 минут, пора двигаться дальше. Нужно помнить, что первоклассники – народ пока еще не опытный и долго усидеть за партой сможет только в том случае, если его как следует заинтересовать.
Учитель: Ребята, когда начинается урок, нужно сделать всем молчок. Только действуя по таким правилам, у вас получится стать настоящими учениками. Что обязательно нужно знать – это то, что нужно на уроке после звонка сидеть тихо, словно мыши. Также нужно будет держать спинку прямо, правильно сидеть, класть вот так руки и ждать, что же скажет учитель. Обратите внимание, что если вам нужно будет выйти или вы захотите что-то сказать, то нужно будет поднять руку и держать ее до тех пор, пока учитель не обратиться к вам.
Тут учитель должен показать все движения, как нужно сидеть, как поднимать руку, а ребята должны за учителем повторить. Обязательно поинтересоваться, все ли запомнили и рассказать, что если что-то все таки забылось, то не нужно стесняться и все спросить можно будет у учителя дополнительно.
Теперь нужно поставить тематический слайд, где будет изображена птица сова. Учитель говорит о том, чтобы дети угадали, что это за птица. Сова – знаете ли вы, что она живет в лесу, днем спит, а вот ночью летает. Сова мудрая и она, придя на наш открытый урок, приготовила для первоклассников свои задания.
Задания от мудрой совы (нужно будет заранее для этих заданий подготовить тематические слайды). Нужно будет показывать картинки к сказкам, а детки должны угадать, что это за картинка и к какой сказке она относится, как одним словом назвать эти сказки (народные), почему их еще часто называют «русские».
Важно! 1 сентября 2016: урок мира пройдет под названием моя будущая профессия прекрасно подходит для старших школьников, от девятого класса и выше. Для этих детей уже не нужно разыгрывать представления, их ждут экзамены в конце учебного года и многие должны принять решение, как и куда двигаться дальше. Поэтому, для многих актуален вопрос выбора будущей профессии. Как вариант, 1 сентября на урок мира можно позвать в класс родителей разных профессий, чтобы они рассказали о своей работе, о ее плюсах и сложностях, о том, где учиться и куда поступать.
Если же продолжается открытый урок по первому классу, то прекрасным завершением первого ознакомительного занятия будут загадки. Учитель загадывает загадку, а затем все детишки должны поднимать руки, чтобы сказать ответ. Таким образом, дети отработают навыки ответа на уроке в школе, ну и отлично повеселятся.
Варианты загадок для детей на открытый урок мира 1 сентября:
1. Это веселый и светлый дом, куда ребята ходят писать, считать и читать круглый год, но кроме лета. (Ответ: школа).
2. В черном поле белый заяц прыгал и скакал, петли делал, что же это? (ответ: мел).
3. Я всех учу, но всегда молчу. Со мной легко подружиться, но только, если грамоте учиться. (ответ: книга).
4. Я могу быть и черным, и красным. А еще я твердый и в древесине, все, что школьник захочет – я могу изобразить. (ответ: карандаш).
Молодцы, ребята. Загадки вы отгадываете отлично, но что еще меня радует, что вы научились правильно сидеть на уроке, не кричать с места, а поднимать руки.
Теперь предлагаю посмотреть на очередной слайд, где изображен прекрасный корабль. Согласитесь, что корабль этот отличный и он нас отправить по волнам в далекое плавание.
Наш корабль прибывает в пост «Знакомства». Чтобы двигаться дальше я, как капитан, должна обязательно получить точные сведения от каждого пассажира. Поэтому, предлагаю всем пассажирам назвать свое имя и фамилию, чтобы представиться и мне, и друг другу. Еще раз начну с себя, меня зовут Имя Фамилия, а как зовут тебя?
Учитель: Большое всем спасибо. Как капитан нашего корабля торжественно хочу сказать, что на старт сведений уже достаточно. Теперь нужно сказать сове, которая уже является нашим другом, а еще, она попутно машинист на нашем корабле знаний, что нужно посчитать, сколько у нас на корабле девочек, а сколько мальчиков.
Для этого предлагаю всем встать, чтобы каждого пассажира корабля было хорошо видно. Давайте сначала хором посчитаем, сколько у нас девочек. Затем предлагаю хором посчитать, сколько у нас мальчиков.
Теперь остается точно узнать, сколько у нас всего ребят. Отлично, считать вы уже умеете, а значит. Можно отправляться дальше.
Предлагаю теперь поговорить о том, какая сейчас пора года – осень. Поэтому, остановка нашего корабля – это порт «Осенний». Что интересного осенью происходит на улице – согласитесь, что очень много. Это значит, свободное время лучше всего тоже проводить на улице, а совсем не дома у компьютера или телевизора. Что интересного на улице можно увидеть:
1. Вот идет пешеход. Дети, где он должен идти? По тротуару.
2. Как пешеход должен идти? Он обязательно должен двигаться только на встречу транспорту.
3. Может ли пешеход переходить дорогу перед машиной, которая движется? Конечно, тут ответ однозначный и только – нет.
4. Итак, вспоминаем правила, чтобы гулять на улице без забот и проблем – ходить только по тротуару или обочине, дорогу переходить и смотреть сначала направо, потом налево. Идти по улице пешком, не шалить на мостовой.
Наше путешествие подходит к концу, но, ребята, это только начало длинного пути, который нам с вами нужно будет пройти вместе.
Вы все молодцы, так что, уже завтра у нас будут настоящие уроки, но они, я обязательно постараюсь, будут такими же интересными, веселыми и увлекательными, как и урок мира, который мы вместе провели 1 сентября.
1 сентября 2016: урок мира пройдет под названием таким, какое для него придумает учитель. Особенно важно выбирать для начальной школы интересные сценарии проведения этого первого открытого урока. Что касается старшеклассников, то тут уже лучше делать какие-то полезные встречи и беседы, которые помогут в будущем выбрать правильную профессию и правильный путь по жизни.
Классный час: Путешествие в страну Профессий
Цели и задачи:
Оборудование:
Предварительная подготовка: составление сценария мероприятия, разучивание стихотворений о профессиях, распределение ролей по сценарию.
У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
Чем заниматься?
1 уч.
– Я хочу шофёром быть.
Грузы разные возить.
2 уч.
– Я мечтаю о балете.
Лучше нет его на свете
3 уч.
– Я хочу врачом стать классным.
Буду всех лечить лекарством.
Очень вкусным, как конфета.
Съел его – болезней нету!
4 уч.
– В красках я души не чаю.
Стать художником мечтаю.
Закажите мне портрет.
Справлюсь я, сомнений нету.
5 уч.
Вы со мной, друзья, не спорьте,
Я хочу стать первым в спорте.
Шайбу мне забить – пустяк,
Я играю за “Спартак”!
6 уч.
– Я хочу стать пианисткой. Замечательной артисткой.
Музыка со мною с детства, Я люблю её всем сердцем.
7 уч.
– Я мечтаю стать скорей Воспитателем детей.
С ними петь, гулять, играть. Дни рожденья отмечать.
8 уч.
Все профессии прекрасны.
Все профессии важны.
Знаем мы, что наши руки
Будут Родине нужны!
Ход мероприятия:
I. Организационный момент.
II. Основная часть мероприятия.
Вступительное слово
Учитель: Добрый день, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые. Вы все прекрасно знаете, что каждый человек на земле от мала до велика должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. Сегодня вы впервые сели за школьные парты. Учение тоже труд и труд не простой. Когда пройдут годы, вы задумаетесь, кем быть, а многие уже сейчас мечтают об этом. Мы, взрослые, должны помочь вам выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе. Сегодня нам предстоит путешествие в страну профессий. Что же такое профессия?
Профессия
– это основной род занятий, дело, которому человек научен заниматься.
(Например, врач, учитель).
Я предлагаю вам загадки о профессиях. А чтобы их отгадать, вам нужно правильно подобрать рифму.
Мне поставила вчера два укола … (медсестра).
У слона иль мышки жар – их спасёт…(ветеринар) .
Знает точно детвора: кормят вкусно …(повара) .
Шьёт прекрасно, порет лихо, рукодельница … (портниха ).
Письма в дом приносит он, долгожданный … (почтальон ).
Царь – сегодня, завтра – вор, Роли все сыграл… (актёр ).
А сейчас мы отправляемся в путь.
Капитан, посмотрите в маршрутный лист и скажите, какая станция?
Первая станция: Профессии неба.
Задание 1. Игра на внимание « Летает – не летает» (когда учитель называют то, что летает, дети хлопают в ладоши)
Курица пароход ракета туфли шапка
Оса ручка пчела утка диван
Вертолет заяц бегемот самолет медведь самолет
Молодцы, все справились с заданием!
А теперь назовите профессии, связанные с небом.
(Пилот, космонавт, стюардесса, авиамеханик, летчик)
Станция вторая: Профессии охраны порядка и безопасности.
Задание. Назовите профессии тех людей, кто охраняет нас и наши жизни.
Отправляемся на следующую станцию.
Третья станция: Профессии тканей и ниток.
Задание. Пантомима. Отгадай профессию !
Ученики показывают, что делает человек этой профессии. Все должны отгадать, о какой профессии идет речь (портной, сапожник, вязальщица, прядильщица)
Наше путешествие продолжается. Капитан называет следующую станцию.
Станция четвертая: Профессии транспорта.
Задание 1. Как называются профессии и специальности, которые связаны с управлением транспорта. (Шофер, водитель, таксист, машинист электропоезда, автомеханик, автослесарь).
Продолжаем наше путешествие.
Станция пятая: Вкусные профессии
Задание 1.
Назовите профессии, связанные с приготовлением пищи.
(Пекарь, повар, кондитер, бармен, менеджер ресторана)
Задание 2. Отгадай!
Скажи кто так вкусно готовит щи капустные,
Пахучие котлеты, салаты, винегреты?
Задание 3.
Составьте меню на завтрак.
Капитан! Какая следующая станция?
Шестая станция: Профессии охраны здоровья и медицины
Задание . Назовите профессии, связанные с охраной здоровья человека (Врач, хирург, санитар, медсестра, фармацевт, ветеринар и тд.).
Молодцы! Продолжаем наше путешествие.
Седьмая станция: Профессии расчетов и формул.
Знаете ли вы профессии, которые требуют от человека, выбирающего эту профессию, хороших знаний математики. Эти профессии, в которых также важны внимательность и умение сосредотачиваться, в которых люди работают каждый день с цифрами. Какие это профессии и специальности? (бухгалтер, программист, экономист, статист, кассир, продавец, инженер, математик, счетовод и т.д.)
Задание. «Все о себе в числах»
На вопрос отвечаете только цифрами.
1. Сколько у тебя пальцев на руках?
2. А на ногах?
3. На каком этаже находится твоя квартира?
А теперь отгадайте загадки:
– Его работа в глубине, на самом дне,
Его работа в темноте и тишине.
Пусть труд его нелегок и непрост,
Как космонавт плывет он среди звезд. (Водолаз)
– Он опускается в забой,
Его работа под землей. (Шахтер )
– Кто в дни болезней
Всех полезней?
Он лечит нас от всех болезней. (Врач)
– Ему нужны такие вещи:
Молоток, тиски и клещи,
Ключ, напильник и ножовка,
А всего нужней – сноровка! (Слесарь)
– Мастер, мастер, помоги –
Прохудились сапоги.
Забивай покрепче гвозди –
Мы пойдем сегодня в гости . (Сапожник)
– Шуршат по дорогам веселые шины,
Спешат по дорогам машины, машины…
А в кузове – важные, срочные грузы:
Цемент и железо, изюм и арбузы,
Работа его трудна и сложна.
Но как она людям повсюду нужна. (Шофер)
Профессий много на земле,
И каждая важна.
Решай, мой друг, кем быть тебе,
Ведь жизнь у нас одна.
Быть может станешь маляром,
А может инженером.
Возможно будешь столяром,
Возможно милиционером.
Профессий много на Земле,
Но выбирай любя.
Решай мой друг, кем быть тебе,
Ведь каждая из них – важна!
Наше путешествие подошло к концу.
III. Подведем итог нашей работы.
Ребята, что больше всего понравилось на занятии?
Что нового вы узнали сегодня?
А родителям хочется напомнить слова К. Д. Ушинского:
«Воспитывать детей надо не для счастья, а для труда – это и принесет им счастье».
Тема: Здоровый образ жизни – это здорово!
Цель: сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей в жизни человека.
Задачи: формирование потребности в здоровом образе жизни, воспитание любви к физкультуре и спорту, пропаганда ЗОЖ.
Ход урока:
I . Организационный момент.
Рано утром я встаю, Бога я благодарю,
Солнцу, ветру улыбаюсь
И при этом, не стесняясь,
Слово «здравствуй» говорю,
С кем встречаюсь поутру.
Всем здоровья я желаю,
Никого не обижаю.
Хватит места на земле
Людям всем, животным, мне.
Чтоб земля моя цвела,
Я желаю всем добра
II . Актуализация знаний учащихся.
Вот и пролетели летние каникулы. Наступил новый учебный год. Летом вы, ребята, отдыхали, читали книги, помогали родителям, гостили у дедушек и бабушек. С кем-то из вас случались добрые и интересные приключения и вам не терпится об этом рассказать одноклассникам. А самое главное, вы подросли, стали старше на 1 год, окрепли и здоровы.
III . Постановка учебной цели.
Презентация. Слайд 1.
Сегодня мы поговорим с вами о здоровье, а точнее, о здоровом образе жизни. Ведь главное в жизни каждого человека – это здоровье. И к нему нужно всегда относиться с любовью.
IV . Открытие нового знания.
1.Беседа с уч-ся.
Как вы думаете, что мы понимаем под словами: здоровый образ жизни (ЗОЖ)?
2.Просмотр отрывка из мультфильма «Азбука безопасности».
Что включает в себя ЗОЖ по мнению Смешариков?
3.Презентация. Слайд 2.
Давайте посмотрим, правильными ли были ваши ответы? О чем мы еще не сказали?
А теперь расскажем по порядку, как здоровье сохранить.
4. Чтение стихотворений уч-ся.
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться-
На зарядку становиться!
Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты-
Вот полезная еда
Витаминами полна!
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора,
Он поможет нам всегда!
Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Научись его ценить!
5.Игра «Хлопни- топни».
А сейчас мы поиграем в игру. Я вам задаю вопрос, а вы, если согласны, хлопайте в ладоши, а если не согласны – топайте ногами.
Мыть руки, ноги, принимать душ.
Чистить зубы.
Грызть ногти.
Проветривать комнату.
Сидеть долго перед включенным компьютером или телевизором.
Есть много сладкого.
Есть ягоды и фрукты.
Делать зарядку.
Жвачка сохраняет зубы.
Морковь замедляет старение.
Курение вредит здоровью.
Отказаться от вредных привычек легко?
6.Презентация. Слайд 3
Чтение стихотворения С. Я. Маршака «Рассказ о неизвестном герое».
Беседа с уч-ся.
Как вы думаете, почему ищут парня? А зачем? Как можно назвать человека, который, рискуя своей жизнью, спасает других? Как выглядит герой из стихотворения? Что за значок на груди у него? Как расшифровать буквы ГТО? Каким должен быть человек, чтобы быть готовым к труду и обороне?
7.
Презентация Слайд 4. Рассказ учителя.
В настоящее время правительство России обеспокоено здоровьем населения страны. Уровень физической подготовки школьников очень низкий. Президент России В. В. Путин Указом от 24марта 2014года распорядился ввести в действие физкультурный комплекс ГТО с января 2017года. Сдача нормативов ГТО сделает подрастающее поколение более здоровым. Предусматривается сдача спортивных нормативов с 6 лет в 11 возрастных группах. Поговорим о вас, учениках начальной школы.
1 ступень «Играй и двигайся» (6-8 лет, 1-2 класс)
2 ступень «Стартуют все» (9-10 лет,3-4 класс)
Всех, выполнивших нормы ГТО наградят золотыми, серебряными и бронзовыми значками.
Презентация. Слайд 5.
А чтобы достичь этого, нужно заниматься спортом и быть здоровым.
Спорт-помощник,
Спорт-здоровье,
Спорт-игра.
Физкульт-ура!
V . Рефлексия.
VI .Итог урока.
Вот и закончился наш урок. Поздравляю вас всех с началом учебного года! Занимайтесь спортом, укрепляйте свое здоровье, развивайте силу и выносливость!
(музыка 1- начало)
(музыка 2- идёт фоном, пока читают стихи)
Веселое лето стрелою промчалось,
Строгая осень в окно постучалась.
Торопятся в школу девчонки, мальчишки,
Устали без дела тетрадки и книжки,
Забытые всеми пустые портфели
Осенней поры дождались еле-еле,
Без дела так грустно им было томиться.
Скорее бы в школу, скорей бы учиться!
Закончилось лето, как сказочный сон.
(вместе). Вновь осень открыла учебный сезон.
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые учителя и гости нашего праздника! Кажется, что совсем недавно позвенел последний звонок, закончились выпускные экзамены.
Незаметно пролетело лето и мы вновь встречаем всех вас на нашем школьном празднике, посвящённом 1 сентября.Во всех школах нашей огромной страны начинается новый учебный год, и все повторяется: уроки и перемены, будни и праздники.
– Пара минут и первый звонок
Вас позовет опять на урок.
Школьные двери вновь распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
Ну, а сегодня – праздничный час!
С праздником мы поздравляем всех вас! (вместе)
Для наших первоклассников – 1 сентября, первый праздник в их долгой, школьной жизни, а для наших одиннадцатиклассников – это последнее 1 сентября, которое они встречают в стенах родной школы.
Дорогие наши 11-ти классники! Школа открывает вам дорогу в большую жизнь. В стенах нашей школы вы повзрослели, сделали свои самые важные открытия, научились быть искренними и честными друзьями.
Под ваши бурные аплодисменты встречаем 11 класс и классного руководителя Елену Александровну Максименко.
(музыка 3- выход 11 класса )
Школьные годы – волшебная лестница, по которой вы переходите из класса в класс.
– На первую ступень этой волшебной лестницы сегодня вступают новые ученики школы – наши первоклассники! Для них сегодня прозвенит самый первый в их жизни звонок и начнется трудная, ответственная школьная пора, полная тревог, радостей, открытий.
Встречайте наших первоклассников и их классного руководителя Татьяну Владимировну ……………………….
(музыка 4 –выход первоклассников)
(музыка 5 –гимн, поднимается флаг)
Кто за всё у нас в ответе:
Вкусно кормят ли в буфете?
Как, чему ребяток учат?
Как ремонт устроить лучше?
Где бы спонсора найти,
Парты чтоб приобрести?
Знайте, в каждой школе это
Человек один -ДИРЕКТОР!
Слово предоставляется директору нашей школы Светлане Григорьевне Куценко.
(музыка 6-выход и уход)
На наш праздник пришли гости …………………………………………
Дадим им слово.
(музыка 6)
Первый раз пришли вы в школу,
Первый раз в первый класс.
Всё для вас сегодня ново,
Все волнуются за вас!
Дорогие малыши
Знаем, вы готовились!
Рассказать свои стихи
Вы уже настроились?
Слово нашим первоклассникам!
(музыка 7- выход и уход первоклассников)
1.Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму новую ношу.
2.Буду взрослым помогать,
Делать все внимательно.
Буквы буду выводить
Очень я старательно.
3. Расступись, народ честной
Первоклассник пред тобой
У меня портфель большой
Ранец новый за спиной.
4. Кто сегодня рано встал?
В школу быстро прибежал?
Ну, конечно, это я
И со мной моя семья.
5. У меня сегодня праздник.
Небывало лучше дня,
Потому что “первоклассник”
Называют все меня.
6. И девчонок за косички
Дергать я не стану!
А еще я обещаю –
Плакать перестану.
7.Месяц-два тому назад
Мы ходили в детский сад,
Много ели, много пели,
Очень вырасти хотели.
8.Наконец сбылись мечты,
Впереди – учеба,
Всюду яркие цветы,
Нынче – день особый!
9.Мы должны теперь учиться,
Не зевать и не лениться,
На “четыре” и на “пять”
На уроках отвечать.
10. В большой и светлой школе
Для нас открыта дверь.
Мы все пришли учиться,
Мы школьники теперь! (вместе)
(музыка 7) (уходят первоклассники)
Дорогие наши ученики! Сегодня к нам на праздник пришла Королева Знаний. Она приготовила сюрприз для наших первоклассников.
Встречаем Королеву Знаний!
(музыка 8 –выход королевы Знаний)
(выходит Королева Знаний)
Здравствуйте, дорогие ребята! Первоклассники, я поздравляю вас с первым днём школьной жизни! Знайте, наша школа самая лучшая на свете, это светлый и радостный островок детства, а постоянную прописку на этом острове имеют учителя, и поэтому все 11 лет с вами рядом будут уважаемые, почитаемые, добрые волшебники и волшебницы, которые бережно поведут вас по нелёгким ступенькам школьного королевства – королевства добра, красоты, поиска истины.
И сейчас я вручу вашему классному руководителю волшебный ключ в страну Знаний.
(музыка 9 –выход Татьяны Владимировны)
(вручает ключ Татьяне Владимировне)
До скорой встречи!(королева уходит) (музыка 8)
Татьяна Владимировна, вам слово.
Я открою перед вами
Знанья светлого пути.
И пойдете вы не сами,
Вместе будем мы идти.
По неведомым дорожкам,
В мир неведомых чудес.
Будет трудно нам немножко,
Но, у нас Ключ Знаний есть.
А в сторонке стоят родители
И с волненьем на вас глядят,
Будто в первый раз увидели
Повзрослевших своих ребят.
Слово Вам, уважаемые родители! (поздравление от родителей)___________
(музыка 6)
Будущие выпускники. Вы сегодня начинаете свой последний школьный год. Посмотрите на своих младших друзей и вспомните тот солнечный сентябрьский день, когда вы сами были на их месте!
Слово предоставляется учащимся 11 -го класса!
(музыка 10)
К тебе обратиться хочу, первоклассник.
В школе учеба у нас- просто праздник.
Теперь ты школьник, а поэтому
Следуй нашим ты советам.
Рано утром ты вставай,
Лени волю не давай!
Все цветы роса умыла,
А тебя умоет мыло!
Понукания не жди,
В школу вовремя иди!
– Прежде чем захлопнуть дверь
Все ли взял с собой – проверь!
В школе, братец, не сори,
А насоришь – убери!
Знай, хорошие отметки
Не растут в саду на ветке!
Чтоб могли тобой гордиться,
Должен много ты трудиться.
Для всех вас песня в исполнении 11 класса «Пролетели каникулы летние»
(музыка 11)
Новый год учебный открывая,
Пусть звенит наш школьный звонок,
Колокольным звоном встречая,
Всех, пришедших на первый урок!
(музыка 12 -выход звоночка) (в ходит “звоночек”)
Я звонил в последний раз 25 мая,
И тогда я вам сказал, весну провожая:
“Отдыхайте, загорайте,
Веселитесь, не деритесь.
Книжки разные читайте,
Обо мне не забывайте!”
Вот теперь звоню опять,
Чтобы в школу вас позвать!
Год учебный начинать,
Снова знания вбирать!
Вместе всем учиться,
Грустить и веселиться!
Пусть сейчас прозвенит самый первый звонок,
И начнется у нас долгожданный урок.
Вы эти мгновенья в сердцах сохраните,
И радость от них сквозь года пронесите!
Вот и настало время дать первый звонок в этом учебном году. И это право предоставляется ученику 9 класса_______________________ и ученице 1 класса
_________________________________
(звоночек передаёт колокольчик 9-ти класснику)
(звенит звонок)
Что ж, в добрый час и в добрый путь,
Улыбку, школьник, не забудь!
Школа вас в Страну знаний приглашает,
(вместе) А год учебный свой от счет начинает!
В этот замечательный день желаем всем учащимся- усердия и трудолюбия, настойчивости и успехов, а учителям и родителям – понимания и терпения!
11 класс провожает 1 класс в нашу Страну Знаний!
(11 класс по парам с 1 классом в школу)
Наш праздник завершается, но пусть радость от нашей встречи будет бесконечной!
(вместе) -С началом учебного года!
(музыка 13-концовка)
Торжественная линейка 1 сентября – праздничное и значимое мероприятие для школьников и учителей.
Для кого-то День знаний станет первым днем в школе, который запомнится на всю жизнь. Поэтому, важно провести торжественную линейку интересно, ярко, позитивно.
Предлагаю сценарий проведения торжественной линейки на 1 сентября в вашей школе.
Место проведения – площадка перед школой.
ТРЕК № 1 Звучат фанфары.
1 Ведущий:
Доброе утро, дорогие гости, учителя, уважаемые родители! Доброе – прежде всего из-за добра, которое оно нам несёт. Ведь сегодня – день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть нам учителя. Доброго настроения вам и тем, кто пришел сюда в первый раз, и тем, кто прожил столько интересных и полезных лет в нашей школе.
Добра всем гостям и участникам нашего праздника!
2 Ведущий: Почему вдруг традицией стало
Отмечать смену лет в декабре
Ведь сентябрь – вот дорог всех начало!
Начинается год в сентябре.
1 Ведущий: Год учебный в окошко стучится
Веткой клёна, горящей огнём.
Начинаем мы жизни учится
В день, подаренный нам сентябрём.
2 Ведущий: Первый опыт, пример и задачи
И прочитанный слог в букваре…
Все победы, ошибки, удачи
Начинается всё в сентябре.
1 Ведущий: С новым годом, друзья, педагоги.
Для других смена лет в декабре,
А для нас новый год наступает,
Наступает всегда в сентябре.
2 Ведущий: Здравствуйте, ученики, учителя, учителя – ветераны, уважаемые гости, родители! Вот и наступил новый учебный год.
Мы рады снова видеть вас.
1 Ведущий:
И все повторяется: уроки и перемены, контрольные и экзамены. Но все заботы и хлопоты начнутся завтра, а сегодня – праздник. В этот день все дороги ведут в школу.
И Репенская средняя школа вновь раскрывает двери перед любимыми учениками.
ТРЕК № 2 танец
2 Ведущий:
Как делишки, ребятишки!
И девчонки, и мальчишки!
Мы сейчас вас посчитаем.
И про вас мы все узнаем.
1 Ведущий:
11-тиклассников важные экзамены ждут,
Будьте уверены, они их сдадут.
11 класс вы с нами? (С вами!)
Класс 10-й все здесь? (Да!)
Класс 9-й
непростой,
Он почти что выпускной.
Ну-ка, дайте нам ответ:
Двоек много будет? (Нет!)
А
восьмой,
что притихли?
От учебы вы отвыкли?
Это, братцы, не беда!
Все хотят учиться? Да? (Да!)
Семиклассники, вы с нами? (С вами!)
Значит, будем мы друзьями!
Шестиклассники, вы здесь? (Здесь!)
Дружный пятый класс вы вместе с нами? (С вами!)
Начальные классы, ребята, вы здесь? (Здесь!)
2 Ведущий: А где же наше пополнение?
1 Ведущий:
Наступает торжественная и волнующая минута на нашем празднике. Ведь сейчас сюда войдут те, кто пришел в первый класс.
Давайте их поприветствуем и пригласим со своим первым учителем, так как именно для первоклассников сегодня прозвучит первый школьный звонок.
На празднике «Первого звонка» первоклассники и классный руководитель Позднякова Светлана Тихоновна.
ТРЕК № 3 Звучит мелодия из песни “Первый осенний день”.
2 Ведущий: Здравствуйте, наши маленькие друзья! Мы рады приветствовать вас в нашей школе. Вы такие красивые, нарядные. И, конечно же, очень волнуетесь. Я думаю, что ваши мамы и папы волнуются не меньше вас.
1 Ведущий: Сегодня у вас большой праздник. Теперь вся школьная семья может начать торжественную линейку, посвященную Дню Знаний.
2 Ведущий : Мы рады приветствовать гостей нашего праздника:
(представление гостей)
1 Ведущий:
Уважаемая Светлана Петровна! Школа в полном составе на линейку построена! Разрешите праздник «День знаний» 2016-2017 учебного года считать открытым?
Директор: Линейку, посвященную началу нового учебного года, считать открытой!
2 Ведущий:
Право поднять флаг предоставляется ученице ___ класса __________________и ученику ___ класса ____________________________.
ТРЕК № 4 (Музыка: Гимн РФ)
1 Ведущий: С первого мига человек, появившись на свет, начинает учиться. Он учится ходить, говорить, понимать мир и людей. Его учат: солнечный луч, любимая сказка, пролетевшая бабочка, смешная картинка, веселая игра… Но вот наступает день – и он приходит в школу, в свою родную школу, с порога которой его встречают учителя, за стенами которой его с нетерпением ждут науки. Впереди учебный год. Вас ждет много интересных открытий, встреч с любимыми учителями.
А первым по традиции к вам обращается наш многоуважаемый директор школы Локтева Светлана Петровна .
Выступление директора
2 Ведущий: Гости, которые пришли сегодня к нам на праздник, тоже с удовольствием вспоминают свои школьные годы. Как они волновались, впервые переступая порог школы, как получали двойки и пятерки, как дружили, как первый раз влюблялись.
Слово предоставляется
1.________________________________________________________
2.________________________________________________________
3.
________________________________________________________
4.________________________________________________________
(Выходит грустный мальчик)
1 Ведущий: Мальчик, ты почему такой грустный и растерянный? Ты, наверное, заблудился?
Мальчик: Непонятно, кто из нас
Поступает в первый класс:
Мама или я?
Наш букет уже готов,
Кто не спит из-за цветов?
Мама, а не я!
Рассказала всем чужим:
Скоро в школу побежим!
Мама, а не я!
Перед первым сентября
Мама сбилась с ног сама
Ну-ка, книжки соберем!
Что на завтрак мы берем?
Непонятно, кто из нас
поступает в первый класс:
Мама или я?
2 Ведущий: Теперь все понятно: так волноваться перед 1 сентября могут только первоклассники и их родители. Дорогие первоклашки, сегодня вы вступаете в дружную семью Репенской средней школы. Хочется пожелать вам, чтобы школа стала для вас вторым домом, а ваш учитель – второй мамой!
1 Ведущий: Слово предоставляется нашим первоклассникам…
Выступление первоклассников
1 .
Пришли мы в нашу школу,
Просторный, светлый дом,
Где много дней веселых
Мы вместе проведем!
2. Нынче ночью просыпалась
Я, наверно, десять раз!
Мне казалось постоянно
Что опаздываю в класс!
3. Как же нам не волноваться?
Среди вас мы меньше всех.
Только стоит появиться,
Сразу слышим дружный смех.
4. Ох, как в школе интересно!
Скоро прозвенит звонок
А в соседнем классе дяди
Ростом все под потолок!
5. Неужели эти дяди,
Что стоят с цветами,
В эту школу ходить будут,
Тоже вместе с нами?
6. Нас зовут все малышами,
Мамы где-то рядом с нами.
Лет одиннадцать пройдет
Станем взрослый мы народ!
7. Мы запомним навсегда
Этот день прекрасный.
Нашей школы лучше нет.
Здравствуй, школа, здравствуй!
2 Ведущий: Слово для торжественного напутствия первоклассникам предоставляется их родителям.
1 Ведущий:
На трудной дороге в страну Знаний вашим наставником, другом и помощником будет ваш первый учитель.
Слово предоставляется
первому учителю Поздняковой Светлане Тихоновне.
2 Ведущий:
Дорогие малыши! Ставьте ушки на макушки!
Сейчас к Вам обратятся корифеи всех школьных наук.
Мастера контрольных и сочинений.
Профессора по сдаче зачётов и экзаменов.
Изобретатели новейших видов шпаргалок.
Самые старшие ученики школы – одиннадцатиклассники.
И я с удовольствием передаю им слово.
Выступление одиннадцатиклассников
1. Милые первоклассники! Сегодня у вас самый радостный день в жизни!
Сегодня вы пришли к нам просто мальчиками и девочками.
А буквально через несколько минут станете учениками нашей школы.
И мы на правах её самых старших учеников хотим дать вам несколько советов!
2.
Дорогой наш первый класс,
Мы даём такой наказ:
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
3. Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Приучай себя к порядку.
Не играй с вещами в прятки.
4. Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
5. На уроках не хихикай.
Стол туда-сюда не двигай.
Не дразнись, не зазнавайся.
В школе всем помочь старайся.
6. Школу нашу берегите
И учителей любите!
7. Вот и все наши советы.
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь.
Начинай свой школьный путь!
1 Ведущий: В дорогу знаний время отправляться.
Учитель нам отдаст и сердце и тепло.
В любви хотим у чителям признаться.
Им так порой бывает с нами нелегко.
И пусть узнают все учителя,
Что без них не кружится Земля,
Что без них ребятам не прожить ,
И Это счастье – рядом с вами быть!
2 Ведущий: Дорогие наши учителя! Мы поздравляем вас с новым учебным годом! Желаем Вам всего самого наилучшего в вашем нелегком труде. Примите от имени ваших учеников эту песню.
ТРЕК № 5
1 Ведущий: С праздником, друзья!
Вместе: С праздником, родная школа!
2 Ведущий:
На этом торжественную линейку, посвящённую Дню Знаний, мы объявляем закрытой.
Желаем
успехов всем в новом учебном, крепкой дружбы, много радостных и незабываемых минут школьной жизни!
ТРЕК № 6 (под музыку из фильма «Профессионал» ).
1 Ведущий:
Учебный год открывая,
Пусть звенит наш школьный звонок,
Колокольным звоном встречая
Всех, пришедших на первый урок.
2Ведущий:
За ученье пора, торопись детвора!
Впереди много ясных дорог!
Так звени веселей для счастливых детей,
Наш серебряный, школьный звонок!
1 Ведущий: Право дать первый звонок 2016-2017 учебного года предоставляется первокласснице ___________________ и ученику 11 А класса _________________________.
(Звенит звонок)
2 Ведущий: Жаль кончается праздник прекрасный!
Но звучит и волнует звонок.
И распахнуты двери и классы.
Начинается первый урок!
1 Ведущий: Вот и подошла к концу торжественная линейка, но праздник не заканчивается. Вас ждут интересные путешествия в мир знаний…
2 Ведущий:
По традиции право первыми войти в школу предоставляется нашим первоклассникам.
А проводят их на первый урок наши одиннадцатиклассники.
ТРЕК № 7 (Под музыку первоклассники покидают линейку)
1 Ведущий: Уверенно шагайте в страну Знаний!
2 Ведущий: А мы все проводим их бурными аплодисментами…
ТРЕК № 8 песни школьной тематики
DatsoPic 2.0 2009 by Andrey Datso
Если у вас есть знакомые учителя, то вы знаете, что года они считают не с 1 января. Для каждого учителя началом года и большим праздником является 1 сентября, День знаний. Знаете ли вы, День знаний в 2017 году, чему посвящен?
На самом деле, какой-то конкретной темы для российских школ в этом году не было предложено. Традиционно, по методичке и рекомендациям Министерства образования, в этот день говорят на тему мира, знаний и труда, Великой Отечественной войны.
В интересах учителя в этот день выбрать такую тему открытого урока или сразу несколько тем, чтобы ученикам захотелось активно вступить в учебный год, сразу начать его с борьбы за хорошие оценки и крепкие знания, которые потом останутся на всю жизнь.
Что ни говори, а школьная пора – уникальная и интересная. Особенно, конечно, 1 сентября – это праздник первоклассников, а также тех, кто в наступающем учебном году должен окончить школу.
Интересно! Мы выяснили, что День знаний в 2017 году, чему посвящен (с картинками) не ограничивается какой-то одной темой. Это может быть урок на тему мира, труда. Вообще же 1 сентября стал праздничным днем еще в 15 веке, переняв традицию у Византии.
Несмотря на то, что день знаний отмечали еще с 15 века, этот день был обычным учебным днем. Вплоть до начала 80-ых годов, когда День знаний в странах СССР был признан официальным праздником. Его стали отмечать в торжественной обстановке благодаря Указу Президиума Верховного Совета СССР, принятого 01 ноября 1980 года.
Важно! День знаний – это торжественный и важный, но рабочий день. Во всех школах страны проводятся торжественные линейки и открытые уроки, которые являются стартом нового учебного года.
Несмотря на то, что это школьный праздник, ему радуются не только учителя и дети, но также родители.
На торжественные линейки во многих семьях принято ходить полным составом, особенно, если в семье имеется первоклассник. Линейка – это не просто добрые слова, а выступления коллективов самодеятельности, знакомство с учителями и озвучивание планов на будущий год. Каждый День знаний в 2015 году чему-то посвящен, но тему классного часа учитель может выбирать самостоятельно.
Интересно! Традицией 1 сентября является то, что ученики и их родители вручают учителям красивые букеты и говорят слова благодарности.
Кого поздравлять?
Итак, кроме самих учеников в День знаний 2017, вне зависимости от того, какая именно тема выбрана для открытого урока, поздравлять нужной учителей. Насколько важен труд учителя для страны, конечно, понимает каждый человек. Ведь именно от учителей зависит культурный и образовательный уровень молодежи.
Методики образования не стоят на месте, они усложняются и развиваются. Многие аспекты обучения в школе сегодня напрямую связаны с компьютером.
Труд учителей становится важнее из года в год, а их опыт и мастерство помогают молодому поколению найти правильную тропинку в жизни.
День знаний – это праздник науки, которая начинает этап формирования ребенка. В стенах школы получают много знаний, развивают мышление и творческие способности, просто учат правильно общаться друг с другом.
Интересно! Единая дата начала учебного года в СССР была установлена в 1930 году. Но официальным праздником день 1 сентября стал только после принятия соответствующего указа в 1980 году.
День знаний в 2017 году, чему посвящен учитель может выбирать самостоятельно. Часто много внимания уделяется вопросу мира, образования и труда. Также популярными являются темы классного часа на тему Великой Отечественной войны. Задачей учителя является не загрузить детей информацией в первый учебный день, а настроить на позитивный лад и активный образовательный год.
Мы хотим всем учителей и учеников поздравить с 1 сентября. Пусть этот учебный год будет легким и стабильным.
Пусть учителя разрабатывают новые интересные методики, будут избавлены от ненужной бумажной работы. Что касается учеников, то им желаем терпения, целеустремленности и активность: все это безумно радует учителей и вдохновляет их на новые интересные уроки.
Этот день также является официальным праздником в некоторых других постсоветских государствах.
Истоки праздника связывают с пришедшим из Византии в Россию в XV веке обычаем отмечать наступление нового календарного года в первый день осени. С 1492 года 1 сентября на Руси стали отмечать церковно-государственный праздник Новолетия, с которым нередко связывалось и начало учебного года.
Однако четкой связи с началом учебного года эта дата не получила . Единый Устав средних учебных заведений от 5 ноября 1804 года установил единую дату начала года в уездных училищах и гимназиях — 14 августа (1 августа по старому стилю), в первый день двухнедельного Успенского поста. В конце XIX века на всей территории Российской Империи учебный год в гимназиях и университетах начинался уже 29 августа (16 августа по старому стилю), сразу по окончании поста.
В других учебных заведениях единоначалия не существовало — учеба могла начинаться в середине сентября, и даже в начале или середине октября.
В СССР до середины 1930-х годов . Согласно постановлению Совнаркома от 14 августа 1930 года, все дети в возрасте восьми-десяти лет, а также иных возрастов, которые до этого времени не обучались в школе, должны были быть приняты в школу осенью. Обязанность посылать в школу детей возлагалась на их родителей. Каждый ребенок был обязан отучиться не менее четырехлетнего курса начальной школы.
Единое начало учебного года во всех образовательных заведениях было введено 3 сентября 1935 года постановлением Совнаркома и ЦК ВКП(б) “Об организации учебной работы и внутреннем распорядке в начальной, неполной средней и средней школе “, которым было установлено во всех школах СССР начало учебных занятий с 1 сентября и окончание их — в первых трех классах — 1 июня, в четвертых-седьмых классах — 10 июня и в восьмых-десятых классах — 20 июня.
Официальным государственным праздником День знаний стал на основании Указа Президиума Верховного Совета СССР “О праздничных и памятных днях” от 1 октября 1980 года .
В 2017 году в России за школьные парты , что на 1 миллион человек больше, по сравнению с 2016 годом. Из них 1,8 миллиона детей пойдут в первый класс, что на 100 тысяч больше, чем в 2016 году.
В День знаний в 2017 году во всех российских школах , школьникам с 1 по 11 класс расскажут про “дальневосточный гектар”, сохранение природы и государственную безопасность.
1 сентября — начало нового учебного года для всех российских школьников, студентов, учителей и преподавателей. Традиционно в этот день в школах проходят торжественные линейки, классные часы, уроки знаний, мира, безопасности, мужества.
Материал подготовлен на основе информации РИА Новости и открытых источников
1 сентября – начало нового учебного года для подавляющего большинства российских школьников, студентов, учителей и преподавателей. Традиционно в этот день в школах проходят торжественные линейки, классные часы, уроки знаний, мира, безопасности и мужества и т.д.
День знаний 1 сентября 2017 года.
Праздник 1 сентября, День знаний в 2017 году, выпадает на пятницу. А это значит, что первый учебный день года будет состоять всего из нескольких уроков, после которых каждый школьник сможет еще два выходных дня собираться с силами пред началом полноценных занятий.
1 сентября в школах пройдет торжественная линейка и несколько необычных уроков – урок знаний, урок мира, урок доброты. Дети в этот день смогут привыкнуть к школьной обстановке после летних каникул, обменяться эмоциями и впечатлениями с одноклассниками, рассказать друзьям как прошло лето.
День знаний 1 сентября: традиции праздника1 сентября ученики и их родители дарят учителям цветы, поздравляют с началом учебного года.
Первые лица государства традиционно поздравляют с Днём знаний учителей и учеников. Различные учебные заведения посещает администрация районов, руководители городов и страны.
Праздник в школах начинался с торжественной линейки, затем проводился Урок Мира, затем другие уроки.
Теперь в школах проводятся только торжественные линейки (когда учащиеся школ выстраиваются в линии согласно своему классу) и другие праздничные мероприятия, на которых особое внимание уделяется первоклассникам.
В средних специальных и высших учебных заведениях, как правило, обходятся без линеек (для первокурсников проводится торжественное собрание, но учащиеся старших курсов учатся).
Итак, кроме самих учеников в День знаний 2017, вне зависимости от того, какая именно тема выбрана для открытого урока, поздравлять нужной учителей. Насколько важен труд учителя для страны, конечно, понимает каждый человек. Ведь именно от учителей зависит культурный и образовательный уровень молодежи.
Методики образования не стоят на месте, они усложняются и развиваются. Многие аспекты обучения в школе сегодня напрямую связаны с компьютером. Труд учителей становится важнее из года в год, а их опыт и мастерство помогают молодому поколению найти правильную тропинку в жизни.
1 сентября – начало нового учебного года для подавляющего большинства российских школьников, студентов, учителей и преподавателей. Традиционно в этот день в школах проходят торжественные линейки, классные часы, уроки знаний, мира, безопасности и мужества и т.д.
1 сентября 2017 года День знаний.Праздник 1 сентября, День знаний в 2017 году, выпадает на пятницу. А это значит, что первый учебный день года будет состоять всего из нескольких уроков, после которых каждый школьник сможет еще два выходных дня собираться с силами пред началом полноценных занятий.
1 сентября в школах пройдет торжественная линейка и несколько необычных уроков – урок знаний, урок мира, урок доброты. Дети в этот день смогут привыкнуть к школьной обстановке после летних каникул, обменяться эмоциями и впечатлениями с одноклассниками, рассказать друзьям как прошло лето.
День знаний 1 сентября: традиции праздникаПервые лица государства традиционно поздравляют с Днём знаний учителей и учеников.
Различные учебные заведения посещает администрация районов, руководители городов и страны.
Праздник в школах начинался с торжественной линейки, затем проводился Урок Мира, затем другие уроки. Теперь в школах проводятся только торжественные линейки (когда учащиеся школ выстраиваются в линии согласно своему классу) и другие праздничные мероприятия, на которых особое внимание уделяется первоклассникам.
В средних специальных и высших учебных заведениях, как правило, обходятся без линеек (для первокурсников проводится торжественное собрание, но учащиеся старших курсов учатся).
Итак, кроме самих учеников в День знаний 2017, вне зависимости от того, какая именно тема выбрана для открытого урока, поздравлять нужной учителей. Насколько важен труд учителя для страны, конечно, понимает каждый человек. Ведь именно от учителей зависит культурный и образовательный уровень молодежи.
Методики образования не стоят на месте, они усложняются и развиваются.
Многие аспекты обучения в школе сегодня напрямую связаны с компьютером. Труд учителей становится важнее из года в год, а их опыт и мастерство помогают молодому поколению найти правильную тропинку в жизни.
Урок Мира 1 сентября 2017 года — это ежегодный классный час, проводимый учителями начальной, средней и старшей школы с целью приобщения учеников к национальным, культурным и общечеловеческим ценностям, формирования патриотизма у детей, зарождения любви и уважения к народам мира. Всероссийский урок Мира на День знаний проводят индивидуально для каждого класса или параллели, используя видео и презентации на соответствующие темы, познавательные задания и викторины, интересные сценарии игр и тематических конкурсов. Первый урок 1 сентября — ответственный старт в новом учебном году, поэтому каждому педагогу стоит готовиться к нему заранее.
Первый поход в школу в новом учебном году — волнительное событие не только для ребят и их родителей, но также для учителей.
Ведь именно на первом школьном занятии у детей сложится решающее мнение о всем процессе обучения, педагогическом коллективе, науке и прочих понятиях. А значит, разработка интересного урока Мира (1 сентября 2017) для 1 класса учителями начальной школы — важная и очень ответственная задача.
В последние годы первый сентябрьский день в российских школа не является учебным. Это скорее волнительный момент встречи с новыми педагогами, старыми друзьями, школьным двором и т.д. На День знаний принято проводить единственный урок Мира, единую тему которого традиционно устанавливает министерство для всех школ и классов. Чаще всего это одна из глобальных всемирных проблем, суть которой педагоги должны донести до ребят. А поскольку ученикам 1 класса непросто объяснить важные вещи на урока Мира 1 сентября 2017 года, приходится использовать ряд методических приемов и возрастных особенностей: интерактивную или игровую формы проведения урока, презентации и прочее мультимедаи, наглядные материалы и т.
д.
Основная цель урока Мира — воспитание патриотизма и глубокой гордости за свою Родину в каждом школьнике. Но учителя самых маленьких ребят ставят перед собой еще и другие задачи:
Современная педагогическая литература предлагает множество традиционных и нестандартных вариантов проведения познавательного урока Мира а начальной школе (2,3,4 класс) 1 сентября 2017 года. Но поскольку классические лекции и семинары более подходящие для старшеклассников, малышам лучше подготовить одну из необычных форм.
К примеру:
Не менее важно в ходе урока Мира применять наглядные материалы и технические средства. Так гораздо легче объяснить младшеклассникам суть выбранной темы. В ходе познавательного урока Мира 1 сентября 2017 в начальной школе (1-4 класс) методисты рекомендуют использовать:
Тему для проведения урока Мира определяет министерство ежегодно перед Днем знаний.
Но для младшей школы тематика первого классного часа в учебном году остается всегда одинаковой: основные представления о Родине и ее символике, противостояние мира и войны, человечность и уважительное отношение к окружающей среде. В ходе проведения увлекательного занятия педагог может использовать собственную презентацию или заготовку из интернета. Но прежде чем воспользоваться чужой презентацией, лучше адаптировать ее под определенную возрастную категорию, уровень развития детей и сценарий классного часа. Важные вопросы на уроке Мира в начальной школе:
Логическим завершением познавательного урока Мира в начальной школе (2, 3, 4 класс) 1 сентября 2017 года может стать чтение учениками стихов, посвященных дружбе, миру, любви и единству.
Любой урок должен вызывать у детей заинтересованность. А тем более, урок Мира — первый и самый важный в учебном году. Только так материал усваивается школьниками легко и качественно. Но как провести урок Мира (5, 6, 7, 8 класс) 1 сентября 2017 года, чтобы ребята отпустили нить уходящих каникул и окунулись мыслями в изложенную учителем тему? Разберемся поэтапно:
Урок Мира 1 сентября 2017 года в старших классах — это последняя возможность педагогов вложить в сознания почти взрослых людей крепкую уверенность в необходимости труда на благо своей страны, защиты окружающей среды и уважения пожилых поколений.
В 11 классе ребята способны не только внимательно выслушать лекцию учителя, но и принять активное участие в семинаре, предварительно подготовить часть выступления, оформить классную доску тематическими вырезками, иллюстрациями, портретами.
Частью урока Мира на День знаний в 11 классе может стать викторина на историческую тему (о великих исторических деятелях или научных сподвижниках) или на спортивную тематику (про спортсменов, российских чемпионов и агитаторов активного и здорового образа жизни). Так педагог сможет проверить, насколько глубоки познания старшеклассников спустя долгих 10 лет учебы. Небольшой отрезок занятия можно посвятить гениальным соотечественникам — изобретателям, первооткрывателям, инженерам и прочим экспериментаторам. Возможно среди жителей города или поселка есть великие люди, которые согласятся стать гостями школы в назначенный день. Такой урок, наполненный необычными фактами и фантастическими тезисами, наверняка будет интересен выпускным классам.
На уроке Мира, начинающем новый учебный год 1 сентября 2017, традиционно проводится воспитательно-обучительная беседа с учениками старших классов.
Она может посвящаться здоровому образу жизни, спортивным достижениям, мужеству и храбрости, миру на земле, проблемам экологии и окружающей среды, уважению и почтению к старшим поколениям, гордости за историческое прошлое страны. Тема последнего урока Мира в старших классах 1 сентября 2017 заранее определяется уполномоченными органами и согласовывается администрацией той или иной школы.
Урок Мира 1 сентября 2017 года – это прекрасная инициатива, четко направленная на воспитание подрастающих граждан страны патриотами, которые в последствии будут жить и активно трудиться на благо своей родины. Проведите первый урок на День знаний в новом учебном году так, чтобы и начальная школа, и старшие классы были не только заинтересованы, но еще и вдохновлены на красивые и добрые патриотические поступки. Темы, видео и презентации для классного часа 1-11 класса мы уже подготовили, осталось воспользоваться советами и подойти к организации оригинально и творчески.
Международный день мира проводится ежегодно 21 сентября. Также называемый Днем мира, первое празднование было принято Организацией Объединенных Наций в 1982 году. Именно в 2001 году страны мира провозгласили 21 сентября Международным днем мира.
В 2018 году темой Международного дня мира является «Право на мир». В Нью-Йорке в Организации Объединенных Наций звонят в японский Колокол мира, чтобы начать день.На Колоколе мира, сделанном из монет, собранных детьми из шестидесяти стран, выгравированы слова: «Да здравствует абсолютный мир во всем мире». В полдень минута молчания (во всех часовых поясах мира).
Возможные мероприятия на Международный день мира:
1. Голубь – международный символ мира. Нарисуйте / раскрасьте изображение голубя. Напишите заявление о Международном дне мира.
2. Напишите стихотворение акростиха, используя слова МИР.
3. Попросите учащихся перечислить некоторые места в мире, где происходят конфликты. Найдите эти места на карте мира. Спросите студентов, есть ли у них какие-либо предварительные знания об этих областях.
Узнайте о некоторых людях, получивших Нобелевскую премию мира. Самой младшей была девочка-подросток Малала Юсуфзай.
5. Сделайте Столб мира («Пусть мир восторжествует на Земле») и поместите его в вестибюле своей школы.
10. Проиллюстрируйте одну из этих цитат: напишите короткий абзац, объясняющий, что, по их мнению, означает эта цитата.
A. «Мир начинается с улыбки. «Мать Тереза
B. «Невозможно пожать руку сжатым кулаком». Индира Ганди
C. «Если вы хотите заключить мир со своим врагом, вы должны работать со своим врагом. Тогда он станет вашим партнером». Нельсон Мандела
D. «Око за око только ослепляет весь мир». Махатма Ганди
E.
«Недостаточно говорить о мире. В это надо верить. И мало верить в это.Над этим надо работать ». Элеонора Рузвельт
F. «В то время как вы провозглашаете мир своими устами, будьте осторожны, чтобы он еще более полно проник в ваше сердце». Франциск Ассизский
г. «Если хочешь мира, не разговаривай со своими друзьями. Вы говорите с вашими врагами.” Архиепископ Туту
На имперской конференции в Токио в начале сентября 1941 г. военные и гражданские лидеры Японии приняли критическое решение.В течение предыдущего месяца президент Рузвельт, реагируя на японскую оккупацию южного Индокитая, издал указ о замораживании всех японских активов в Соединенных Штатах. Вскоре аналогичные приказы издали Великобритания и Нидерланды. Самый драматический эффект этого приказа заключался в том, что Япония отныне не могла покупать нефть ни у одного из своих основных поставщиков. Нефтяные запасы Токио истощались, и без доступа к иностранной нефти японские военные усилия против Китая должны были быть прекращены.
Поэтому политики и офицеры, собравшиеся в присутствии императора в начале сентября, согласились, что, хотя дипломатическое урегулирование все еще должно продолжаться, страна должна начать подготовку к войне с Соединенными Штатами и Великобританией, которая должна начаться не позднее декабря 1941 года.
Дипломатическое решение, однако, казалось маловероятным, учитывая четыре проблемы, разделявшие две власти. Первым был Китай. Война Японии против Китая к тому времени длилась четыре года, и конца ей не было видно.Хотя японская армия контролировала самые богатые и густонаселенные районы Китая, режим в Чунцине отказался сдаться, и к концу 1939 года японское наступление застопорилось в сельской местности Китая. Токио считал, что помощь США Китаю поощряет непримиримость Чунцина; Безусловно, утверждали лидеры Японии, если Соединенные Штаты перестанут посылать помощь, Китай убедится, что нет смысла продолжать войну. Администрация Рузвельта, с другой стороны, рассматривала войну как простой вопрос японской агрессии и считала, что прекращение действия У.
Помощь С. была бы равносильна «умиротворению».
Второй областью разногласий была французская колония Индокитай, которую японские войска оккупировали в два этапа в 1940 и 1941 годах. Удерживая Индокитай, Япония могла закрыть один из маршрутов, по которым помощь США доходила до Китая. Что еще более важно, он мог бы служить полезным плацдармом для того, что Токио назвал «южным наступлением» – другими словами, возможных военных операций против голландской Ост-Индии, британских колоний Бирмы и Малайи и, если необходимо, США.Контролируемые С. Филиппины. Вашингтон также признал стратегическую ценность Индокитая и поэтому настаивал на том, чтобы японцы ушли из колонии.
Третьим источником напряженности был Тройственный пакт, который Япония заключила с Германией и Италией в сентябре 1940 года. Каждая из трех подписавших пакт пообещала «помочь» любому из других, если на них нападет другая держава. К концу 1941 г. появилась определенная вероятность войны между Соединенными Штатами и Германией.
Что бы Токио сделал в таких обстоятельствах?
Наконец, возник вопрос о международной торговле. Япония, конечно, зависела от внешней торговли в отношении ряда важнейших ресурсов, в частности нефти. Поэтому Соединенные Штаты сделали экономические санкции краеугольным камнем своей политики в отношении Токио. Действительно, администрация Рузвельта считала, что это был единственный реальный рычаг воздействия, который Америка имела в Азии, учитывая, что военные действия почти не поддерживались обществом. Таким образом, хотя для японцев было жизненно важно восстановить нормальные торговые отношения, Вашингтон вряд ли откажется от санкций без серьезных уступок со стороны Токио.
Поскольку эти разногласия были настолько глубокими, дипломатические маневры следующих нескольких месяцев оказались бесплодными. Наконец, 20 ноября японцы предприняли последнюю попытку “modus vivendi” (японский проект предложения, 20 ноября 1941 г.) – другими словами, краткосрочную попытку решить насущные проблемы, – в которой они предложили отозвать все своих сил из Индокитая в обмен на возобновление поставок нефти из США.
Шесть дней спустя госсекретарь Халл ответил встречным предложением («Предлагаемая основа для соглашения», 26 ноября 1941 г.), которое шокировало лидеров Японии.Соединенные Штаты нормализуют торговлю с Японией только в том случае, если Токио выведет свои войска не только из Индокитая, но и из Китая. Это было условие, которое японские военные никогда не приняли. Японцы быстро пришли к выводу, что Соединенные Штаты не заинтересованы в серьезных переговорах, и приступили к реализации своих планов войны.
Почему Соединенные Штаты заняли такую жесткую позицию? Без ведома японцев, американские взломщики кодов к этому времени расшифровали дипломатический код Токио.Таким образом, президент Рузвельт и государственный секретарь Корделл Халл оба знали, что Япония установила крайний срок переговоров – 29 ноября. Хотя оставалось неясным, что произойдет после этой даты, можно было с уверенностью сказать, что японцы планировали начать атаку – вероятно, против Голландской Ост-Индии или Филиппин.
Из этого Рузвельт пришел к выводу, что именно японцы больше не серьезно относились к поиску мирного решения разногласий двух стран. Поскольку Токио уже принял решение о войне, было лучше занять принципиальную позицию.
Действительно ли японцы были по-прежнему заинтересованы в мире в конце ноября, остается предметом споров. Однако Рузвельт явно ошибался относительно того, куда нанесут удар японцы. 26 ноября – даже до крайнего срока, установленного правительством для переговоров, – большая оперативная группа в составе четырех авианосцев и их сопровождения вышла из Токийского залива. В течение следующих двух недель Вашингтон неоднократно предупреждал все командования об ожидании японского нападения. Оно пришло в Перл-Харбор в воскресенье, 7 декабря.Две волны самолетов-носителей обрушились на Тихоокеанский флот США, когда он стоял на якоре, и к тому времени, когда рейд закончился, четыре американских линкора были потоплены, а три других были повреждены. На земле было уничтожено около 200 самолетов, более 2400 человек погибли.
(Более подробную информацию об атаке можно найти на сайте National Geographic «Вспоминая Перл-Харбор»).
Позже в тот же день посол Японии представил госсекретарю Халлу заявление (Меморандум от 7 декабря 1941 г.), в котором вина за провал переговоров между двумя странами возлагается непосредственно на Соединенные Штаты.Прочитав его, Халл заявил, что он «никогда не видел документа, который был бы более переполнен печально известной ложью и искажениями». На следующий день Рузвельт выступил на совместном заседании Конгресса, назвав 7 декабря «датой, которая будет жить в позоре», и попросил объявить войну Японии. Конгресс не терял времени зря. Разногласия между Америкой и Японией будут урегулированы на поле битвы, а не за столом переговоров.
1929 | ||
15 января | Майкл Кинг, позже известный как Мартин Лютер Кинг-младший., родился в 501 Auburn Ave. | |
1941 | ||
Лето | Семья Кинг – Мартин Лютер Кинг-старший (папа Кинг), Альберта Уильямс Кинг, Уилли Кристин Кинг, Мартин Лютер Кинг-младший и Альфред Даниэль Вильямс Кинг (известный как AD King) – переезжает с 501 Auburn Avenue. до бульвара 193 в Атланте. | |
1944 | ||
20 сентября | Кинг начинает первый год обучения в колледже Морхаус в Атланте. | |
1946 | ||
6 августа | Конституция Атланты публикует письмо Кинга редактору, в котором говорится, что чернокожие «имеют право на основные права и возможности американских граждан». | |
1948 | ||
25 февраля | Кинг рукоположен и назначен помощником пастора в баптистской церкви Эбенезер в Атланте. | |
8 июня | Кинг получил степень бакалавра социологии в колледже Морхаус. | |
14 сентября | Кинг начинает учебу в Духовной семинарии Крозера в Честере, штат Пенсильвания. | |
1951 | ||
6-8 мая | Кинг заканчивает Крозер со степенью бакалавра богословия и произносит прощальную речь в начале. | |
13 сентября | Кинг поступает в аспирантуру по систематическому богословию в Бостонском университете. | |
1953 | ||
18 июня | Кинг и Коретта Скотт поженились в доме Скоттов недалеко от Мэрион, штат Алабама. | |
1954 | ||
1 сентября | Кинг начинает пасторство в баптистской церкви на Декстер-авеню в Монтгомери, штат Алабама. | |
1955 | ||
5 июня | Кинг получил докторскую степень по систематическому богословию Бостонского университета. | |
17 ноября | Родилась Иоланда Дениз Кинг, первый ребенок Королей. | |
1 декабря | Роза Паркс арестована за отказ освободить свое место и перебраться в заднюю часть городского автобуса в Монтгомери, чтобы уступить место белому пассажиру.Джо Энн Робинсон и другие члены женского политического совета тиражируют тысячи листовок, призывающих к однодневному бойкоту городских автобусов в понедельник, 5 декабря. | |
5 декабря | На массовом митинге в баптистской церкви на Холт-стрит была создана Ассоциация улучшения Монтгомери (MIA). Король становится его президентом. | |
1956 | ||
27 января | Согласно более позднему рассказу Кинга в «Стране навстречу свободе», поздно вечером ему звонят по телефону с угрозами, что вызывает духовное откровение, которое наполняет его силой, чтобы продолжать, несмотря на преследования. | |
30 января | В 21:15, когда Кинг выступает на массовом митинге, его дом взрывается. Его жена и дочь не пострадали. Позже Кинг обращается к разъяренной толпе, которая собирается возле дома, умоляя о ненасилии. | |
13 ноября | Верховный суд США подтверждает решение суда низшей инстанции по делу Браудер против Гейла, в котором законы Монтгомери и Алабамы о сегрегации автобусов неконституционны. | |
21 декабря | Montgomery City Lines возобновляет полный цикл обслуживания на всех маршрутах. Кинг является одним из первых пассажиров, которые едут на автобусах комплексно. | |
1957 | ||
10-11 января | Чернокожие министры Юга встречаются в Атланте, чтобы поделиться стратегиями борьбы с сегрегацией.Кинга назначают председателем Конференции лидеров южных негров по транспорту и ненасильственной интеграции (позже известной как Конференция лидеров южных христиан, SCLC). | |
18 февраля | Король появляется на обложке журнала Time. | |
6 марта | Кинг присутствует на праздновании независимости новой нации Ганы в Западной Африке и встречается с премьер-министром Кваме Нкрума. | |
17 мая | В Мемориале Линкольна в Вашингтоне, округ Колумбия, Кинг произносит свое первое общенациональное обращение «Дайте нам избирательный бюллетень» во время молитвенного паломничества за свободу. | |
13 июня | Кинг и Ральф Д. Абернати встречаются с вице-президентом Ричардом М. Никсоном и делают заявление о своей встрече. | |
23 октября | Коретта Кинг рожает второго ребенка, Мартина III. | |
1958 | ||
23 июня | Кинг и другие лидеры движения за гражданские права встречаются с президентом Дуайтом Эйзенхауэром в Вашингтоне. | |
17 сентября | Издана первая книга Кинга «Шаг к свободе: история Монтгомери». | |
20 сентября | Во время раздачи автографов в универмаге Blumstein в Гарлеме, штат Нью-Йорк, Кинг ранен Изолой Уэр Карри.Его срочно доставили в Гарлемскую больницу, где команда врачей успешно вытащила семидюймовый нож для вскрытия писем из его груди. | |
1959 | ||
3 февраля | Кинг отправляется с месячным визитом в Индию, где встречается с премьер-министром Джавахарлалом Неру и многими последователями Ганди. | |
1960 | ||
1 февраля | Кинг переезжает из Монтгомери в Атланту, чтобы уделять больше времени SCLC и борьбе за свободу.Он становится помощником пастора своего отца в баптистской церкви Эбенезер. | |
25-28 мая | Кинг признан невиновным в налоговом мошенничестве белым судом присяжных в Монтгомери. | |
23 июня | Кинг в частном порядке встречается в Нью-Йорке с кандидатом в президенты от Демократической партии Джоном Кеннеди. | |
19 октября | Кинг арестован во время сидячей демонстрации в универмаге Rich’s в Атланте.Он приговорен к четырем месяцам каторжных работ за нарушение условий испытательного срока, которые он получил ранее в том же году за вождение с водительскими правами другого штата. 27 октября он будет освобожден под залог в размере 2000 долларов. | |
1961 | ||
31 января | Родился Декстер Скотт, третий ребенок Кинга. | |
21 мая | После нападения на первую группу «Всадников свободы», стремящихся интегрировать автобусные терминалы, в Алабаме, Кинг обращается к массовому митингу у осажденной толпой церкви Монтгомери. | |
16 октября | Кинг встречается с президентом Джоном Ф. Кеннеди и убеждает его издать вторую Прокламацию об освобождении, чтобы устранить расовую сегрегацию. | |
16 декабря | Кинг, Ральф Абернати, президент Движения Олбани Уильям Г. Андерсон и другие протестующие арестованы Лори Притчетт во время кампании в Олбани, Джорджия. | |
1962 | ||
27 июля – 10 августа | Кинг арестован на бдении в Олбани, штат Джорджия, и заключен в тюрьму. Проведя две недели в тюрьме, Кинг выходит на свободу. | |
28 сентября | Во время заключительного заседания конференции SCLC в Бирмингеме, штат Алабама, член Американской нацистской партии нападает на Кинга, дважды ударив его по лицу. | |
1963 | ||
28 марта | Родилась Бернис Альбертина, четвертый ребенок Кинга. | |
16 апреля | В ответ на совет восьми еврейских и христианских священнослужителей афроамериканцам терпеливо ждать правосудия, Кинг пишет свое «Письмо из тюрьмы Бирмингема». Кинг и Абернати были арестованы 12 апреля и освобождены 19 апреля. | |
7 мая | Конфликт в Бирмингеме достигает пика, когда пожарные рукава высокого давления вытесняют демонстрантов из делового района. В дополнение к шлангам комиссар полиции Юджин «Бык» Коннор использует собак, дубинки и загонщики для разгона четырех тысяч демонстрантов в центре Бирмингема. | |
5 июня | Издана книга проповедей Короля «Сила любви». | |
28 августа | Марш на Вашингтон за рабочие места и свободу привлекает к Мемориалу Линкольна более двухсот тысяч демонстрантов. Марш, организованный Филипом Рэндольфом и Баярдом Растином, поддерживается всеми основными организациями гражданских прав, а также многими рабочими и религиозными группами. | |
18 сентября | Кинг произносит панегирик на похоронах Адди Мэй Коллинз, Кэрол Дениз Макнейр и Синтии Дайан Уэсли, троих из четырех детей, погибших во время взрыва 15 сентября в баптистской церкви на Шестнадцатой улице в Бирмингеме. Кэрол Робертсон, четвертую жертву, похоронили на отдельной церемонии. | |
10 октября | U.Генеральный прокурор США Роберт Кеннеди разрешает ФБР прослушивать домашний телефон Кинга. | |
1964 | ||
3 января | King назван «Человеком года» по версии журнала Time. | |
18 января | Президент Линдон Б. Джонсон встречается с Кингом, Роем Уилкинсом, Уитни Янг и Джеймсом Фармером и ищет поддержки в своей инициативе «Война с бедностью». | |
9 февраля | Роберт Хейлинг, лидер движения в Сент-Огастине, Флорида, приглашает Кинга и SCLC присоединиться к борьбе. | |
26 марта | Кинг впервые и единственный раз встречает Малкольма Икс в Вашингтоне, округ Колумбия. | |
июнь | Издана книга Кинга «Почему мы не можем ждать». | |
11 июня | Кинг арестован и заключен в тюрьму за требовательное обслуживание в ресторане для белых в Санкт-Петербурге.Августин, Флорида. | |
20 июля | King и сотрудники SCLC начинают тур по Миссисипи, чтобы помочь Студенческому координационному комитету ненасильственных действий (SNCC) и Конгрессу по расовому равенству (CORE) в летней кампании Mississippi Freedom Summer. | |
18 ноября | После того, как Кинг раскритиковал неспособность ФБР защитить правозащитников, директор агентства Дж. | |
1 декабря | Кинг встречается с директором ФБР Дж. Эдгаром Гувером в Министерстве юстиции. | |
10 декабря | Кинг получает Нобелевскую премию мира на церемонии в Осло, Норвегия.Он заявляет, что «каждый пенни» премии в размере 54 000 долларов будет использован в продолжающейся борьбе за гражданские права. | |
1965 | ||
Семья Кинг переезжает в свой новый дом по адресу 234 Sunset Avenue в Атланте. | ||
7 марта | В случае, который станет известен как «Кровавое воскресенье», участники марша за право голоса будут избиты на мосту Эдмунда Петтуса в Сельме, штат Алабама, когда они попытаются пройти маршем на Монтгомери. | |
17-25 марта | Кинг, Джеймс Форман и Джон Льюис возглавляют марш за гражданские права от Сельмы до Монтгомери после того, как окружной судья США подтвердил право демонстрантов провести организованный марш. | |
12 августа | Кинг публично выступает против войны во Вьетнаме на массовом митинге на Девятом ежегодном съезде SCLC в Бирмингеме. | |
1966 | ||
26 января | Кинг и его жена переезжают в квартиру по адресу 1550 South Hamlin Avenue в Чикаго, чтобы привлечь внимание к плохим жилищным условиям города. | |
23 февраля | В Чикаго король встречается с лидером “Нации ислама” Элайджей Мухаммедом. | |
7 июня | Кинг, Флойд МакКиссик из CORE и Стокли Кармайкл из SNCC возобновляют «Марш против страха» Джеймса Мередита из Мемфиса в Джексон, штат Миссисипи, после того, как Мередит была ранена недалеко от Мемфиса. | |
1967 | ||
4 апреля | Кинг представляет “За пределами Вьетнама” собранию духовенства и мирян, обеспокоенных Вьетнамом, в церкви Риверсайд в Нью-Йорке.Он требует, чтобы США выступили с новыми инициативами по прекращению войны. | |
июнь | Книга Кинга «Куда мы идем отсюда: хаос или сообщество?» опубликовано. | |
4 декабря | Кинг публично раскрывает свои планы по организации кампании массового гражданского неповиновения, Кампании бедных людей, в Вашингтоне, округ Колумбия, чтобы заставить правительство покончить с бедностью. | |
1968 | ||
28 марта | Кинг возглавляет марш из шести тысяч протестующих в поддержку бастующих санитарных рабочих в Мемфисе.Марш переходит в насилие и грабежи, и Кинга бросают с места происшествия. | |
3 апреля | Кинг возвращается в Мемфис, решив провести мирный марш. Во время вечернего митинга в храме Мейсон в Мемфисе Кинг произносит свою заключительную речь: «Я был на вершине горы». | |
4 апреля | Кинг застрелен, стоя на балконе мотеля «Лотарингия» в Мемфисе. | |
9 апреля | Кинг похоронен в Атланте. | |
Вспоминая 11 сентября
11 сентября 2001 года будет днем, который мы никогда не забудем. По мере приближения очередной годовщины этого события мы начинаем задаваться вопросом, как мы отметим этот исторический день с нашими учениками.
В «Уголке учителя» собраны материалы и уроки, которые помогут вам.Коллекция, представленная ниже, варьируется от конкретных способов отметить годовщину, до получения дополнительной информации о стране Афганистан и получения максимальной отдачи от текущих событий.
Мы надеемся, что вы найдете эти ресурсы полезными, и не стесняйтесь присылать нам все, что мы не включили.
Не забывайте держать в мыслях и молитвах все семьи, затронутые событиями 11 сентября.
Вы найдете различных веб-сайтов в верхней части этой страницы.
Далее вы найдете планов уроков, мероприятий и т. Д.
Веб-сайты (содержащие статьи и советы)
После 11 сентября
Преподавание 11 сентября для студентов, родившихся после терактов.
Детям нужно «подбадривать» перед лицом трагедии
(от CNN Education) БЕТЕСДА, Мэриленд (CNN) – Как вы рассказываете детям о беспрецедентной трагедии вторника? Как вы их успокаиваете, одновременно пытаясь объяснить, что произошло? Кэти Слободжин из CNN поговорила с доктором.Джеффри Митчелл, сертифицированный специалист по травмам и глава Международного фонда стресса в критических ситуациях. Некоммерческая группа обучила тысячи сотрудников службы реагирования на стихийные бедствия.
Помощь детям справиться с тревогой, связанной со стихийными бедствиями
(от Национальной ассоциации психического здоровья) Найдите советы для родителей детей любого возраста.
Как работает Stuff
Подробный обзор событий за 11 сентября.
Другие веб-сайты с обучающими и новостными ресурсами О сент.11-я
Сборник ресурсов.
Годовщина 11 сентября и ваши дети
(From About.com) В преддверии предстоящего года ретроспективы терактов 11 сентября отцам необходимо немного подумать и подготовиться к повторному разговору со своими детьми о терроризме, безопасности страны и личной безопасности . Автор: Руководство по отцовству Уэйн Паркер
11 сентября: Уроки и ресурсы для классных учителей
Принесены вам Education World.
Специальный отчет о борьбе с трагедией
(с сайта Americanbaby.com) Этот сайт специально посвящен беседе с детьми младшего возраста об этом трагическом событии.
Юные герои истории
Сборник ресурсов.
{Вернуться к началу страницы.}
Планы уроков, мероприятия, разное.
9/11/2001: День, изменивший Америку Разные классы
Ресурс предоставлен вам Scholastic.Начинается 2 сентября и включает в себя онлайн-мероприятия.
Нация многих культур Классы K-5
Предложите учащимся создать визуальное представление о себе, чтобы включить свою семью, наследие и интересы. Используйте эти творения, чтобы сравнивать и противопоставлять сходства и различия. Создайте выставку произведений искусства в виде флага США.
Мир в мире 2–6 классы
Предложите учащимся провести мозговой штурм по основным правам людей во всем мире, изучить в общих чертах Декларацию прав человека Организации Объединенных Наций и Комитет ЮНИСЕФ по правам ребенка, а затем использовать международную фотогалереи как часть мультимедийного творческого письма, представляющего мир в мире.
Американский флаг Классы PreK-5
Этот план урока предлагает информацию об американском флаге, включая его историю, то, что представляют собой символы, и правильный способ его отображения. Также предоставляется список ссылок на флаг и патриотические поделки для всех возрастов.
Доска объявлений Оценки Любые
Доска объявлений под названием «United We Stand».
Конфликтующие точки зрения Классы 2–5
Используйте политические карты мира, чтобы получить географические знания об Афганистане, Соединенных Штатах Америки и других соответствующих странах.Изучите историю Афганистана и Талибана в их отношении к внешней политике и действиям США. Используя навыки разрешения конфликтов, придумайте возможные решения конфликта между США, Афганистаном и Талибаном. Напишите отзыв о возможных решениях.
Как справиться с трагедией в классе 1–5 классы
Этот урок поможет ученикам 1–5 классов справиться с потерей и научиться говорить друг с другом о своих чувствах.
Ваши ученики напишут письма детям погибших и узнают, как они могут стать волонтерами.
Готовность к чрезвычайным ситуациям 6–8 классы
Познакомить учащихся с государственными и гуманитарными механизмами реагирования на стихийные бедствия и антропогенные катастрофы. Студенты изучают и сообщают о различных организациях, включая Красный Крест, FEMA и другие; в качестве расширения студенты узнают о местных и региональных ресурсах, таких как Национальная гвардия.
Повесьте фреску с флагом Классы Все
Учащиеся создают фреску, которая выражает их чувства и патриотизм, чтобы почтить память тех, кто отдал свою жизнь 11 сентября 2001 года.
У меня есть метафора Классы 5–9
На этом уроке учащиеся используют послание о единстве доктора Мартина Лютера Кинга независимо от расы и религии. Используйте этот урок как своевременное напоминание о том, что ненависть к кому-либо на основе расы или религии недопустима.
Мемориал 11 сентября 6–12 классы
Учащиеся выразят свои чувства по поводу трагедии 11 сентября 2001 года, создав произведения искусства.
Увековечение памяти 11 сентября 2001 г. 3–12 классы
Учащиеся в группах создают проекты и / или модели памятников в честь жертв нападений 11 сентября 2001 г.Студенты также составляют и представляют устные объяснения своих проектов или моделей.
Меня зовут Усама Классы 3 и старше
Короткий рассказ о маленьком иракском мальчике открывает в классе дискуссию о трудностях, с которыми сталкиваются некоторые дети-иммигранты, особенно в дни после 11 сентября.
Притчи единого мира Классы 3 и старше
В память о 11 сентября ученики создают книгу или доску пословиц, предлагающих уроки, связанные с темами свободы, терпимости, патриотизма, разнообразия и уважения.
Вспоминая 11 сентября Классы Разные
abcteach предлагает отличные задания для печати.
11 сентября: Уроки и ресурсы для классных учителей Классы Разные
Принесены вам Education World.
Ресурсы для учителей: Особое освещение атак в Нью-Йорке, округ Колумбия Классы Разное
PBS составило планы уроков, которые помогут ученикам лучше понять различные аспекты этого трагического события.
Терроризм Классы Разное
Найдите соответствующие планы уроков и ресурсы.
Используйте литературу для обучения терпимости Классы Все
Отмечайте 11 сентября, читая каждый день вслух новую детскую книгу, посвященную теме толерантности. Список книг включен.
Напишите письма в память о 11 сентября Классы Все
Учащиеся отмечают годовщину 11 сентября, написав письма пожарным, полиции или персоналу скорой медицинской помощи в своих общинах или военнослужащим и женщинам, которые борются с терроризмом за рубежом.
{Вернуться к началу страницы.
}
Щелкните здесь , чтобы просмотреть версию этого урока в формате Google (примечание: вам будет предложено сделать копию).
Щелкните здесь , чтобы просмотреть серию слайдов, которые могут дополнить этот урок (примечание: вам будет предложено сделать копию).
Обзор
11 сентября 2021 года исполняется 20 лет со дня террористического нападения, которое определило ход национальной и мировой истории. Учащиеся средней и средней школы, которые еще не родились 11 сентября 2001 года, все еще выросли в культурной и политической среде, которая во многом обязана действиям Соединенных Штатов в ответ на 11 сентября 2001 года.
Цель этого урока – предложить участникам сформулировать и поделиться своими собственными вопросами как о дне 9/11, так и о более широком контексте последовавших за этим ответных мер, включая оккупацию США Афганистана, которая только что заканчивается спустя два десятилетия. Каждую ночь в преддверии 11 сентября PBS NewsHour будет публиковать репортажи о том, как эта недавняя история сформировала нацию и мир. Эти материалы NewsHour станут дополнительными компонентами урока после их выхода в эфир.
Уровень квалификации
7-12
Субъекты
Общественные науки, Искусство английского языка
Расчетное время
Один 60-минутный урок (или на 2-3 академических часа больше, если используются дополнительные ресурсы и расширения)
Цели
Примечание о преподавании сложной истории: Большинство педагогов могут точно вспомнить, где они были и что делали, когда разразилось 11 сентября.
Сегодняшнее поколение учащихся не разделяет эту коллективную память, поскольку сегодняшние старшеклассники родились через пару лет после 2001 года.
Преподавание событий 11 сентября в годовщину его годовщины имеет свои достоинства, как и преподавание событий 11 сентября в контексте учебной программы американской и мировой истории. Мы призываем преподавателей изучить множество ресурсов, представленных в этом плане урока, изучить свои собственные оставшиеся без ответа вопросы и предубеждения, а также поразмышлять над педагогической практикой, прежде чем приводить травмирующие и провокационные образы 11 сентября.
Ознакомьтесь с «Стратегии обучения с учетом травм» и подумайте, как вы могли бы разработать уроки, которые связаны с тяжелой историей с линзой, ориентированной на травму. Прочтите статью «Обучение для правосудия» «Разоблачение стереотипов о мусульманах и исламе» и включите обучение медиаграмотности, когда вы будете бороться с дезинформацией.
Кроме того, рассмотрите возможность следующих действий:
Основные вопросы
Разминка (5-10 минут):
Примечание для инструкторов: Независимо от того, преподаете ли вы о 9/11 в годовщину терактов или в рамках своей более широкой учебной программы, начиная с вопросов, которые задают участники, можно установить привязку и круговой поток (возвращение на эти вопросы, чтобы завершить или развить их в конце).
Напомните участникам, что им нужно сохранять любопытство, а также практиковать навыки письма и разработки важных вопросов.
Основные виды деятельности (30-45 минут)
Часть 1
Если участник отвечает: «У меня нет вопросов», побудите его попрактиковаться в умении задавать вопросы и проверять, что они думают, почему они так думают и что им интересно.Поощряйте любопытство. 
Часть 2
Часть 3 (Выберите одно или несколько из следующих действий)
Каждую ночь на этой неделе PBS NewsHour публикует статьи, в которых исследуются некоторые из способов, которыми 11 сентября изменили нацию и мир. Выберите одну или несколько из следующих доступных историй для обсуждения.
из нас сделали.”
Закрытие (10-15 минут)
Вернитесь назад, чтобы разогреть вопросы для уточнения и ответа на оставшиеся вопросы.(Можно получить в качестве выходного билета или последнего поворота и разговора.)
Дополнительные расширения и интеграции
Расширение 1, Поэзия: За несколько дней до 11 сентября поэт Люсиль Клифтон приняла на свет внучку и вспоминает, как обедала в тот день, когда она «смотрела по телевизору разрушение башен-близнецов».
В своем стихотворении «Сентябрьская песня. Поэма за семь дней» она исследует «любовь и продолжение, страх и надежду».
Поделитесь этим отрывком из длинного стихотворения во вторник и воскресенье со студентами , читая вместе вслух или попросите участников аннотировать копию стихотворения (или в цифровой форме с партнером, использующим этот документ Google). [Примечание: 11 сентября 2001 г. был вторником]
Напишите в ответ:
»Какое слово вызывает эмоциональный отклик у читателя? Как физическая структура стихов влияет на то, как они читаются вслух? Какие письменные приемы участники могли бы использовать как писатели в своем письме?Внутренний номер 2 : Более 123 000 афганских беженцев были эвакуированы из страны за последние несколько недель и расселяются по всему миру, включая Соединенные Штаты.Узнайте, кто, что, когда, где и как из беженцев прибывает в США, и какие местные общественные организации готовы оказать помощь. Прочтите эту статью NewsHour, чтобы узнать больше о Как вы можете помочь афганским беженцам, прибывающим в США
Кейт Стивенс, М.С. по учебным программам и инструкциям – инструктор и преподаватель с более чем десятилетним опытом онлайн-обучения, гибридного и смешанного обучения. В 2015 году Кейт была удостоена звания Учителя года в области онлайн и смешанного обучения Департамента образования штата Колорадо. Свяжитесь с Кейт в Twitter @KateTeaching.
Департамент по делам ветеранов – это агентство, которое рассматривает претензии в связи с заболеваниями, связанными с воздействием агента Orange, обычно в результате службы во Вьетнаме или за его пределами.Существуют ограничения, и требования периодически меняются. См. Http://www.publichealth.va.gov/exposures/agentorange/
.Армия и служба морской пехоты США Служба во Вьетнаме обычно хорошо документируется в журнале учета военного персонала.
Ветераны ВВС США , которые служили на базах Королевских ВВС Таиланда (RTAF) в У-Тапао, Убоне, Накхон Пханом, Удорне, Тахли, Корате и Дон Муанге, недалеко от периметра авиабазы в любое время с 28 февраля 1961 г. по 7 мая 1975 года.
(Как правило, это означало бы службу воздушной полиции, несущую охрану вдоль заборов).
Важно: для получения пособий по заболеваниям, связанным с воздействием гербицидов, эти ветераны должны доказать на фактической основе, что они подвергались воздействию гербицидов во время службы, что подтверждается свидетельствами выполнения повседневных рабочих обязанностей, отчетами об оценке эффективности или другими достоверными доказательствами.
См. Http://www.publichealth.va.gov/exposures/agentorange/locations/thailand.asp
Служба TDY в Таиланде может быть, а может и не быть в учете военнослужащих.TDY – это финансовая акция, а не кадровая. Утренние отчеты (до 1967 г. для ВВС США) могут быть полезны в некоторых ограниченных случаях.
См. Http://www.publichealth.va.gov/exposures/agentorange/shiplist/index.asp
В связи с отсутствием официального определения терминов «война» и «кампания или экспедиция» OPM считает «войнами» только те вооруженные конфликты, в отношении которых Конгресс объявил войну.Название 38, U.S.C., определение «периода войны», которое используется при определении пособий, находящихся в ведении Департамента по делам ветеранов, включает в себя вьетнамскую эру и другие вооруженные конфликты. Это определение заголовка 38 – это НЕ , применимое для целей государственной службы.
Таким образом, последняя «война», для которой действительная служба имеет право на предпочтение ветеранов, – это Вторая мировая война. Даты службы во Второй мировой войне включительно: с 7 декабря 1941 г. по 28 апреля 1952 г.
Многие медали награждаются за небоевые действия.Эти медали не являются основанием для предпочтения и включают в себя:
Военнослужащие отмечены многими наградами и наградами. Чтобы помочь агентствам принимать решения относительно права на получение льгот для ветеранов и других льгот, в следующем списке указаны награды, являющиеся медалями кампании и экспедиционными медалями. Любая экспедиционная медаль Вооруженных сил, вне зависимости от того, указана она здесь или нет, имеет право на получение ветеранов. Министерство обороны, а не OPM, определяет, кто имеет право на получение медали и при каких обстоятельствах. Приведенный ниже список взят из DoD 1348.33-M, Руководства по военным наградам и наградам.
DD 214, Свидетельство об увольнении или увольнении с активной службы или другие официальные документы, выданные отделением службы, необходимы в качестве подтверждения права на участие в программе ветеранов.
Раздел 572 подзаголовка G Закона об оборонных полномочиях на 1998 финансовый год (публичный закон 105-85), подписанный 18 ноября 1997 года, позволяет секретарю соответствующего военного ведомства определять, участвовали ли отдельные члены, участвовавшие в операции «Совместная операция». Совместная гвардия Endeavour или Operation Joint Guard в Республике Боснии и Герцеговине и в других областях региона, которые министр обороны считает необходимыми, соответствуют индивидуальным требованиям к службе для награждения Экспедиционной медалью Вооруженных сил (AFEM).Как правило, военнослужащие будут считаться подходящими, если они:
Военная служба в соответствии с Законом о предпочтении ветеранов составляет:
Вернуться на страницу информации о сотруднике службы поддержки ветеранов (VSO) NPRC
Федеральное исправительное учреждение в Энглвуде, штат Колорадо, – это тюрьма для людей, нуждающихся в защите. Около 40 процентов из них – ненасильственные сексуальные преступники, включая Джареда Фогла, бывшего представителя Subway, отбывающего 15 лет за половые акты с несовершеннолетними и распространение детской порнографии.Есть информаторы мафии, беловоротничковые преступники, грязные менты. Мошенник Enron Джеффри Скиллинг до своего освобождения находился в Энглвуде. Так же поступил и бывший губернатор штата Иллинойс Род Благоевич, обвиненный в коррупции.
Олбери прибыл в ноябре 2018 года, и, к его удивлению, к нему относились как к знаменитости. Антиправительственные ополченцы и суверенные граждане, питавшие особую ненависть к федералам, хотели пожать ему руку и оказать ему услугу. То, что довольно много правителей были сторонниками превосходства белой расы, похоже, их не удерживало.«Они считали меня одним из них, что было странно, – говорит он, – но это было легче принять, чем некоторым парням из правоохранительных органов, которые считали, что мы должны дружить». Майкл Слагер, полицейский из Южной Каролины, убивший в 2015 году невооруженного чернокожего человека по имени Вальтер Скотт, был особенно дружелюбен к Олбери. Слэджер предположил, что бывшим сотрудникам правоохранительных органов необходимо держаться вместе. Олбери ушел. «Я совсем не такой, как ты», – подумал он.
Он проводил дни за чтением книг Нельсона Манделы, Ховарда Зинна, Александра Солженицына и братьев Берриган, католических священников, попавших в тюрьму за свою антивоенную активность в 60-х годах.Он прочитал «Сопротивление незаконным властям» Брюса Э. Левайна, а также «Дневник Гуантанамо» Мохамеду Ульд Слахи, пугающий отчет о заключении Слахи в тюрьму в Гуантанамо-Бей под надзором военных, C.I.A. и F.B.I. следователи. Странным образом Олбери чувствовал себя в тюрьме свободнее, чем когда-либо с тех пор, как присоединился к ФБР. «Многим людям стыдно в тюрьме», – говорит он. «Мне никогда не было стыдно. Я испытал безмерное облегчение от того, что по крайней мере эта глава моей жизни закончилась, и я мог быть тем, кем являюсь на самом деле.
Он посвятил себя тому, чтобы быть занозой в боку Управления тюрем, которое, по его словам, подвергло его «особым административным мерам», которые требовали регулярного отслеживания его телефонных звонков и электронных писем, а также его писем, которые всегда приходили открытыми, если они вообще доходили до него. Олбери приправлял свою переписку нападками на тюремный персонал, которого он называл «мелкими, ненадежными тиранами», прекрасно понимая, что они читают. В апреле 2020 года, когда коронавирус начал распространяться в Энглвуде, Олбери подал жалобу в Управление тюрем, протестуя против условий переполненности, и был отправлен в специальное жилищное отделение или одиночное заключение.Когда через 10 дней его выпустили обратно для всех, из его досье вычеркнули одностраничный отчет. Ничего не было, чтобы доказать, что он провел более недели в особом жилищном блоке, обвиненный в «подстрекательстве к беспорядкам», – написал Олбери в письме в мае того же года.
Несколько недель спустя Олбери прервал все контакты. Он написал в последнем послании, когда его выпустили из Особого жилищного фонда. Он не стал вдаваться в подробности. Его должны были освободить в ноябре, а до тех пор, «благоразумно, я буду опускать голову и держаться подальше от радаров», – написал он.
Олбери вышел из тюрьмы 18 ноября 2020 года и вернулся к своей семье и дому, в который они въехали в Беркли, с монитором лодыжки. Два дня спустя он связался со мной по Сигналу. «Я официально вернулся в« свободный мир », – сказал он. Он звучал вызывающе. Его опыт в Энглвуде укрепил его веру в то, что он был узником совести, но он отказывался называть себя разоблачителем. «Я не« свистнул », – сказал он мне по телефону. «Я пытался раскрыть всю систему».
Было «действительно сокрушительно», – говорит он, то, что его разоблачения не вызвали большей сенсации.«Я предполагал, что материал выйдет наружу, и произойдут какие-то радикальные изменения, как, например, слушания в церковном комитете. Я думаю, это было наивно ». Могли бы откровения Олбери оказать большее влияние, если бы они были опубликованы до эпохи Трампа? «Я думаю, что часть того, что здесь произошло, было выбрано вовремя», – говорит Майк Герман, ныне научный сотрудник Центра правосудия им. Бреннана при Школе права Нью-Йоркского университета. После избрания Трампа даже многие прогрессивные левые стали сторонниками ФБР. из-за российского расследования и нападок Трампа на независимость бюро.«Это означало, что люди, которые критиковали типы программ, которые были раскрыты в этих документах, вместо этого оказались сильными защитниками ФБР.
primorsky.ru, прямая ссылка на услугу: https://gosuslugi.primorsky.ru/pgu/services/info/targets.htm?id=14293@egServiceTarget&serviceId=8673@egService 3. Услуга «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)» предоставляется в электронном виде через портал Госуслуг, прямая ссылка на услугу: https://www.gosuslugi.ru/structure/2540100010000010570 Рособрнадзор и Федеральный институт педагогических измерений запустили «Навигатор ГИА» по материалам, необходимым выпускникам и педагогам при подготовке к единому государственному экзамену (далее — ЕГЭ) и основному государственному экзамену (далее — ОГЭ) в 2021 году. «Навигатор ГИА» размещен в специальном разделе на сайте Рособрнадзора http://nav-gia.obrnadzor.gov.ru/ (письмо прилагается). Файл для скачивания: Загрузить 
gov.ru (далее – сайт bus.gov.ru). На сайте bus.gov.ru также реализована возможность оставить отзыв гражданами о качестве услуг, предоставляемых образовательной организацией (с приглашением заинтересованных лиц воспользоваться предоставленным ресурсом и принять участие в оценке деятельности образовательных организаций). Гиперссылка (возможность перехода) на сайт bus.gov.ru с результатами независимой оценки качества оказания услуг образовательными организациями (http://bus.gov.ru/pub/independentRating/list). Инструкция: Для того чтобы оценить учреждение необходимо: 1. Зайти на сайт www.bus.gov.ru 2. Выбрать регион 3. В строке «поиск» набрать наименование организации 4. Выбрать вкладку «Оценить» 5. В появившемся окне поставить оценку (по шкале от 1 до 5) 6. После выставления оценок по выбранным критериям необходимо ввести символы с картинки и выбрать кнопку «Оценить» Чтобы оставить отзыв о качестве услуг, предоставляемых образовательными организациями: 1. Зайти на сайт www.bus.
Он стартует 1 октября 2020 и будет проходить уже в 6 раз. Ссылка на квест: сетевичок.рф Нужна регистрация. Уважаемые родители! Предлагаем Вам узнать больше о том, что такое цифровая грамотность и принять участие в опросе на сайте: родители.сетевичок.рф Регистрация не нужна
09.2020
в Атланте, Джорджия.
Кинг произносит свою речь «У меня есть мечта». После марша Кинг и другие лидеры гражданских прав встречаются с президентом Джоном Ф.Кеннеди и вице-президент Линдон Б. Джонсон в Белом доме.
Эдгар Гувер называет Кинга «самым известным лжецом в стране». Неделей позже он заявляет, что SCLC «возглавляют коммунисты и моральные выродки».
